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  • 南方医科大学教案

    分类:大学教案 时间:2017-06-03 本文已影响

    篇一:南方医科大学教师教案编写规范

    南方医科大学

    教 案

    2006— 2007学年 秋 季学期

    所在单位 中医药学院 系、教研室 药用植物中药鉴定学教研室 课程名称 中药鉴定学 授课对象 中药学本科2004年级 授课教师 刘 传 明 职 称 讲师 教材名称 中药鉴定学(李家实主编)

    教案首页

    教学过程

    教学过程

    篇二:南方医科大学本科专业教学大纲

    南方医科大学本科专业教学大纲

    高等代数

    Higher Algebra

    适用专业:生物统计学

    执笔人:徐燕 审定人:陈平雁 学院负责人:邹飞

    南方医科大学教务处 二○○七年五月

    课程代码:B060020,B060021

    一、课程简介

    高等代数课程是生物统计学专业本科的教学计划中一门重要的基础理论课,由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域,某些非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题,尤其在计算机日益普及的今天,解大型线性方程组、求矩阵的特征值与特征向量等已经成为科技人员常遇到的课题,因此本课程所介绍的方法广泛地应用各个学科,这就要求学生具备本课程有关的基本知识,并熟练地掌握它的方法,从而为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。 适用专业:统计学(生物统计学方向)本科专业 课程性质:专业基础课 先修课程:数学分析

    后续课程:概率论,统计学,计算方法,

    SAS软件,统计建模,多元分析,统计

    预测与决策,,MINITAB软件,抽样调查与市场研究,R语言。

    学 时:90学时,其中理论授课60学时;实验课27学时,考试3学时。 学 分:4学分

    Introduction

    Higher Algebra is one of the most important course of Biostatistics. The contents of this course include Matrix, Determinant, Matrix’s order and linear equations, Vctor’s space, Eigenvalue, and so on. The students are asked to master the method of analysis of matrix and determinant, be familiar with matrix’s order, linear equations, and vctor’s space. The objects are to make students complete the housework after biostatistics class, and have the ability to conduct complex data treatment independently.

    Class-hour: 90 (60 for lectures, 27for tutorials and 3 for testing) Credit: 4

    二、教学内容与要求

    (说明:教学要求分“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次,下划线处表示“掌握”;加重号处表示“熟....悉”;无上述标记者表示“了解”。)

    第一章 矩阵

    第五节 矩阵运算及其规律 ........第六节 矩阵求逆方法 ......第二章 行列式

    第二节 行列式的性质 第三节 行列式的计算 ......第四节 克莱姆法则 .....第三章 矩阵的秩和线性方程组

    第五节 实对称矩阵的特征值和特征向量性质 第六节 实对称矩阵正交对角化方法 第七节 用正交变换化二次型为标准形 .............第八节 二次型的秩和规范形 .........

    第九节 二次型和对应矩阵的正定性及其判别方法 ..................

    三、基本技能要求

    熟悉线性代数的基本概念和思想,培养学生数据变换和矩阵变换的能力。

    四、扩展性教学内容

    教学中穿插生物统计学中的数据实例,加深对代数学定义概念的理解。

    五、教材与教学资源

    教材:

    《高等

    南方医科大学教案

    代数》,北京大学数学系代数教研室 王萼芳,石生明,高等教育出版社,2003.

    参考书:

    《高等代数》,北京大学数学系几何与代数教研室代数小组 编,高等教育出版社.

    《高等代数教程习题集 》王萼芳编,高等教育出版社,1995. 《高等代数》,丘维声,高等教育出版社, 2003. 《高等代数》张禾瑞,郝炳新编,高等教育出版社,1992.

    《线性代数》,同济大学数学教研室,北京:高等教育出版社. 《线性代数》,赵树嫄.北京:人民大学出版社.

    六、考核

    考核种类:采用闭卷考试形式,

    考核命题:以线性代数、方程组和矩阵的基本性质为主要内容,要求学生根据问题具体分析,选择恰当的方法解题,对结果给出合理解释。

    考试时间:课程结束后两周内进行,考试时间2小时(3学时)。 计分方法:采用百分制,60分为通过标准。考试占70%。平时成绩占30%。 成绩评定:平时成绩(作业、课堂测试)占总成绩30%;期终考试占总成绩70%; 考核形式:停课、闭卷考试

    篇三:南方医科大学本科专业教学大纲

    南方医科大学本科专业教学大纲

    高等代数

    Higher Algebra

    适用专业:生物统计学

    执笔人:徐燕 审定人:陈平雁 学院负责人:邹飞

    南方医科大学教务处 二○○七年五月

    课程代码:B060020,B060021

    一、课程简介

    高等代数课程是生物统计学专业本科的教学计划中一门重要的基础理论课,由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域,某些非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题,尤其在计算机日益普及的今天,解大型线性方程组、求矩阵的特征值与特征向量等已经成为科技人员常遇到的课题,因此本课程所介绍的方法广泛地应用各个学科,

    这就要求学生具备本课程有关的基本知识,并熟练地掌握它的方法,从而为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。

    适用专业:统计学(生物统计学方向)本科专业 课程性质:专业基础课 先修课程:数学分析

    后续课程:概率论,统计学,计算方法, SAS软件,统计建模,多元分析,统计预测与决策,,

    MINITAB软件,抽样调查与市场研究,R语言。

    学 时:90学时,其中理论授课60学时;实验课27学时,考试3学时。 学 分:4学分

    Introduction

    Higher Algebra is one of the most important course of Biostatistics. The contents of this course include Matrix, Determinant, Matrix’s order and linear equations, Vctor’s space, Eigenvalue, and so on. The students are asked to master the method of analysis of matrix and determinant, be familiar with matrix’s order, linear equations, and vctor’s space. The objects are to make students complete the housework after biostatistics class, and have the ability to conduct complex data treatment independently.

    Class-hour: 90 (60 for lectures, 27for tutorials and 3 for testing) Credit: 4

    二、教学内容与要求

    (说明:教学要求分“掌握”、“熟悉”和“了解”三个层次,下划线处表示“掌握”;加重号处表示“熟悉”;无上....述标记者表示“了解”。)

    第一章 矩阵

    第五节 矩阵运算及其规律 ........第六节 矩阵求逆方法

    ......第二章 行列式

    第二节 行列式的性质 第三节 行列式的计算 ......第四节 克莱姆法则 .....第三章 矩阵的秩和线性方程组

    第四章 向量空间

    第一节 向量组的线性相关与线性无关的定义 第二节 最大无关组与秩的概念

    第五章 特征值问题

    第一节 特征值和特征向量的概念及性质

    第二节 特征值和特征向量的计算 第三节 相似矩阵的概念与性质 第四节 矩阵可对角化的条件

    第五节 实对称矩阵的特征值和特征向量性质 第六节 实对称矩阵正交对角化方法 第七节 用正交变换化二次型为标准形 .............第八节 二次型的秩和规范形 .........

    第九节 二次型和对应矩阵的正定性及其判别方法 ..................

    三、基本技能要求

    熟悉线性代数的基本概念和思想,培养学生数据变换和矩阵变换的能力。

    四、扩展性教学内容

    教学中穿插生物统计学中的数据实例,加深对代数学定义概念的理解。

    五、教材与教学资源

    教材:

    《高等代数》,北京大学数学系代数教研室 王萼芳,石生明,高等教育出版社,2003. 参考书:

    《高等代数》,北京大学数学系几何与代数教研室代数小组 编,高等教育出版社. 《高等代数教程习题集 》王萼芳编,高等教育出版社,1995. 《高等代数》,丘维声,高等教育出版社, 2003. 《高等代数》张禾瑞,郝炳新编,高等教育出版社,1992.

    《线性代数》,同济大学数学教研室,北京:高等教育出版社. 《线性代数》,赵树嫄.北京:人民大学出版社.

    六、考核

    考核种类:采用闭卷考试形式,

    考核命题:以线性代数、方程组和矩阵的基本性质为主要内容,要求学生根据问题具体分析,选择恰当的方法解题,对结果给出合理解释。

    考试时间:课程结束后两周内进行,考试时间2小时(3学时)。

    计分方法:采用百分制,60分为通过标准。考试占70%。平时成绩占30%。

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