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    分类:状元学习方法 时间:2017-01-22 本文已影响

    篇一:高三文科生必读的学习方法——高考状元的学习感悟

    时间一分一秒地过去,青春飞逝,让应该用于学习的分分秒秒都有收益,应该而且必须成为我们每个同学脑海中都绷紧的一根弦。如何让用于学习的分分秒秒都有收获呢,下面这些的摘录来自几年前全国部分省市区高考状元们的经验也许能给你启迪。这些材料中介绍了许多高中阶段学习的令人难忘和羡慕的场景,希望我们每个同学也来创造属于自己的这种场景。

    ●每一天都非常宝贵

    ◇很重要的一点,三年的力气要用匀,千万不能把赌注都押在高三,准备奋力一搏,龙门一跃。想努力的话,从高中第一天就开始,然后平静地走向高考,不必有考前的挑灯夜战,彻夜不眠。高中三年每一天都非常宝贵,任何一天都不能荒废。(张涵冰,河北保定17中,文科663分(116,131,139,267),北京大学)

    ◇如果你一个小时能看两本书的话,那就不要两个小时看一本书。重视效率就要珍惜时间。如果你想学习好,那么你必须放弃玩,放弃穿戴讲究和美食等,时间对于参加高考的我们来说太重要重要了!并不是我不喜欢美,世界上好象还没有不喜欢美的女孩子吧!(李锦,陕西宝鸡中学,文科645分,北京大学)

    ◇和别的同学一样,在走过了这一段路后,谁也不愿每天强迫自己做大量的题,没有什么自由,没有什么时间去玩。但我同时认为这一段经历是有价值的。因为我有自己的理想,知道自己为什么而学习,自己今天取得的成绩既是对过去的一个交待,又离自己的目标前进了一步。(史小楠,北京四中,文科646分(127,127,140,252),北京大学光华管理学院金融系)

    ●学习没有捷径但有方法

    ◇“做人一定要努力,不一定是第一名,但你要付出努力,因为如果不努力,你永远不能成功更做不了第一名。”爷爷的这句话就像一盏航标灯,指引着我十几年的求学路。学习是没有捷径的,只有方法,而这种方法要靠自己去摸索,如果不适合自己,别人再好的方法也是没有用的。(孔霏,吉林长春外国语学校,文科651分(123,134,139,245),北京大学法学系)

    ●沟通·交流·讨论·切磋

    ◇常与老师沟通:小时候我特别喜欢提问题,经常缠着老师问各种各样的问题。这种习惯使我获益非浅,因为老师不但对书本上的知识掌握得比我们丰富,而且在学习方法、学习经验等各个方面都有足够的积累,可以给我们最正确的指导。因此,我的第一个成功秘诀是一定要尊重老师的意见,它可以使我们在学习上事半而功倍。(孔霏,吉林长春外国语学校,文科651分(123,134,139,245),北京大学法学系)

    ◇我较为内向,不善发问,仅是被动接受老师所教的内容。经过与老师和同学的交谈,我鼓起勇气开始发问。最初所问的问题大多是公理、定理等一些客观公式。但随着时间的推移,所问问题也逐渐转变为主观思辩后所梳理的一些难题,

    甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。经过不断的锻炼,才使我由被动的学习走向主动的思考,与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系。在学习过程中放开手脚,多角度全方位地理解问题。记得高中每节课后,我们都逐渐形成一种习惯,每当下课时,许多同学都围在黑板前共同向老师请教问题。即使暂时没有疑问的同学,也认真听取他人的问题,参与讨论。集体的智慧往往能创造出令人满意的成果,能留下刻骨铭心的印象,集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ◇在十几年的求学过程中,朝夕相伴的是同学,所以一定要与同学相互沟通,绝不能故步自封。如今回头看一看,我深深地感激我生活着的那个集体,我一直觉得,如果说我是优秀的,那是因为我和优秀的人在一起,才变得优秀。在长春外国语学校度过的宝贵的六年里,我和我的同学们真诚地相互帮助相互沟通着,我们都深信,只把竞争的眼光放在身边的人身上,是不会真正地成功的,要学会与身边的人相互学习相互促进,只有周围的人都优秀了,自己才是真正的优秀。即便有的同学学习成绩不如我,我也会在他的身上发现其他值得我学习的地方,所谓尺有所短,寸有所长。而正是这样的一种认知使我最终通向了成功。(孔霏,吉林长春外国语学校,文科651分,北京大学法学系)

    ◇我在学习时,喜欢频繁地与同学进行热烈的讨论与交流,在活跃而融洽的学习气氛中令自己得到进步。学习的时候集中全部精力去投入,要求自己一定要达到高效率。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科666分(130,134,133,269),北京大学)

    ◇我所在的呼和浩特二中高三3班是个学习气氛很浓厚的班集体,同学们自发地成立了许多个学习小组,相互切磋,讨论学习。二中推行“开放式学习”,经常组织同学们对各科的重点、难点进行讨论,大家各抒己见,共同提高。我和同班的另外三名同学组成一个学习组,谁有好的经验,心得,或是搞到了一本习题集,都会和大家一起分享。结果这种学习方法效果出奇的好,高三全市阶段考试,我们四个人包揽了文科六门功课的第一名!

    也许是由于我为人比较热情,对于需要帮助的人从来不会拒绝,所以同学们遇到难题总爱向我求助。不少同学都来我家问过题,一呆就是一下午。我从来不觉得被别人占用了这么多时间是种损失,其实帮助别人答疑解难的同时对自己也是种提高。(罗佳媛,内蒙古呼和浩特二中,文科668分(143,125,145,255),北京大学)

    ◇贤于己者取其长,不如己者戒其短,等于己者重切磋。宇宙无限,人生有涯,个人太渺小,群体才万能,登高能望远,天高地自阔。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ●全神贯注地投入课堂

    ◇上课是我最为珍视的环节:不要被动地听老师讲,而是主动地跟上老师的步伐甚至超前一步。全神贯注地投入课堂,揣摩老师的教学步骤与课本内容,常

    常老师讲出前半句,我便能接上后半句,久而久之达成默契,师生的头脑融为一体,此时的课堂不再是枯燥无味,简直是艺术享受,趣味无穷。我认为,课堂上的45分钟,顶得上课外通宵达旦的复习和补课。夜自习是我收集、整理学习资料的时段,我努力做到当天的知识当天复习,两三天后进行一轮系列复习,并做相关学习资料对知识进行检测。(朱萝伊,浙江象山中学,文科684分(137,134,133,280),北京大学)

    ◇老师都是智者,学习的关键是抓紧课堂45分钟,顺着老师的方向复习,然后加上自己的理解,融会贯通,举一反三,才能收到好的效果。(刘小溪,天津外国语学院附中,文科654分,北京大学国际贸易专业)

    ◇不管是文科还是理科,都要重视课堂学习,理解老师讲的每个知识点是关键。在理解的基础上要往深度、广度拓展,并利用联想记忆、表格记忆等多种方法,进行记忆。(刘帆,河南射旗一中,686分(140,144,136,266),清华大学计算机科学与技术专业)

    ●凡事预则立

    ◇每天应有每天的计划,每周应有每周的计划,每月也应有每月的计划。而自己则要在日末、周末、月末检查自己的学习情况,以及计划的完成情况。若自己没有完成计划,则应找出自己出现差距的原因,使自己最终能达到计划,甚至超出计划。(史小楠,北京四中,文科646分,北京大学光华管理学院金融系)

    ◇“凡事预则立,不预则废。”我十分注意学习计划的制定和落实。学习主要靠自己,不能依赖老师和家长督促,要学会自己管自己,制定学习计划。每学期开学时,我都要制定总的学习计划,每月、每周甚至每天都有一个计划,弄清楚自己每月、每周、每天该学什么,怎样去学,学得怎样,总结自己一段时间里计划完成的情况和得失。无论学习任务多么繁重,我都每天坚持写日记。在日记里反省、检讨自己,检查自己学习计划完成得怎么样,剖析自己有那些不足和差距,不时告诫自己和鼓励自己,并不断地进行改正,以取得更大的进步。(刘帆,河南射旗一中,686分(140,144,136,266),清华大学计算机科学与技术专业)

    ◇两个因素助我成功:“万事靠自己,靠实力说话”是我的人生格言,自立是我取得成功的一个重要因素。

    计划性是我获得成功的另一重要因素。做每一件事都应该有计划有步骤地进行,有了计划,那么做事就会有条理性。举个简单的例子,在做饭时要用最短的时间把饭菜做好,到底是先做饭还是先炒菜呢?或者是同时做呢?我想每个人都会给出答案,那就是找到每个环节的空挡,见缝插针地完成必要的程序。这与学习上的用功方法相同。先复习哪一科,哪一科需要复习多长时间,这都是需要计划来支撑的,不然只会忙得一团糟。遇见任何一件事情我都会为这件事安排一个圆满的计划,有时候详细到每一个细节的步骤。比如我们喜欢出去玩,路线怎么走,该带什么东西,遇见下雨或突发情况怎么处理,什么时候到哪个地方,玩多

    久等都要制定出详细的计划。做事有计划成了我做事的先决条件。(陈健,广州华师附中,复旦大学金融专业)

    ◇我有一个坚持多年的习惯,做图表。我在学习中比较重视总结,每隔一段时间便要把学过的内容做成图表,将题型归类,对所学知识进行一次梳理。我觉得这是一个非常有效并值得推广的学习方法。(罗佳媛,内蒙古呼和浩特二中,文科668分(143,125,145,255),北京大学)

    ●“天道酬勤”——投入、执着、专注

    ◇我没有什么学习秘诀,我只相信一句话:天道酬勤。我读书非常刻苦,每天读书超过16小时,尽管我规定自己一定要在晚上11:40前睡觉,但是很少做到。县中学条件很艰苦,但我对学习几乎到了痴迷的地步,我有时在老师办公室里看书到深夜,困了就趴在桌子上打盹,一觉醒来已经天亮。虽然学校离家仅有一小时路程,但整个高中阶段我只回过4次家(寒假暑假除外)。(杨良松,四川宜宾屏山中学,文科658分(125,136,125,272),北京大学经济系)

    ◇大量的做题练习,分分秒秒的时间投入,丝丝缕缕精力的倾注,是成功的前提。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ◇我每天早上6点起床开始早自习,晚上11点准时睡觉,中午睡一个小时,每天保持8个小时的充足睡眠,我会每个星期或是每个月给自己制定一个总的目标,并且一定在这个期限内完成计划,具体的每天我会随性安排学习时间,比如做数学题做累了就听听英语,英语听烦了就看看历史,兵没有硬性地要求自己每天要做写什么。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科666分,北京大学)

    ◇学习是一个长期的过程,对于每一个学生来说,最重要的是专心,不在乎学多长时间,而在于每次学习时都能真正学到东西。(周哲宇,云南师大附中,文科637分(121,134,130,252),北京大学文科实验班)

    ◇三心二意坐一天,不如一心一意干一小时。学习不是空想,不能心猿意马,心游万仞,只有在一定的时间内心无旁骛,专神专注,才有希望得到灵感女神的垂青。(史方舟,陕西师大附中,理科704分(142,145,141,276),北京大学金融系)

    ◇我的学习方法很普通,只是我比较执着。题目不会,决不放弃,一有空闲就思考它直至解决。这个过程中的艰辛是别人难以想象的,而它带来的喜悦也是外人无法体会的。(许磊,河北涞源一中,理科699分(124,136,142,297),清华大学)

    ◇无论是考能力还是考素质,请你相信题海战术绝对无可匹敌。大量的练习不仅可以给你解题的思维、速度,还有准确性与题感。但你应该知道的不是答案是什么,而是如何得到这个答案,为什么会得到这个答案。学会举一反三,适当

    地进行联想改题。(辛颖,黑龙江哈尔滨24中,理科662分(121,142,119,208),北京大学环境科学学院)

    ◇英语学得很棒,能听懂、看懂原版VCD,今年1月参加大学英语四级考试得了99分,拿到了四级英语证书。同学问她为何英语如此出色,她答复同学说:“你们只看到结果,我晚上一个人在教室里念英语,一念两三个小时,口干舌燥,这个功夫你们可没有看到。”为了达到上清华的人生目标,她做了长达一年的精心准备,给自己制定了精细的复习计划。她平时喜欢运动,开朗活泼,但只要一坐到书桌前就像换了个人一样,变得不苟言笑,神情认真,往往一看书就如同一座蜡像一样,让书本伴她三四个钟头,在这期间她把自己关在小屋里不让任何人打扰。(张璇,江苏常州高级中学,文科685分(120,150,147,268),清华大学)

    ●英语的学习

    ◇英语的基础是单词。我没有刻意地去记、去背,我把单词的记忆融于阅读理解之中,在阅读文章的过程中去增加自己的单词,去加深自己的记忆。我认为英语的学习就在于持续,在于每天的坚持。很长时间以来,我每天坚持做大量的阅读理解,从不间断。对于新增加的英语听力项目,我的态度也是坚持。坚持每天听一篇模拟题,在循序渐进之中不断提高自己。(2002,北京四中,史小楠,文科646分,北京大学光华管理学院金融系)

    ◇英语最重要的是培养兴趣,我将平时容易混淆的词和错得多的题制成一本错题集,经常翻一翻,我还做了一个小本子分类记一些单词和好句子,随身携带,语法方面不要钻得太深,增大阅读量培养语感,有空可以翻翻英语杂志,找一些自己感兴趣的内容来看,并且坚持每天听半小时英语磁带或是广播。(李滨兵,湖南湘乡一中,文科666分,北京大学)

    ◇我每天起码会读半个小时的英语,读高一到高三的所有课文,一遍一遍地反复不断地读,从某种程度上说也培养了自己的语感。(陈健,广州华师附中,复旦大学金融专业)

    ◇英语是一门天天练的学科,听说读写一个也不能少。朗读很重要,一方面模仿发声,促进口语和听力,更重要的是,经常阅读纯正的英语,就会潜移默化地记在心中,无形中增强了语感,做题目时正确答案,写作文时正确用法会自然而然形成于头脑中。(张璇,江苏常州高级中学,文科685分(120,150,147,268),清华大学)

    ◇英语是一门语言,除了多读、多看、多写、多背以外,没有什么捷径,我采用了李阳的疯狂英语的方法,大声地说,大声地念,这对我挺有效。(曾文蓉,贵州师大附中,理科709分(136,143,138,292),北京大学电子信息科学与技术)

    ●攻下数学碉堡

    篇二:高考很简单--高考文科状元学习方法解密

    浙江文科状元谈学习方法

    浙江文科状元:徐语婧 毕业中学:浙江省衢州二中 高考总分:666分

    单科成绩:语文120分、数学149分、英语141分、文综256分 考入:北京大学元培实验班 欲善其事,必先利其器

    在学习方面我的体会是,学习必须非常扎实,一步一个脚印。最好每天制定一个学习计划,用一个小本子记下来,每完成一件事情就把它勾掉,这样每天制定的计划就会一一完成,你会发现打勾的时候心里特别痛快,特别有成就感。

    我在详细地为大家介绍我对各门学科的学习方法之前需要说明的是,在我的学习过程中这些方法扮演了很重要的角色,但是每个人的情况不同,每个人都应该有不同的学习方法。如果我的方法不适合您,就请您毫不客气地把它们舍弃了吧;如果您认为我的方法有可取之处,就请您结合自己的特点坚持下去。如果这些方法对学弟学妹们有所帮助,将是我极大的荣幸。

    语文:把握时机,寻求突进

    如果说把语文分一下类,可以分为两种类型,一种是应试语文,一种是生活化的语文。所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,这就是第二种语文。作为第二种语文,生活就是语文,每天每时都在学习语文,可以说这时我们就是为了提高自己的生活质量而去学习语文。它的覆盖范围很广,包括平时的阅读,对自己表达能力的提高,甚至一些很日常化的东西——比如说记日记或者写一些自己感兴趣的内容,这些都是在学习语文。要想真正提高我们的语文水平,我认为主要还在于日常生活中的学习和积累。 这里重点说说应试语文。高三这个学年甚至是高三最后一个学期,对学习应试语文具有很大的意义,把握好了,可以使我们的应试语文成绩大幅提高。每个老师都会介绍怎么应对试卷,如何系统地提高自己语文水平的系列复习,这个阶段对最终提高语文成绩会有很大的帮助。这个时候,就是高中阶段语文学习的关键时机了,同学们一定要把握好,才能决胜高考语文。这个阶段的复习必须要非常细致,在老师的帮助下系统地逐个落实各知识点,而且由于某些知识点(如语音、字形等)容易遗忘,应该定期回顾。

    数学:区别对待,关注通法

    数学的学习,从宏观上看,涉及一个学习时间安排的问题。就文科同学来说,由于高三前期文综的学习任务不是很重,而后期的记忆工作是大量且繁琐的,需要占据大部分学习时间,所以对数学必须根据不同的学习阶段区别对待。在高一、高二和高三前期,必须对数学这门“拉分”的科目给予高度重视,学习时间对此倾斜。而在高三第二学期的后期,由于文综有更大的提高空间,因此分配给数学的时间以每天半个小时为宜,目的是使自己始终对题目有相当的敏感度,不至于生疏。

    【普通解题法】

    从微观上看,数学的学习就是如何解出每一道数学题。我的经验是关注通法,即关注普通解题法,有余力再掌握一些技巧。由于文科的数学题难度一般都不太大,基础题(即用通法可以顺利解出的题目)占绝大多数。

    对于文科学生来说,老师上课的时候本身就会比较注重基础,他首先讲的可能就是通法,那么这个时候就必须把老师讲的例题记下来。通法肯定会有一个固定的解题思路,上课的时候就得领会这个解题思路,课后最好再选一些类似的题目做一做,以便熟能生巧。其实解普通的题目也有多种方法,有通法,还有一些带有技巧性的方法。我觉得对于文科学生来说,通法更加重要一些,因为它能解答这一类型的所有题目,所以我觉得更实用。当然,学有余力的同学还可以研究一些技巧,但我本人不提倡钻得太深,因为这样会浪费时间。事实证明,通法掌握好了,高考一般都能取得优秀甚至是拔尖的成绩。 其实现在高考数学卷的趋势是越来越趋向于简单,越来越趋向于关注通法,特别是文科,毕竟对文科学生数学要求不是很

    高。我今年数学的成绩是149分,我觉得把基础分拿下来是最重要的,因为高考的题目中可能难题大家都做不出来。即使你平时钻研得比较多,高考的时候一紧张,特别是最后一题的四五分可能还是拿不下来。如果你在前面的基础题上有一个小小的失误的话,丢个五六分是很正常的,这样和别人的差距就拉大了,很吃亏。

    举个例子来说吧,解析几何对于文科学生来说,由于是数型结合的一类题目,一般同学们会觉得比较难,通常放在高考题最后一题或者倒数第二题的位置,算是一个压轴题吧。这类解析几何题的通法就是把两个函数解析式联立起来解,虽然有些时候可能计算会比较麻烦,但是都能做得出来。这类题估计可能得有10分的分值,用通法一般同学都能够拿下,如果过于关注技巧,对有些题目就不适用了。

    其实以前我的数学也不是非常好。我总结每次考试的经验,发现考得不好的时候不是因为那些难题做得不好,而是因为前面基础题错得比较多,导致分数比较低。所以我想应该重视基础一些,于是总结出了这个普通解题法。就高考的试卷来看,它的基础分可能会占到百分之七八十。如果你用普通解题法把基础题掌握了,一般取得中等成绩肯定是没问题的。你在掌握基础题的基础上,肯定能够活学活用,能够有所创新,再能拿到一些难题的分数,就能够获得比较理想的成绩了。

    英语:知错能改,念念不忘

    【错题本法】

    对于英语的学习我有两个方法,第一个方法就是错题本法。

    英语这个学科有一个特点,就是知识点非常多,很分散,很难把它整理成一个系统的东西,而且它需要记的东西特别多。可能有同学会有这样的体会,就是做错的题目往往第二次还会做错,这是由于错误的信息先入为主造成的。我认为,克服这类毛病的方法就是高度关注错题的整理和经验的总结。具体的操作就是,先把题目抄下来,然后把错误的答案和正确的答案同时写上。最好能够问一下老师,请他帮你分析分析这个错误的原因是什么,正确的解题思路应该是怎样的,然后用不同颜色的笔把它表示出来。临考前把错题本翻一翻、看一看,以便在考试的时候避免犯同样的错误。

    比方说英语的词组吧,两个单词拆开了是两种意思,把它拼合在一起就是另外一种意思了。有一道单选题,“Our daughter doesn’t know what to at the university she can’t make up her mind about her future”,A选项是bring in,B选项是take up,C选项是pick up,D选项是hold on。这道题就是一个很典型的词组选择题。其中B选项take up,这个词组作为“占据”的意思是我们比较常见的,但在这个题目里面它是“从事于”的意思,对于这个意思大家就会比较陌生了,那就把这个整理下来,再重点记忆一下、强化一下,同时你也可以在后面再写上take up的其他几种意思:“接下去”、“跟着”、“拿起”、“开始”等。这样作一个归类总结,记忆起来就会比较方便,以后再出现take up这个词(原文来自:wWW.hnboxu.Com 博旭 范文网:江苏文科状元学习方法)组时就比较容易掌握了。 我的错题本基本是按照高考的题型来整理的,比方说有单选题、完型填空、阅读理解、改错等。写作方面主要是积累了一些词汇和一些承上启下的过渡词组。整理的每一题包括题目以及错误的答案、正确的答案和错误原因,有必要的话还可以对正确的思路进行一些归纳整理。这些错题主要来源于平时的练习。考试中很多同学很轻易地就把自己犯的一些错误放过了,我觉得这个资源没有充分地利用。高三的学习过程其实就是一个不断地发现错误、改正错误的过程,如果犯了错误又没有及时地改正. 【口语突破法】

    我学习英语的第二种方法就是口语突破法。英语作为一种语言,口头操练也是很重要的。有些同学一心钻在语法里,上课时也不积极参与到对话、讨论中去,我觉得这是不可取的。一方面,英语是一种实用技术,是交流的工具,应该多多操练;另一方面,多

    说英语,也有利于培养语感,在应付没有学过的知识点时,语感是解题的一大工具;第三,在操练的过程中,能够把语法转化为一种语言习惯,真正做到“念念不忘”。 其实操练英语的时间有很多。学校一般都会安排英语早自休,早自休时间比较早,有的学校是安排在早餐之前的,有些同学可能会在早自休时偷偷地吃点早餐什么的,也有聊天的,我觉得这非常浪费时间。课堂上,和老师、同学的英语交流对话也非常重要。因为英语的语法点可能会比较枯燥、难记,通过交流对话这样的练习来记忆,效果会比枯燥地做一些练习更好,把英语的语法转化为自己的一种语言习惯,这样就不容易犯错,而且学起来也会比较轻松、比较有趣。 练习口语的途径其实很多,可以读课文,读一些英语杂志,我比较习惯于朗读出来,还有就是看中央九套的英语频道,听英语广播,比如BBS,有机会的话还可以上英语角,和同学、一些外国朋友交流。如果学校有外教,最好能和外教交流,他们的英语比较纯正。练好了口语不仅仅是应付高考这一场考试,也能和大学的英语要求接轨,对以后工作、出国学习也非常有帮助。

    就等于将做练习的时间白白浪费掉了。

    政治学习方法

    政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟,比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助。如果有时间,还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关,随便什么有关社会、科学的都行,甚至某些小说、野史亦可。多看点书,答题时虽然用不到这些东西,但会带来很多灵感。

    多做题。对选择题搞题海战术,形成条件反射,考前重点看自己曾经做错过的题题归类整理,条理就非常清晰了,记忆也会很深刻,而且因为是打乱了书本的顺序看,能够有一种新鲜感,能够克服看书过程中的疲劳。结合考试来说,考题肯定会有一个切入点,进行归类整合后,答题就非常轻松了。比方说今年高考考了新中国的外交,如果平时你看书的时候就按照顺序来看新中国的外交史,从建国初期、五六十年代、七八十年代到改革开放以后,各个时期的外交政策都是不同的,那么应付今年的高考题就能够得心应手了。

    在最后的复习阶段,必须抓住课本做文章。老师一般都会提醒同学,该把书看一看了,大部分同学也会看个一两遍的。可是怎么个看法,这里面也是大有文章可做的。如果单纯地把书从第一页看到最后一页,也是未尝不可的,但是这么做,往往看完了还是感觉没条理,而且会觉得很疲劳。如果按照不同的类别,把书本原有的顺序打乱了看,就可以把知识串成一根根链条,直至形成一个网络。你也可以边看书边作一些记录,简单地写个提纲,看完书后就对着提纲默默地回想一遍,这样学习效率可以大大提高。 你可以整理出很多历史专题,如古代政治史、经济发展史、中古科技史、教育文化史、民族关系史、对外关系史、党的重要会议等。像经济又可以分成农业、商业、手工业等。其中农业就要考虑到农产品的种类,土地问题,生产工具,等等;商业则涉及货币、交易场所、时间,以及国家的商业政策等。又比如民族关系,那就涉及民族融合的特点、民族融合的原因、民族融合的本质等问题,此外还有中央和一些民族地区的关系、中央在民族地区设置了哪些机构、民族地区的官员是怎么

    委任的等。

    地理:原理在手,走遍四海

    【活用原理法】

    地理是类似于理科的一门学科,同学普遍反映比较难学,因为它的题目非常灵活。其实灵活之中也能找出比较“死板”的东西,那就是原理。跟学习理科一样,原理不仅要掌握语言的表述,而且必须领悟到里面的精髓、思想内涵。在使用的时候,必须要综合考虑各个因素,有时要求几个原理一起使用,这时就特别需要灵活运用原理,而灵活运用的基础是对原理的深刻理解。对于人文地理的答题套路,也必须熟记在心。所谓的答题套路,就如水文特点的几个方面,引起水灾的几个因素等。记熟了以后,再根据题目的具体要求来答题,就应该不会有遗漏的知识点了。所以说,只要掌握了原理和套路,任何题目都难不倒你。

    我给大家举一个非常经典的题目吧,就是有关太阳直射点、晨昏线的一个图。其实我们主要该掌握的还是那个立体的晨昏线太阳直射图,它可以从不同的角度来看,可以把它看成四个侧视图、一个俯视图、一个仰视图,这样一个图就可以演化成六个图,还可以根据日照长短把它变成一个日照图。出题的时候可能只给你一个侧视图,然后让你算某个点的纬度。你要解答这个题目就必须把它变成一个立体图,在立体的空间里来想象才能完成这道题目。我觉得只要掌握了立体这个原理,与这个图相关的题目肯定都能解决,而且掌握起来也比较简单,对于解答一些地理的难题非常有帮助。如果你仅仅从侧视图来掌握,肯定做不出来。 【活页笔记本法】

    我顺便说说我记笔记的方法,这个方法不仅地理适用,其他各门学科也适用。

    高三肯定会有很多的笔记要做,我喜欢选用活页的那种本子来做笔记本。因为你记完了课堂笔记之后,课后有的同学会去问老师一些问题,老师可能在下一堂课上再补充一些内容进去,也有可能你在课后做的一些练习和老师讲的某一道例题是类似的,那你就可以抄下来,补充在后面。如果用一般的本子,就不太方便,你可能插来插去、改来改去的,不太清楚,用活页的话就可以随时在中间插进一张纸,把你需要补充的东西写上去。这样笔记会比较清晰,看了以后心情也会比较好,有助于提高效率。

    篇三:2015年6省文科状元谈学习方法

    2015年6省文科状元谈学习方法 2015-07-18 高密微教育 高密微教育

    重庆文科状元刘楠枫 1、大部分时间在背书,随身带小本子

    刘楠枫在日常学习中,大部分时间都是背书,而他喜欢随身携带一本小本子,里面总结了文综的相关材料,如答题套路、提纲等,随时补充,时不时拿出来翻看一遍,不但能利用好零碎的时间,而且很有效提高学习效率。

    2、有针对性学习,少依赖老师

    刘楠枫在学习上比较少依赖老师,他会针对自己的知识薄弱点自主学习。比如语文考试,当发现有的题型失分较多时,在有辅导书的情况下,他不会等到老师来讲,而是会自己主动去翻看书本,并结合题目认真钻研。如果是暑假,他会尽快做完暑期作业,余些时间查漏补缺,弥补自己欠缺的知识点。

    3、长时间学习,多做题目

    刘楠枫坦言,自己每天的学习时间比较长,除了午休半小时,他每天要从早上7点学习到次日凌晨1点。像数学这样的科目,他自己总结的经验就是多做题,刘楠枫高考数学考了150分,多亏了平时多做题让他在遇到最后一道难题时有更开阔的解题思路。

    广东文科女状元胡创欢

    1、找到适合自己的学习方法

    说起学习的秘诀,胡创欢说听老师传授的知识和学习方法很重要。比如语文学习方法,她认为除了要对课本的知识十分熟练以外,还应多看课外书进行积累。

    此外,她喜欢就时下热点新闻写时评,因为这样可以锻炼自己的见解,也是一种练笔。在写作文的时候,有自己的见解才能避免空话、套话,才能写出好的观点,练得多了,自然就有笔感。比如数学学习,她喜欢针对一种题型反复训练,直到熟悉为止。

    2、培养良好的心态

    胡创欢认为在考试中,有个好心态是十分重要的,在缓解压力上,她喜欢在考完试后收拾东西、看些幽默的影视等。平时喜欢听听摇滚乐,此外,她还热爱运动,在家的时间,每天她都要坚持晨跑,即使高三时间紧张,体育课的时间,她也一直是动着的,羽毛球、乒乓球,或者只是跑圈,一刻也不肯停下来。 四川文科女状元 万妙然

    1、重基础,认真做题提高熟练度

    万妙然是个很重视基础的人,她认为只有基础牢固了,考试的时候遇到陷阱才不会陷进去。而在考试的时候,她也要求自己选择题和填空题一定不能错,宁愿放慢速度,也不让自己出错。在平时的学习了,她也会做很多的联系,但她认为做练习的目的不是看自己会不会,而是要练习熟练度,所以一定会认真对待每一道题。

    2、读英文原版小说学英语

    除了课内认真上课跟上老师节奏外,万妙然在课外也积极扩展和积累英语知识,其中一个方法就是读英文原版小说,她从高中的时候开始接触《哈利波特》、《指环王》、《纳尼亚传奇》、《霍比特人》等英文原著,这一类的书籍,无论是语言和内容,她觉得都值得一读。而除此之外,她还会在每天早上抽15分钟左

    右的时间来做英语阅读理解和完形填空,因为她认为老师只能给你方法上的指导,而做题的准确度、基础知识的掌握就必须靠不停的练习和实践。

    甘肃文科状元 马悦

    1、寻找适合自己的学习方法,提高效率

    说起学习方法,马悦认为最重要的是寻找适合自己的方法,注意提高效率,不提倡熬夜复习。因为高三是持久战,不是靠时间夯出来的。马悦自称12年来从来没有晚上11:30后睡过觉,高三下学期有一段时间任务很多,也只是从11点睡延长到11:20。

    2、不打题海战,认真做好学校配发的习题即可

    说到做题,马悦不赞成题海战术,她认为学校配发的各种习题已经足够量了,不用额外再刷很多题。做题的关键不在于刷题,而在于做精、做透、反思与总结。在高考中,出现过的很多题都跟老师平时发的练习题类似,因为平时有认真对待每一题,所以拿到卷子不会紧张,做题一路顺畅。

    山西文科女状元翟颖佳

    1、认真听课很重要

    翟颖佳认为,她成绩好的秘诀就是对学习有兴趣,上课的时候认真听,她从不会在课堂上做一些其他的事情,有些同学时不时开下小差,很有可能就错过了一些老师讲的重要知识点。

    2、每天都要保持题型练习

    翟颖佳说自己不会用题海战术,但会每天保持各个题型都要做几道练习,她认为做够一定的题量能帮助自己找到答题的感觉。虽然她是文科生,但因为文科数

    学和理科数学略有差异,所有每次考完试,她还会去借理科的试题,自己研究一遍,

    3、学习文科要掌握主要框架

    对于学习文科的成功经验,翟颖佳认为不仅仅是简单的背诵,而是掌握知识的主框架和体系,依附主干添枝加叶,答题过程中多总结答案的模型,经过一些模仿练习就会拿到高分。

    上海文科状元刘逸冲

    回归教材

    在问到刘逸冲高分秘诀和心得时,他的回答很朴实——“回归教材”。“我的六本政治书基本都被翻烂了。”刘逸冲说。班主任阎俊还说在对教材的熟悉程度上,刘逸冲比他还厉害。但刘逸冲绝不是那种死背书的人,他对一个概念原理能形成自己的逻辑结构,不囿于教材观点,对教材有不同的看法时,也乐于与老师和同学们分享讨论,这也极大地锻炼了他的表达能力和辩证思维能力。此外,关心时事已成为他生活的一部分,每天必读各类新闻报纸和中学生时事政治报。

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