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  • 新员工入职培训—薪酬,福利,人事政策制度

    分类:人事政策 时间:2017-04-30 本文已影响

    篇一:经典新员工入职培训制度

    新员工入职培训方案

    一、培训目的:

    1.使新员工全方位的了解企业环境,认同并融入**的企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的规章制度和行为规范;

    2.使新员工明确自己的工作目标和岗位职责,掌握工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。 二、培训周期及时间安排:

    新员工入职培训周期为每半个月一次(月中、月末各一次),将半个月以内新入职的员工进行集中培训。时间为周五下午1点至4点,共3个小时。 三、培训对象:

    **集团总部及下属各公司社招新入职员工 四、培训讲师:

    公司内部选拔培训讲师,范围在部门领导或有较丰富工作经验、品行兼优的骨干员工。 五、培训方式:

    脱岗培训:**集团组织人事部培训组制定培训计划和方案并组织实施,由企业内部培训师采用集中授课、讨论及参观的形式进行培训。 六、培训内容:

    1.企业概况:公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、公司品牌与经营理念、公司企业文化、公司未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范

    围、人员结构等;

    2.员工守则:企业规章制度、奖惩条例、行为规范等; 3.入职须知:入职程序及相关手续办理流程;

    4.财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程、办公设备的申领使用等; 5.人事制度:薪酬体系、福利待遇政策(五险一金、休假等)、绩效考核、

    培训等;

    6.职业生涯规划:将职务分为管理、技术、业务三个系列,建立三条通道; 7.安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等; 8.实地参观:参观公司各公司工作及生活等公共场所;

    七、培训工作流程:

    1.培训组根据新入职员工的规模情况确定培训时间,拟定培训具体方案,填写《新员工入职培训计划》报送相关部门;

    2.培训组负责与各公司及相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括人员协调组织、场地的安排布置、培训讲师的沟通安排、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等;

    3.培训组负责在每期培训结束当日对新员工进行反馈调查,填写《新员工入职培训效果反馈调查表》,并汇总分析新员工反馈的意见,总结出对培训课程及授课讲师的改进参考意见;

    4.培训组在新员工培训结束后一周内,提交该期培训的总结分析报告,报领导审阅。

    八、培训课程具体安排:

    新员工入职培训效果反馈调查表

    员工姓名:入职日期:参加培训日期: ? 请按照实际情况完成问卷;

    ? 每个问题必须回答,且只选一项; ? 请你在同意的选项对应的空格中划?,并根据选项代表的分数乘以项目对应的权重得出

    篇二:新员工入职培训计划

    新员工入职培训计划

    培训教材:《员工手册》、《职务说明书》、培训课件

    培训时间:一般在新员工入职一个月内,人事部根据具体情况确定培训日期

    培训方式:脱岗培训

    培训讲师:赵鹏

    培训对象:入职新员工

    培训后可以让培训人员写感想,做培训评估

    篇三:新员工入职培训制度

    新员工入职培训制度

    目录

    第一章

    第二章

    第三章

    第四章

    第五章

    第六章

    第七章

    总则 ....................................................................................................................................... 2 培训计划 ........................................................................................................

    新员工入职培训—薪酬,福利,人事政策制度

    ........................ 3 培训管理 ................................................................................................................................ 5 培训实施 ................................................................................................................................ 6 培训评估 ................................................................................................................................ 8 培训特别规定 ......................................................................................................................... 9 附则 ..................................................................................................................................... 10

    第一章 总则

    第一条 目的

    为规范公司新员工入职培训(New Hire Orientation)管理,使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范,了解企业情况及岗位情况,并快速地胜任新的工作,特制定本制度。

    第二条 适用范围

    新员工入职培训(New Hire Orientation),除人事管理制度及培训管理制度另有规定外,均依本制度执行。

    第二章 培训计划

    第三条 培训目的

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    ? 让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等,帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。 让新员工体会到归属感,满足新员工进入新群体的心理需要。 为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。 提高新员工解决问题的能力,并向他们提供寻求帮助的方法。 加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。

    第四条 培训内容

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    ? 企业的发展历史及现状。 企业当前的业务、具体工作流程。 企业的组织机构及部门职责。 企业的经营理念、企业文化、规章制度。 工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。

    第五条 培训分为三个阶段

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    ? 公司培训 部门培训 EOP(试用期转正计划)

    第六条 公司培训

    培训目的

    传授各种知识,并使新员工重点了解下列两大项内容

    培训内容

    公司概况

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    ? 公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势 公司组织机构,各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况

    相关规章制度

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    ? 人事规章制度,主要包括:薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等 财务制度,如费用报销制度

    ? 其他,如商务礼仪、职业生涯规划

    培训讲师

    培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价,并提供给该员工未来的部门培训的负责人,以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。 第七条 部门培训

    培训目的

    让新员工学习未来实际工作需要的技能。

    培训内容

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    ? 新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度 掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作 未来工作可能会用到的技能和技巧 掌握与其他兄弟部门的协调与配合,培养团队精神 对工作乐观、积极的态度,对企业、部门充满信心,对客户真诚服务的信念

    培训讲师

    培训讲师必须是新员工未来的主管和实地培训的负责人,必须具有丰富的工作经验和规范的技术,以免误导新员工。

    第八条 EOP(试用期转正计划

    EOP(试用期转正计划)即为试用期,让新员工在一位MENTOR(导师)的指导下开始承担工作。 EOP(试用期转正计划)内容

    MENTOR(导师)工作要求

    第九条 对于以上三个阶段的培训,可以根据需要和具体情况,酌情灵活运用,交叉安排、拟订培训实施计划。

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