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    分类:伤感散文 时间:2017-03-16 本文已影响

    篇一:毕业季的爱情故事美文

    篇一:毕业季,那些伤感的爱情故事

    枫叶,铺满了故事的深处

    溪桥

    漫步校园,一个人走在雨后湿漉漉的幽径上,雨后的清香唤起了记忆深处的怀念。毕业已三个月,大学生活已近6个月,半年前还天真的和她谈论着美好未来,六个月后,我们却已经远隔天涯。我们的故事仿佛已经成为陈年老酒,再没有人忆起从前的故事,再没有人知道曾经的美好,或许若干年后,只有那孤独的主人公把盏临风,一个人品味着岁月的忧伤。青春的那页日记已经淡忘在风中,随着细雨漂泊,流浪。只是,当一切铅华洗尽,当一切重归平静的时候,我的心旌还如以前飘展着,为我已失去的她, 为了一串断断续续却缠缠绵绵的记忆,更为我们的故事······

    故事的开始是在高一的一个秋天,正如这个多情的十月。刚下过雨,天高气爽,潜藏着青春期时的明澈与单纯。我一个人孤独的散步在铺满落叶的秋天,漫无目的,无思无念,繁重的学业已使我产生了独自静静的念想,于是我一个人,就这样的走着。学校两旁的榆树构成了一道美丽的风景线,秋风撩动着落叶,那片片的枫叶当然不比落红,但也别有一番情趣,只那轻旋的姿态,便让人想起天堂中的安琪,它们是否也如天使一样,让爱降临人间呢?默想之间,突然望见前面有一女孩,穿着碎化的裙子,静静地蹲在那里,拾着什么。风吹过,落叶飘散开来,碰巧滑在我的之间,我轻轻一夹,一片别致的枫叶便落在我的手中,如我心中的天使,别有韵味。前面的女孩忽然站起身来,小跑过来,看着我,认真的对我说:可以把那片落叶给我吗?我看见她脸上泛起了红晕,清澈的眼睛,小巧的红唇,别有一番韵致。显然她是个羞涩的女孩,或许也像我一样,时常一个人,走在树间,享受这一个人的世界。”我十分想要一片半红伴绿的枫叶,你能给我吗?她的再次请求打破了这瞬间的静默,我看着她的眼睛,深沉中不乏单纯,她愈发的羞涩,以致低下了头,我忙把目光转向手中的枫叶,是啊,半红半绿,仿佛历尽了春秋,又仿佛坚定着那降临人世时的心。我笑笑,把手伸到她面前,开口说:“给你”。她高兴的笑了,抬起了头,对我说:“多谢。那声音夹杂着秋风,恳切,动听。

    至那以后,我们的见面次数就多了起来,在食堂,在走廊,在操场,我们时常碰面,只是送给对方一个微微的笑,或者在人多的地方互相点点头,就这样,我渐渐注意起了她。 从同学的口中我渐渐打听到一些关于她的信息。我知道了她叫清悦,在实验1班,作文写的超好,然而,为人却很随和,不爱多说话。仅此而已,我努力的打听着她的信息,想和性格相符的她交个知心的朋友。

    高二分班,我报了文,重新分班后,我们竟到了一个班,感谢上帝,我竟和她是同桌,“你好,我叫陈建”我笑着对她说,她默默的看着我,报以一个熟悉的微笑,对我说:你好我叫清悦。我们边慢慢的熟悉起来。

    我想,同桌的含义是“我们是最好朋友”。我们逐渐的了解着对方,在课下时我为她买饭,在晚上一起看星星,在下雨时一起打伞,就这样,我们成为了无话不谈的朋友。在一次下雨的时候,我们都没带伞,旁边的一个男生把伞借给了她,我开玩笑的对她说:“你不怕我吃你豆腐啊?”她疑惑的看着我,说:“豆腐?”我哑口无言,结巴的说:“临近的陈泽(我旁桌)告诉我,吃豆腐就等同于吃醋啊。”她扑哧一声笑了,对我说:“你用错词了。”我也尴尬的笑笑,然后,她突然意识到什么,看看我,脸颊变得绯红,我在无意中说出来心中藏着的秘密,她也在无心之中接受了我的给予,我们从好朋友升级成为恋人。

    在朋友的眼里,我们两个是那样的相符。那样的心细,那样的温和,那样的学习好。我们都不善于和别人交往,所以,我俩常常享受着俩个人的爱情世界,她是那样成熟,稳重。我们没有一起接吻,没有像其他情侣一样拉着手,只是偶尔,我会默默拉起她纤长的手指,然后又默默的陪她看星星,陪她赏细雨,陪她为秋慨叹,她喜欢宋词,尤以易安词为甚,当她在

    黄昏看风景的时候,偶尔会吟诵一段凄美的宋词,吟至落泪处,我会陪她诵那历尽风霜雪月,用生命写就的易安词。她曾对我说:“梧桐更兼细雨,点点滴滴,这意境只有你在时才最有感觉。”我问:“为什么?”她望向别处,说:“因为我们相遇就在雨后放晴的林荫道上,就是在落叶满地的季节···”我看向她,在夕阳洒满金色的地方,唯美的,唯有她的侧脸。洁白,忧郁,更带一丝清澈。我望向落日,那刻,我想着永恒,是的,我和她,永不分开.我用心许下这庄重的诺言。

    时光静静的流走,转眼到了高三,说实话,高三的日子十分的苦,光是繁重的学业就有些让人吃不消,她脑子十分好,因此成绩居于我之上,我为她高兴,也分享着我们同入一所重点大学的美梦。我们的爱情就这样进行着,或许,这不该叫爱,年轻的我们,拥有的爱情不能承受任何生命之重。在一次拉手中,我们所谓的爱情被老班发现了,一场深刻的谈话在所难免。

    “你们必须分开”一向和蔼的老班用这样严厉的语气对我们说着:“你们是我骄傲的学生,怎么能···”她在一旁,静静的流着泪,我从没见过她这样伤心,男子汉的我顿时生出一股少有的勇气,勇敢的对老师说:“老师,如果分开,我们的学习就会下跌,有她在,我的学习更踏实···。”我以同样认真地坚定的语气说着,希望老师为我们的爱情开。经过一番垂死的挣扎,终于老班默默的点了头。在灯光下的老班抽着烟,烟雾缭绕,让人顿感老班的压力所在。蓦的,老班更加坚定的语气说:“我不告诉家长,但你们一定要考上···”清悦咬着唇,点点头。我在一旁,也点点头。就这样,在爱情的第一场风暴中,我们保全了稚嫩的爱。

    高三的历程充满了辛苦,时间像是条蚕,蚕食着爱情这片桑叶。为了更好的明天,我们放弃了原有的浪漫。那阕阕宋词,那阵阵秋风,仿佛与我们隔了一个世界,只剩下一起的坚持,一起的下功。在繁忙之余,我会拉起她的手,以坚定的口吻说:“高考之后,我要带你在大学校园散步,赏花,想当初一样在林荫道上,摭拾片片枫叶。”她总是笑笑,默默抓紧我的手,对我说:“会有一天的。”

    距高考来临的前4天,她大哭了一场。“我考不上怎么办?”她啜泣着,这是我不曾想到的情形,我说:“没事,我会等你一辈子。”她伤感的说:“我不能连累你,你一定要考上。一定!我说:“你也可以,一定可以的!”她默默的点点头。

    高考无疑是场残酷的战争,死死伤伤,是战争的常态。七月放榜的时候,我如愿以偿,考上了梦想的重点。我怀着忐忑的心情,去看她的成绩,当我的目光移向榜单第四行的时候,泪眼霎时模糊了眼睛。她落榜了,连二本都没达线。这怎么可能,最后一次模拟她还在前十,怎么···我下意识的跑去她家,并没有见到她的身影,我那时像疯了一样,满校园的找她,我只想对她说:“我等你。”

    终于,在我们初次相遇的林荫道上,我找到了她。她蹲在那里,望着未红的枫叶,我悄然走近她。她转向我,抬起头,对我说:“我们分开吧。”心中一阵发懵后,我镇静的说:“为什么?是落榜吗,我可以等你。”她红肿的眼睛盯着我,依然清澈,透明。她回答说:“不为什么,就像那片没红透的枫叶,我们的爱不成熟。”我努力的克制着自己,没有歇斯底里,甚至没有再说“我可以等你”的豪言壮语。梦醒后,我像最初那片半红半绿的枫叶,离开了大树,离开了天堂。我平静的望着她,心中如同千百世轮回后走丢了自己的魂,爱飘散在风中。我的曾经的天使,我的她,背向身去,慢慢走远。林荫道的尽头,她是否一如当初?

    就这样分别了,甚至来不及忧伤,来不及说一声:我等你。听人说,静悦要去很远的城市补习去了,或许,再一年,她会真正成熟,像一片红透的枫叶,一个人,飘向远方。

    2个月后,我也一个人来到远方,来到我曾经梦寐以求的大学。时常独自静默着,一如当初的自己。只是,眉宇间,多了一份单纯之后的成熟。我会在下雨的时候一个人站在雨中,带着一份怀念,一分不变的爱,任凭细雨淋湿,享受着远方的挂念。我会等她,即使已经失去。我不断告诉自己。又一个十月,又一个飘雨过后的幽径,我独自一人走着。心中想着3年前

    的相遇,想着那观日落的豪情,我会问:“静悦是否会记得呢?”我们的故事结局,伤害了老班,伤害了静悦。

    尽管如此,我不后悔,毕竟我们真心爱过。在某一段生命中,我们的故事深处,铺满了那半红半绿的枫叶。篇二:美文精选为你说一个爱情故事

    美文精选为你说一个爱情故事

    一个人为你说一个爱情故事,也许只是简简单单的一句话,却花尽了他们的大半生悟透道理。然,无论是谁,无论你在哪里,都请记住,自爱,沉稳,而后爱人。

    我一生渴望被人收藏好,妥善安放,细心保存。免我惊,免我苦,免我四下流离,免我无枝可依。但那人,我知,我一直知,他永不会来。 ——匡匡

    我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣;得之,我幸;不得,我命。——徐志摩 每想你一次,天上飘落一粒沙,从此形成了撒哈拉。 ——三毛

    答案很长,我准备用一生的时间来回答,你准备要听了吗?——林徽因

    我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时候,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。——张爱玲

    我们太年轻,以致都不知道以后的时光,竟然那么长,长得足够让我忘记你,足够让我重新喜欢一个人,就像当初喜欢你那样。 ——几米

    可能我只是你生命里的一个过客,但你不会遇见第二个我。——安东尼

    最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。——方文山篇三:关于毕业的文章

    总是一次次地在别人面前说“下学期再??”,却忽然意识到已经再也没有下学期。这一次转身发现,除了断不掉的回忆,就剩断掉了的轨迹。

    人生那么多的职业,唯独不能胜任的是“毕业”,像一辆刹车失灵的汽车,承载着各种不舍与离别,一旦开始前行,便永远不会有停下的一刻。

    撩开窗帘,华灯初上,太多的突然,让我一次次无法回过神。思考着,某一天的清晨,远处街道的身影,或许有一两个曾经和我携手而行,毕业的歌声,却是让我们变成——《最熟悉的陌生人》。 曾经的梦想,进了旧纸箱;曾经的努力,成了旧日历。那些在教室肩并肩流口水的日子,已经永远成了人生中的一段传奇。想重新再来,门却打不开。管得住教室的门,却管不住我们的——《爱》。 也许因为前世在燕国杀敌同袍,使得今生在雁山成了“相好”。那些校园里的絮叨,会存到心室当作至宝。那些校园里的对话,会挂在心房当作壁画。不能一辈子学生,那不如每一辈子——《剑雨浮生》。 大学,我“学会”的有很多,“学不会”的也有很多,而“学生会”,永远只有一个。大学生活,“灰”掉的有很多,“黄”掉的有很多,而“辉煌”的,却没有几个。但不管如何,那些全是大学的回忆,会伴随我们走过一辈子,辉煌也好,堕落也罢,所有的都应珍惜,让每一个美好不美好的瞬间,都变成我们的——《千年之恋》。

    在这个“恋园”里,各路英雄汇集,上有“三好”,下有“三逃”,前有“先进”,后有“懒精”,而朋友,就散布其中。评友是件小事,朋友是件大事,既然已经认定,怎需刻意相记,只要记得我们曾经发生的那一些——《小城大事》。

    小城中的我们,曾经无数次挥霍选择的权利,而毕业季的来临,使我们不禁大惊:成熟且近,岁月是否还经得起蹂躏?是否依旧充满激情,凝视天际——《哈萨雅琪》。

    比成熟来得早的,是爱情,但却不是每个人都有机会抓紧。有个女孩说,“刻意留了四年长发,一个追自己的人都没有,悲催毕业了,索性剪短算了”。不知道她是否当真这样的心情。那些在大学里为爱情搞得轰轰烈烈的人,毕业后不知是坚守,还是别离,但无论结果如何,始终相信他们真正甜蜜过,而那些永远躲在角落看着某人的暗恋者,必定也是甜蜜着的,因为那种感情——《类似爱情》。

    爱情或近,或远,都是我们每刻的向往,而毕业的或近,或远,却使得我倍感彷徨。理想与

    现实的距离,往往是给毕业生的严重打击,是大学封我们封得太严实,还是我们粘大学粘得太亲密?理想或被打碎,现实总要面对。偶尔回忆过去,转身一看——《这么近 那么远》。 再近也禁不了我们的火花,再远也拉不远我们的童话。在这个童话王国里,都是陪我一起走过的善良人儿,可惜一旦书本合起,童话即刻宣布结局,里面形形色色的各种插画,从此便各自书写天涯,我于是在里面画上了——《那些花儿》。

    紧攥着手中的花儿,试想大学四年来我们一起唠过的嗑儿,不禁两眼模糊。卧谈会不再,挤食堂不再,奔教室不再,跑球场不再??这些景象不再出现已成现实,可为何它们总要一次次出现在梦里。即便不忍心,却仍要习惯,此刻的感伤,何时才消散。但,或许跟你说的一样,只要朝着我们一起说好的梦想,就算天各一方,我们也仍心心相连,不论何时,我们都能相见,只要我们用心——《遥望》。 《小生毕业于2011》就像一个时光机,让我们忙碌之余可恣意穿梭在洋溢着青春与奔放的大学故事里,无需去苦想该如何链接每一字每一句之间的旋律与情调,因为我们的故事本来就没有刻意去安排逻辑,该哪样?就那样!

    篇二:毕业季的文章中是最好的

    我敢说,在关于毕业季的文章中,这篇是最好的

    如此有意义的时间点写的东西,只是为了多年以后蓦然回首,验证岁月是否像一把无情的刻刀,能够改变我当初的模样。

    最喜欢思考人是如何改变思维习惯的问题,说白了,就是思考人是如何成长的问题。潜意识的改变,一切行为的根源。诺兰的电影说只要一个梦境植入。美好的愿景,心理学的童话。真实的改变会困难许多,首先必然是碰撞,能引发反思等一系列多米若骨牌似的撞击,反思以被迫承认自己原有思维(记为1),为错误开始,以改变的冲动结束,

    毕业伤感散文

    然而无论怎样的冲动终究只能维持一段时间,我不认为一个人能在每次在进行思维1的指导下的行为都能反思背后自己的潜意识,原因为二:一是如果这种思维已成习惯,人完全会下意识的舒服的跳过;二是只有强烈的负面情绪才能充当撞击的导火索。所以环境是非常重要的,一个不断要求调整自己思维习惯已进行生存适应或者人生丰美的扩张的环境极其难得,所以关键有两点,明白自己的不足点以及如何选择一个针对性的环境,盗梦中也认为如果一种行为是由于多种潜意识的杂交的产物,那么转换行为只能是个个击破,加以强化,当然其中必然有轻重缓急之分。环境选择的悲剧在于我们往往不是在进行主动的选择,即使进行主动的选择,动机也没有那么纯粹。其实难的只是开头,step out of the comfartable zone,第一步的迈出及其重要。

    上面文字生涩拗口,废话颇多,再弄下去就是病态的精微玄妙。下面将换一种风格。

    这是毕业季,N多人在抒发离别的不舍,即使大学生活中有着迷惘与无聊,但到了毕业季,一段生活明天即将成为绝唱,大学生活美好的基调众所皆知,美好的东西逝去自然令人怅惘。比较大学与高中,有同样清澈的不掺杂利益关系的同学之情,这种东西的美好,早已体现,并将在以后大家的人生历程中如陈年美酒,散发芳香。但如果一个人想有那么一段时光享受放肆的自由,无拘无束地做几乎任何事。那么,唯有大学。

    如果在大唐,眼下毕业季基友们的伤离别肯定是被盛唐游侠们讥笑的,诚如“阳关雪”中所说的那样,对他们而言,告别是经常的,步履是放达的,他们的目光看的很远,人生道路铺展的很宽。然而,大四们的伤感来自于社会上80后的普遍的怀念情绪,从“李雷和韩美美”到“老男孩”,从“没那么简单'到”春天里“,最后发展为各种各样以“80后最怀念的”为题的网上搜集投票。一波又一波的怀旧浪潮冲到象牙塔里,自然音乐艺术无鸿沟的激起层层涟漪。于是,被唐人交口称赞却无法理解的李商隐的名句:"此情可待成追忆,只是当时已惘然”(这份感情哪里可以等待逝去之后才来追忆啊,在当时就已经惘然若失了),被眼下的毕业季童鞋们无意间当成了最好的剧本。

    其实,人的生活是需要基调的,需要一种气势的支撑。我想,今后老子面对种种琐事,必然有焦头烂额的时候,如果在之前的生命中没有去培养这样一份大气的话,生活的幸福感无从谈起。大三实习的时候,由于听说很苦,我是很不情愿踏上生产船的实习的。但感谢那次旅程,我看到了真正的海,有白天晴空万里下的水天一色,也有月黑风高中的深邃幽鸣,印象最深刻的却是月光平铺在海面上,我站在甲板上看两边碧绿的海水从船边呼啸而过,激起千堆雪花般的白浪,遥望两边的渔船挂起花灯,摇摇晃晃中,海面上顿时流光溢彩。此时,才会领略岳阳楼记中的“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极”的真谛。

    所以,想去看草原,这种愿望极其强烈,应该8月就会付诸实施。小时候看西游记,对片头曲中万马奔腾的画面影响就很深刻,高中时侯看“汉武大帝”,大汉的鉄骑在草原上与匈奴的交战的画面配上韩磊雄浑的歌声更是令人豪情激荡,偶读西失的“悲戈之城”,大喜,认为这是我读过最好的小说,没有之一。真想去看看在那人烟稀少的地方,万马齐奔,哒哒马蹄敲打着大地,空廓并且震耳欲聋。从那份原始中领略自然之力,以吊唁古战场之名。 其实,我们已经有了那份野性的力量,大学里四年的时间足以将它其化为一种烙印,打在我们每个人的骨子里,然而,宅在宿舍,

    蜗居都市,终究不成气象,那份不羁只有在一些原始的自然之力面前才能华彩熠熠,浑然天接。 所以,感谢大学时光,它奠定了一种基调,时间消磨,那份东西似乎被磨平棱角,转眼不见,成为笑谈回忆,但我告诉你,它只是被冰封了,冰封在你的潜意识深处,它等待的只是召唤,在某个时刻,你和它,一起复活。 一个人的气质和他在社会的生存能力是可以完美融合的,我坚信,所以我热切的憧憬未来,虽然现在一无所有,但总会有方向,人生终究宽广。岁月像一把无情刻刀,改变了我当初的模样?!我必将摇头且长笑而去,十年之后,归来时,即便月黑风高,千金散尽,也必眼神执着,话语坚定:“时间,并没有什么了不起的。

    篇三:至纯真情 至美意境——电视散文《毕业了》评析

    至纯真情 至美意境

    ——电视散文《毕业了》评析

    电视诗歌散文通过电视语言和文学语言的双重表达和有机结合,再现以至升华文学作品中那至纯的真情、至美的意境,《毕业了》这部电视诗歌散文就成功地将散文与电视艺术相结合,达到了诗歌的意境与电视作品的美学特征的完美结合,给人一种舒缓、淡雅、优美的感觉,使人自然而然地融入到电视画面所反映的文学意境当中去,从画面到心灵的感知使人们能切身体会作品的制作意图之所在。

    电视散文是一种以形传神的电视艺术作品形式,它通过形象的感性的东西要观众从中获得美的享受。下面主要从五个方面来讨论《毕业了》作为一部电视散文作品向观众所展示的从视觉冲击到强大的美的感染。 文学描写美。电视散文,顾名思义,是将电视与散文结合,那么散文的优美是电视画面反映影像的基础。《毕业了》这部作品之所以会感动观众有很大程度上是因为它散文内容强大的感染力,简单的画面配合上感人至深的文字才是最令人从平淡中得到启示的。文章中按照时间顺序,大量运用排比的修辞方法,将大学生活清晰而完整地展现在观众面前,一言一语仿佛一个个画面将原本沉积在记忆深处的平凡而又不可或缺的生活细节挖掘出来,非但不让人觉得繁琐,反而更令人怀念,勾起回忆。所以,《毕业了》的成功之处最首先就起源与散文的优美,才为拍摄提供了一个很有高度的平台,从而进行创作就

    更加游刃有余了。

    故事立意美。电视散文的优美不仅需要优美的散文做基础,更需要电视作品与散文的完美结合,而在这一点上,我觉得《毕业了》的成功之处在于电视作品的导演与散文的作者选取了同样的角度,本着同样的立意,向着同样的目标迈进。有的电视作品会用相反或相衬的搜发表现文字的内容和思想,而《毕业了》使用的一种最简单,也是贴切的方式将文字的思想与画面结合,共同选取了毕业时分忧伤的分别之情,使故事更加被经历过大学毕业和即将面临毕业的大学生们所感染和接受。

    画面拍摄美。画面是电视语言中最主要的表现方式,所以画面的内容是最能感染观众的。《毕业了》这部作品虽然没有很多的画面和复杂情节,但是简单的搭配和节奏的变换使得几个简单的画面在屏幕中并不显得单调,反而让人深入其中,流连忘返。虽然画面不多,却每个镜头都是精品,所以才不至于看上去反复乏味。美丽的校园,悠远的小路,青春洋溢的同学都是画面中不争的主体,也正是他们,构成了毕业之时所有的伤感,正是他们,把毕业演绎出来,展现在我们眼前,构成画面中一道道亮丽的风景线。音乐搭配美。电视是声画的结合,所以电视散文作为电视节目的一种也需要音乐作为画面的解说和搭配。《毕业了》这部作品的音乐部分主要由画外音和音乐两种形式对画面进行完善。轻轻的音乐伴着富有情调的朗诵,使散文的意境透进电视作品中,让观众感同身受;每段文字过后又有一首反映文字感情的歌曲,使得每一小段都能完整

    地呈现大学中每一阶段的生活,以及这段年华在毕业生的心中留下的痕迹。我总结了一下这部作品中用过的音乐作品:老狼的《睡在我上铺的兄弟》、《恋恋风尘》,周华健的《朋友》,水木年华的《今天我们要走》和吴奇隆的《祝你一路顺风》。当我看过这部片子,再听到在这部作品中用过的音乐的时候,我能想起片中的画面,能想起我的大学生活,我觉得这是一部电视作品能在观众心中留下深刻印象的最好证据。

    编辑包装美。通篇看过以后发现,不仅从创意上、拍摄上、音乐上,更从后期细致的制作上都是《毕业了》这部作品的成功之所在。从制作精良的字幕,到流畅的下图标,都能看出编导对于这部作品的用心良苦。虽然片中没有大量的特技,但仅有的几处确实极具风格与特点的。我印象最深的是快门特技的运用。在运动镜头的结尾用快门特技将画面锁定,停留在一幅幅能够表现完整意思的画面中,进而将文字表现的画面与电视画面相统一,是我从《毕业了》这部电视散文作品中学到的制作手法。 此外,《毕业了》中还有很多值得我们习的地方,最重要的就是通过细节表现象征意义。印象最深的就是作品多次出现的自行车、挂在寝室窗外的衣服、凌乱放在地上的暖壶、校园里的公共电话,还有结尾时出现的铁轨,一点一滴都是导演对于大学生活的简单缩影,却又是让校园中的人一旦看到就回味无穷

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