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    分类:百家姓 时间:2018-10-12 本文已影响
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    --教学心得
    教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。从事教学工作以来,关注学生能力的培养与发展,深入探索地理学科的命题方向与规律,总结出自己的一套教学方法。
    上课讲究课堂方法,让学生爱听课,爱动脑,坚持启发式教学。


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    在中学期间,好多同学都会觉得与别人交流有点费劲,那么,如何提高自己的语言表达能力呢?这个问题值得深思。
    如何提高自己的语言表达能力
    1、脑力思考分层; 这个层面是内在层面,指在接受到讯息的时候,会非常有组织性的将问题拆分成为不同层面,不同角度,不同思维方式的N多个的关键性组织问题(关键性组织问题:组成某个问题的条件)。因此,形成一条很清晰的枝干,把问题分解成各个因素,也就加快了思维的方式,同时,促进了分析问题的正确性。
    2、语言组织表达层; 这是个外在层面,即将脑力思考分层部分的总结和表述。如何有效地表述自己的思想是非常重要的事。准确性、适合性、延续性都是这部分的重点。准确性,大家都知道,就是要准确的表达自己的思想。适合性,就是在不同场合,不同对象,不同环境下的正确表述方式。延续性,就是表述不能是100%的完全表述,而是需要很多的潜在因素以及潜台词,这样可以让对方进行提问和补充,起到互动的方式,也可以进一步分析和了解到对方的思维方式和需求,那么,我们才能很快的进行话题的转换和过渡。
    如何去培养这两个层面? 1、阅览论文及散文书籍和文章,多写日记,多写论文及散文 论文能强化人的思维组织能力,散文能训练人的感悟和观察能力 2、倾听 倾听不代表漫无目的的听人说话,而是训练自己在听人说话时能自觉地找出关键词,关键语句,关键思想,可以训练自己有效的倾听。 3、沟通,谈话 当上述2点能够做好后,就该进行实际的沟通和谈话,你会发现,在上述2点的铺垫上,你的用词和观察领悟力会提高很多,很多语句会自然的使用上去。沟通谈话的目的在于锻炼自己的临场发挥,以及应变能力。
    总之,你最需要的是自信,想提高自己的语言表达能力就要多与别人交流,你一定可以的。

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