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  • 中班上学期体育活动教案

    分类:教学案例 时间:2016-10-21 本文已影响

    篇一:幼儿园中班健康活动教案-体育活动:快乐的小兔

    幼儿园中班健康活动教案-体育活动:快乐的小兔

    活动名称:快乐的小兔

    活动目的:

    1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

    2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。

    活动准备:垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

    关键点:引导幼儿尝试创编操节动作。

    活动过程:

    操作环节 操作要点

    教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。

    1、引导幼儿尝试创编操节动作。

    (1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

    (2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

    (3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)

    (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

    2、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。

    3、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:

    (1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。

    (2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。

    4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

    1、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放(原文来自:wWW.hnboxu.Com 博旭 范文网:中班上学期体育活动教案)松动作。

    2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动

    相关内容:幼儿园[1][2]下一页 教案|教育论文|幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔

    篇二:中班体育活动教案

    中班体育活动教案:蚂蚁运粮

    李杉杉

    活动目标:

    1、通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏;

    2、在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。 活动准备:

    1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;

    2、蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干;

    3、沙袋若干作“大米”;

    4、小糖果若干;5、毛巾若干。

    活动过程:

    (一)探索1、教师:小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?

    (和幼儿一起学动物走路的样子)

    (二)练习:

    1、教师:“哇我们的身体都热乎乎的了!现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。)

    2、教师:“我们一起来试试吧!”(幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”

    各身体部位不分离。)

    3、教师:“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了,而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”(幼儿自由讨论,并请走的又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出最好的办法。)

    4、小结:“哇,原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,小头和小身体要一起走才能走得又快又好!”(幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。)

    5、教师:蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。

    (三)游戏:蚂蚁排队走1、现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。

    (小组比赛)(四)运粮食比赛1、教师:“刚才宝宝们表现的都不错,现在冬天到了,小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。)2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。

    要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。

    (四)放松教师:“蚂蚁宝宝们,粮食都搬完了,一定很累了吧,蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”(将小糖果分发给幼儿品尝,体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。)

    (五)活动结束

    篇三:中班体育活动:帮助朋友

    卢家巷幼儿园活动教案

    中班体育活动:帮助朋友

    卢家巷幼儿园 孙菊香

    设计意图:

    我们都是好朋友主题活动已经开展了一段时间,孩子们对好朋友的理解已经有了一定的概念,在此基础上我设计了本次活动。

    《指南》指出:要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳等,鼓励幼儿坚持不怕累。通过本次游戏活动能锻炼孩子的奔跑能力和持续性。

    本活动通过热身、介绍新的游戏玩法,并鼓励幼儿遵守游戏规则,积极参与奔跑游戏,并能在游戏中帮助好朋友不被抓住,培养朋友间的合作意识。

    活动目标:

    1.发展追逐能力,并能在规定的范围内四散跑。

    2.乐意帮助别人,积极参加体育活动。

    3.体验奔跑带来的乐趣。

    活动准备:

    知识经验准备:在生活中有过帮助朋友的行为、经历。玩过奔跑游戏

    物质材料准备:场地、音乐、音乐播放器

    活动过程:

    一、热身运动,激发幼儿活动兴趣

    师:小朋友们,今天天气真好,我们一起来做运动吧。

    (幼儿模仿教师的动作,师幼一起做运动,活动身体的各部位。)

    二、介绍玩法,了解游戏活动规则

    教师介绍游戏玩法:

    1.教师指定出幼儿跑得范围。

    师:小朋友们,今天我们一起来玩一个游戏,游戏的名字叫做帮助朋友。你们想不想玩?待会请宝宝们在蓝颜色的地方跑,不能跑出蓝颜色的地方。

    2.教师讲解具体的游戏规则。

    师:待会老师会请一名宝宝来当追的人,其他宝宝当被追的人。游戏开始

    后,被追的宝宝分散跑,一定要再蓝颜色的地方跑。追得宝宝就开始追。当追

    的宝宝要追到的时候,跑的宝宝就马上和别的小朋友手拉手,站在原地不动,这时追得宝宝就不能再追了。当追得宝宝走后,小手就可以松开了,然后继续跑。如果在追的过程中就抓到了,就站到场外。当追到三四个幼儿之后,教师更换追逐者,游戏重新开始。

    (重复游戏多次。)

    三、幼儿游戏,教师参与指导游戏

    1.幼儿游戏

    师:现在老师要请一个宝宝来当追的人。

    请个人幼儿当追的人,再次进行游戏,抓到三四个时更换追逐者,重新开始游戏。进行两到三轮游戏。

    2.教师小结

    师:今天宝宝们都很棒,都能在关键时刻帮助朋友,不让坏蛋把自己的好朋友抓走,表扬一下自己。

    四、结束部分,放松运动结束离场

    师:宝宝们,我们都玩累了,现在我们听着音乐一起来放松一下吧。(离场)

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