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    分类:英语学习方法 时间:2017-07-05 本文已影响

    篇一:最好的英语学习方法(没有之一)

    最好的英语学习方法(没有之一)

    关键词:学英语;英语听力;学音标;记单词;从零学英语;练嘴法学英语

    知道了英语学不好、说不好的主要原因就是我们没有把音标真正地学好。这是我几次学英语学出来结论。如果你学英语一开始就从语法和句子和单词学,我会说你走错了,会有很多单词的念法在你脑子里形成固定的念法,这些发音不准的词以后纠正就很困难。会浪费很多时间和精力。我现在明白,英语的功底深不深,讲英语纯正不纯正,流利不流利,全在音标这个上面了。而这个问题只被极少数人明白,从而只有他们才真正掌握了英语,流利地说英语。而这个问题却被你所忽略,因而你也就永远学不好,说不好英语。不管你多么掌握着语法和单词。

    学英语的人都有这样的毛病,我也一样,就是喜欢学写单词,句子和语法,对音标不认真,对音标都是大概学学,我相信很少有人会仔细地注意舌位,唇位、牙位、喉位,发音部位,发音方法等问题。这些你如果没有学好,你以后讲英语,当然就会生硬,就会是洋径帮英语,口齿不清,带有地方方言的口音。听不清听不清说话和朗读,更听不清相似单词的发音。所以,如果你没有把音标,不管你以后怎么模仿英语,纯正的英语口音你就是说不出来。但哪些看似呆板,仔细对着音标,花个把月的时间,克服无聊,仔细照着音标发音的人,才是以后真正掌握英语的人。学不好英语的人都会抱怨缺少英语的母语环境,就是给了你好的环境,你也不能很快地说好英语,在对话中,你要花很多时间来纠正你不正确、学以为常的发音。只有口语和情态性的情绪表达语言在有母语的环境会练的更好。书面的、陈述性的语言是不要母语环境也一样能学好的。

    有那么多单词,怎么样才能记住呢,每个人的记忆方法不同,我说说我是怎么记单词的。 我以前记单词的方法就是死背,等把脑子背晕了休息。有时候脑子一直胀着,几天都清醒不过来。等清醒后再来背,非常枯燥,而且效果一点不好。遇到字母多的长单词,更是把脑子背胀。年纪大了,脑子记忆力就不行了,于是就想怎么能够讨点巧。

    单字用来构句子的,但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题。这么多单字需要记写,的确苦恼。

    我熟悉单字的方法一是听写,不是背单字,听发音后,根据读音音标自己拼写,机器读

    一个,我听一个,写一个。拼写的不对的,再纠正一下,再重复。下一次听到,一般都能写对了。第二个我管它叫找缀词。如果你注意单词,不管他有多长,不是合成词,就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。我把这些缀词都记录下。因为他们在单词的构词中经常出现。

    看一些缀:

    tion,oun,ter,dis,com,ment,tun,zen,ion,ger,ain,,tage,into,pre,teen,for,tan,cul,tal等等,这些缀词有单独的缀音、前缀、后缀,前缀 和后缀书上有的,但有些缀词书上没有,这些没有的缀词缀音就要自己留意总结,不是很多,这些缀词在不同单词在构词中经常出现。这些缀词有的书上有,有的没有,没有的缀词就自己找出来,只要他们在单词的构成中经常出现,就可以把它挑出来,作为自己的拿好。这些自己找的缀词缀音对于记忆单词和听音有很好的作用。

    第三是多积累些字母少的单词。字母少的单字大多是原意的单词,有的叫词根。她是人类进化开始的时候使用的东西,单字意思清楚。只要会了这些字母少的词,有很多单词都是在这个上面作了很少的字母加减而变成的。很多组合的单字也是这些单字的相加。

    有人说学英语不要记忆单词,我说那是错的。没有一定的单词量,你根本就不能写英语。书面语言必须要有单词的准确拼写。阅读不同,阅读不要求准确的单词拼写,只要求你认得这个词就行了,认得一个单词,但不能准确地拼写出来也是正常的。口语更不一样,不要求认得和拼写,但要能听懂。外国人也有很多人不认得简单的单词,也不能拼写,但他们都能说英语,这是他们的母语环境造就的。这说明,不会拼写,不会语法不会妨碍人与人之间的沟通。如果我们要和外国人沟通,首先是听力。语法是对语言的抽象后得到的规定,在母语环境中,语法是自然生成的,不要学的,它是一种讲话习惯。你能说一个三岁的美国孩子懂语法吗?或者说这个美国孩子他如果不懂语法,那么他就不应该讲英语?语法是人为的行为。

    我说听力最重要,就是只有听懂了,你才能说的好。

    学好英语的另一个重要的东西就是说。怎么说英语呢?读剧本最好。

    不要去看那些什么美文,背句子了,没有多大的用处。英语和中文不同,他是习惯说法。我们中文以前是口语和书面语分家的,写文章用的是古文,说话是口语。现在用白话文,好点了,但区别还是比较大,这是中文难学的原因,他有两套语言方法。英语也有这种情况,

    但比中文好多了。我们要找那些口语化的剧本。不要找那些诗词化的剧本。你不搞英语写作,没有必要学那些词藻堆砌的剧本。为什么要用剧本学英语,因为你要学语感,和讲话的时候使用的一点表情。

    语感和表情使你说英语生动,这是一。第二。很多对白是习惯英语用法,词义简单明了。你可以变换角色自娱自乐。没有必要读那些所谓的美文,说实在的,读那些东西,一点都没有美感。英语不到家,根本不能体会文章所描写的境界,还谈什么美感,就是两个字,浪费精力。你要找的剧本不要太厚,但对白要多。等你化三四个月读熟悉了这本剧本,你就过关了。记住,要读,读出声音出来。

    老是读一本书,读的长了熟了,自然就能背了。为什么要读剧本,不读其他的东西,因为剧本能让你更容易上手,更能让你进入英语角色。而且有趣。最好是童话的或儿童剧本。儿童作家很难做,作品要生动,语意要明确,表达要直接。人物心理描写不能晦涩,语感又要好,英语深度又不是太高,很适合使用。这种剧本对练就你的情态语言的表达很有帮助。讲话的情绪化就是语感,这种练习属剧本最好了。你还可以把自己变成一头熊,用熊的粗声来说英语,还可以把自己变成羊,用细声来说英语,剧本可以让你在不同的角色中用不一样的声音说不同的英语,可以体会不同的语感,是不是很有趣呀。还可以做表演练演技哦。

    有的人可能不以为然了,想问为什么不用沙氏比亚的剧本。不能用,你一用就后悔了。他那是词藻式样的剧本,你得不停地查字典,而且他绝美的文笔,只能用在写作上,大多不能用在社会上,他那叫台词,生活上用不到。要学他,你英语要化十年时间才能欣赏。

    怎样解决单词的记忆问题,很多人各有各的办法,有的人认为死背最有效,有的人说要巧记,用什么联想法呀,串联法呀,词根法呀等等很多,在我看来,所有现在提供给你的方法都不好。只有我提供给你的方法最好。我有一个呆子办法最有效。就是让机器一天到晚地放着单词。不管你干什么,你都不要让它关了。你可能不服气。我的办法为什么好。而你的办法怎么不行了。其实很简单的道理是,英语就是听力,你听力到家了,不用记忆单词,根据广播读音,你就能拼写出来。以前看的单词淡忘了,但只要有了读音,你一听之后,记忆又能把它准确地复写出来,念出来。记忆就会记得更深。你如果是背出来的单词,大多会没有听力的能力,就不能听英语,你只能看到这个单词的时候认得它,但很多时候,在句子里,你是听不出来这个单词的。如果音标你没有学好,那更是白背了这个单词,浪费了精力。

    你只要把机器开着,跟着机器看着单词,先读学一次,一次至少要几百个单词,你也不要去记忆它们,只要让机器反复不停地放,你想听就听一下,不想听就玩游戏,只要让它老

    在你耳边响着就行,不用几天,你就能准确地听出它们,然后就能拼写它们了。是不是很好呀,当然,第一次用几百个单词要花点时间才能做到这样,但当你开始第二组几百个单词的时候,你就会发现,英语变得容易上手了。几组下来,你能进行一些英语只读了,能听音写词了。英语就变得顺手了。

    句子是单词组成的,说你知道的熟悉的词就是你在说英语。说英语就(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:英语学习方法的书)是把自己熟悉的各种单字按规则摆好说出来。英语是他们的说话习惯,我们把他们的说话习惯进行抽象,形成规律的方法叫语法。单词构成句子是针对书面语言的,对口语没有用处。在书面语言中,你必须知道单词的准确拼写,否则你不能构成句子。不能表达你的意思。但口语不同,他只要你知道这个单词的意思,能说出他就行,就能完整第表达你的意思和对方沟通。我们学英语,都是缺少母语环境,都是学的书面语言,而不是口语。所以我们的英语,在情态表达和语感上很槽糕。学英语,就是要回到口语上来,只有回到口语上来, 你才能流利地说英语。有很多人能很流利地读出英语,但不能在交流的时候说英语。

    口语和书面语言很不一样,你首先要听懂,然后你才能交流,按他们的讲话习惯说出你知道的单词。

    这种用不停地播放单词的方法,可以有效地提高你的听力,准确地听出句子里你知道的单词,更能帮助你记住单词,使你能准确地拼写出他们,使用他们,更能使你流利地说出他们。我给你的格言就是:句子就是你听熟的单词,英语就是你说熟的单词。能听能说,拼写根本不在话下,到了这个时候。根本没有必要刻意去背单词。我的方法看起来很苯,但非常管用。他可以同时地同步地提高你的听力,说话,有效地记忆和拼写单词,使你能够掌握英语,流利地说出英语。

    第一步,学音标。这非常重要,一定要学好,学透。如果你和我一样苯,用两个月时间,不能怕麻烦。这一关一过,英语一下子就能上手。这一环你掌握了,机器还没有把单词读出来,你已经知道这个单词大概怎么念了。往后,你一看单词,你还能用音标把单词标出读音。

    第二步。学单词。5000单词把他们分成十组左右。每组500左右。先跟机器学读一下,没有必要去背。然后就用机器不停地播放他们。认真地听它们,有事没事跟着念念。上来学好这第一组500单词可能要花时间。如果你和我一样苯,就用半个月。第二组再用半个月,如此这般,但到了最后几组,你发现,几天就能搞定几百个。听的时候,找点纸,拿个笔,进行听写。建议前几组要听写,后面的几组想听写就写,不写也不要紧,不会妨碍你对它们的牢固记忆。

    如果你和我一样苯,花四到五个月的时间把这5000单词解决了,你找来一本英语书,你会发现,你一下子能看英语了,有一定难度的英语你也能看了。你说我没有学过语法呀,大多的陈述性的语句,你都能看懂意思,八九不离十了。然后你就会问,这书的词怎么放到前面去,我们中国人都把应该把放在后面呀。这就是你开始接触的英语的语法了。这个词为什么要放在前面呢?语法就是告诉你把单词放在什么位子的方法。我们要按照外国人的习惯来放好你已经熟悉的单词。如果你先学语法,语法又是用句子的方法来说教的,这样你要记忆句子的单词和句式,背了单词和句子不说,随着语法的增加,要求记忆的东西就很多,到时候你回头看,你对语法还是一头雾水。这是我几次学英语语法学来的教训。因为你是被动的来学他,不是主动的,是语法牵着你走,而不是你要语法怎么做,这种方法很是苦恼。语法学的越多就越头晕,越混乱。而有了单词基础,就完全不一样了,你看书的时候会问,外国人为什么要把这个单词要放在前面呢?而不像我们中国人应该把这个单词方在后面,于是你找来语法,一看就知道,且能掌握它了。这是一个主动的学法,而先学语法是一个被动的学法。所以先学语法就感到非常难,老是搞不顺记不住。你先学了单词,有了词汇量,就完全不一样了,你只要按语法的规定把你熟悉的单词放在语法规定的位子上,于是语法你就学好了。我可以说,你学了5000个单词后,回头学语法,你会发现,语法就是小儿科,如果你没有我这么苯,我想你只要几天就能学完而且掌握的好。而你按照他们说的方法安步就班地逐步地用句式的方法学语法,把头学晕了,也要非常非常长的时间。但有了单词基础,语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只是把它放在它应该在的位子上而已,很简单。

    5000个单词,足够你表达你的思想或和别人沟通了,就是外国人,也有很多人没有5000个单词的储备量,但他们的母语环境,使得他们可以灵活使用有限的词汇表达他们自己丰富的情感和思想。比如我们中国人要表达吃饭意思,你可以说,吃饭、用餐,开饭,进食等等。外国人也一样,表达一个想法可以用很多的不一样句式。你完全可以用它们写出优美的文章而不必担心你的语词量不够。很多外国人的词汇量不如你,但他们使用语言单位的灵活性远比你好。这些5000词汇,足够你解决绝大部分的英语问题。如果你是学专业的,你只要加学千把个专业词汇就行了。有人说,我要学一万个单词,我说你是在浪费精力,因为你多学的那些单词,使用非常有限,就是你硬要使用,使用后别人也看不懂,你使用了别人看不懂的东西又有什么用呢。这其实就和我们中国人学汉字一样,会个三五千汉字就够了,多余的那几万个汉字几乎没有什么用,它们被使用频率非常低,你一用别人就看不懂了。花了那么多精力,学会了别人看不懂的东西,那才叫苯呢。学会词汇使用的灵活性,远比增加词汇的

    篇二:英语学习书籍推荐

    1.《心灵鸡汤》(英文版) 安徽科技出版社

    2.《英语背诵范文精华》 华东理工大学出版社

    3.《常春藤名家散文背诵选》 清华大学出版社

    4.《 英语阅读的方法与技能》 外语研究与教学出版社 杜学增著

    5.《大学英语四级阅读 200 篇》 上海交通大学出版社

    6. 《大学英语四、六级作文选》 世界知识出版社

    7. 《校园英语》 世界图书出版公司

    8. 《英语学习之路》 外文出版社

    9. 《西方风情录》 外文出版社

    10.《当代名人趣闻》清华大学出版社

    11.《英语读写技巧百问百练》 中国书籍出版社

    12.《英语阅读十技能》 宇航出版社

    13.《精选英语句型500例》 外文出版社

    14.《演讲英语》 外语研究与教学出版社

    15.《英语幽默集萃》外语研究与教学出版社

    16.《英语锦绣妙语》外语研究与教学出版社

    17.《趣味英语故事精选》外语研究与教学出版社

    18.《英文自我介绍》 世界图书出版公司

    19.《美国口语词典》 外语研究与教学出版社

    20.《大学英语常用句型》上海交通大学出版社

    21.《最新大学英语考试高分作文》世界知识出版社

    22.《识图篇——专家、学者、教授谈英语学习》商务出版社 23.《大学英语学习方法问答》 宇航出版社

    24.《文化震撼》 西安交通大学出版社

    25.《牛津英汉高阶词典》

    26.《英语考试词汇手册》 外语研究与教学出版社

    篇三:关于英语的学习方法与推荐书目

    【名师感言】 小升初英语--吕成越

    经过了五次课的接触,我觉得同学们的英语是相当不错的。但我觉得还必须在词汇、阅读和听力三方面再下苦功夫。现我推荐一些书目及学英语的方法:

    泛读类:

    《泡泡剑桥儿童英语故事阅读》 三或四级 一套书共有十八本故事书 ,有CD 外研社,企鹅英语分级有声读物 入门级 如《汉娜和飓风》,《红字》等等

    外教社朗文小学英语分级阅读 全彩色设计

    共十二册,建议可以从四或五册开始看

    轻松英语名作欣赏(英汉双语读物)(小学版/第4级)(适合小学高年级)(附光盘) 书虫(入门级)适合小学高年段

    精读类:

    小学生快乐英语 中大出版社 (听力100篇,阅读100篇)

    小学英语快乐阅读 小学英语强化阅读训练

    小学生英语综合能力强化训练

    教辅材料:英语技能训练,英语课堂过关训练,五分钟创新训练,一课一练等等 听力:小学英语听力新视野第三册

    新概念一:课本,练习册,单元测试卷,听力练习册,阅读练习册,语法同步强化 报纸:《21世纪报》《英语周报》

    听英语儿歌,英语流行歌,看英语电影

    听力及口语朗读训练方法:

    1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。

    2、利用复读机复读功能,逐句播放,听一句,写一句,碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了,再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。

    3、逐句回放那些空着单词的句子,试一试能不能写出来。如果还不行,就打开书对照的看一下。在这里,我倒是不主张钻牛角尖,恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为,有些单词确实我们不会,那么直接看一下书,就知道了,下次也可能在其他课文中还会遇到,这就等于是复习了,不要太死板了。其实,这次看了,未必下次你真的就会写。

    4、把不会的单词,或者你认为含糊的单词去逐个的查词典,逐条的去看注解。

    5、每天多听这些听写过的录音,最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。

    6、看着中文注解写英文,联系中英互换。绝对有效。

    7、如果你想练就口语,就要大声的去模仿朗读,最好能背读。

    8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿,这个真是很管用,以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。

    学习英语没什么捷径可走。唯一的方法就是坚持!坚持就是胜利!要养成良好的英语学习的习惯。要坚持每天都保证一定时间的听读时间,特别是保证听力的时间!小英赛的听力占的比例十分重,如果听力不努力,对小英赛而言只能是望尘莫及啦!附中入学考和小英赛的词汇都比较大,相当于初一的水平,故多听多读多记多写!

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