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  • 七年级生物单细胞生物教案

    分类:生物教案 时间:2017-04-28 本文已影响

    篇一:单细胞生物教案设计

    篇二:单细胞生物教案

    第2单元 第4章 生物体的组成

    第三节 单细胞生物

    一、教学目标:

    知识性目标:

    1、描述单细胞生物的形态结构特点。(重点)2、描述单细胞生物的生命活动特点。(重点)

    3、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。(难点)

    技能目标:

    熟悉制作临时玻片标本的方法。二、教学准备:

    1、采集和培养草履虫,供课堂观察使用。2、草履虫的结构模型、衣藻模型。

    3、FLASH:(1)草履虫的结构特征;(2)草履虫的分裂生殖;

    (3)草履虫对外界刺激的反应。

    糖等。

    4、实验准备:显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净的纱布、草履虫培养液、食盐、

    四、板书设计:

    第2单元 第4章 生物体的组成

    第三节 单细胞生物

    一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点。 二、单细胞生物对环境变化的反应。

    探究实验:草履虫对刺激的的反应。

    五、课堂作业:

    一、判断题

    1.草履虫的形状像倒转的草鞋底,鞋尖是它身体的前端。 () 2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体,都不能进行光合作用。 () 3.变形虫是一种单细胞生物,它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。

    () 二、填空题

    1. 草履虫是单细胞生物,其结构从外到内是_________________、_________________、

    _________________。 2.草履虫的主要食物是___________________。它在适宜的环境中通过__________________

    进行生殖。 3.草履虫依靠身体表膜上的_________________摆动,可以在水中_________________前进。 三、选择题

    1.能大量吞食细菌,使污水净化的单细胞生物是 ()

    A.变形虫 B.小瓜虫

    C.喇叭虫 D.草履虫

    2.草履虫的主要特征是()

    A.生活在淡水中

    B.受到刺激产生反应。 C.身体由一个细胞构成

    D.全身布满纤毛,能自由运动

    2. 取含有草履虫的池塘水于烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的上层,原因是草履

    虫需要 () A.阳光B.二氧化碳 C.氧气 D.养料

    探究报告

    草履虫对刺激的反应

    1.探究目的是___________________________________________________________。 2.提出的探究问题________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。3.

    针对问题,提出的假设是__________________________________________________ ____________________________________________________________________________。

    4.设计的实验方案(本文来自:Www.HnbOxu.coM 博 旭 范文 网:七年级生物单细胞生物教案)是_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

    5.得到的实验结果是_____________________________________________________ _______________________________________________________。

    6.分析和交流实验结果,得出实验结论是______________________________________ _______________________________________________________。

    7.可以进一步探究的问题是_________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。

    篇三:单细胞生物教学案

    姓名 王西英 年级 七年级 学科 生物

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