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  • 小学教案自己的事情自己做

    分类:小学教案 时间:2017-04-12 本文已影响

    篇一:主题一自己的事情自己做教案四年级

    自己的事情自己做(新授课)

    教学 目标 具体 要求 教学 重点 难点 教学 方法 教学 工具

    知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。 能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。

    情感和生活指导:培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。

    教学重点:培养学生自立能力 教学难点:理解依赖的危害。

    故事解析法、自主学习法、多媒体辅助教学法 ppt课件、活动物品 教师活动

    学生活动

    教 学 过 程

    一、导入新课

    播放背景音乐《男儿当自强》人民教育家陶行知曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭??都不算是好学生与老师生对话,引出课题:自

    己的事情自己做

    汉。”

    二、讲授新课:

    生活赛场1、活动要求: 学生参与活动:

    1) 随机抽取3—5名学生参与活然后(生活小记者)采访:***动 同学,首先向你表示祝贺,祝你在

    本次比赛中获得胜利。那我想问你2) 几个问题:你现在的感受怎样?你3) 时间:3—5分钟。

    4) 评选办法: 规定时间内完成能谈一下你获得成功的秘诀是什

    么?你想对大家说些什么? 任务质量最好者获胜

    采访:看到别人获得成功你有何感5) 奖励:生活自立奖

    想?你打算怎么做?

    活动评价:谁做得最好?

    教师小结:自立就是自己的事情自

    己做。三、合作探究: 学生讨论,总结汇报 1)、在现阶段,自立有何表现?2)、自立对我们的健康成长有何意义?

    教 师 活 动 学 生 活 动

    教 学 过 程

    四、案例分析:中日少年夏令营中的较量

    学生阅读材料中日少年《夏令营中的较量》 思考:

    1)、日本的少年为什么有饭吃,而中国的孩子饿肚子? 2)、为赢取下一次较量的胜利,我们应该如何做?

    教师小结:告别依赖,走向自立

    五、学习小结:

    六、检测反馈: 生活过关 创设情景:

    1、学校要组织鼓号队训练,可妈妈担心参加鼓号队训练会影响学习,不让小雷参加,这让小雷感到很为难。他该怎样作呢?

    2、小明遇到了一个数学难题,而这时同桌恰恰做了出来,小明应该?? 教师一起和学生参与

    学生谈阅读材料后的心理感受。

    学生讨论并回答问题

    学生自主小结

    学生独立思考回答 完成检测

    教 师 活 动

    教学 过 程

    学 生 活 动

    作业布置

    拓展作业——生活方案 主题:今天我远行指导:根据远行前、

    小学教案自己的事情自己做

    远行中所需准备,写好方案。

    板 书 设 计

    教 学 反 思

    篇二:自己的事情自己做教案-

    《自己的事情自己做》二年级心理健康教育教案

    沈阳市第七十三中学 佟艳伟

    一、教学目标:

    1、认知目标:

    (1)知道自己的事情自己做。

    (2)懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的。

    2、情感目标:

    愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。

    3、能力目标:

    自己的事情自己做,学会做简单的家务,做力所能及的事情。

    教学重点:教育学生自己的事情自己做,不会做的事情学着做,克服依赖思想。 教学难点:自己的事情自己做的重要性。

    教学过程:

    一、创设情境,导入新课:(课件:图片 多媒体)。

    提问:同学们,大家说说图中的当当在干什么,你喜欢这里当当吗?(出示图片)

    师:既然你们都不喜欢这个当当,那谁来说说,早上起床后,有多少同学是自己穿衣、叠被,而不用爸爸妈妈或爷爷奶奶呢?我们给这些同学鼓鼓掌!

    二、课堂探究、知事明理:

    师:现在,老师给大家介绍一位同学,他就是我们班里的小超男,请你们听听他的故事。

    老师绘声绘色讲小超男的故事:(课件出示文字及配乐)

    师:每天早晨,天还没有亮,四周还静悄悄的,小超男就要从热乎乎被窝里爬起来,穿好衣服,刷牙,洗脸,整理房间后,帮妈妈烧水做饭,因为爸爸在一次车祸中丧失了劳动能力,妈妈又体弱多病。所以,每天早晨小超男总是和妈妈一起起床,除了自己的事情自己做之外,还要帮妈妈吗做一些力所能及的事情。 师:听了小超男的故事?你有什么感受呢?

    小结:是的,同学们都能感受到小超男是一个自强自立的好孩子,不仅自己的事情自己做,还能帮妈妈分担家务,而我们有的同学还让奶奶帮穿衣服,洗脸,叠被,系鞋带……多不应该啊!那么生活当中哪些事情我们应该学着自己做呢?

    三、理解感悟,交流互动

    说一说:下面这些事情你都会自己做吗?(课件出示文字及图片)

    穿衣洗脸刷牙叠被扫地 系鞋带削铅笔 整理书包 整理课桌

    1.同桌先互相说说:

    2.组内交流,看看谁做到的最多

    3.情景再现:自己不会做的,该怎么办呢?

    情景一:丁丁和果果在公园里玩,他们互相追逐着。这时,丁丁的鞋带开了,他跑到妈妈面前说:“妈妈,妈妈,快、快、快,帮我把鞋带绑好,我还要接着追着玩呢!”

    思考:丁丁做的对吗?他应该怎么做?

    情景二:上复习课的时候,老师要求同学们把数学卷子拿出来,果果打开书包,里面乱七八糟,他怎么也找不到,急得哭了起来,边哭边说:“都怪妈妈,今早没有帮我把书包整理好。”

    思考:果果这样这怪妈妈,对吗?我们应该怎么做?

    师小结:如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人 ,一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头,别人也不喜欢你。所以自己的事一定要自己做,不会就学,从小培养自己独立生活的能力,从小培养自己的事情自己做的好习惯。

    四、实践拓展,情感升华

    比一比,看谁做得快:

    (活动一):系鞋带比赛

    (活动二):穿衣服比赛

    总结:自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少给人添麻烦,从小培养生活自理的能力,养成爱劳动的好习惯,自己的事情会做的,要不等、不用、不靠别人的帮忙,自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。

    篇三:自己的事情自己做教学设计

    《自己的事情自己干》教学设计

    盐山县常庄乡中学 高瑞

    【教学目标】

    1、知识与能力:了解自立的内涵,知道自立从自己的事情自己做做起;了解自立对于自己、对于集体、对于国家的重要性。

    2、过程与方法:通过开展一系列丰富多彩的教学活动。如:小组合作与探究、思考与发言、寻找身边实例等方式,让学生感悟体验,用自己学到的知识,诠释自己的思想境界,循序渐进的体验到自立对于自己、对于他人、对于集体、对于国家的重要性。

    运用多媒体教学手段,综合应用文字、图片、视频、音乐等方式来丰富教学过程,使思想品德课生动起来,带给学生活泼、轻松、愉快的学习氛围。

    3、情感态度与价值观:感悟到自立是一种生存态度,也是一种能力。树立正确的为人处世态度和人生需自立的观念。

    【资源分析】

    (一)学情分析:初中生正处于青春期阶段,开始有了强烈的独立意识,但由于认知水平、分析解决问题能力有限,自主精神和自主能力的欠缺,仍然无法摆脱对父母的依赖。另一方面,家长对子女全方位的“服务”,使他们严重缺乏自立能力和自立精神,初中时期是独立性和依赖性并存交错时期,需要有意识地培养学生的自主意识和能力,把自立自强作为自己追求的目标,掌握自立自强的正确方法。

    (二)教材分析:本框主要学习内容是怎样做一个自立的人。主要引导学生理解自立的重要性:一方面,自立应从少年始,必须从小就养成自立自强的品德;另一方面,要知道人生必须自立,只有自立了才可以做一个负责任的合格的公民;同时引导学生反思自己是否具有自立的品德,并且从现在开始不断提高自己的自立能力。

    【教学重难点】

    教学重点:让学生懂得自立的含义、表现和必要性,最终达到提高自立能力的目的。 教学难点:认识到自立的重要性,自觉做自立的人。

    【教学方法】

    问题讨论法;举例法;情景教学法。

    【课时安排】1课时

    【课 型】新授课

    【教学过程】 故事导入:

    洛克菲勒家族和李嘉诚教子的故事。

    (引起学生兴趣,启发学生思维,认识到自立的重要性。从而引出课题。) 讲授新课:

    1、自主发言,谈谈自己理解中的自立。

    2、观看视频十佳少年王涵的事迹,与少年自立调查数据对比,了解自立对于人生的重要性

    (通过对比学习,可以更好地感受到自立对于一个人的重要性,更好的体会到做自立的人对于个人的必要性)

    3、反思:你自立了吗?

    (通过对于自身行为的一个反思,可以更好地让学生看到自身的不足以及他人身上的长处,择其善者而从之,其不善者而改之)

    4、自立之星评选。

    (通过找寻身边人,更深刻认识到自立就在我们身边,并进一步感受到做自立的人的自豪感。向身边人学习,从小事做起,从现在开始,做一个自立的人。)

    5、观看《少年中国》MV,认识到自立对于一个国家的重要性。

    (加强自立在学生心中的印记,增强学生的自立意识。)

    6、教师总结

    (从而将整个课堂推向高潮,升华主题。)

    【板书设计】

    自己的事情自己干

    不算 是 好 汉

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