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  • 幼儿园运动教案钻爬

    分类:教学案例 时间:2016-10-14 本文已影响

    篇一:大班体育活动:蚂蚁钻洞

    大班体育活动:蚂蚁钻洞

    活动目标:

    1.学习匍匐爬行的方法。

    2.尝试选用不同的爬法进行钻爬活动,提高身体的协调性。

    3.体验与同伴游戏的乐趣,培养运动兴趣与运动习惯。

    活动准备:

    1.幼儿已经学会了手脚爬、手脚膝爬的技能。

    2.搭建高低不同的洞。

    活动过程:

    1.开始部分:

    (1)队列队形练习:立正、稍息、向前看齐、向前看、立正、变队、原地踏步走、向左(右)转、左(右)转弯走、齐步走、跑步走、立定、听信号圆形变四队等。

    (2)带领幼儿做热身运动(小兔跳、蜗牛走、乌龟爬等)。

    2.基本部分:

    (1)幼儿自由探索部分。

    ①教师出示蚂蚁头饰激发兴趣,启发幼儿用自己身体摆出不同造型的洞。

    ②教师对幼儿的身体造型巡回观察,与幼儿共同讨论。

    ③引导幼儿尝试用不同的方法钻洞,请幼儿示范并介绍自己的方法。

    教师小结:原来小蚂蚁们搭的洞有高有低,高的洞可以用手脚爬、低一点的中洞可以用手脚膝盖爬。

    (2)学习匍匐爬行。

    师:那么,要是小蚂蚁搭的洞比现在我们钻的还要低一些的话,那可以怎么爬过去呢?谁来试一试,请你给大家介绍一下你的方法。

    教师小结:这种爬行的方法,它有个好听的名词,叫匍匐爬行,在爬行的过程中,身体一定紧贴着地面,小臂扒地面和膝盖要协调配合,避免抬头、撅臀、翘小腿等现象。

    (3)游戏部分:

    ①我们要去场地的四周进行“蚂蚁洞大闯关”的游戏,现在仔细听规则与玩法:这个游戏一共有三关,如果有哪些小蚂蚁没有闯关成功的,就不能进入下一关了,钻的时候要小心,不要把蚂蚁洞给弄垮了;首先,第一关高洞该如何爬?(手脚着地爬)第二关低一点的中洞呢?(手脚膝盖着地爬)第三关矮矮的洞呢?(匍匐爬行)

    ②游戏反复进行。

    3.结束部分:

    (1)今天小蚂蚁真能干!那现在我们一起来放松一下,锤锤胳膊、敲敲腿。

    (2)师幼共同收拾游戏材料,结束活动。

    篇二:钻爬区运动方案《小小蜗牛》

    钻爬区运动方案《小小蜗牛》

    活动目标:

    1、通过在多种器械上的爬行练习,感知手膝着地爬的正确用力方法。

    2、体验在不同障碍物上进行手膝着地爬的快乐。

    活动准备:

    1、前期经验:幼儿观察过蜗牛,知道蜗牛身上背着一个大大的壳。

    2、人手一个有双肩背带的大靠垫、一棵结满果子的果树

    3、区域材料:草地四边分别提供软垫、20公分高的小桥、上下坡的小坡道、架高2公分离开地面的s型较窄的弯道。

    4、场地安排:场地四周分别放置四种材料,玩游戏时,在小桥与坡道间加入果树。

    活动过程:

    一、热身活动:

    幼儿四散站,老师以游戏情景与幼儿做热身运动。

    (开飞机,转呼啦圈,学游泳,学青蛙跳)

    二、分散活动:

    1、出示靠垫,引导幼儿一物多玩。

    玩法1:头顶靠垫走,保持平衡。

    玩法2:将靠垫拼放在一起,在上面滚一滚。

    玩法3:抛接靠垫。

    三、集体活动

    1、老师以游戏情景的发展介绍活动场地和器械安排。

    (将靠垫背在肩上)师:蜗牛宝宝,妈妈今天很想带你们出去玩,可是外面除了软软的草地,还有小山坡、高高的小桥、弯弯区区的山路,你们能行吗?我们先来试一试吧!

    2、幼儿自由尝试在各种器械上练习手膝着地爬,老师进行指导,并保护幼儿的安全。

    3、个别幼儿示范在不同条件下的手膝着地爬动作。

    师:有的蜗牛宝宝过小山、过小桥、走山路时爬的可稳啦,我们来看一看,学一学。个别幼儿在集体面前示范动作。

    教师小结:上山时要多用力,下山时要慢一些小手多用力,过小桥一定要稳一些,不要着急。

    4、幼儿再次练习在各种器械上手膝着地爬。老师帮助个别幼儿。

    四、集体游戏:蜗牛宝宝采果子

    1、老师介绍游戏:蜗牛宝宝的本领真大,帮助妈妈采果子吧!我们要爬过草地、走过小桥、翻过小山,顺着山路去采果子。宝宝们一定要注意安全啊!

    2、游戏循环进行2-3次。幼儿沿着场地有序的练习在各种器械上手膝着地爬,最后到果树前采一个果子放进妈妈的篮子中,并再次开始下一轮的游戏。

    篇三:大班体育游戏教案11篇

    活动名称:战斗演习

    活动目标:

    幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

    活动准备:

    场地布置。软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅8张等。

    活动过程:

    组织幼儿进行活动前的准备动作

    ——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。

    ——随音乐节奏做幼儿广播操。

    ——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。

    游戏:战斗演习

    ——带幼儿到场地,介绍场地布局。

    ——介绍游戏方法:教师扮排长,幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”,接着

    组织“战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过“铁丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从“战壕”跑回原处。

    ——组织幼儿游戏。

    ——分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。

    游戏结束

    ——组织幼儿做放松动作

    活动名称:报纸游戏

    活动目标:

    1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

    2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

    活动准备:

    幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带

    幼儿园运动教案钻爬

    ,四张红色蜡光纸。

    活动过程:

    开始部分

    ——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来

    进行游戏。

    基础部分

    ——竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间

    长,不掉下来者为胜。

    ——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘

    在身上?

    ——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

    ——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。

    ——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,

    又快又稳的一对为胜。

    ——幼儿进行比赛。

    结束部分

    ——整理报纸,评出获胜的一队。

    活动名称:百变金箍棒

    活动目标:

    1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。

    2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性。

    3.引导幼儿积极思维,培养他们善于动手、动脑的好习惯

    活动准备:

    每人一根金箍棒(用挂历纸卷成并装饰),一根用包装带编成的“马鞭”,录音机、歌曲《猴哥》 活动过程:

    导入活动

    ——幼儿手持金箍棒,听《猴哥》音乐进入场地,走、跑、跳交替练习后,由二龙吐须变换成四路

    纵队,做大班棍棒操。

    ——教师(唐僧)与幼儿(孙悟空)扮演《西游记》人物,激发幼儿游戏兴趣,展开游戏活动。 游戏活动

    ——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》, 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法:把金箍棒

    系上小铃铛,手持“马鞭”,听音乐练习跑马步,扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。

    ——游戏《巧渡通天河》,取经路上会经过通天河,幼儿交流讨论用什么表示河水?引导幼儿用金

    箍棒摆成双线,练习双脚立定跳或跨跳,但是不能从“河中”走过去。

    ——游戏《勇闯盘丝洞》,引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞,两组幼儿对面站立,互相握住对面小朋

    友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼儿先钻,钻到派头迅速搭好,后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动

    ——教师小结,表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。

    活动名称:布袋游戏

    活动目标:

    1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。

    2.激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。

    3.培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。

    活动准备:

    环境的布置,了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程,布袋人手一只,打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带

    活动过程:

    热身运动

    ——播放《我爱洗澡》伴奏带,让我们跟着音乐做运动吧!

    玩布袋

    ——小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!玩的时候要注意安全。 (提醒幼

    儿注意安全,并注意观察幼儿玩袋的情况。)

    “蚕宝宝”游戏

    ——小朋友玩的真不赖,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧! 来,变--变--变!你们

    知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)

    ——(模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。蚕宝宝们爬了这么久,肚子

    一定饿了吧?看,那边有桑叶,我们爬过去吃吧! (

    ——刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏,好吗?

    “盲人听音走路”游戏

    ——平时我们都是把布袋套在脚上玩的,今天我们要换种玩法,把布袋套在头上玩。大家体会一下

    盲人走路时的感觉。

    活动名称:踩高跷

    活动目标:

    1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

    2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

    3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。

    活动准备:高跷若干

    活动过程:

    听音乐进入游戏情境,做准备活动

    ——今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开

    辆小火车一起去吧!

    自由活动,运动会开始

    ——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一

    下吧。(幼儿分散练习)

    ——想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼

    睛必须向前看。

    运动会预赛

    ——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。

    ——预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一

    直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。

    ——我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。

    ——请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后

    拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。

    运动会决赛

    ——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!

    ——教师小结运动会比赛情况。

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