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  • 大班体育捕虾教案

    分类:教学案例 时间:2016-11-15 本文已影响

    篇一:大班体育教案:捕虾

    2014年4月24日 星期四

    体育:捕虾

    活动目标:

    1. 喜欢运动,能够快乐地和同伴一起游戏。

    2. 会单脚跳跃和双脚跳。

    活动准备:

    环境创设:在场地上画几个圆圈当小虾的家。

    活动过程:

    一、 导入、激发兴趣。

    师:大家好,我是青蛙妈妈,今天我想邀请一些朋友到我的池塘里去游玩,这里有没有小青蛙和小龙虾啊?

    二、 热身活动

    师:你们真的是吗?动一动让我看看吧。(配乐热身、鼓励幼儿想出不一样的动作)

    三、 介绍玩法。

    师:好吧,那待会就跟我走吧。不过啊,我的池塘有点危险,你们敢冒险吗?那里常常会有渔网来捕捞我们,他们总是手拉手(与一名幼儿示范)如果你们跳出了池塘,就可能被捉走了。不过,跳进池塘里就安全了哦。

    四、 交代规则。

    渔网部的到池塘里捉小虾和青蛙,小虾跳进池塘才可以两只脚着地。每组渔网捉到两个小朋友后由他们来扮演渔网。

    五、 进行游戏。

    六、 结束游戏、放松活动

    篇二:大班体育游戏教案11篇

    活动名称:战斗演习

    活动目标:

    幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

    活动准备:

    场地布置。软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅8张等。

    活动过程:

    组织幼儿进行活动前的准备动作

    ——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。

    ——随音乐节奏做幼儿广播操。

    ——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。

    游戏:战斗演习

    ——带幼儿到场地,介绍场地布局。

    ——介绍游戏方法:教师扮排长,幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”,接着

    组织“战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过“铁丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从“战壕”跑回原处。

    ——组织幼儿游戏。

    ——分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。

    游戏结束

    ——组织幼儿做放松动作

    活动名称:报纸游戏

    活动目标:

    1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

    2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

    活动准备:

    幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。

    活动过程:

    开始部分

    ——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来

    进行游戏。

    基础部分

    ——竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间

    长,不掉下来者为胜。

    ——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘

    在身上?

    ——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

    ——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。

    ——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,

    又快又稳的一对为胜。

    ——幼儿进行比赛。

    结束部分

    ——整理报纸,评出获胜的一队。

    活动名称:百变金箍棒

    活动目标:

    1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。

    2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性。

    3.引导幼儿积极思维,培养他们善于动手、动脑的好习惯

    活动准备:

    每人一根金箍棒(用挂历纸卷成并装饰),一根用包装带编成的“马鞭”,录音机、歌曲《猴哥》 活动过程:

    导入活动

    ——幼儿手持金箍棒,听《猴哥》音乐进入场地,走、跑、跳交替练习后,由二龙吐须变换成四路

    纵队,做大班棍棒操。

    ——教师(唐僧)与幼儿(孙悟空)扮演《西游记》人物,激发幼儿游戏兴趣,展开游戏活动。 游戏活动

    ——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》, 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法:把金箍棒

    系上小铃铛,手持“马鞭”,听音乐练习跑马步,扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。

    ——游戏《巧渡通天河》,取经路上会经过通天河,幼(本文来自:WwW.hNboxu.cOm 博旭 范文 网:大班体育捕虾教案)儿交流讨论用什么表示河水?引导幼儿用金

    箍棒摆成双线,练习双脚立定跳或跨跳,但是不能从“河中”走过去。

    ——游戏《勇闯盘丝洞》,引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞,两组幼儿对面站立,互相握住对面小朋

    友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼儿先钻,钻到派头迅速搭好,后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动

    ——教师小结,表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。

    活动名称:布袋游戏

    活动目标:

    1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。

    2.激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。

    3.培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。

    活动准备:

    环境的布置,了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程,布袋人手一只,打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带

    活动过程:

    热身运动

    ——播放《我爱洗澡》伴奏带,让我们跟着音乐做运动吧!

    玩布袋

    ——小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!玩的时候要注意安全。 (提醒幼

    儿注意安全,并注意观察幼儿玩袋的情况。)

    “蚕宝宝”游戏

    ——小朋友玩的真不赖,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧! 来,变--变--变!你们

    知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)

    ——(模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。蚕宝宝们爬了这么久,肚子

    一定饿了吧?看,那边有桑叶,我们爬过去吃吧! (

    ——刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏,好吗?

    “盲人听音走路”游戏

    ——平时我们都是把布袋套在脚上玩的,今天我们要换种玩法,把布袋套在头上玩。大家体会一下

    盲人走路时的感觉。

    活动名称:踩高跷

    活动目标:

    1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

    2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

    3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。

    活动准备:高跷若干

    活动过程:

    听音乐进入游戏情境,做准备活动

    ——今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开

    辆小火车一起去吧!

    自由活动,运动会开始

    ——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一

    下吧。(幼儿分散练习)

    ——想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼

    睛必须向前看。

    运动会预赛

    ——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。

    ——预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一

    直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。

    ——我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。

    ——请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后

    拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。

    运动会决赛

    ——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!

    ——教师小结运动会比赛情况。

    篇三:幼儿园大班体育活动教案

    体育活动:勇敢的小兵(动作发展)

    活动目标:

    1.学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。

    2.进行综合练习活动,发展幼儿的平衡、协调能力,增强投掷力量。

    3.培养幼儿勇敢坚韧,克服困难的精神。

    活动准备:

    1.游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈,手榴弹若干(矿泉水瓶,里面装上少许沙子)、小河一条(皱纹纸)、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。

    2.作战路线图一份,自制的“勇士奖章”若干。

    3.音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。

    4.蓓蕾帽每人一顶,玩具枪两支,两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。

    5.场地布置:在操场上布置好场地。

    活动过程:

    一、热身运动:军事训练。

    1.教师做指挥员,幼儿做勇敢的小战士,指挥员带领小战士进入场地。

    2.准备活动。

    ①四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍,学解放军打枪(上肢运动)、拼刺刀(下肢运动)、开炮(体转运动)、扔手榴弹(投掷)、骑马(全身运动)的动作。

    ②复习学过的一些动作:平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。 师:今天我们小小兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来复习一下学过的本领。

    二、学习新本领并完成任务。

    1.引导幼儿练习“电网”下爬过,并讨论如何爬才能不碰到“电网”。

    ①老师指电网:现在,小小兵们要学习新本领了,你们看,这是什么?(电网)那我们该怎么来过这个“电网”呢?请你们先互相商量一下,该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论并在原地做出动作)

    ②教师小结并示范匍匐前进。

    师:“小小兵们说的和做的都很好,下面请几位勇敢的小小兵做一下动作,大家要看仔细了,他们中谁的爬法最像解放军叔叔?”(两或三个幼儿同时示范,其他幼儿观察,比较出谁最像解放军的爬法)

    师:**小小兵最像解放军的爬法,这种爬的方法叫匍匐前进,我们一起来试试好吗?

    师原地示范,边做边讲解要领:身体先侧躺,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬。

    幼儿在地垫上边看边听进行动作练习,老师观察指导。

    ③分批练习匍匐前进(也可分前后),师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

    ④师小结:刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐前进) 2、玩游戏:勇敢的小小兵。

    A教师讲解游戏玩法。

    ①师:小小兵们学会了这么多的本领,你们真棒!今天,我们要用学会的本领执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡,你们怕不怕?(不怕)

    ②出示线路图,师说:你们看,这是任务的线路图,我们先来看这个任务要经过什么地方?(师与幼儿根据箭头的方向边看边说,钻过山洞→走过小桥→爬过电网→用手榴弹炸碉堡→返回)

    ③师:在这项任务当中,你觉得哪个项目最难完成?(幼儿说出

    后,老师讲一下动作要领)

    师:小小兵们,你们能够完成这个任务吗?(能)

    B幼儿分组进行比赛,老师提出要求。

    ①老师发出口令:小小兵每人拿一枚手榴弹,然后迅速集合!(幼儿快速站成两路纵队)

    师:现在我们要以比赛的形式完成任务,比比看哪个组的任务完成得又快又好!

    ②提出要求:第一组的小小兵炸1号碉堡,第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞,勇敢地走过独木桥,安全地匍匐爬过电网,然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡,再迅速从两边跑回来,与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。

    ③老师发出开始的口令,幼儿进行比赛(两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪,增加游戏的真实感,哪组幼儿玩过一轮游戏后,哪个碉堡的枪声停,代表碉堡被炸毁,该组幼儿获胜。)

    教师小结:今天我们小小兵们的表现都非常出色,顺利完成了任务,我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。(给幼儿佩戴奖章)

    三、放松结束。

    1.放音乐“我是一个兵”,幼儿做放松操。

    师:小小兵们,今天开心吗?(开心)完成了任务我们放松一下,跟着音乐做放松操!

    2.在音乐中老师组织幼儿站队,排着队伍整齐离场。

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