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    分类:叙事散文 时间:2017-06-23 本文已影响

    篇一:初三叙事散文阅读题

    初三语文叙事散文阅读练习

    姓名

    一、2011海淀一模 命运的驱使

    ①文化大革命到来之前,我才20多岁。我决心把一生的时光,都溶进调色盘里。那雨中的船、枝上的鸟、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一张张模糊而有生气的脸,把我牢牢地固定在画架前,再也没有想到与它分开。

    ②然而,1966年那场突如其来的大动乱就像从天而降的重锤,把我的世界砸得粉碎。于是,往日那些山光水色、鸟语花香,美梦一般流散了。

    ③一夜之间,千万人的命运发生骤变;千万个家庭演出了在书本里都不曾见过的怪诞离奇的悲剧。那时在海河边有个地方叫挂甲寺,经常会发现有投河自尽的人。有老者、有青年、有腰间捆着婴儿一同殉难的妇女。每当看到这些下狠心毁掉自己的人时,我的心都会颤栗,心想他们必有许多隐忍在心、难以抗拒的苦痛。于是我便不自觉地虚构起他们生前的故事。我平日在生活中的所见所闻、万千感受也都自然而然地向虚构的故事中聚拥而来。开始,我只是把这些故事讲给至亲好友们听。为了安全,我把故事中的人物、地点、社会背景全换成外国的,当做一个个旧的外国小说或电影故事。我以讲故事来排遣郁结心中的情感。

    ④一个夜晚,外边刮着冷风。一位许久未见的老朋友突然跑到我家来。他不等我说什么,便一口气讲了他长长一段奇特的遭遇。我听着,流下泪,夹在手指间的烟卷灭了也不知道。他讲完了,忽然用激动得发颤的声音问我:?你说,将来的人会不会知道咱们这种生活?这种处境?你说,现在有没有人把这些事写下来?可是那就得冒着生命的危险呀!不过,这对于将来的人该是多么有价值啊!? 我们都沉默了。我俩都顺着他这番话思索下去……从此,我便产生了动笔写的念头。

    ⑤我把自己锁在屋里,偷偷写起来,只要有人叩门,我立即停笔,并把写了字的纸东藏西掖,尽管是片言只语,但是这片言只语要是被人发现,就会毁了自己,甚至家破人亡,不堪设想。后来写得多了,我就把这些写好的东西埋藏在院子的砖块下边、塞在楼板缝里,或者一层层粘起来,外边糊上宣传画片,做为掩蔽,以便将来有用时拿温水泡了再一张张揭出来……但藏东西的人总觉得什么地方都不稳妥。一度,我把这些稿子卷成卷儿,塞进自行车的横梁管儿里。这车白天就放在单位里,单位整天闹着互相查找?敌情线索?。我总觉得会有人猛扑过去从车管儿里把稿子掏出来。不安整天折磨着我。

    ⑥终于有一天,我把稿子悄悄弄出来,用火点着烧了。心里立刻平静下来,跟着而来的却是茫然和沮丧。

    ⑦以后,我一旦有了抑制不住的写的冲动时,便随写随撕碎,扔在厕所里冲掉;有时写好了,轻轻读给自己听,读到自己也受感动时便再重读几遍,最后却只能恋恋不舍地投进火炉里。当辗转的火舌把一张张浸着心血的纸舔成薄

    叙事散文命运

    薄的余灰时,我的心仿佛被灼热的火舌刺穿了。写了不能发表,又不能给任何人看,还收留不住,有什么用?多么傻气的做法!多么愚蠢的冲动!多么无望的希望!

    ⑧但是我必须从自己身上寻找力量充实自己。我发现,我是有良心的,我爱自己的祖国和人民,我是悄悄地为祖国的将来做一点点事呀!这样,我便再不毁掉自己笔下的每一张纸了。我下了决心,我干我的——不管将来如何,不管光明多么遥远,不管路途中间会多么艰

    辛和寂寞,会有多大的阻碍,会出现怎样意外的变故。

    ⑨现在回想起来,这便是我走向文学之路最初的脚步了。

    ⑩那年我在滇南,那里的亚热带风情使我耳目一新。那些哈尼族人的大茅屋顶、傣族人的竹楼、苗族妇女艳丽的短裙,混在一片棕榈、芭蕉、竹丛、雪花一样飘飞的木棉和蓝蓝的山影之中,令我感动不已。不知不觉又唤起我画画的欲望。我回到家,赶忙翻出搁放许久的纸笔墨砚,呆在屋里一连画了许多天,还拿出其中若干幅参加了美术展览。当时,一些朋友真怀疑我要重操旧业了。不,不,这仅仅像着了魔似的闹了一阵子而已。跟着,潜在心底的人物又开始浮现出来,日夜不宁地折磨我了。我便收拾起画具,抹净桌面,摆上一叠空白的稿纸……

    11是啊,我之所以离开至今依然酷爱的绘画,中途易辙,改从写作生涯,大概是受命运的驱使吧!这不单是个人的命运,也是同时代人、祖国、民族共同的命运所致。 13. 文章中作者详细写出了自己在“文革”那个特殊年代里最初走向文学之路时的写作经历

    14. 本文第⑩段作者记叙了自己因感动而重拾画笔,最后又依然回归文学之路的事情。这些记叙有什么作用?(4分)

    15. 作者为什么说改从写作生涯不仅是个人的命运,“也是同时代人、祖国、民族共同的命

    二、2013海淀 阅读《致大海》,完成第15-17题。(共15分)

    致大海

    ①今天是给您送行的日子,冰心老太太!

    ②我病了,没去成。十点钟整,是朋友们向您鞠躬告别的时刻,我在书房一片散尾竹的绿影里跪伏下来,向着西北方向——您遥远的静卧的地方,恭敬地磕了三个头。然后打开音乐。本来心里缭乱又沉重,但我那特意选放的德彪西的《大海》发生了神奇的效力,涛声所至,愁云扩散,心里渐如海天一般辽阔与平静。于是您往日神气十足的音容笑貌全都呈现出来,而且愈来愈清晰,一直逼近眼前。

    ③八十年代末,一个您生命的节日。我在天津拨通了您家的电话。 ④我对着话筒大声说:?老太太,我给您拜寿了!? ⑤您马上来了幽默。您说:?你不来,打电话拜寿可不成。?您的口气还假装有点生气。但我却知道在电话那端,您一定在笑,我好像看见了您那慈祥的并带着童心的笑容。 ⑥为了哄您高兴,我说:?我该罚,我在这儿给您磕头了!? ⑦您一听果然笑了,您说:?我看不见。? ⑧我说:?我旁边有人,可以作证。? ⑨您说:?他们都是你一伙的,我不信。?

    ⑩谁说您老,您的机敏和反应能超过任何年轻人。我只好说:?您把这笔账先记上。等我和您见面时,保证补上。?

    ?从此,它成了每次见面必说的一个玩笑的由头。只要说到这个笑话,便立即能感受到您的那种率真、亲切。

    ?大约是九二年底,我和朋友一同去看您。那天您特别精神。您说,前不久有一位大人物来看您,说了些?长寿幸福?之类的吉祥话。您说,您虽长寿,却不总是幸福的。您的一生正好是?酸甜苦辣?四个字:少时留下许多辛酸;青年时代还算留下一些甜美的回忆;中年以后,?文革?十年,苦不堪言;现在老了,但却是——?姜是老的辣?。当说到这个?辣?字时,您的脖子一梗。我便看到了您身上的骨气。老太太,那一刻您身上真是闪闪发光呢! ?您还问我:?要是碰到大人物,你敢说话吗? ?没等我说,您又说,?说话谁都敢,看你说什么。冯骥才,你拿的工资可是人民给的,不是领导给的。拿了人民的钱就得为人民说话,不要怕!?

    ?说完您还着意地看了我一眼。老太太,您这一眼可好厉害,似乎要把这几句话注入我的骨头里。

    ?这时,朋友们说,冯骥才总说给冰心磕头拜寿,却没见过真的磕过头。我听罢,立即趴在地上给您磕了三个头。您坐在轮椅上无法阻拦我。等我起身,见您正被逗得止不住地笑。我说:?晚辈磕头,得给红包。?您想了想,说:?奖给你一张寿卡吧!?粉红色的卡片精美雅致,上边印着金色的寿字,背面是您手书的自己的那句座右铭:?有了爱便有了一切。?您说,这寿卡限数一百。我看了看,说:?编号一百是百岁,我这是77号,说明我活七十七岁。? ?您嗔怪地说:?胡说,拿来——?您要过我手中的寿卡,好像想也没想,拿起笔在编号每个?7?字横笔的下边,勾了半个小圈儿,马上变成99号了!您又写上一句:骥才万寿,冰心,1992.12.20。

    ?您的智慧、幽默、机敏,令人折服。而对于我,更深的感动则来自一种既是长者又是挚友的爱意。

    ?您历经那么多时代的不幸,对人间的诡诈与丑恶的体验较我深切得多;然而,您为何从不厌世,不避世,不警惕世人,却痴信您那句常常会使自己陷入被动的格言?有了爱便有了一切??

    ?我想到一件更远的事。

    ?那天是您和吴先生金婚的纪念日。我和几位文友去看您。聊天时,没等我们问,您就自动讲起当年结婚时的情景。说话时您很快活,弄不清您是自嘲,还是为自己当年的清贫又洒脱而洋洋自得。后来,您话锋一转,忽问我:?冯骥才,你怎么结的婚?? 21我说:?我还不如您哪。我是‘文革’高潮时结的婚!?我说,那时我和未婚妻两家都被抄了,结婚只有一间几平米的小屋,床是用砖块和木板搭的。结婚那天,我把劫后仅有的几件衣服叠了叠,放在自行车后车架上,但在路上颠掉了,结婚时两手空空。

    22我想我说完您一定会说出几句同情的话来。可是您却微笑又严肃地对我说:?冯骥才,你可别抱怨生活,你们这样的结婚才能永远记得,大鱼大肉的结婚都是大同小异,过后是什么也记不住的。?

    23您的话使我出其不意。一下子,您把我的目光从一片荆棘的困扰中引向一片大海。

    24德彪西的《大海》全是画面:被狂风掀起的水雾与低垂的阴云融成一片,雪色的排天大浪迸溅出的全是它晶莹透明的水珠。一束夕照射入它蓝幽幽的深处,加倍反映出夺目的光芒。瞬息间,整个世界全是细密的迷人的柔情的微波。

    25大海中从无云影,只有阳光,它永远跃动不已的是那浩瀚又坦荡的生命。这也正是您的海。我心里的您! (作者冯骥才 有删改)

    15. 文章中作者回忆了与冰心交往的几件事。阅读第③-23段,填写下面的表格。(4分)

    16. 联系上下文,说说下面语句中加点词语表现了冰心怎样的心理。(4分) (1)说完您还着意地看了我一眼。 (2)您嗔怪地说:“胡说,拿来——”

    2013平谷 阅读《温暖孤独旅程》,完成第15—17题(共15分)

    温暖孤独旅程

    铁凝

    ①有一个冬天,在京西宾馆开会,好像是吃过饭出了餐厅,一位个子不高、身着灰色棉衣的老人向我们走来。旁边有人告诉我,这便是汪曾祺老人。

    ②当时我没有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家,似乎就越不愿意突兀地认识。但这位灰衣老人却招呼了我。他走到我的跟前,笑着,慢悠悠地说:?铁凝,你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀??他打量着我的脑门,仿佛我是他久已认识的一个孩子。这样的问话令我感到刚才我那顾忌的多余。我还发现汪曾祺的目光温和而又剔透,正如同他对于人类和生活的一些看法。

    ③不久以后,我有机会去了一趟位于坝上草原的河北沽源县。去那里本是参加当地的一个文学活动,但是鼓动着我对沽源发生兴趣的却是汪曾祺的一段经历。他曾经被下放到这个县劳动过,在一个马铃薯研究站。他在这个研究马铃薯的机构,除却日复一日的劳动,还施展着另一种不为人知的天才:描述各式各样的马铃薯图谱----画土豆。汪曾祺从未在什么文字里对那儿的生活有过大声疾呼的控诉,他只是自嘲的描写过,他如何从对于圆头圆脑的马铃薯无从下笔,竟然到达一种?想画不像都不行?的熟练程度。他描绘着它们,又吃着它们,他还在文中自豪地告诉我们,全中国像他那样,吃过这么多品种的马铃薯的人,怕是不多见呢。我去沽源县是个夏天,走在虽然凉快,但略显光秃的县城街道上,我想象着当冬日来临,塞外蛮横的风雪是如何肆虐这里的居民,而汪曾祺又是怎样捱过他的时光。我甚至向当地文学青年打听了有没有一个叫马铃薯研究站的地方,他们茫然地摇着头。马铃薯和文学有着多么遥远的距离呀。我却仍然体味着:一个连马铃薯都不忍心敷衍的作家,对生活该有耐心和爱。

    ④一九八九年春天,我的小说《玫瑰门》讨论会在京召开,汪曾祺是被邀请的老作家之一。会上谌容告诉我,上午八点半开会,汪曾祺六点钟就起床收拾整齐,等待作协的车来接了。在这个会上他对《玫瑰门》谈了许多真实而细致的意见,没有应付,也不是无端的说好。在这里,我不能用感激两个字来回报这些意见,我只是不断地想起一位著名艺术家的一本回忆录。这位艺术家在回忆录里写到当老之将至时,他害怕变成两种老人:一种是俨然以师长面目出现,动不动就以教训青年为乐事的老人;另一种是唯恐被旁人称?老?,便没有名堂地奉迎青年,以证实自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述两种老人,也不是其他什么人,他就是他自己,一个从容地?东张西望?着,走在自己的路上的可爱的老头。这个老头,安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光,用自己诚实而温暖的文字,用那些平凡而充满灵性的故事,抚慰着常常是焦躁不安的世界。

    ⑤我常想,汪曾祺在沽源创造出的?热闹?日子,是为了排遣孤独,还是一种难以排遣的孤独感使他觉得世界更需要人去抚慰呢?前不久读到他为一个年轻人的小说集所作的序,序中他借着评价那年轻人的小说道出了一句?人是孤儿?。

    ⑥我相信他是多么不乐意人是孤儿啊。他在另一篇散文中记述了他在沽源的另一件事:有一天他采到一朵大蘑菇,他把它带回宿舍,精心晾干(可能他还有一种独到的晾制方法)收藏起来。待到年节回京与家人做短暂的团聚时,他将这朵蘑菇背回了北京,并亲手为家人

    篇二:季羡林散文《缘分与命运》

    季羡林散文《缘分与命运》

    缘分与命运本来是两个词儿,都是我们口中常说,文中常写的。但是,仔细琢磨起来,这两个词儿涵义极为接近,有时达到了难解难分的程度。

    缘分和命运可信不可信呢?

    我认为,不能全信,又不可不信。

    我决不是为算卦相面的“张铁嘴”、“王半仙”之流的骗子来张目。算八字算命那一套骗人的鬼话,只要一个异常简单的事实就能揭穿。试问普天之下――番邦暂且不算,因为老外那里没有这套玩意儿――同年,同月,同日,同时生的孩子有几万,几十万,他们一生的经历难道都能够绝对一样吗?绝对地不一样,倒近于事实。

    可你为什么又说,缘分和命运不可不信呢?

    我也举一个异常简单的事实。只要你把你最亲密的人,你的老伴――或者“小伴”,这是我创造的一个名词儿,年轻的夫妻之谓也――同你自己相遇,一直到“有情人终成眷属”的经过回想一下,便立即会同意我的意见。你们可能是一个生在天南,一个生在海北,中间经过了不知道多少偶然的机遇,有的机遇简直是间不容发,稍纵即逝,可终究没有错过,你们到底走到一起来了。即使是青梅竹马的关系,也同样有个“机遇”的问题。这种“机遇”是报纸上的词,哲学上的术语是“偶然性”,老百姓嘴里就叫做“缘分”或“命运”。这种情况,谁能否认,又谁能解释呢?没有办法,只好称之为缘分或命运。

    北京西山深处有一座辽代古庙,名叫“大觉寺”。此地有崇山峻岭,茂林流泉,有三百年的玉兰树,二百年的藤萝花,是一个绝妙的地方。将近二十年前,我骑自行车去过一次。当时古寺虽已破败,但仍给我留下了深刻的印象,至今忆念难忘。去年春末,北大中文系的毕业生欧阳旭邀我们到大觉寺去剪彩。原来他下海成了颇有基础的企业家。他毕竟是书生出身,念念不忘为文化做贡献。他在大觉寺里创办了一个明慧茶院,以弘扬中国的茶文化。我大喜过望,准时到了大觉寺。此时的大觉寺已完全焕然一新,雕梁画栋,金碧辉煌,玉兰已开过而紫藤尚开,品茗观茶道表现,心旷神怡,浑然欲忘我矣。

    将近一年以来,我脑海中始终有一个疑团:这个英年歧嶷的小伙子怎么会到深山里来搞这么一个茶院呢?前几天,欧阳旭又邀我们到大觉寺去吃饭。坐在汽车上,我不禁向他提出了我的问题。他莞尔一笑,轻声说:“缘分!”原来在这之前他携伙伴郊游,黄昏迷路,撞到大觉寺里来。爱此地之清幽,便租了下来,加以装修,创办了明慧茶院。

    此事虽小,可以见大。信缘分与不信缘分,对人的心情影响是不一样的。信者胜可以做到不骄,败可以做到不馁,决不至胜则忘乎所以,败则怨天尤人。中国古话说:“尽人事而听天命。”首先必须“尽人事”,否则馅儿饼决不会自己从天上落到你嘴里来。但又必须“听天命”。人世间,波诡云谲,因果错综。只有能做到“尽人事而听天命”,一个人才能永远保持心情的平衡。

    篇三:中考语文叙事散文阅读

    中考语文叙事散文阅读

    鸽子的命运

    ①深夜,一个不经意的翻身,抖落我所有的睡意。窗外柔柔的月光轻抚着大地,房间里洒满整床的银白,熟睡的妻和儿子淹没其中,恬恬的,静静的。我头枕着臂弯,眼睛注视着天花板,神经被那一只鸽子硌得生疼,让我的睡意全无。

    ②一只鸽子突然闯进了我的视线,闯进了我的心灵。

    ③那天,我和妻正在客厅休息,突然一只鸽子穿过防盗窗的方格,重重地撞在玻璃上,跌

    落阳台。我把他捧在手中,细细观察,发现这是一只幼年的鸽子,嘴角边还有黄黄的斑纹。也许是因为它太淘气了,迷失了方向,才使我们有了一面之缘。

    ④妻对于这只鸽子的到来表现出了极大的热情,专门从集市买回一个鸟笼,又从远在几十

    公里之外的老家带回麦子和玉米作为食物。每天准时料理这只鸽子的生活起居,显然这只鸽子的待遇已经上升为我们家的第一位置。

    ⑤如此精心地照料一只素不相识的鸽子并不是因为她喜欢它,妻有自己的打算,她希望这只鸽子能给儿子的生活带来一丝快乐。自从儿子上了幼儿园之后,变得闷闷不乐,失去了原来的光彩。妻很担心儿子未来的生活,所以才有了这样的想法。

    ⑥然而事与愿违,这只鸽子并没有安静下来,它拼命地挣扎,扇动着翅膀向鸟笼的顶部撞去,头破血流也在所不惜,似乎要把整个鸟笼都要掀个底朝天。每天鸟笼的周围都会有一层软软的绒毛。看到这样的情景,妻的心头都会有些发酸。我知道鸽子撞的不是鸟笼,而是妻的心。⑦妻的良苦用心没有得到回报,儿子对这只意外出现的鸽子并没有表现出很高的热情,在玩耍了几次之后,便拂袖扬长而去,一头扎进玩具车堆里,把妻的心放在了一边。

    ⑧儿子今年三周岁,像其他的同龄人一样被送进了幼儿园,本是无知的快乐之年却早早地被套上沉重的枷锁。儿子是那种喜欢自由,无拘无束的孩子,像在天空中自由自在飞翔的鸟儿一样。每次送到幼儿园门口时,儿子的泪水就像断了线的一珠子不停地往下掉,两只手不停地向我挥舞着,像那只要冲出鸟笼的鸽子一样。乞求的眼神让我的心针扎般地疼痛。每次我都让我想起我无忧无虑的快乐童年。玩泥巴,滚铁圈,弹玻璃球,早出晚归,那时天空蓝蓝的,感觉整个世界都任我们来翱翔。

    ⑨看着鸽子一副鱼死网破的架势,我劝妻还是把它放了吧,妻却迟迟不肯。她相信会有一

    天鸽子会停下来接受现实。

    ⑩果真有一天,鸽子终于安静了下来。它不吃不喝,身体日渐消瘦,失去了以往的精神。

    妻没有办法,只得同意我的观点。就在我为这只鸽子感到庆幸时,就在这个生物即将回到大自然的怀抱时,来家作客的表弟,得知我们决定放生时,不由分说便把鸽子带回了老家。

    ⑾鸽子消失了,从我们的视线中消失了,生活恢复了往日的平静,变得静悄悄的。儿子依然把自己埋在玩具车堆里享受着车给他带来的快乐,妻显得有些憔悴,一段时间以来的折腾让她力不从心。我倒是感觉到前所未有的轻松,至少鸽子没有在我们的视线中死去,没有看到人类残酷的手段夺去它的生命,虽然这是自欺欺人。

    ⑿它现在怎么样了,还像以前一样吗,它适不适应乡下的生活,是否已经消失在世界的某个角落里。

    ⒀突然有了些睡意,闭上眼睛,却还是睡不着。

    ⒁儿子呢,儿子将来会怎么样呢?

    18.依据鸽子的遭遇,完成下面的填空。(3分)(建邺)

    撞上玻璃,跌入我家阳台→ → →不吃不喝,身体日渐消瘦→ 。

    19.品析第⑥节两处划线句,按要求答题。(4分)

    (1)赏析下面句子。(2分)

    它拼命地挣扎,扇动着翅膀向鸟笼的顶部撞去,头破血流也在所不惜,似乎要把整个鸟笼都要掀个底朝天。

    (2)解释下面句子含义。(2分)

    我知道鸽子撞的不是鸟笼,而是妻的心。

    20.文中多次提到儿子,这样写有何作用?(3分)

    21.你希望鸽子在乡下过怎样的生活,为什么?(2分)

    22.下列对文章的分析理解不正确的一项是( )(3分) ...A.文章第①节中景物描写,表达了“我”因挂念鸽子而伤感。

    B.妻子精心地照料一只素不相识的鸽子是因为儿子。

    C.文中写“我”无忧无虑的童年是运用对比的手法,突出主题。

    D.鸽子没有在我们的视线中死去,“我”感到前所未有的轻松是有些自欺欺人的。

    雪花,春天的邮戳 (秦淮沿江浦口下关)

    ①我相信雪花是春天的邮戳。(A)她贴着我的额头,附着我的耳畔,与我耳鬓厮磨,然后瞬间融化。雪花匆匆的来去,只为提醒我,春天的幕布已经拉开。

    ②但他对雪却厌恶至极。他是一个小饭馆里的服务生。我听见他向着天空咒骂,仿佛漫

    天飞舞的是令人生厌的蚊蝇,恶毒的语言与他清俊的脸孔极不协调。

    ③他20岁的脸上总是看不到表情。人们从不解、好奇,到最后认定他根本就缺少基本感

    情。孤僻又冷漠的孩子啊!

    ④那天是元旦,天空飘着零星的雪花,出奇的冷。饭馆里没有其他客人,我喜欢在下雪

    天喝点酒,便示意让他来陪陪我,老板也允许了。不胜酒力的他喝了二两小烧,便将心底的哀伤吐露无遗。我第一次看见他哭了,眼泪让我确信他身体里的血依然是热的。他说他从小就没了父母,一直和奶奶相依为命。奶奶上了年纪,却还要到处收破烂供他读书。这样的书他读不下去,他自作主张,卖掉了课本做路费,来城里打工。当他买了很多吃的穿的回家的时候,却看见在漫天大雪下,奶奶因为长久在门口守望,身体已经冻僵!有人说,少年的情怀最真,是的,我看到和听到过无数煽情的事情,但他的故事却那样令人心痛。他的哭泣久久盘旋在我的耳边:“奶奶说她不要好吃的,不要好穿的,只要我陪在她身边。奶奶无时无刻不在等我回来,可是,她没有等到。都是这该死的雪,带走了奶奶。”

    ⑤他指着那些贴满窗棂的大朵大朵的雪花,不停地诅咒着。这是他怨雪的原因。可是,

    他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒骂,让我心疼。

    ⑥ “真正让奶奶冷的,是你不在她的身边啊。”他愣住,猛地喝了一大口酒,痛苦地把.头深埋在掌心里。“换个角度看,奶奶走时披了厚厚的雪,也会很温暖吧?”他没有应答,我

    又道:“奶奶不在了,所以你更要勇敢地活下去啊。”(B)他身体一颤,许久,才缓缓抬起头,眼里泪光闪闪,满脸的怨气不见了,紧抿的嘴角上却写着坚毅。

    ⑦雪没有罪,有罪的是,人不去把握自己的命运。

    ⑧我和他走到雪地上,像一张白纸上的两个标点符号。他伸出双手,张开了怀抱,看上

    去对雪花充满敬意和怜惜之心。我们想堆个雪人,可是积雪太薄;想到雪地上打个滚儿,又怕雪花们委屈。只好就那样在雪里呆呆地立着,任雪花落在脸上,融进心里,轻声叨念着一些随着雪花在飘的亲人的名字。

    ⑨我只想让他相信,每一个六角型的花瓣,都是春天的邮戳,告诉我们,再深重的苦难,

    也不能压垮春天。

    ⑩世界的表情是丰富的。人不能总是呆在冬天里,只戴一顶叫做冷漠的帽子。孩子,扔掉你的帽子,再挺挺吧。(摘自《榆林晚报》 有删改 )

    13.请在横线上简要概括年轻人对雪花的情感变化过程。(3分) ....开始: →听了我的劝说后: → 走到雪地:

    14.第⑥段中“真正让奶奶冷的,是你不在她的身边啊”一句中的“冷”如何理解?(2分) .

    15. 在A、B两句画线句中任选一句进行赏析。(3分)

    我选 句,赏析:

    16.本文以“雪花,春天的邮戳”为题,有何好处?(3分)

    17.假如要你引用诗文名句来劝勉文中的年轻人,以下选项最合适的是( )(3分) ...A.“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静”(普希金《假

    如生活欺骗了你》

    B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    C.“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”(罗曼·罗

    兰《名人传》)

    D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”(李白《行路难》)

    写荷 朱群英

    ⑴因一湾碧水,我便开始写荷。

    ⑵在水之湄,荷婷婷如盖。一叶碧绿平静地展开,从水面缓缓地升起,水在荷叶的上面,亦在荷叶的下面,荷涌动,水便涌动。自池边向河心里漫去。

    ⑶于是想起伞,对天撑着,一束束的阳光收集在伞下,没有风,没有雨,荷便显得格外地幽远、明丽。目光踏着一片荷叶,一寸寸地远去,小小荷塘,竟无边的开阔。

    ⑷荷是水中的君子,出污泥而不染纤尘。画荷是一种意境;唱荷也是一种意境;写荷仍是一种意境。平静的地面,荷叶慢慢升起像一只张开翅膀的水鸟,又像是一只小小的船,横于水面。阳光只是一片金黄色的落叶,与荷轻轻的摩擦,继而又被一阵风吹走,消失在茫茫的黑夜之中。 ⑸雨中看荷,像是把自己平放在水上,细雨轻吻着嫩绿的荷叶,一种迷人的音乐把你融入荷叶之内,你摇动着,荷亦摇动着,便会有一种韵味,轻轻地咬你,细口细口地啄你。雨水积在荷心,又一叶一叶地倒入水中,宁静的荷捕捉着一种清新的动感,一滴晶莹的水珠,悬在荷心,挂在你的眼角。雨过以后,一弯彩虹横于荷塘,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着,颤抖着,像是从荷叶上亮起的一盏小小油灯。

    ⑹夏日的荷变得无边的茂密,整个荷塘像一块绿色的陆地,一层层地远去,把一个一个荷池连成一个整体,间或有一只红红的荷花,倏地跃出水面,大摇大摆地把花瓣放开,露出黄黄的花蕊,含苞欲放的荷躲在叶下,很不容易被人看到,像是怕羞,在往上长,一直高进荷叶,花蕾慢慢地养大,像要胀开似的。有一线蜻蜓,一直飞进来,落在花蕾上,停住后一动不动。夏日的荷由浅入深,像是一种境界,放眼望去,竟有一种无限的空间。

    ⑺夜幕降临,清新的荷塘便掠起一绺微风,轻轻地袭来,有一种沁凉,沿着荷叶一圈圈地荡开,月光很轻,从荷上移动。月下的荷塘萌生一种使人茅塞顿开的朦胧,一朵莲花,仿佛在梦里。一叶一叶的花瓣,挤开浓浓的黑夜,仿佛从污泥里抽出。配上蛙鼓,荷塘便喧闹起来,探荷的人仿佛一片荷叶轻飘飘的浮在水上,借着月色,荷叶依然地清脆,碧透。像水一样青嫩的荷绿仿佛一池易碎的翡翠,没有月光的晚上仿佛有一缕清香自荷中掠起,沾在袖上,掸也掸不去。荷在宁静的夜色中,浓浓地抒情,于恬静的田园岁月是一处精致的点缀。天亮了,荷也一一地亮起来。

    ⑻莲子熟时,一条窄窄的小船划破荷塘,向深处驶去,采莲女藕节一样的手像一尾鱼,在碧翠的荷叶中游动着,碧的水、绿的叶、红的花、白的手,无一不成为夏日荷塘的主题,便有一种斑斓,借荷为一种寄托,寓荷为一种归宿。于是伏案写荷,纸上的荷渐渐地醒了过来。

    ⑼便有轻轻的摇曳。(选自《散文天地》2003年第3期)

    1.文题中的“写”字在文章中的意思是:

    2.第⑶段中的“目光踏着荷叶”运用的是一种什么修辞手法?为什么说“小小荷塘,竟无边的开阔?”

    答:3.请根据第⑷段中划线句子意思写出《爱莲说》中相应句子。

    答:4.李清照在《如梦令》中写道:“兴尽晚回舟,误入藕花深处”,联系文中第⑼段,当你进入荷花深处时,荷花给你是一种什么样的感觉?

    答:5.请各用四个字概括文中下面几个语段的内容。

    第⑸段:第⑹段:6.你认为下面四幅画哪一幅切合第⑹段文字的内容?为什么?

    答:7.根据你对荷花的理解,请你依据文章内容自拟一道题目并且作答。

    题目:答案:

    向一棵树鞠躬

    那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。我不由自主地

    站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。

    它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高,我不知道它

    在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。

    它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了

    固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。

    它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以

    呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道,非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置,顺势而生长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

    为了生存,它只得打自己的主意。

    让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命

    把根往下扎,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。

    我久久地站在那里,为一颗榆树而感动。

    又一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。

    一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。

    老人告诉我,这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁,他

    领着孙子孙女艰难度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。

    我怔在那里。十八年,不知老人是如何度过的。

    望着肩负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱

    发,褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸,几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!

    老人背负着那棵老榆走了。一个默默无语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。

    一种热热的液体,模糊了我的双眼。我默默地伫立,向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一

    躬。 (作者:王崇亚,略有删节)

    16.(2分)本文思路清晰,概括起来说是由。

    17.(3分)本文构思精美,主要运用了的表现手法。

    18.(2分)文章开头几段多处着墨来描写砖垛,试简析其表达作用。

    19.(3分)文章倒数第三段画线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处,他们还有哪些隐性的相同之处呢?试写出两条。

    20.(2分)从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,说说你的理解。

    精美句子: 你的理解:

    (三)(15分)

    18.(3分)被关进鸟笼,精心照料 拼命挣扎,不惜头破血流 被表弟带回乡下老家(每点1分,意对即可)。

    19.(4分)

    (1)(2分)“挣扎”“撞”“掀” 等动词,生动地写出鸽子渴望冲出鸟笼的抗争行为(1

    分);“头破血流也在所不惜”写出鸽子坚决反抗的态度。 (1分,意对即可)

    (2)(2分)妻子希望鸽子能给儿子的生活带来一丝快乐(1分) ,而鸽子的抗争让妻子的

    苦心变成了泡影。(1分,意对即可)

    20.(3分)文章既写鸽子被迫接受精心照料,丧失自由的悲惨命运(1分),也暗示当前教育背景下儿子的命运令人担心(1分);当前教育束缚孩子发展,扼杀儿童天天性的现象发人深思(1分)。 (答出“既写鸽子命运,也写儿子的命运” 得2分 ;答出“当前教育”得1

    分,意对即可。)

    21.(2分) 自由自在,无拘无束的生活等等。( 1分)因为自由生活才符合它的天性,自然

    环境能适合它的个性发展。 ( 理由合理1分)

    22.(3分)A

    (二)(14分)

    13.(3分)厌恶至极(或:怨恨)→ 不再怪罪 → 充满敬意和怜惜之心(意近即可,一处1

    分)

    14.(2分)心寒(失望)(1分),孤独(寂寞)(1分)(意近即可)

    15.(3分)A句:运用拟人手法(1分),写出雪花飞舞的情态(1分),渲染作者对雪花的喜爱(1分)。(意近即可)B句:运用动作描写、神态描写(1分),表现了年轻人被我的话语深深打动(1分),决心从人生的阴影中走出来,勇敢地活下去,把握自己的命运。(1分)(意近即可)

    16.(3分)用比喻手法(1分)告诉读者,困苦预告着温暖和光明(1分)。形象生动;吸引

    读者;激发阅读兴趣;暗含文章线索;暗含主旨。(1分。五点中答出一点即可)

    17.(3分)A

    (九)1.观、赏、咏 2.拟人;荷给人带来的是一种境界,给人的心灵创造的是一种无限的空间。 3.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 4.荷花亭亭玉立,荷叶飘曳多姿,荷香沁人心脾。 5.第⑸段:雨中看荷;第⑹段:夏日赏荷;第⑺段:月夜探荷。 6.D图:因为:①整个荷塘像一块绿色的陆地,红红的荷花跃出水面,大摇大摆地把花瓣放开;②荷池中由于有了人的活动,整个荷池给人一种无限空间的感觉。 7.略。

    《向一棵树鞠躬》

    16.榆树、老人(树、人)(每空1分)17.以物喻人(或“象征”)18.具体形象地表现榆树生长环境的恶劣(1分),反衬榆树固执顽强的生命力(1分)。(大意相同即可)19.①生存环境都很艰难;②都没有向艰难屈服,并一步一步走过来了;③都有找准自己的位置,顺势而为的生存智慧(其它言之成理的答案亦可,写出1条得1分,写出两条得3分)20.示例一:“非分的妄想只能毁灭自己”这句话告诉我们:理想不能脱离现实,不切实的非分之想只能让自己走向灭亡 示例二:“找准自己的位置,顺势而生长,才是生命的根本”,这句话告诉我们:只有正确地认识自己,把握自己,才能有所作为,从而体现生命的价值。示例三:“无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。”这句话高三我们:要勇敢地面对困难,努力克服困难,才能逐步走向成功(找出句子得1分,理解正确另得2分;理解大致相同即可)

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