博旭范文网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 伤感散文
  • 抒情散文
  • 爱情散文
  • 叙事散文
  • 英语散文
  • 哲理散文
  • 儿童散文
  • 写景散文
  • 情感散文
  • 短篇散文
  • 写人散文
  • 节日散文
  • 古代散文
  • 写物散文
  • 优美散文
  • 经典散文
  • 心情散文
  • 现代散文
  • 网络散文
  • 优秀散文
  • 2000字英语散文

    分类:英语散文 时间:2017-07-03 本文已影响

    篇一:经典美文摘抄及赏析 (2000字)

    经典美文摘抄及赏析

    溪 水

    透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

    春天,你的眼里是一片斑斓;

    夏天,你的眼里是一片浓绿;

    秋天,你的眼里是一片澄碧;

    冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

    你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

    呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福??

    你是我们生活里的一支古老的歌——

    你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;

    你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;

    你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过?? 如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;

    谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?

    透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

    当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。

    你像养育我的母亲一样,送我出山吧!

    我的感受:

    文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”,接着写出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,这既是对溪水的歌唱,也是对母亲的歌唱,因为这溪水里曾“留下我儿时的

    身影”,曾让我享受过母爱般的幸福:她记住了山沟里发生的一切,记住了“山民的悲哀和欢乐”,并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母亲是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊,我的“母亲”。母亲啊,就如同这溪水。母亲啊。,你看着我长大,无微不至地照顾我。我留恋与你在一起的时候,与你在一起的感觉。我感受到了母爱!请原谅我儿时的淘气,请原谅我小时候不懂事!这一切,就让我现在来“弥补”。我爱你,我的母亲!

    居里夫人与执著同行,终于发现了一种美妙的放射元素――镭;爱迪生与执著同行,终于在上千次试验后发明电灯,给黑夜里的人们送来一片光明;贝多芬与执著同行,虽然两耳失聪,但仍然创作出命运的交响;司马迁与执著同行,奉献给人们一段精彩的史家绝唱??

    与执著同行,可以让我们坚定步伐,可以让我们永不言弃,可以让我们抵达成功

    的彼岸??

    崎岖的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路:“罗撒宝寺在哪里?”老人答道:“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行,老人不禁担心的问道:“长老双目失明,怎么翻山越岭?”盲僧头也不回,从容的抛下四字:“心中有道??” 相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。他那“心中有道”简单四字,道出了一种精神,一种与执著同行的信念。

    书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字,源于他与执著同行,坚持不懈,以致每日洗毛笔的水池成了墨池。而其子王献之,少年时练了几天字已不错,但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看,母亲却一语中的说出只有那“一点”像他父亲的字,事实上那“一点”正是其父所写。 此后献之谨遵父训,习字用尽家中几大缸水,终于也成为一代书法名家。可以看出,王氏父子与执著同行,终于书法盖世。

    ??

    与执著同行,也就注定要风雨兼程,但执著告诉我们:“阳光总在风雨后。”与执著同行,也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们:“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰,即使被扎的满身刺痛,又有何妨?”执著总是用坚定的目光注视我们:“与我同行,你会收获一篓篓惊喜。”

    与执著同行的居里夫人告诉我们:“我乐意执著于对未知元素的探索,它带给我

    篇二:散文知识点归纳 (2000字)

    散文知识归纳

    一、明确概念 散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

    2

    3

    融为一炉。

    二、理解特点 形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状物。 、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比等。 、表达方式不拘一格:往往以抒情为主,把叙述、描写、议论、抒情神聚:主题集中鲜明。 三、散文的分类 (1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文 或(1)写景散文 (2)状物散文(3)叙事散文 (4)说理散文 四、常见的艺术表现手法

    象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大

    五、散文的线索

    根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。

    找线索的方法:

    一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);

    “情”通常是文章组织材料的重要线索。

    六、散文的主题

    内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。

    命题趋势上,多数作品涉及到传统文化和现代化的冲突,体现了现代人对传统文化的眷恋,对现代化的反思与批判,尤其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。

    概括主题的方法

    1.解读题目法。很多题目直接点明了主题,是文章中心思想最精练的概括。即使有的题目没有点明主题,也往往与中心思想有着千丝万缕的联系,是最佳的思考切入点。

    2.分析首尾法。首尾往往提示或暗含中心思想,所以一定要对首尾的语句进行重点品悟。

    3.分析议论抒情句法。这些句子往往直接反映了作者的观点态度,抓住了这些语句,就抓住了作品的主题。

    4.联系背景法。有的文章,只有了解它的背景,才能深切地理解内容的由来和作者的意图,准确地概括出它的主题。要特别注意文后的注释说明的文字。

    5.因文而异法。写人叙事类散文主要对人物作出评价和赞美,或揭示评价事件的意义,或从人物事件中发出对人生等问题的感悟和认识;写景状物类散文则是借景、物作者对社会、人生的某种感悟,思想认识程度也深广,富于理趣;哲理性散文的主题,往往是作者对人生或生活尖锐地揭示或评价。

    七、散文的语言

    (1)质朴、自然、平实

    (2)生动、形象、明快

    (3)深刻、隽永、含蓄

    (4)华丽、优美、典雅

    (5)幽默、诙谐、辛辣

    散文答题技巧

    一、解题的一般要求

    原则:忠实于原文

    观念:整体的观念;联系的观念

    步骤:

    第一步 带着问题读文章

    第二步 把握大意读试题

    第三步 结合原文巧作答

    1.定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落,从而划定选择答案的有效区域。

    2.明方向。认真审读题目,弄清所问,找准答题方向,再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析,找出最切题的语句作答。①题干能显示命题意图。②题干能显示答题方向。③题干能显示答题区间。 ④题干能显示答题方法。答题方法包括答案应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求答案等几个方面,这同样会在试题题干中有所反映。

    二、结构类答题

    1.句子所处位置及其结构上的作用

    (1)在文首段:①开篇点题,开门见山 ②照应题目③总领全文,提挈全篇,提纲挈领 ④渲染气氛 ⑤埋下伏笔,为下文作铺垫⑥设置悬念,制造波澜。

    篇三:散文知识点 (2000字)

    散文知识点

    一、散文的分类

    1. 叙事散文:以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分,字里行间充满饱满的感情。叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。例如:鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。 2. 写景散文:以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。例如:刘白羽的《长江三峡》。

    3. 抒情散文:注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚,语言生动,还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力。例如:茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的真情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。

    4. 哲理散文:哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯古今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维领域万千景观。哲理散文以种种形象来参与生命的真理,从而揭露万物之间的永恒相似,它因其深邃性和心灵透辟的整合,给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。

    二、散文特点——形散神不散

    “形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说

    的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。

    三、散文线索的寻找

    线索通常有以下几种:⑴以事物的形象为线索,如巴金的《灯》;⑵以感情的发展为线索,如杨朔的《荔枝蜜》;⑶以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;⑷以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;⑸以人物活动为线索,例如以作品中的“我”来作线索,以“我”为线索,由于写的都是“我”的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,使读者觉得更(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:2000字英语散文)加真实可信、亲切感人。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;⑹以事理为线索,如唐韬的《琐忆》。

    四、表达技巧:文学作品表达技巧的鉴赏可从表达方式、表现手法、谋篇布局等角度去评价。

    1.表达方式——描写、记叙、议论、抒情

    1)描写 按对象分为人物描写、环境描写、细节描写

    按角度分为正面描写和侧面描写

    按笔法繁简分为白描和细描

    2)抒情方式:直接抒情和间接抒情

    u 间接抒情主要有以下几种:

    1. 借景抒情:借助对客观景物的描写来抒发自己的主观感情。如《我与地坛》中,史铁生借写园中的物象所表现出来的那种生机表达对生命的理解和感悟。

    2. 触景生情:作者因情而萌生构思,然后借助景物来表达自己的感情。如的荷塘月色使得朱自清产生的淡淡的喜悦。

    3. 托物言志:即用某一物品来比拟或者象征某种精神、品格、感情等的一种表现手法。要从“物”的特点、“物”与“志”的关系入手,由物探志,以把握作品的思想感情。

    4. 借事抒情:也叫“融情于事”,即通过记述事件来抒发感情。如朱自清《背影》。 语言技巧:运用形容词、动词、拟音词进行直接描写,运用衬托、对比进行间接描写,运用比喻、比拟、通感、移就进行复合描写。

    2.表现手法

    1)铺垫:交代事情发生的原因或者基础,显示事情发展的必然等。

    2) 渲染:对其他事物的细致描写,以突出主要表述的对象。

    3)衬托:分正衬和反衬,描写另外一种相似或者相对的事物,起到陪衬或者比照以突出某种事物特点的作用。

    4)象征:用具体事物的太对表现作者的思想感情和志向。多以托物言志的手法表现。

    5)抑扬:对某种事物的态度有表扬和批评,为使行文曲折有波澜,往往对描写的事物或者先扬后抑,或者先抑后扬,以表达喜欢、赞美或者批评、讽刺的感情。

    3.谋篇布局

    散文技法主要有线索、顺序、过渡、衔接、照应、详略、点面结合、以小见大、卒章显志等、

    五、形象赏析

    形象,通常指文学作品中任务的精神面貌和性格特征,包括散文中的物象和诗歌中的意象。

    1.形象的特点:

    文章塑造了怎样的形象,有何个性特点和典型性。如《荷塘月色》中的朱自清是一个有着淡淡喜悦又有着淡淡忧愁同时对美好生活又充满向往的知识分子形象。

    2.形象的塑造:

    即作品用了什么样的手法来塑造形象的。如《荷塘月色》中主要运用了情景交融的手法。

    3.形象的地位和意义:

    即形象具有什么样的表达功效、典型意义或者社会意义。如朱自清的形象是对当时政治环境的映射。

    六、语言赏析

    1.语句的含义和作用:即语句表达了什么意义,有何表达效果,在结构和内容上有什么作用。(结构上的作用:语句位于开头——总起、总领全文的作用;位于中间——即过渡句,承上启下作用;位于结尾:总结作用)

    2.语言的特点:一般从准确简洁、清晰明快、生动形象、浅显质朴等入手。

    3.语言的风格:有幽默、辛辣、生动、华丽、朴实、明快、含蓄、深刻、自然和谐等。

    4.语言的技巧:多懂修辞角度考虑,有比喻、拟人、通感、叠词、动词、形容词等。

    散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文,语言凝练、优美,又自

    相关热词搜索:英语 散文 英语散文 2000字散文