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  • 大班快上一年级教案

    分类:一年级教案 时间:2017-05-13 本文已影响

    篇一:快上一年级

    王赵一

    《快上一年级》

    金灿灿的太阳照呀照大地,

    背上我的小书包真呀真高兴,

    来呀来呀快快来,

    大家集合在一起,我们都像小学生,

    快呀快上一年级,快上一年级。

    1

    《祝你生日快乐》

    2

    一声春雷,唤醒了春笋。

    它们冲破泥土,掀翻石块,

    一个一个从地里冒出来。

    春笋裹着浅褐色的外衣,

    像嫩生生的娃娃。

    它们迎着春风,

    在阳光中笑,在春雨里长。

    一节,一节,又一节。

    向上,向上,再向上。

    3

    南宋·杨万里

    泉眼无声惜细流

    树阴照水爱晴柔

    小荷才露尖尖角

    早有蜻蜓立上头

    4

    篇二:《快上一年级》幼儿班说课稿

    《快上一年级》幼儿班说课稿

    一、说教材

    (一)教材分析:《快上一年级》这首歌曲轻快、活泼,节奏鲜明,很适合大班的孩子来演唱,随着主题我要上小学的开展,孩子们对小学生要做些什么,小学可以带什么等等有很大的兴趣,结合主题选择了歌

    大班快上一年级教案

    曲《我要上小学》来激发孩子上小学的愿望。通过师幼互动,贯穿游戏情境,以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和 创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。

    (二)幼儿情况分析:

    大班幼儿对歌曲的学习有一定的兴趣,理解能力较强,对领唱、齐唱的歌曲特别感兴趣,但对唱法还有一定的难度,必须进一步的学习。因此,设计了这一活动,通过这首歌曲的教学,可以提高幼儿的音乐水平。

    (三)教学目标:

    幼儿学习音乐的目的是使培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》所说,应支持幼儿富有个性和创造性的表达。因此 我定目标为:

    1、在熟悉歌曲旋律的基础上,初步学会演唱歌曲。

    2、用欢快的情绪演唱歌曲,表达要去上学的美好愿望。

    3、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱,体验不同演唱方法带来的不同音乐感受。

    (四)教学准备:

    1、经验准备:熟悉小学的环境。

    2、物质准备:歌曲《快上一年级》、小学生书包、幼儿绘画作品《快乐的小学生活》。

    (五)教学重、难点:能用领唱、齐唱、轮唱等方式有感情的演唱歌曲。

    三、说教法

    在师幼互动的基础上我运用了欣赏、图谱教学、游戏等教学方法:

    1、欣赏法:音乐活动必不可少的方法,在活动中我 先引导幼儿完整欣赏,其目的是保持乐曲的完整性,让幼儿完整感受乐曲活泼、欢快的特点,为活动的开展做情感铺垫。

    2、情景教学法:在幼儿园音乐教育重贯彻直观性原则非常重要,而情景教学法具有明显的具体形象性。在活动中我通过图片、幼儿的直接经验,进一步引导孩子们进行体验和感受。

    3、游戏法:游戏给幼儿的感受带来无限的乐趣。本活动中,我设置的音乐情境本身就是“做一年级小学生”。并结合音乐道具来表现,把活动推向高潮。

    四、说学法

    物理学家爱因斯坦说:想象力比知识更重要。而对想象力的启迪,歌唱活动有着不可忽视的作用。在活动中,我充

    篇三:快上一年级

    快上一年级 金灿灿的太阳

    照呀照大地, 背上我的小书包

    真呀真高兴。 来呀来呀快快来,大家集合在一起, 我们都像小学生,

    快呀快上一年级, 快上一年级。

    大三班第十一周

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