博旭范文网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 伤感散文
  • 抒情散文
  • 爱情散文
  • 叙事散文
  • 英语散文
  • 哲理散文
  • 儿童散文
  • 写景散文
  • 情感散文
  • 短篇散文
  • 写人散文
  • 节日散文
  • 古代散文
  • 写物散文
  • 优美散文
  • 经典散文
  • 心情散文
  • 现代散文
  • 网络散文
  • 优秀散文
  • 儿童经典散文朗诵

    分类:经典散文 时间:2016-11-15 本文已影响

    篇一:适合儿童朗读的诗歌和散文

    适合儿童朗读的诗歌和散文

    中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。

    《小学生经典美文朗读丛书》

    儿童经典散文朗诵

    ,总共有5本,其中有一卷诗歌卷,选篇很不错的。这一套也相当好。

    罗大里《天上和人间的歌》,国际安徒生奖书系,儿童诗集,我非常喜欢。

    林焕彰《妹妹的红雨鞋》,儿童诗集,也很喜欢。

    《梦里花香》,两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷,很好的,只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。

    《名家儿歌》,中国经典儿歌系列之一,尹世霖 编,这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音,是我看到的拼音标注最好的书了,很标准的朗读拼音,比如“一”和“不”的声调变化都有体现。

    《山雀的日历》,可以当散文读的。

    张秋生的许多篇小巴掌童话,也是可以当散文来读的。

    台湾林小杯的《全都睡了100年》,充满奇特的想象,清新自然,仿佛自孩子口中随意道出,散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价:“似散文而是诗,是健全的诗”

    两小千金妈译的窗满雄的小诗,还有金子美铃的诗作,也是儿童诗中的上乘之作。

    国内的鲁兵的童话诗,也不可不读。老先生有深厚的古文功底,给孩子写作时尚且字斟句酌,力求在浅易中显现中国文字的音韵之美,非常适合大声读,国内原创童话诗, 好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗,也适合孩子念。

    王立春的《骑扁马的扁人》,只读过里面的几首,还挺喜欢的,后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》,很失望。愤怒太多,嘲讽太多,童趣太少。也不能说童趣太少,她写得多的是重负之下的儿童世界,比较沉重、残酷。不喜欢。

    散文诗我只有一套,《中华儿童散文诗画丛》,我蛮喜欢,但这套书现在恐怕不好找了。

    还有一本《儿童诗诵读精华》,柳斌编,全是建国以来的名家名作。“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子,《和树谈心》是散文集子。

    《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。

    篇二:小学生美文朗诵稿五篇

    乡 情

    透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

    春天,你的眼里是一片斑斓;

    夏天,你的眼里是一片浓绿;

    秋天,你的眼里是一片澄碧;

    冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

    你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

    呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……

    你是我们生活里的一支古老的歌——

    你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐;

    你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;

    你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……

    如果没有你,谁给我们留下自然的彩色; 谁给我们记载山民的悲哀和欢乐? 透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

    当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。

    你就像养育我的母亲一样,送我出山吧!

    春(选段)

    朱自清

    盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

    一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山 朗润起来了,水 涨起来了,太阳的脸红起来了。

    小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

    桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花 赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。

    “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

    春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

    吹 泡 泡

    小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。我和妈妈把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。

    这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。

    这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

    心存感激

    我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。

    我心存感激,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。

    印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。”

    很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。

    我心存感激,因为我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。

    我心存感激,因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。 我心存感激;因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。

    我喜欢出发

    凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

    怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。

    我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。

    于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

    人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

    是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。

    篇三:小学生美文朗诵稿五篇

    导入a 毛泽东:没有调查就没有发言权

    b 克莱斯特汽车公司与福特汽车公司的竞争当时社会面临石油危机,福特作了社会市场调查,了解到社会对小型车的需求,1973福特汽车公司生产出耗油不大的小型车,销量很好,而克莱斯特则因没掌握市场现状,依然生产那种大型车,导致它的产品堆积如山。

    c 易中天评项羽:虞兮虞兮奈若何?当时项羽是怎么想的?易中天教授说项羽当 时的心情主要是: 与虞姬难舍难分。但不少学者提出质疑:项羽当时是想杀虞姬的,不想让她落到刘邦手里。这些均无材料佐证。藏在数据里的秘密

    ——《学写调查报告》教学实录及设计意图

    目标预设:

    1.要求儿童围绕自己感兴趣的话题,在同学之间进行一次调查,并且运用已经掌握的数学知识,将结果统计下来。

    2.引导儿童针对统计结果,进行多角度的思辨,推测现象,发现问题,进行建议。

    3.结合调查统计结果,联系自己独特的感受,引导儿童尝试写作一篇调查报告,做到条理清楚,有理有据。

    教学流程及意图:

    ●课前预热

    课件出示数字“8”

    师:由八字想到什么?

    生:奥运的开幕式在2008年8月8日。

    师:这是由数字想到了好日子!

    生:我由“8”想到“发”。

    师:这是由读音展开的想象

    生:“8”像两个鲫鱼吐的泡泡!

    生:“8”让我想到一个葫芦!

    生:我比较贪吃,我想起了一串肉丸子。

    师:这是由“8”的形状展开的想象!

    小结:是呀,同样的数字,看的人不同,想法就可能不同;看的角度不同,感受也不一样!这堂课,我们就是要学习从数字中去推测,去发现,去表达!

    【设计意图】以大家眼中熟知的幸运数字“8”,启发儿童联系生活经验,从不同角度去理解,去想象,为进入与数字有关的写作话题做好铺垫,打开思路。

    第一板块:引入话题

    师:课前布置大家找一个感兴趣的话题,在同学间做一些调查,并将结果统计下来,进行得怎样?

    生:(异口同声)都调查好了!

    师:老师了解一下,大家都调查了哪些话题?

    生:我们班同学们的性格有哪些类型?

    师:这个话题有意思!

    生:同学们都喜欢读哪些类别的书?

    师:咱们班是“书香班级”,这个话题选得好!

    生:同学们是怎么使用压岁钱的?

    师:春节刚过,这个话题正适合时机!

    生:同学们最想上网浏览什么?

    师:是不是都想上网打游戏?这个话题我也想调查一下!

    ????

    小结:内容真丰富,基本囊括了各个方面,有哪些收获呢?下面我们就大家一个非常熟悉的话题来交流,好吗?

    【设计意图】通过话题交流,了解儿童调查和统计情况,分享儿童独特而丰富调查视角,同时为后面的写作指导寻找一个典型的教学“切口”。

    第二板块:引发感受

    ●交流熟悉的话题

    (出示)

    师:这个话题的调查者是谁,让我们用掌声有请他!(学生上台)就请你介绍一下调查的结果吧!

    生:我调查的是六年级同学最喜欢的电视节目,“快乐大本营”占50%,“天天向上”占22.5%,“勇往直前”占14.5%,非常大明星8%,非常周末占8%,人与自然占2%!

    师:当你看到这组数据时,所产生的第一感觉是什么?

    生:六年级同学最喜欢看“快乐大本营”,其次是“天天向上”。

    师:你一共调查多少人?

    生:50人。

    师:其实你是在根据一个“点”上的情况去推一个“面”上的情况,用一个成语就是——管中窥豹

    出示:

    管中窥豹——根据统计数据推测一种现象

    师:(板书:推测)看了这组数据,还可以推测出什么?

    生:六年级都喜欢看比较幽默的电视节目。

    师:我们叫它称之为娱乐节目!还推测出什么?

    生:大家不太喜欢“人与自然”》之类的知识类节目

    师:推测得好,不过这只是藏在数据表层的信息,想不想再深入些?可是,到底怎么深入呢?

    生:(有些茫然)

    师:提醒一下:六年级孩子为什么都喜欢看娱乐类的节目,让我们来刨刨根,问问底?出示:

    刨根问底——根据统计数据去发现现象背后的问题

    师:你为什喜欢娱乐类节目?

    生:因为搞笑!

    师:你为什喜欢娱乐类节目?

    生:不开心的时候可以很开心,忘记烦恼!

    师:你为什喜欢娱乐类节目?

    生:学生压力很大,看娱乐类的可以放松心情。

    生:里面有我们很崇拜的明星,如汪涵!

    师:经过刨根问底,竟然有这么多发现(板书:发现),让我们再回到数据中来,看看有什么新的发现?

    生:(没有人举手)

    师:喜欢看知识类电视节目的人只占调查人数的2%,看到这个数字,你有什么话要说?

    生:我想起了鲁迅先生说的话:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若只盯住一处,所得就非常有限,枯燥了!”

    师:说得好!对于这种现象,我们需要——

    出示:

    因势利导——根据统计数据给老师、同学、家长等提出建议

    师:(板书:建议)

    生:我们应该适当看看科普类的节目,它并那么枯燥,比如恐龙,甲壳虫之类的节目,也非常有趣!

    生:我建议回家后看一些科普类的电视节目,比如“走近科学”、“探索发现”,里面的节目特别好看,其中关于UFO的探索,特别吸引人!

    师:是呀,电视中的知识类节目画面丰富、观察细腻,其实一点也不枯燥!

    生:我认为娱乐类节目只是暂时放松心情,而科学类节目才对我们生活、学习有很大的帮助,因此大家应该积极主动地收看这类节目!

    小结:小结:原来一组数据的里面还隐藏着这么多的秘密!我发现,大家现在不仅是个调查者,还是个小小的分析家!

    【设计意图】对于六年级的孩子,围绕话题进行调查,他们已经有了一定的经验积累;统计调查结果,他们有基本的数学知识来作为支撑性背景。而分析统计结果,发表自己独特的感受,才是本次习作指导的重点。因此,选择一个儿童熟知的话题入手,以对话的方式提供思维策略,就可以有效地打开儿童的认知思路,这对完成本次习作不可或缺。

    ●交流自己的话题

    师:小分析家们,此时此刻,你可能最关心的可能还是自己调查统计的结果,下面就让我们用(出示)

    管中窥豹

    刨根问底

    因势利导

    的思维策略来分析一下自己的数据,你一定会有收获:可能一种现象的推测,可能一个问题的发现,可能对同学、老师、校长、家长一次建议!时间1分钟,让我们来一次“头脑风暴” !

    生:(静心分析自己的调查结果)

    师:时间到,从你开始!

    生:我调查的是“同学们的理想”,想当富翁的人占35%,而相当厨师只占2%,我要说的是,世界上没有不劳而获的事情,当厨师的比较辛苦,但是没有一个富翁是天生的,都是靠辛苦去获得财富的。

    师:是呀,如果想当富翁,先得从最辛苦的工作做起!

    生:我调查的是同学们周末干什么?我发现在家玩电脑的占55.6%。现在电脑深入千家万户,每位同学家里都有电脑,大家玩电脑,主要是在玩网络游戏!我建议大家不要迷恋网络游戏,尽量多到室外去活动,放松一下肢体;还可以和父母多聊聊天,增加一些亲情;还可以做一做家务,减轻父母的辛劳!

    师:这个建议提得好,引导我们从虚拟世界走向现实世界!

    生:调查的是同学们最喜欢阅读的书,动漫类占了35%,日记与名人传记类只有2.5%,动漫书能吸引大家的主要原因就是轻松、幽默,而且文字少,图画多,看起来不费力!可是我想说,这样的阅读是非常肤浅的,缺乏想象力的,我们应该多读一些文学类书籍,我们可以从中汲取力量;我们可以读一些名人传纪,这样可以让我们从小树立远大理想!

    师:阅读需要轻松,但也需要丰富和深刻呀!

    生:我调查的是班级同学最喜欢的饮料。我发现最喜欢喝的奶茶口味占42%,最喜欢喝巧克力味占24%,喜欢咖啡的只有三个人。我发现喜欢喝巧克力和奶茶的口味饮料的都属于开朗阳光型的,喝咖啡类的都是忧郁型的,我建议大家也来喝喝咖啡,这里有着生活的苦涩滋味,因为我们的生活需要各种滋味!

    师:说出自己独特的感受,老师尊重你的理解!

    生:我调查的是同学们最喜欢的节目主持人,喜欢汪涵的占36%,喜欢何炅的占32%,喜欢谢娜的占46%。我发现大家都最喜欢的湖南卫视的主持人,主要是因为男的都长得比较帅,女的都比较漂亮,而且他们主持的风格轻松幽默!

    师:如果有“打破沙锅问到底”的精神,你一定还会有许多发现!

    生:我调查的是同学们最常用的联系方式,使用QQ的占52.5%,用电话交流的占32.5%,使用手机短信的是18%,写信的只占2%。现在已经进入网络时代,QQ、手机短信尽管非常快捷,但是其实写信也是一种很好的交流方式,一方面可以锻炼自己的写作能力,另一方面可以让父母、朋友看到真诚和热情。因此我建议大家平时多写写信!

    师:是呀,写信不仅体现了你的一份诚心,更体现了你的一份古典情怀!

    相关热词搜索:朗诵 散文 儿童 经典 经典散文朗诵大全 散文精选 适合女生朗诵的诗歌