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  • 怎样制作儿童故事书

    分类:儿童故事 时间:2017-07-27 本文已影响

    篇一:用WPS亲手制作故事书 给孩子特别的礼物

    新年将至,那个天天睡前嚷着要爸爸讲故事的宝贝又要长大一岁了。除了越聚越多的芭比娃娃、童话,还想送她一份特别的礼物——专为她制作的故事书。

    一、下载或收集原始文本。

    二、制作封面。

    1、打开WPS,进入首页,选取一种漂亮的信纸。

    2、用艺术字制作书名、作者、献辞。

    用插入——图片——艺术字分别输入:爱丽斯漫游奇境记、作者:刘易斯卡洛尔(英)、献给爱读书的小天使。

    3、用插入——图片——来自文件插入孩子的照片。

    封面效果如下。

    三、处理正文。

    1、用WPS打开原始文本。点击编辑——全选后,用工具-文字工具——智能格式整理初步整理文本。

    整理后,我们发现,段落被执行了首行缩进两个字符,空行被删除了。

    设置所有文字为四号字,便于孩子阅读。

    2、设置标题格式。

    1) 去掉各章标题中多余的字。

    a) 选中标题中正文二字及紧随其后的空格,单击编辑——替换——全部替换。用同样的办法去掉标题中的字数:及其前面的空格。并由此得知本文共十二章。

    b)用查找——替换的办法去掉各章标题中的字数统计结果。

    单击编辑——替换——高级——特殊字符——任意数字,为防止误删掉文中可能出现的其他数字,这里不选择全部替换,

    而是选择替换、查找下一处替换将十二章标题中的数字全部去掉。

    c)将字数统计去掉的最直接办法:选中标题中的字数:及其前面的空格,勾选使用通配符,在查找内容框中的字数:后输入*,再点击特殊字符选择段落标记,电脑会在*后输入^p然后将^p复制在替换为中粘贴。最后单击全部替换。

    2) 运用样式设置各章标题格式。

    a)选中第一章标题,在格式工具栏中的样式框中选择标题3。单击格式工具栏中的居中按纽,将标题居中。效果如下:

    b)双击格式刷,并用格式刷处理其他章的标题。

    3、生成目录。

    在文章开头,点击插入——引用——目录命令,生成故事目录。这样一来,孩子按提示按住Ctrl键再点击目录中的章节名称时,电脑会自动跳转到相应章节。

    四、将封面与正文整合。

    用WPS打开封面文件,在安装了输出为图片格式的前提下,使用文件——输出为图片格式将封面另存为图片。

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    打开正文文件,插入刚才得到了封面图片。在图片后点击插入——分隔符——下一节分页符,将封面与正文分开。

    五、插入页码。使用视图——页眉页脚或插入——页码来处理。

    如果封面上出现了页码。现在要去掉封面的页码,该如何操作呢?

    在正文的页码上双击,出现页眉、页脚编辑区和工具栏。单击该工具栏中的按纽使第二节与上节不同,再删除封面上的页码。

    六、输出为PDF电子书。

    篇二:美术;我来画一画故事书

    我来画一画故事书

    活动目标

    能创编简单的故事,画出3~4张连环画,并制作成故事书。

    初步有故事“主题”的概念。

    活动准备

    经验准备:事先引导幼儿到图书角翻阅故事书,了解故事书的特点。

    物质准备:(1)师幼收集的各种故事书、教师或大班儿童自制的图书。(2)长条图画纸或裁剪成故事书大小的单张图画纸、订书机、水彩笔、油画棒、线描笔。 环境创设:布置“故事书王国”展区。

    活动指导

    1.出示自制的图书和印刷的图书,引导幼儿讨论。

    出示教师或大班幼儿自制的图书和印刷的图书,引导幼儿讨论,我们自己动手做图书,要怎么做?(自制的图书要有封面、封底和页码,故事情节要有连续性,有简单的图案等。)

    2,谈话引题。

    引导语:今天,请小朋友选择自己最喜欢的任务,画出最有趣的故事,比比谁的故事画的最精彩。

    3.示范创作。

    教师口头创编故事,确定主题,围绕时间、地点、人物、情节展开想象,构思故事情节。

    教师示范创作故事连环画,用笔勾勒出主意故事情节,并表示页码(以3~4幅为宜)。

    4.幼儿创编,教师指导。

    启发幼儿在构思的基础上确定自己喜欢的故事主题(如各种各样的车、海底世界、百鸟园等。)并开始绘画,创作。

    帮助个别能力弱的幼儿确定主题,内容以及布局,鼓励幼儿自己动手创作。

    提醒幼儿统一涂色并添画细节和背景。

    提醒幼儿画出封面、封底,给正文标上页码。 协助幼儿装订故事书。

    组织幼儿展示、分享自制的图书。

    举办“故事书王国”展览,引导幼儿互相展示,介绍制作的图书,说说故事书的内容。

    篇三:我来画一画故事书

    活动内容:艺术活动《我来画一画故事书》(绘画)

    活动目标:

    1.能创编简单的故事,画成3-4张连环画,并制作成故事书。

    2.初步有故事“主题”的概念。

    活动准备

    怎样制作儿童故事书

    师幼收集故事书,图画纸,订书机,彩色笔等。

    活动过程:

    1.出示收集的故事书,引导幼儿讨论自己做图书应该怎么做?(自制的图书要有封面,封底和页码,故事情节要有连贯性,有简单的图案等。)

    2.今天请小朋友选择自己喜欢的人物,画出最有趣的故事,比比谁的故事画的最精彩。

    3.教师口头创编故事,确定主题,围绕时间、地点、人物、情节展开想象,构思故事情节。

    4.教师示范创作故事的连环画,用笔勾勒出主要的故事情节,并标上页码(3-4幅为宜)

    5.幼儿创编,教师指导。

    6.组织幼儿展示、分享自制的图书。

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