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  • 师范生实习教学反思

    分类:教学反思 时间:2017-07-26 本文已影响

    篇一:师范生实习指导老师评语

    师范生实习指导老师评语

    **同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。该实习生教学认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。其次该实习生热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。再次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

    篇二:小学教师实习总结与反思

    教育实习总结与反思

    欧韦

    “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

    近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

    近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是三年级1班,这个年级的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

    听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

    为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

    在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

    四年级的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小

    差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

    俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

    小学四年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

    批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

    整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因

    为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

    时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

    篇三:师范专业——教育实习反思

    曲阜师范大学外国语学院

    实习反思

    时间飞逝,木已成春。

    当我刚要与这座陌生的学校熟悉、与这些可爱的孩子打成一片、与霍老师您相熟相知、对讲课有些许的探索和琢磨时,不得不感叹时间是这世界上唯一永恒的计量单位。

    时间走得匆匆,留下太多的不舍与回忆,现在想来,还记得刚入校的第一天,在校门口等待老师们下课,那时的春风依旧顺成了冬日里的清冷,还不时地拿出纸巾擦擦鼻子;后来带着兴奋与紧张的心情见到了老师和同学们,清晰地记得第一次上台,底下坐的六十多个孩子,齐刷刷的盯着台上这一排实习老师,其实,我们也还是个未经磨练的孩子,已经有很久没见到这种规模的学生了,当时心里还是十分紧张的,即兴发言让我不知所措,忘记了当时说了什么,但清楚的记得说错话了,因为心里想来很多,一股脑出口竟忘了说自己的名字。 接下来的实习生活也是历历在目的。有太多的第一次值得回忆和纪念,第一次批作业,想给每一个孩子留下不一样的印记,所以写下了不同的批语加以鼓励,不知道他们看到后会不会更有动力。第一次听课,看到霍老师在台上讲的认真投入,想到了中学时代的自己也成曾是他们中的一员,那时的自己会不会也像他们这样认真听讲?第一次与您交流,还是通过比较现代的方式,用了邮件,里面写下了自己对英语教学的反思与探索,真的觉得中国的教育模式是存在一定问题的,但也许这是目前来说最能普及并有成效的方式了,同时,能得到您的认可与支持,同意我把自己的想法应用于课堂,我心里十分感激,抛开好坏,与其他老师相比,您的大度与心善是无人能及的。

    接下来是第一次讲课,自我感觉还是不错的,当天心态调整的比较平稳,没有紧张,不过在第一个班讲课时出了小插曲,幸亏我问了是否听懂,不然浑水趟河这节课就白费了,之后临时发挥的用板书写下示例,终于把句型搞定,可时间已所剩无几,最后准备的练习没有讲,但所幸基本知识点没拉下,不知道您的看法怎样。在第二个班进行还是相当顺利的,感觉是一般的孩子接受能力更强一些,学生反馈很好,最后准备的课件全部讲完,刚好下课。从这次的讲课经历中,我感到了两点,第一老师这份工作真心不容易,辛苦操劳不说,还有各种意外情况;第二学生的学习能力有差异,应该用全面撒网和因材施教相结合的方法。我觉得自己还是很有当老师的潜力的。

    在这段时间里,也逐渐与您交流、拉近了距离,其实在第一天报道的时候就觉得您是一个很好相处的人,后来证明的确如此;与您聊天的时候看到您女儿的照片,从心里为您感

    到高兴,有这么好的家庭、稳定的工作和一位可爱漂亮的女儿,着实令人羡慕。本来当时想着请家父为您女儿写作一幅画像,觉得应该不难就擅自做了主,可没想到头像素描是最难的,没办法,只能赠与一副家父擅长的写意人物作为纪念,希望能您笑纳。

    短暂的时间里要想了解一个人并不是易事(本文来自:Www.HnbOxu.coM 博 旭 范文 网:师范生实习教学反思),但人都有共性,喜欢把东西写在脸上,所以我比较善于察言观色,光看面向也猜个差不多了,所以在第一天与您交流就知道您是一个心宽的人,心里十分放心的。

    最后说说我吧,我是2012级师范英语一班的学生,语言学方向,二外法语,爱好设计、手工制作、看电影、摄影,做事比较认真,有时候挺较真,很看重他人对我不足之处的评价,有进取心,口语可以,成绩在年级第五名,班里第二,以后考研,无男友,感情专一,重情义,不广泛交友,交友条件心眼好、学习好,所以朋友比较少,没办法,诤友和益友太少了。

    不知道怎么写着写着就啰嗦出了这些东西,可能是因为真的没把您当外人,希望能交住您这位良师益友,世界之大,路还很长,我们虽然运行在不同的轨道上,但这次的实习已经让这本不相干的轨迹有了交集,以后您若有什么需要,不要犹豫,我会尽力协助。

    最后,请允许我小小的私心,如果您觉得我各方面还行,可以考虑一下我是否有实力得优秀呢?如果还没有达到您心目中的水平,我还会努力,但请您一定告知我的不足,我定会改正。

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