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  • 主题班会反思怎么写

    分类:主题班会 时间:2017-07-27 本文已影响

    篇一:反思班会主持词

    “吾日三省吾身反思课”主题班会主持词

    主持人1:古人用“吾日三省吾身”,提醒我们要通过反思加强个人思想品德修养。

    主持人2:正因如此,我们要培养我们的反思能力。这样,才能提高我们的学习效率;才能培养我们的自主意识。:现在,我宣布

    主持人1.2 合:三年六班反思班会现在开始。

    一.各组长总结

    主持人1:首先有请五位小组组长分别对本组组员的表现进行总结。

    主持人1:各位组长的总结非常全面具体,面对自己组内存在的问题,不包庇,不掩饰。真正的体现了公平、公正、公开的原则。做到了以身作则。让我们为他们的总结鼓掌。

    二:自我反思

    主持人2:看清别人容易,看清自己困难。因此,我们有必要开展组内的批评与自我批评。那就让我们行动起来吧。

    三互评赏学

    主持人3:同学互相评议,能实事求是地、中肯地指出他人的优点、缺点,也很容易联想到自己,因而对自己实际上也是一个良好的教育。下面请同学们对身边的他说说你的真心话吧!

    主持人3:请各组组长评出你们组的小明星。

    四写反思日记

    主持人3反思是一种透视、一种反想、一种远瞻。下面请同学们动动你的手,写下你的想法。

    五新闻播报

    主持人3:通达社情民意、传递人文关怀,凝聚百姓意愿的作用。倾听群众呼声,体察国情民意,反映现实生活,构建和谐社会 。欢迎收听一周要闻。 六精神洗礼

    主持人1:弟子规:“夫国学者,国家所以成立之源泉也。如果一个国家失去了它的精神文化,这个国家旧不能立足于天下。下面我们来预习一下弟子规。

    七.谈谈你的收获和感悟

    主持人2下面请大家踊跃发言谈谈你的收获和感悟。

    八.评价激励(总结)

    主持人1现在有请老师做总结性发言。

    一个人沉于反思,善于反思,就像迎着朝阳走路,思着想着,就有了视野、有了博大、有了澎湃、有了顿悟、有了品格。祝愿同学们在反思中得到心灵的提升。 主持人2:再次感谢老师的谆谆教诲。现在,我宣布

    主持人1.2合三年六班反思班会到此结束。

    篇二:主题班会教案的撰写格式

    主题班会教案的撰写格式

    一、 活动背景

    二、 活动目的

    三、 活动准备

    四、 活动过程

    (一) 活动基本情况

    1、 时间

    2、 地点

    3、 班主任

    4、 主持人

    5、 参与者

    (二) 活动程序

    (三) 活动纪实

    五、 活动思考

    附样稿:

    当国旗升起时,我该怎么做?

    06级*****班

    活动背景

    国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗,热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗,时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者,我们拿什么奉献给你——我的祖国!

    一、班会目的

    (1) 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

    (2) 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

    (3) 开展这次活动,使我们的心和祖国贴得更紧, 让五星红旗永远飘扬在学生心中,增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

    一、 班会准备

    1. 教师准备

    查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本

    2. 学生准备

    请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上,由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。

    准备知识竞赛题目

    准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

    二、 班会过程

    (一) 活动基本情况

    1、 时间:2007年3月11日*:**(时间自定)

    2、 地点:**级*****班教室

    3、 班主任:***

    4、 主持人:***

    5、 参与者:**级*****班全体学生(人)

    (二)活动程序

    1、 主持人引言,宣布主题班会开始。宣布全体起立,高唱国歌。唱毕后全体落座。

    2、 ***同学(2-3名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严,为了让五星红旗在世界东方高高飘扬,用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。(自查资料)

    3、 接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后)

    4、 同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。

    5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么?”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题?”

    6、 班主任讲话

    (如)同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中,受到了爱国主义教育,今后我们要把这种爱国之情、报国之志,化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动,更应努力学习,把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。

    7、 主持人总结

    (如)听了同学们的发言,我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗。是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们,让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌,让我们再一次歌唱祖国,歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

    (三)活动纪实(略)(班主任可安排学生对活动作记录)

    三、 思考总结

    通过这次主题队会,大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    另附资料参考:

    一、国旗知识竞(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:主题班会反思怎么写)赛。

    1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

    答:红色。象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。

    2.国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?

    答:大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

    3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候,什么会议上决定的?

    答:在1949年9月, 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

    4.新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

    答:1949年10月1日,在开安门广场, 由毛泽东同志亲手升起。

    5.我国西藏获得和平解放,拉萨升起五星红旗是在哪一年?

    答:1951年。

    6.什么节日应升挂国旗?

    答:国庆节、劳动节、元旦、春节。

    7.什么地方应升挂国旗?

    答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

    8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

    答:每周一次

    9.升挂国旗时,应将国旗置于什么位置?

    答:显著位置。

    10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的?

    答:1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。 11.新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答:许海峰。 12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。 二、升旗礼仪 在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是: (1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹; (2)着装整洁,规范; (3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。(5)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌. (6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式. 三、歌曲《红旗飘飘》的歌词 那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩 一张天下最美脸 没有人不留念你的容颜 你明亮眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 年轻的心 不会衰老 你明亮眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要

    篇三:主题班会教案、课堂、反思评价标准

    附件4

    泰山区第四届新道德教育优秀主题班会展评

    教案评价要求及要点

    一、基本要求

    内容全面,文字简洁;主题鲜明,目标明确;紧扣主题,过程详实,贴近实际,形式新颖;创设情境,师生互动;内容原创,案例真实。文字一般应在2000字左右。封面注明课题、作者(单位、姓名)、适用年级等信息,正文不得出现作者单位、姓名。

    二、评价要点 1.设计背景(15分)

    要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释;要阐明适用年级学生的相关思想、心理和生活实际,以及开展本主题班会活动的具体价值。

    2.教育目标(10分)

    要有明确、具体的教育目标,教育目标要遵循思想道德建设的普遍规律,适应学生身心成长的特点和接受能力,围绕学生情感、态度、价值观设计。

    3.前期准备(10分)

    要根据班会内容确定准备项目,准备过程应能体现教育过程。 4.活动过程(65分)

    要说明活动顺序和步骤安排,要做到板块清楚、过渡自然。设计好师生对话、小组讨论、情境思辨、课堂活动等具体环节,注意论据的新鲜、典型。

    课堂教学评价表

    教学反思评价表

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