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    分类:状元学习方法 时间:2017-05-19 本文已影响

    篇一:高考文科状元的学习方法

    高考文科状元的学习方法

    背例题

    我学习数学有一个小窍门,不一定对每个人都有用,说出来仅供参考,我能学好数学是背例题背出来的。我不喜欢题海战术,我喜欢从每一种类型的题中找出一两道典型背出来。刚开始的例题可能不会,但背过一两次,理解之后,再看到这种类型就拿着例题往里套。——北京文科状元 段楠

    课堂笔记

    学习数学做好课堂笔记至关重要,那么如何做课堂笔记呢?

    记提纲:老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师又将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授课内容的重点、难点,并且有条理性,因而比较重要,故应记在笔记本上。

    记问题:将课堂上未听懂的问题及时记下来,课后请教老师,把问题弄通弄懂。

    记疑点:对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,便于课后与老师商榷。

    记方法:勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对提高解题水平大有益处。

    记总结:注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点,融会贯通课堂内容,都很有作用。——河南文科状元 杨楠楠

    改错本

    在数学的学习中,做题不是目的,而是手段:做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题,但同时又要适量的做一些有代表性的习题。平时每次考试之后,我总是用改错本把错题抄下来,认真地改正,总结错误的原因,避免再犯类似错误。

    ——河北省文科状元 闫海进

    利用月考查漏补缺

    每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类:第一类问题:遗憾之错。就是明明会做,反而做错了的题。第二类问题:似非之错。记忆的不准确,理解的不透彻,应用的不自如,回答不严密、不完整。第三类问题:无为之错。由于不会,因而答错了或猜答,或者根本没有答。

    建议策略:分步打好三个战役,即:消除遗憾;弄懂似非;力争有为。 考试灵活变通

    选择题去掉选项法

    解选择题最好的办法就是去掉选项法。培养自己的解题能力,就是培养自己不被错误选项干扰的能力。尤其是面对一些比较难的、特烦琐的选择题,我们可以把这些选项给去掉,当作填空题来做,把答案做出来之后,再从选项中去找。

    ——状元陈博感言

    放松心情

    在整个应考的过程中都要保持一种注重过程,看淡结果的心态,壁立千仞,无欲则刚。再高三的学习中,一定会遇到许多困难,大家一定要有健康的心态,用充分的自信实现自己的理想。

    篇二:高三文科生必读的学习方法——高考状元的学习感悟

    时间一分一秒地过去,青春飞逝,让应该用于学习的分分秒秒都有收益,应该而且必须成为我们每个同学脑海中都绷紧的一根弦。如何让用于学习的分分秒秒都有收获呢,下面这些的摘录来自几年前全国部分省市区高考状元们的经验也许能给你启迪。这些材料中介绍了许多高中阶段学习的令人难忘和羡慕的场景,希望我们每个同学也来创造属于自己的这种场景。

    ●每一天都非常宝贵

    ◇很重要的一点,三年的力气要用匀,千万不能把赌注都押在高三,准备奋力一搏,龙门一跃。想努力的话,从高中第一天就开始,然后平静地走向高考,不必有考前的挑灯夜战,彻夜不眠。高中三年每一天都非常宝贵,任何一天都不能荒废。(张涵冰,河北保定17中,文科663分(116,131,139,267),北京大学)

    ◇如果你一个小时能看两本书的话,那就不要两个小时看一本书。重视效率就要珍惜时间。如果你想学习好,那么你必须放弃玩,放弃穿戴讲究和美食等,时间对于参加高考的我们来说太重要重要了!并不是我不喜欢美,世界上好象还没有不喜欢美的女孩子吧!(李锦,陕西宝鸡中学,文科645分,北京大学)

    ◇和别的同学一样,在走过了这一段路后,谁也不愿每天强迫自己做大量的题,没有什么自由,没有什么时间去玩。但我同时认为这一段经历是有价值的。因为我有自己的理想,知道自己为什么而学习,自己今天取得的成绩既是对过去的一个交待,又离自己的目标前进了一步。(史小楠,北京四中,文科646分(127,127,140,252),北京大学光华管理学院金融系)

    ●学习没有捷径但有方法

    ◇“做人一定要努力,不一定是第一名,但你要付出努力,因为如果不努力,你永远不能成功更做不了第一名。”爷爷的这句话就像一盏航标灯,指引着我十几年的求学路。学习是没有捷径的,只有方法,而这种方法要靠自己去摸索,如果不适合自己,别人再好的方法也是没有用的。(孔霏,吉林长春外国语学校,文科651分(123,134,139,245),北京大学法学系)

    ●沟通·交流·讨论·切磋

    ◇常与老师沟通:小时候我特别喜欢提问题,经常缠着老师问各种各样的问题。这种习惯使我获益非浅,因为老师不但对书本上的知识掌握得比我们丰富,而且在学习方法、学习经验等各个方面都有足够的积累,可以给我们最正确的指导。因此,我的第一个成功秘诀是一定要尊重老师的意见,它可以使我们在学习上事半而功倍。(孔霏,

    浙江高考文科状元学习方法

    吉林长春外国语学校,文科651分(123,134,139,245),北京大学法学系)

    ◇我较为内向,不善发问,仅是被动接受老师所教的内容。经过与老师和同学的交谈,我鼓起勇气开始发问。最初所问的问题大多是公理、定理等一些客观公式。但随着时间的推移,所问问题也逐渐转变为主观思辩后所梳理的一些难题,

    甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。经过不断的锻炼,才使我由被动的学习走向主动的思考,与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系。在学习过程中放开手脚,多角度全方位地理解问题。记得高中每节课后,我们都逐渐形成一种习惯,每当下课时,许多同学都围在黑板前共同向老师请教问题。即使暂时没有疑问的同学,也认真听取他人的问题,参与讨论。集体的智慧往往能创造出令人满意的成果,能留下刻骨铭心的印象,集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ◇在十几年的求学过程中,朝夕相伴的是同学,所以一定要与同学相互沟通,绝不能故步自封。如今回头看一看,我深深地感激我生活着的那个集体,我一直觉得,如果说我是优秀的,那是因为我和优秀的人在一起,才变得优秀。在长春外国语学校度过的宝贵的六年里,我和我的同学们真诚地相互帮助相互沟通着,我们都深信,只把竞争的眼光放在身边的人身上,是不会真正地成功的,要学会与身边的人相互学习相互促进,只有周围的人都优秀了,自己才是真正的优秀。即便有的同学学习成绩不如我,我也会在他的身上发现其他值得我学习的地方,所谓尺有所短,寸有所长。而正是这样的一种认知使我最终通向了成功。(孔霏,吉林长春外国语学校,文科651分,北京大学法学系)

    ◇我在学习时,喜欢频繁地与同学进行热烈的讨论与交流,在活跃而融洽的学习气氛中令自己得到进步。学习的时候集中全部精力去投入,要求自己一定要达到高效率。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科666分(130,134,133,269),北京大学)

    ◇我所在的呼和浩特二中高三3班是个学习气氛很浓厚的班集体,同学们自发地成立了许多个学习小组,相互切磋,讨论学习。二中推行“开放式学习”,经常组织同学们对各科的重点、难点进行讨论,大家各抒己见,共同提高。我和同班的另外三名同学组成一个学习组,谁有好的经验,心得,或是搞到了一本习题集,都会和大家一起分享。结果这种学习方法效果出奇的好,高三全市阶段考试,我们四个人包揽了文科六门功课的第一名!

    也许是由于我为人比较热情,对于需要帮助的人从来不会拒绝,所以同学们遇到难题总爱向我求助。不少同学都来我家问过题,一呆就是一下午。我从来不觉得被别人占用了这么多时间是种损失,其实帮助别人答疑解难的同时对自己也是种提高。(罗佳媛,内蒙古呼和浩特二中,文科668分(143,125,145,255),北京大学)

    ◇贤于己者取其长,不如己者戒其短,等于己者重切磋。宇宙无限,人生有涯,个人太渺小,群体才万能,登高能望远,天高地自阔。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ●全神贯注地投入课堂

    ◇上课是我最为珍视的环节:不要被动地听老师讲,而是主动地跟上老师的步伐甚至超前一步。全神贯注地投入课堂,揣摩老师的教学步骤与课本内容,常

    常老师讲出前半句,我便能接上后半句,久而久之达成默契,师生的头脑融为一体,此时的课堂不再是枯燥无味,简直是艺术享受,趣味无穷。我认为,课堂上的45分钟,顶得上课外通宵达旦的复习和补课。夜自习是我收集、整理学习资料的时段,我努力做到当天的知识当天复习,两三天后进行一轮系列复习,并做相关学习资料对知识进行检测。(朱萝伊,浙江象山中学,文科684分(137,134,133,280),北京大学)

    ◇老师都是智者,学习的关键是抓紧课堂45分钟,顺着老师的方向复习,然后加上自己的理解,融会贯通,举一反三,才能收到好的效果。(刘小溪,天津外国语学院附中,文科654分,北京大学国际贸易专业)

    ◇不管是文科还是理科,都要重视课堂学习,理解老师讲的每个知识点是关键。在理解的基础上要往深度、广度拓展,并利用联想记忆、表格记忆等多种方法,进行记忆。(刘帆,河南射旗一中,686分(140,144,136,266),清华大学计算机科学与技术专业)

    ●凡事预则立

    ◇每天应有每天的计划,每周应有每周的计划,每月也应有每月的计划。而自己则要在日末、周末、月末检查自己的学习情况,以及计划的完成情况。若自己没有完成计划,则应找出自己出现差距的原因,使自己最终能达到计划,甚至超出计划。(史小楠,北京四中,文科646分,北京大学光华管理学院金融系)

    ◇“凡事预则立,不预则废。”我十分注意学习计划的制定和落实。学习主要靠自己,不能依赖老师和家长督促,要学会自己管自己,制定学习计划。每学期开学时,我都要制定总的学习计划,每月、每周甚至每天都有一个计划,弄清楚自己每月、每周、每天该学什么,怎样去学,学得怎样,总结自己一段时间里计划完成的情况和得失。无论学习任务多么繁重,我都每天坚持写日记。在日记里反省、检讨自己,检查自己学习计划完成得怎么样,剖析自己有那些不足和差距,不时告诫自己和鼓励自己,并不断地进行改正,以取得更大的进步。(刘帆,河南射旗一中,686分(140,144,136,266),清华大学计算机科学与技术专业)

    ◇两个因素助我成功:“万事靠自己,靠实力说话”是我的人生格言,自立是我取得成功的一个重要因素。

    计划性是我获得成功的另一重要因素。做每一件事都应该有计划有步骤地进行,有了计划,那么做事就会有条理性。举个简单的例子,在做饭时要用最短的时间把饭菜做好,到底是先做饭还是先炒菜呢?或者是同时做呢?我想每个人都会给出答案,那就是找到每个环节的空挡,见缝插针地完成必要的程序。这与学习上的用功方法相同。先复习哪一科,哪一科需要复习多长时间,这都是需要计划来支撑的,不然只会忙得一团糟。遇见任何一件事情我都会为这件事安排一个圆满的计划,有时候详细到每一个细节的步骤。比如我们喜欢出去玩,路线怎么走,该带什么东西,遇见下雨或突发情况怎么处理,什么时候到哪个地方,玩多

    久等都要制定出详细的计划。做事有计划成了我做事的先决条件。(陈健,广州华师附中,复旦大学金融专业)

    ◇我有一个坚持多年的习惯,做图表。我在学习中比较重视总结,每隔一段时间便要把学过的内容做成图表,将题型归类,对所学知识进行一次梳理。我觉得这是一个非常有效并值得推广的学习方法。(罗佳媛,内蒙古呼和浩特二中,文科668分(143,125,145,255),北京大学)

    ●“天道酬勤”——投入、执着、专注

    ◇我没有什么学习秘诀,我只相信一句话:天道酬勤。我读书非常刻苦,每天读书超过16小时,尽管我规定自己一定要在晚上11:40前睡觉,但是很少做到。县中学条件很艰苦,但我对学习几乎到了痴迷的地步,我有时在老师办公室里看书到深夜,困了就趴在桌子上打盹,一觉醒来已经天亮。虽然学校离家仅有一小时路程,但整个高中阶段我只回过4次家(寒假暑假除外)。(杨良松,四川宜宾屏山中学,文科658分(125,136,125,272),北京大学经济系)

    ◇大量的做题练习,分分秒秒的时间投入,丝丝缕缕精力的倾注,是成功的前提。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ◇我每天早上6点起床开始早自习,晚上11点准时睡觉,中午睡一个小时,每天保持8个小时的充足睡眠,我会每个星期或是每个月给自己制定一个总的目标,并且一定在这个期限内完成计划,具体的每天我会随性安排学习时间,比如做数学题做累了就听听英语,英语听烦了就看看历史,兵没有硬性地要求自己每天要做写什么。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科666分,北京大学)

    ◇学习是一个长期的过程,对于每一个学生来说,最重要的是专心,不在乎学多长时间,而在于每次学习时都能真正学到东西。(周哲宇,云南师大附中,文科637分(121,134,130,252),北京大学文科实验班)

    ◇三心二意坐一天,不如一心一意干一小时。学习不是空想,不能心猿意马,心游万仞,只有在一定的时间内心无旁骛,专神专注,才有希望得到灵感女神的垂青。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ◇我的学习方法很普通,只是我比较执着。题目不会,决不放弃,一有空闲就思考它直至解决。这个过程中的艰辛是别人难以想象的,而它带来的喜悦也是外人无法体会的。(许磊,河北涞源一中,理科699分(124,136,142,297),清华大学)

    ◇无论是考能力还是考素质,请你相信题海战术绝对无可匹敌。大量的练习不仅可以给你解题的思维、速度,还有准确性与题感。但你应该知道的不是答案是什么,而是如何得到这个答案,为什么会得到这个答案。学会举一反三,适当

    地进行联想改题。(辛颖,黑龙江哈尔滨24中,理科662分(121,142,119,208),北京大学环境科学学院)

    ◇英语学得很棒,能听懂、看懂原版VCD,今年1月参加大学英语四级考试得了99分,拿到了四级英语证书。同学问她为何英语如此出色,她答复同学说:“你们只看到结果,我晚上一个人在教室里念英语,一念两三个小时,口干舌燥,这个功夫你们可没有看到。”为了达到上清华的人生目标,她做了长达一年的精心准备,给自己制定了精细的复习计划。她平时喜欢运动,开朗活泼,但只要一坐到书桌前就像换了个人一样,变得不苟言笑,神情认真,往往一看书就如同一座蜡像一样,让书本伴她三四个钟头,在这期间她把自己关在小屋里不让任何人打扰。(张璇,江苏常州高级中学,文科685分(120,150,147,268),清华大学)

    ●英语的学习

    ◇英语的基础是单词。我没有刻意地去记、去背,我把单词的记忆融于阅读理解之中,在阅读文章的过程中去增加自己的单词,去加深自己的记忆。我认为英语的学习就在于持续,在于每天的坚持。很长时间以来,我每天坚持做大量的阅读理解,从不间断。对于新增加的英语听力项目,我的态度也是坚持。坚持每天听一篇模拟题,在循序渐进之中不断提高自己。(2002,北京四中,史小楠,文科646分,北京大学光华管理学院金融系)

    ◇英语最重要的是培养兴趣,我将平时容易混淆的词和错得多的题制成一本错题集,经常翻一翻,我还做了一个小本子分类记一些单词和好句子,随身携带,语法方面不要钻得太深,增大阅读量培养语感,有空可以翻翻英语杂志,找一些自己感兴趣的内容来看,并且坚持每天听半小时英语磁带或是广播。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科666分,北京大学)

    ◇我每天起码会读半个小时的英语,读高一到高三的所有课文,一遍一遍地反复不断地读,从某种程度上说也培养了自己的语感。(陈健,广州华师附中,复旦大学金融专业)

    ◇英语是一门天天练的学科,听说读写一个也不能少。朗读很重要,一方面模仿发声,促进口语和听力,更重要的是,经常阅读纯正的英语,就会潜移默化地记在心中,无形中增强了语感,做题目时正确答案,写作文时正确用法会自然而然形成于头脑中。(张璇,江苏常州高级中学,文科685分(120,150,147,268),清华大学)

    ◇英语是一门语言,除了多读、多看、多写、多背以外,没有什么捷径,我采用了李阳的疯狂英语的方法,大声地说,大声地念,这对我挺有效。(曾文蓉,贵州师大附中,理科709分(136,143,138,292),北京大学电子信息科学与技术)

    ●攻下数学碉堡

    篇三:文科状元学习方法

    浙江文科状元谈学习方法 浙江文科状元:徐语婧毕业中学:浙江省衢州二中高考总分:666分

    单科成绩:语文120分、数学149分、英语141分、文综256分 考入:北京大学元培实验班欲善其事,必先利其器 在学习方面我的体会是,学习必须非常扎实,一步一个脚印。最好每天制定一个学习计

    划,用一个小本子记下来,每完成一件事情就把它勾掉,这样每天制定的计划就会一一完成,

    你会发现打勾的时候心里特别痛快,特别有成就感。 我在详细地为大家介绍我对各门学科的学习方法之前需要说明的是,在我的学习过程中

    这些方法扮演了很重要的角色,但是每个人的情况不同,每个人都应该有不同的学习方法。

    如果我的方法不适合您,就请您毫不客气地把它们舍弃了吧;如果您认为我的方法有可取之

    处,就请您结合自己的特点坚持下去。如果这些方法对学弟学妹们有所帮助,将是我极大的

    荣幸。 语文:把握时机,寻求突进如果说把语文分一下类,可以分为两种类型,一种是应试语文,一种是生活化的语文。

    所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”, 这就是第二种语文。作为第二种语文,生活就是语文,每天每时都在学习语文,可以说

    这时我们就是为了提高自己的生活质量而去学习语文。它的覆盖范围很广,包括平时的阅读,

    对自己表达能力的提高,甚至一些很日常化的东西——比如说记日记或者写一些自己感兴趣

    的内容,这些都是在学习语文。要想真正提高我们的语文水平,我认为主要还在于日常生活

    中的学习和积累。 这里重点说说应试语文。高三这个学年甚至是高三最后一个学期,对学习

    应试语文具有很大的意义,把握好了,可以使我们的应试语文成绩大幅提高。每个老师都会

    介绍怎么应对试卷,如何系统地提高自己语文水平的系列复习,这个阶段对最终提高语文成

    绩会有很大的帮助。这个时候,就是高中阶段语文学习的关键时机了,同学们一定要把握好,

    才能决胜高考语文。这个阶段的复习必须要非常细致,在老师的帮助下系统地逐个落实各知

    识点,而且由于某些知识点(如语音、字形等)容易遗忘,应该定期回顾。 数学:区别对待,关注通法数学的学习,从宏观上看,涉及一个学习时间安排的问题。就文科同学来说,由于高三

    前期文综的学习任务不是很重,而后期的记忆工作是大量且繁琐的,需要占据大部分学习时

    间,所以对数学必须根据不同的学习阶段区别对待。在高一、高二和高三前期,必须对数学

    这门“拉分”的科目给予高度重视,学习时间对此倾斜。而在高三第二学期的后期,由于文

    综有更大的提高空间,因此分配给数学的时间以每天半个小时为宜,目的是使自己始终对题

    目有相当的敏感度,不至于生疏。

    【普通解题法】

    从微观上看,数学的学习就是如何解出每一道数学题。我的经验是关注通法,即关注普

    通解题法,有余力再掌握一些技巧。由于文科的数学题难度一般都不太大,基础题(即用通

    法可以顺利解出的题目)占绝大多数。 对于文科学生来说,老师上课的时候本身就会比较注重基础,他首先讲的可能就是通法,

    那么这个时候就必须把老师讲的例题记下来。通法肯定会有一个固定的解题思路,上课的时

    候就得领会这个解题思路,课后最好再选一些类似的题目做一做,以便熟能生巧。其实解普

    通的题目也有多种方法,有通法,还有一些带有技巧性的方法。我觉得对于文科学生来说,

    通法更加重要一些,因为它能解答这一类型的所有题目,所以我觉得更实用。当然,学有余

    力的同学还可以研究一些技巧,但我本人不提倡钻得太深,因为这样会浪费时间。事实证明,

    通法掌握好了,高考一般都能取得优秀甚至是拔尖的成绩。 其实现在高考数学卷的趋势是越

    来越趋向于简单,越来越趋向于关注通法,特别是文科,毕竟对文科学生数学要求不是很高。

    我今年数学的成绩是149分,我觉得把基础分拿下来是最重要的,因为高考的题目中可能难

    题大家都做不出来。即使你平时钻研得比较多,高考的时候一紧张,特别是最后一题篇二:

    高考文科状元的学习方法 高考文科状元的学习方法背例题

    我学习数学有一个小窍门,不一定对每个人都有用,说出来仅供参考,我能学好数学是

    背例题背出来的。我不喜欢题海战术,我喜欢从每一种类型的题中找出一两道典型背出来。

    刚开始的例题可能不会,但背过一两次,理解之后,再看到这种类型就拿着例题往里套。—

    —北京文科状元 段楠

    课堂笔记

    学习数学做好课堂笔记至关重要,那么如何做课堂笔记呢?记提纲:老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师又将备课提纲书写在黑板上,这些提纲

    反映了授课内容的重点、难点,并且有条理性,因而比较重要,故应记在笔记本上。记问题:将课堂上未听懂的问题及时记下来,课后请教老师,把问题弄通弄懂。记疑点:对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,便于课后与老师商榷。 记方法:勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对提高解题水平大有益处。 记总结:注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点,融会贯通课

    堂内容,都很有作用。——河南文科状元 杨楠楠 改错本

    在数学的学习中,做题不是目的,而是手段:做题是为了达到更深的理解。不要为做题

    而做题,但同时又要适量的做一些有代表性的习题。平时每次考试之后,我总是用改错本把

    错题抄下来,认真地改正,总结错误的原因,避免再犯类似错误。 ——河北省文科状元 闫海进利用月考查漏补缺

    每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将试卷中出现的错

    误进行分类,可如下分类:第一类问题:遗憾之错。就是明明会做,反而做错了的题。第二

    类问题:似非之错。记忆的不准确,理解的不透彻,应用的不自如,回答不严密、不完整。

    第三类问题:无为之错。由于不会,因而答错了或猜答,或者根本没有答。 建议策略:分步打好三个战役,即:消除遗憾;弄懂似非;力争有为。 考试灵活变通 选择题去掉选项法

    解选择题最好的办法就是去掉选项法。培养自己的解题能力,就是培养自己不被错误选

    项干扰的能力。尤其是面对一些比较难的、特烦琐的选择题,我们可以把这些选项给去掉,

    当作填空题来做,把答案做出来之后,再从选项中去找。放松心情

    在整个应考的过程中都要保持一种注重过程,看淡结果的心态,壁立千仞,无欲则刚。

    再高三的学习中,一定会遇到许多困难,大家一定要有健康的心态,用充分的自信实现自己

    的理想。篇三:高三文科生必读的学习方法——高考状元的学习感悟 时间一分一秒地过去,青春飞逝,让应该用于学习的分分秒秒都有收益,应该而且必须

    成为我们每个同学脑海中都绷紧的一根弦。如何让用于学习的分分秒秒都有收获呢,下面这

    些刘老师摘录的来自几年前全国部分省市区高考状元们的经验也许能给你启迪。这些材料中

    介绍了许多高中阶段学习的令人难忘和羡慕的场景,希望我们每个同学也来创造属于自己的

    这种场景。

    ●每一天都非常宝贵

    ◇很重要的一点,三年的力气要用匀,千万不能把赌注都押在高三,准备奋力一搏,龙

    门一跃。想努力的话,从高中第一天就开始,然后平静地走向高考,不必有考前的挑灯夜战,

    彻夜不眠。高中三年每一天都非常宝贵,任何一天都不能荒废。(张涵冰,河北保定17中,

    文科663分(116,131,139,267),北京大学) ◇如果你一个小时能看两本书的话,那就不要两个小时看一本书。重视效率就要珍惜时

    间。如果你想学习好,那么你必须放弃玩,放弃穿戴讲究和美食等,时间对于参加高考的我

    们来说太重要重要了!并不是我不喜欢美,世界上好象还没有不喜欢美的女孩子吧!(李锦,

    陕西宝鸡中学,文科645分,北京大学) ◇和别的同学一样,在走过了这一段路后,谁也不愿每天强迫自己做大量的题,没有什

    么自由,没有什么时间去玩。但我同时认为这一段经历是有价值的。因为我有自己的理想,

    知道自己为什么而学习,自己今天取得的成绩既是对过去的一个交待,又离自己的目标前进

    了一步。(史小楠,北京四中,文科646分(127,127,140,252),北京大学光华管理学院

    金融系)

    ●学习没有捷径但有方法◇“做人一定要努力,不一定是第一名,但你要付出努力,因为如果不努力,你永远不

    能成功更做不了第一名。”爷爷的这句话就像一盏航标灯,指引着我十几年的求学路。学习是

    没有捷径的,只有方法,而这种方法要靠自己去摸索,如果不适合自己,别人再好的方法也

    是没有用的。(孔霏,吉林长春外国语学校,文科651分(123,134,139,245),北京大学

    法学系)

    ●沟通·交流·讨论·切磋◇常与老师沟通:小时候我特别喜欢提问题,经常缠着老师问各种各样的问题。这种习

    惯使我获益非浅,因为老师不但对书本上的知识掌握得比我们丰富,而且在学习方法、学习

    经验等各个方面都有足够的积累,可以给我们最正确的指导。因此,我的第一个成功秘诀是

    一定要尊重老师的意见,它可以使我们在学习上事半而功倍。(孔霏,吉林长春外国语学校,

    文科651分(123,134,139,245),北京大学法学系) ◇我较为内向,不善发问,仅是被动接受老师所教的内容。经过与老师和同学的交谈,

    我鼓起勇气开始发问。最初所问的问题大多是公理、定理等一些客观公式。但随着时间的推

    移,所问问题也逐渐转变为主观思辩后所梳理的一些难题, 甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。经过不断的锻炼,才使我由被动的学

    习走向主动的思考,与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系。在学习过程中

    放开手脚,多角度全方位地理解问题。记得高中每节课后,我们都逐渐形成一种习惯,每当

    下课时,许多同学都围在黑板前共同向老师请教问题。即使暂时没有疑问的同学,也认真听

    取他人的问题,参与讨论。集体的智慧往往能创造出令人满意的成果,能留下刻骨铭心的印

    象,集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,

    145,141,276),北京大学金融系)◇在十几年的求学过程中,朝夕相伴的是同学,所以一定要与同学相互沟通,绝不能故

    步自封。如今回头看一看,我深深地感激我生活着的那个集体,我一直觉得,如果说我是优

    秀的,那是因为我和优秀的人在一起,才变得优秀。在长春外国语学校度过的宝贵的六年里,

    我和我的同学们真诚地相互帮助相互沟通着,我们都深信,只把竞争的眼光放在身边的人身

    上,是不会真正地成功的,要学会与身边的人相互学习相互促进,只有周围的人都优秀了,

    自己才是真正的优秀。即便有的同学学习成绩不如我,我也会在他的身上发现其他值得我学

    习的地方,所谓尺有所短,寸有所长。而正是这样的一种认知使我最终通向了成功。(孔霏,

    吉林长春外国语学校,文科651分,北京大学法学系) ◇我在学习时,喜欢频繁地与同学进行热烈的讨论与交流,在活跃而融洽的学习气氛中

    令自己得到进步。学习的时候集中全部精力去投入,要求自己一定要达到高效率。(李滨兵,

    湖南湘乡一中,文科666分(130,134,133,269),北京大学) ◇我所在的呼和浩特二中高三3班是个学习气氛很浓厚的班集体,同学们自发地成立了

    许多个学习小组,相互切磋,讨论学习。二中推行“开放式学习”,经常组织同学们对各科的

    重点、难点进行讨论,大家各抒己见,共同提高。我和同班的另外三名同学组成一个学习组,

    谁有好的经验,心得,或是搞到了一本习题集,都会和大家一起分享。结果这种学习方法效

    果出奇的好,高三全市阶段考试,我们四个人包揽了文科六门功课的第一名!也许是由于我为人比较热情,对于需要帮助的人从来不会拒绝,所以同学们遇到难题总

    爱向我求助。不少同学都来我家问过题,一呆就是一下午。我从来不觉得被别人占用了这么

    多时间是种损失,其实帮助别人答疑解难的同时对自己也是种提高。(罗佳媛,内蒙古呼和浩

    特二中,文科668分(143,125,145,255),北京大学) ◇贤于己者取其长,不如己者戒其短,等于己者重切磋。宇宙无限,人生有涯,个人太

    渺小,群体才万能,登高能望远,天高地自阔。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,

    145,141,276),北京大学金融系)●全神贯注地投入课堂◇上课是我最为珍视的环节:不要被动地听老师讲,而是主动地跟上老师的步伐甚至超

    前一步。全神贯注地投入课堂,揣摩老师的教学步骤与课本内容,常 常老师讲出前半句,我便能接上后半句,久而久之达成默契,师生的头脑融为一体,此

    时的课堂不再是枯燥无味,简直是艺术享受,趣味无穷。我认为,课堂上的45分钟,顶得上

    课外通宵达旦的复习和补课。夜自习是我收集、整理学习资料的时段,我努力做到当天的知

    识当天复习,两三天后进行一轮系列复习,并做相关学习资料对知识进行检测。(朱萝伊,浙

    江象山中学,文科684分(137,134,133,280),北京大学) ◇老师都是智者,学习的关键是抓紧课堂45分钟,顺着老师的方向复习,然后加上自己

    的理解,融会贯通,举一反三,才能收到好的效果。(刘小溪,天津外国语学院附中,文科

    654分,北京大学国际贸易专业)◇不管是文科还是理科,都要重视课堂学习,理解老师讲的每个知识点是关键。在理解

    的基础上要往深度、广度拓展,并利用联想记忆、表格记忆等多种方法,进行记忆。(刘帆,

    河南射旗一中,686分(140,144,136,266),清华大学计算机科学与技术专业) ●凡事预则立

    ◇每天应有每天的计划,每周应有每周的计划,每月也应有每月的计划。而自己则要在

    日末、周末、月末检查自己的学习情况,以及计划的完成情况。若自己没有完成计划,则应

    找出自己出现差距的原因,使自己最终能达到计划,甚至超出计划。(史小楠,北京四中,文

    科646分,北京大学光华管理学院金融系)◇“凡事预则立,不预则废。”我十分注意学习计划的制定和落实。学习主要靠自己,不

    能依赖老师和家长督促,要学会自己管自己,制定学习计划。每学期开学时,我都要制定总

    的学习计划,每月、每周甚至每天都有一个计划,弄清楚自己每月、每周、每天该学什么,

    怎样去学,学得怎样,总结自己一段时间里计划完成的情况和得失。无论学习任务多么繁重,

    我都每天坚持写日记。在日记里反省、检讨自己,检查自己学习计划完成得怎么样,剖析自

    己有那些不足和差距,不时告诫自己和鼓励自己,并不断地进行改正,以取得更大的进步。

    (刘帆,河南射旗一中,686分(140,144,136,266),清华大学计算机科学与技术专业)◇两个因素助我成功:“万事靠自己,靠实力说话”是我的人生格言,自立是我取得成功

    的一个重要因素。

    计划性是我获得成功的另一重要因素。做每一件事都应该有计划有步骤地进行,有了计

    划,那么做事就会有条理性。举个简单的例子,在做饭时要用最短的时间把饭菜做好,到底

    是先做饭还是先炒菜呢?或者是同时做呢?我想每个人都会给出答案,那就是找到每个环节

    的空挡,见缝插针地完成必要的程序。这与学习上的用功方法相同。先复习哪一科,哪一科

    需要复习多长时间,这都是需要计划来支撑的,不然只会忙得一团糟。遇见任何一件事情我

    都会为这件事安排一个圆满的计划,有时候详细到每一个细节的步骤。比如我们喜欢出去玩,

    路线怎么走,该带什么东西,遇见下雨或突发情况怎么处理,什么时候到哪个地方,玩多 久等都要制定出详细的计划。做事有计划成了我做事的先决条件。(陈健,广州华师附中,

    复旦大学金融专业)

    ◇我有一个坚持多年的习惯,做图表。我在学习中比较重视总结,每隔一段时间便要把

    学过的内容做成图表,将题型归类,对所学知识进行一次梳理。我觉得这是一个非常有效并

    值得推广的学习方法。(罗佳媛,内蒙古呼和浩特二中,文科668分(143,125,145,255),

    北京大学)

    ●“天道酬勤”——投入、执着、专注◇我没有什么学习秘诀,我只相信一句话:天道酬勤。我读书非常刻苦,每天读书超过

    16小时,尽管我规定自己一定要在晚上11:40前睡觉,但是很少做到。县中学条件很艰苦,

    但我对学习几乎到了痴迷的地步,我有时在老师办公室里看书到深夜,困了就趴在桌子上打

    盹,一觉醒来已经天亮。虽然学校离家仅有一小时路程,但整个高中阶段我只回过4次家(寒

    假暑假除外)。(杨良松,四川宜宾屏山中学,文科658分(125,136,125,272),北京大学

    经济系)

    ◇大量的做题练习,分分秒秒的时间投入,丝丝缕缕精力的倾注,是成功的前提。(史方

    舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系) ◇我每天早上6点起床开始早自习,晚上11点准时睡觉,中午睡一个小时,每天保持8

    个小时的充足睡眠,我会每个星期或是每个月给自己制定一个总的目标,并且一定在这个期

    限内完成计划,具体的每天我会随性安排学习时间,比如做数学题做累了就听听英语,英语

    听烦了就看看历史,兵没有硬性地要求自己每天要做写什么。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科

    666分,北京大学)

    ◇学习是一个长期的过程,对于每一个学生来说,最重要的是专心,不在乎学多长时间,

    而在于每次学习时都能真正学到东西。(周哲宇,云南师大附中,文科637分(121,134,130,

    252),北京大学文科实验班)◇三心二意坐一天,不如一心一意干一小时。学习不是空想,不能心猿意马,心游万仞,

    只有在一定的时间内心无旁骛,专神专注,才有希望得到灵感女神的垂青。(史方舟,陕西师

    大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系) ◇我的学习方法很普通,只是我比较执着。题目不会,决不放弃,一有空闲就思考它直

    至解决。这个过程中的艰辛是别人难以想象的,而它带来的喜悦也是外人无法体会的。(许磊,

    河北涞源一中,理科699分(124,136,142,297),清华大学) ◇无论是考能力还是考素质,请你相信题海战术绝对无可匹敌。大量的练习不仅可以给

    你解题的思维、速度,还有准确性与题感。但你应该知道的不是答案是什么,而是如何得到

    这个答案,为什么会得到这个答案。学会举一反三,适当地进行联想改题。(辛颖,黑龙江哈尔滨24中,理科662分(121,142,119,208),北

    京大学环境科学学院)

    ◇英语学得很棒,能听懂、看懂原版vcd,今年1月参加大学英语四级考试得了99分,

    拿到了四级英语证书。同学问她为何英语如此出色,她答复同学说:“你们只看到结果,我晚

    上一个人在教室里念英语,一念两三个小时,口干舌燥,这个功夫你们可没有看到。”为了达

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