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    诵读经曲三字经视频

    分类:三字经 时间:2017-07-22 本文已影响

    篇一:经典诵读 排练版三字经 四年级

    经典诵读《三字经》

    四年级2班

    女:童年,阳光灿烂。

    童年时光,让我们亲近中华经典!

    男:美丽的校园,如画如梦。

    校园内外,我们诵读中华经典!

    男女合:请听四年级二班经典诵读——《三字经》!

    音乐起

    走位:人之初 性本善——幼不学 老何为 (2排8人每人4句)

    女:中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清洌。

    男:中华经典是古代历史上的一颗明珠,耀眼而璀璨。

    女:人之初 性本善 性相近 习相远

    全班拍手:正——人之初 性本善 性相近 习相远

    左——苟不教 性乃迁 教之道 贵以专

    左——昔孟母 择邻处 子不学 断机杼

    拍手——窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 教五子 名俱扬!

    唱:人之初 性本善——幼不学 老何为(加2行 走成4竖排)

    女领唱:人之初 性本善 性相近 习相远

    齐唱:人之初 性本善——教五子 名俱扬

    女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁!

    男:诵读中华经典,让优秀的文化经典在我们的血脉中流淌!

    女领:玉不琢 不成器 人不学 不知义

    全班:玉不琢 不成器 ——亲师友 习礼仪(调整队形)

    开始跳:香九龄 能温席——弟于长 宜先知

    换跳:首孝悌 次见闻——百而千 千而万

    蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物

    勤有功 戏无益 戒之哉 宜勉力 戒之哉 宜勉力!

    篇二:诵读《三字经》,感悟经典魅力

    诵读《三字经》,感悟经典魅力

    ——————金华小学 三年级 谭润 《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它虽短小的篇幅,却深深地吸引我,这不仅因它有生动有趣的人物历史故事,还因它本身富有的内涵。于是在学校的倡议下我利用寒假时间,重新温习了《三字经》,把以前不熟悉的又重新背一遍,而在这次复习的过程中,也许是因为年龄大了几岁或是理解能力提高了,突然之间领悟了很多它的内涵,觉得诵读它受益颇多。

    一、诵读《三字经》可以丰富我的知识,扩大我的视野

    《三字经》的内容非常丰富,涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面,如:“昔孟母,择邻处”,讲的就是历史上著名的“孟母三迁”的故事,揭示环境对人的影响是巨大的;“曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷”、“曰南北、曰西东,此四方,应乎中”,是说明季节和方位的;“曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情俱”,是说人具有七情六欲等情绪体验和心理意识;“头悬梁,锥刺骨。彼不教,自勤苦。”“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。”这是激励人勤奋学习,发愤图强的典故;“有虫鱼、有鸟兽,此动物,能飞走”,概括说明了动物的种类和特征,不用多解释,我们一看就能明白其中的内容。这些贴近我们生活的知识,对我们的熏陶是显而易见的。对历史进程的总结也让我们这些孩子有了一个概括认识。

    二、诵读《三字经》是进行品德教育的良好素材

    学校虽然经常在大会小会上对我们实施品德教育,但那只是发现

    问题针对某些问题去讲,时效性并不高,而《三字经》涉及的品德培养和生活伦理等方面的内容很全面,并且以小故事的形式展现,生动有趣特别吸引人。如“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”,说的就是著名的孔融让梨的故事;“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”;“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”;“首孝第,次见闻,知某数,识某文”……都是强调尊老爱幼、为人处事的道理的,和我们老师整天提倡的“先做人、后做事”是一个道理。我们天真、单纯,光靠老师枯燥的说教,我们理解不了更别提接受了,而通过自己阅读、比较学习,就能很快掌握待人接物的方法和处事的原则,让自己建立正确的人生观,并能自觉沿着正确的方向前进。

    三、诵读《三字经》,可以锻炼记忆力,提高智力

    《三字经》读起来琅朗上口,富有韵律和节奏,可以发展我们的语言,培养我们的语感;同时长期的朗读和背诵,又可以锻炼记忆力,刺激大脑细胞更加活跃、敏锐,从而提高智力。开学第一单元语文四篇课文写得非常美,老师期望我们学以致用,因此要求我们背下来,要是以前我总是最后一个去背,而这次我竟然是第二个背诵下来的,连老师都非常惊讶,一直夸我,夸我朗读正确流利有感情,背诵快又准,人也变得活泼开朗了。这可是我以前想都不敢想的事情,我想这都得益于假期认真诵读《三字经》的结果吧!是它给了我自信。 《三字经》深远而持久地影响着每个中华儿女,让我们继承这些美德,发扬它吧!

    篇三:三字经经典诵读 - 学生

    三字经经典诵读 清晨邓老师走进校园看到三年级的小朋友的活力清晨、唱响校园。

    人之初,性本善。性相近,习相远。

    苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

    人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪

    下午,邓老师在窗前走过,听到了三年级同学的书声琅琅。

    人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。

    子不学,非所宜。幼不学,老何为。

    玉不琢,不成器。人不学,不知义。

    为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

    香九龄,能温席。孝于亲,所当执。

    融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

    首孝弟,次见闻。知某数,识某文。

    一而十,十而百。百而千,千而万。

    傍晚,邓老师加入到三年级同学的临帖养性、一吐为快活动。

    彼虽幼,身已仕。尔细学,勉而致。

    犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。

    蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。

    幼习业,壮致身。上匡国,下利民。

    扬名声,显父母,光于前,裕于后。

    人遗子,金满籯,我教子,帷一经。

    勤有功,戏无益。戒之哉,宜(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:诵读经曲三字经视频)勉力。

    经》为标准严格要求自己。同学们能做到吗?

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