博旭范文网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 简历表格
  • 简历模板
  • 简历封面
  • 简历制作
  • 简历范文
  • 英文简历
  • 履历表
  • 自我介绍
  • 自我评价
  • 面试试题
  • 职场动态
  • 面试技巧
  • 职场打拼
  • 求职谋略
  • 面试经历
  • 面试问题
  • 人事政策
  • HR管理
  • 办公室交际
  • 副科级干部面试技巧

    分类:面试技巧 时间:2017-07-22 本文已影响

    篇一:100道副科级干部竞争上岗面试题

    1、有这样一种现象:新组装的机器,只有通过一定时期的磨合,把零部件接触面上的加工痕迹磨平后,才能运转流畅。请你分析这种现象说明的道理,并结合实际,谈谈对这种磨合效应的认识。

    【测评要素】综合分析能力

    【评分参考】

    1、磨合效应的寓意是:要想达到完美的契合,必须双方都做出必要的让步,彼此熟悉、彼此适应。

    2、在生活和工作中,无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间,都需要在性格、工作方式等方面进行磨合,才能达到默契、形成合力。

    3、竞争者是否联系自身实际,如竞争上岗的干部,到达工作岗位后也需要一定时间的磨合,这种磨合包括对工作环境的适应,对工作职责、工作内容的了解,与同事间的彼此熟悉等多个方面,只有经过磨合期,才能使工作顺利开展。

    4、竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。

    三、假如你竞争成功后,领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作,根据以往的经验,你可能无法完成。面对这种情况,你该怎么处理?

    【测评要素】执行力

    【评分参考】

    1、首先要进行详细的调查研究,查找相关资料,迅速了解相关情况,并制订具体的工作计划,找出工作中可能遇到的问题。

    2、在调研的基础上与领导进行充分沟通,说明这项工作对于自己的难度,如需他人配合,则积极向领导争取,并力争克服困难。利用一切有利因素将工作完成并保证质量。

    3、在执行任务过程中,应该及时向领导汇报工作进展,把握领导的工作意图,以便保质保量地按时完成任务。

    4、竞争者是否思路清晰,能否灵活应变,考虑问题是否全面。

    有人提出这样一个观点:?一个单位在选用管理人员时,如果他(她)在任职期间的一年内不犯‘合理性错误’应该将其辞退?。请你对这种选人、用人观作出评价。

    出题思路:

    领导必须正确认识?错误?与?进步?的辩证关系,宁愿使用创造型、开拓型人才,也不愿意使用胆小、怕事、四平八稳的人。

    测评要素:

    领导的思维能力与决策能力以及人才观。

    参考答案:

    (1)错误是正确的先导,失败是成功之母。

    (2)勇于开拓,敢于冒风险,就很难不犯错误,反之,不思开拓,四平八稳,安于现状,就不易犯错误。

    (3)根据当今社会经济的特点,不冒风险,四平八稳是难以生存和发展的。

    曹操有一用人观点:?一个人,最重要的是要有才、能干,不仁不孝并不要紧。?请你对曹操这一用人观加以评价。

    出题思路:

    通过对这一观点的评价,从而测度应试者的人才观与用人观。

    测评要素:

    领导的人才观。

    1

    参考答案:

    1、曹操强调选人、用人时,才重于德。

    2、现实中的选人、用人应注重德才兼备,有德无才是庸人,有才无德是小人,两者均不可用。

    俗话说:?爱哭的孩子有奶吃?。这是群众对那些会哭、善闹、凡事总想占便宜的人的一种形象比喻。你如果在给属下分配任务时遇到强调困难、挑肥捡瘦、讨价还价情况时将如何处理?

    出题思路:

    通过对问题的回答,测试应试者在处理一些棘手的问题时能否公正、合理并协调好一些矛盾问题。

    测评要素:

    领导的公平观与协调能力。

    参考答案:

    1、对爱?哭闹?者做耐心细致的思想工作。

    2、对于不合理的讨价还价者不给好处,对于积极工作,勇挑重担者给予奖励。

    有人用?引进女婿气走儿?、?外来和尚好念经?,表达对人才引进工作的意见和看法。请你谈谈自己的看法。

    出题思路:

    领导应该具有既要挖掘原有人才的潜力,又要发挥引进人才的作用,同时在待遇方面要注意平衡性,不要顾此失彼。

    测评要素:

    领导的协调统筹能力。

    参考答案:

    1、引进人才有利于人才流动。

    2、在引进人才的同时也要设法留住已有人才。

    3、在发挥引进人才作用的同时也要注意发挥与挖掘原有人才的作用。

    有一次,汉武帝在巡视后宫时,发现一名年长颇有才华的小官颜驷,便问及为何未获提升。颜驷回答:?文帝好文臣爱武,景帝好老臣尚少,陛下好少而臣已老,三代老臣,老于郎署。?请你对这一史实进行剖析,并谈谈你从中得到什么启迪。

    出题思路:

    通过对该故事的分析,测试应试者的用人观。

    测评要素:

    领导的用人观。

    参考答案:

    1、选人要避免主观随意性。

    2、用人不要错过人才最佳使用期。

    3、领导要善于发现人才,不能埋没人才。

    古代有一位名将,此人曾言:?军中无不可用之人,包括残疾人在内,让耳聋者当贴身勤务兵,叫哑巴去送机密情报,派盲人潜伏在前沿阵地听取敌方的动静,用有脚疾的人去保护炮 2

    台。?请你对这一用人观作出评价。

    出题思路:

    通过回答,测出应试者的用人之道、统筹与协调能力。

    测评要素:

    领导的?人才?观。

    参考答案:

    1、人各有所长,各有所短,领导在选人、用人时不能求全责备,而要扬其之长,避其之短。

    2、领导在分配工作时要明确职责,做好统一协调工作,以便达到组织目标。

    你对在特定情况下,为了留住某个确有特殊专长的专家而为此专门设臵一个新职或?虚职?的做法有何看法。

    出题思路:

    通过对该问题的回答,测试应试者对特事特办的?例外管理?原则的理解与运用。

    测评要素:

    领导素质与方法。

    参考答案:

    1、普遍性与特殊性相结合是领导者最基本的工作方法,不能凡事一概而论。

    2、必要时设臵一个?虚职?可能是合理的,这与因人设事是有区别的。

    有一次,孔子的学生子路问孔子:?闻斯行诸??意思是听到了是不是马上行动?孔子答道:?有父亲、哥哥在怎么能不请示他们就贸然行事呢??过了几天,孔子的另一个学生冉有向孔子提出了同样的问题,孔子答曰:?听到了当然要马上行动?。

    这两次谈话孔子的学生公西华都听到了,他感到纳闷。孔子解释说:?冉有办事畏缩犹豫,所以我应该鼓励他办事果断些,而子路性子急躁,所以我得约束他。?请你谈谈如何把孔子的这一做法运用到你的工作中去。

    出题思路:

    通过回答问题,测试应试者观察事物、分析事物与正确决策的能力。

    测评要素:

    领导的思维方法。

    参考答案:

    1、同一个问题孔子作了不同的回答,说明对人的培养决不能用一个模式,统一施教。

    2、在员工培养中也必须贯彻此原则,对于不同层次,不同岗位,不同特点的员工应该采用不同的培养方式。

    你对?事业留人,待遇留人?的观点持何看法?

    出题思路:

    通过对问题的回答,反映出测评对象通过如何合理安排员工的工作,并给予相应的待遇,使员工能够感到自己有事业的追求和合理的待遇,从而为此努力地工作。

    测评要素:

    领导的用人态度与人才的价值观。

    参考答案:

    1、一个单位的领导为了留住人才,必须让人才有用武之地,充分发挥他的专长。

    2、对于人才所付出的劳动应该给予他们相应、合理的待遇,以其表示对他们价值的承认。 3

    在茫茫的大海中航行的一艘船突然快要下沉,船长让大副通知旅客赶快穿起救生衣准备跳海,但没有一个旅客愿意跳下去。船长急了,急忙赶到客舱对意大利旅客说,此时跳海求生是基督所希望的;对法国旅客说,穿上救生衣跳海很潇洒;对英国旅客说,跳海是一种新兴的体育运动;对德国旅客说,此时跳海是革命行动;最后对美国旅客说,放心跳吧,买了我的船票都是买了保险的。听了船长的话,所有的旅客一个个都跳了下去。这则故事,能为你的工作带来何种启发?

    出题思路:

    通过回答问题,测试应试者解决突发事件的能力。

    测评要素:

    领导素质。

    参考答案:

    1、领导干部必须具备解决突发事件的能力。

    2、智慧是领导干部有效工作的法宝。

    3、领导干部应善于分类指导工作。

    有人做过测试,人的双眼的视敏度不是两个单只眼睛视敏度的2倍,而是6-8倍。从这个试验中,你得到何种启发?

    出题思路:

    领导人应有全局观念,发挥组织的整体功能。

    主测要素:

    全局观念、人才观。

    参考答案:

    1、从这个试验说明系统整体功能大于局部功能。这种功能的基本前提是系统内部要素与要素之间必须实现优化组合。

    2、一个单位也是一个系统,这就要求用人时要知人善任,量才使用,把不同气质、性格、能力的人用在相应的位臵上,发挥整体效能的作用。

    在某一海滨城市,每当渔船返回港湾时,鱼贩子们都挤上来买鱼。可是渔民们捕来的沙丁鱼已经死了,只能低价处理。然而,只有一位渔民捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的。原因是,这位渔民的鱼槽里有一条活泼的鲶鱼到处乱窜,使沙丁鱼们紧张起来,加速游动,因而它们才存活下来。这就是所谓的?鲶鱼效应?。你从?鲶鱼效应?中得到什么启示?

    出题思路:

    通过回答问题,测试应试者是否懂得,只有当系统中存在适当的压力与竞争机制,才能促进事物的进化与发展这一哲理。

    测评要素:

    领导的辩证思维与综合分析能力。

    参考答案:

    一个群体内部如果失去了竞争机制,就失去了发展的内在动力。因此,在一个工作的群体中必须引入竞争机制,只有这样,这个群体才能兴旺。

    里根下令攻打格林纳达岛,下完命令就去睡觉,怎么打,派多少人去打,一概不问。请你结合实际,评价里根的这种工作方法。

    出题思路:

    4

    通过对这种工作方法的评价使领导者认识到借助于下属的力量来完成任务的必要性与重要性。

    主测要素:

    领导方法与领导艺术。

    参考答案:

    1、首先对里根的工作方法作出评价。

    2、领导的工作千头万绪,光凭领导个人的时间和精力是不可能事事过问。因此,领导不需事必躬亲,而必须通过必要的分工来完成任务。

    3、领导者进行分工时必须依据部门职能及人员特征、明确各部门、各位人员职责、做到人事相宜。

    有一位优秀的骑士在赛马时尽量放松僵绳,他说这样做会让马并未感到我在操纵它,只有在关键时刻它才感觉到我在操纵它。你从这一故事中得到何种启迪?

    出题思路:

    通过对这一故事的剖析来测试应试者辩证思维的能力。

    测评要素:

    领导的辩证思维能力与领导艺术。

    参考答案:

    1、管理中?宽?与?严?是辩证统一的,两者相互协调共同服务于目标的实现。

    2、平时给予下属充分自由,发挥其主动性、创造性;但在关键时刻则应发挥领导的统筹安排,宏观调控的作用。

    一只十分精致名贵的杯子被儿子打碎了,一个人可能大发脾气,指责他的错误;若被长辈打碎了,你就不能大发脾气,至多惋惜叹气;若同一个杯子是被爱人打碎的,你可能粗声粗气表示不满。请结合领导科学的原理,谈谈为什么同是杯子被打碎这件事却有截然不同的态度呢?

    出题思路:

    领导者在不同场景,不同对象扮演着不同的角色,能否正确扮演各种角色对领导工作至关重要。

    主测要素:

    沟通协调能力。

    参考答案:

    1、在现实生活中,一个人扮演着不同角色,领导活动也一样,领导者要善于把角色调整好,转变好,否则无法沟通,无法协调人际关系。

    2、在领导工作中,面对上级,他是一个执行者,面对下级他是一个指挥者,面对同级是共事者,面对不同对象,要扮演好不同角色。

    三国时代蜀国的一位主薄,他以治家喻治国,提出必须分工明确,各守其职,壮汉耕稼,妇人炊煮,方才家宅兴旺,并且他对诸葛亮事无巨细必躬的做法提出批评。请结合实际。谈谈你对这位主薄治家、治国思想的看法。

    出题思路:

    通过回答问题,测试应试者的否懂得分工与协作,是有效管理一个组织的重要方法。

    测评要素:

    领导素质。

    5

    篇二:我整理的选拔乡镇副科级干部面试真题附答案

    我整理的选拔乡镇副科级干部面试真题附答案(注意加粗部分问题,可转换为笔试题)

    人际关系题

    1、假如你是乡镇街道分管经济工作副职,工作任务十分繁重,但是每周还要参加很多临时性工作会议,占用了大部分时间,你如何协调好二者之间的关系? (统筹协调能力)

    参考答案:①工作要分清主次,理顺秩序、统筹安排,分管工作与会议之间②加强时间管理,如何安排自己的工作计划③提高工作效率④做好平时基础性工作⑤处理好授权与分权之间的关系⑥加强团队合作

    2、假如你是乡镇街道副职,在你分管的工作中,由于改革力度较大,损害了部分人的利益,出现个别群众到上级机关上访,由你去处理上访事件,你该如何办? (如何处理上访)

    参考答案:①依法、依政策、依程序处理②换位思考③分析上访者诉求④想办法帮助解决问题⑤给以心理安慰

    4、假如你作为副职,在和主要领导研究工作时,你认为自己的意见正确,提出后却没有被采纳。面对这种情况,你将如何处理? (与正职相处)参考答案:①进一步了解情况、反思自我②学会与领导沟通③沟通不成,积极配合领导工作④及时提醒领导⑤涉及原则时应坚持

    5、目前,很多人认为督查工作就是找毛病、批评人,很多单位对此不理解或不支持,一些单位甚至有抵触情绪,假如你是督查工作负责人,你如何带领科室人员做好督查工作?

    参考答案:①依法督查②客观、实事求是开展工作③以身作则④公平公正⑤讲究方式方法⑥帮助别人、服务别人

    6、假如你正在协助领导处理一起突发事件,在事情还没有明确处理意见的情况下,这时一名记者要求采访你,你该怎么办?

    参考答案:原则是与记者搞好关系、友好相处①依你的职责客观向记者解释事件的处理进程②依你的职责向记者及时表明态度我们正在处理,并及时反馈信息③希望媒体监督,并寻求支持

    7、考评工作在目标设定和考核中,经常需要其他单位(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:副科级干部面试技巧)提供一些指标信息,工作中部分单位报送迟缓,经常需要催促,假如你是考评工作负责人,你将如何与其他单位沟通,做好此项工作?

    参考答案:①通报考评工作进展情况②了解并分析原因③给予指导、帮助④向上级领导汇报,请领导要求他们按时完成

    8、领导交给了你一项任务,你认为自己已经圆满完成了这项任务,但领导不但没有表扬你反而批评了你,这时你怎么办?

    参考答案:领导批评虚心接受①了解并分析领导批评的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有则改之、无则加勉(领导非故意)④时候找个适当的时候解释

    9、有人问上帝:“天堂和地狱有什么不同啊?”上帝带他去地狱,只见地狱里人们围着一锅浓汤,每个人都用一只长把勺子拼命给自己吃,但是由于勺子柄太长,谁也吃不着,一个个饿得面黄肌瘦,而天堂中人们分别喂他人喝汤,每个人都吃得很好。”这个故事对你有什么启发? 参考答案:①天堂是互助合作②地狱是各顾各、没合作③加强互助、团结、合作

    10、在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你该怎么办?

    参考答案:①换位思考②了解问题性质、任务性质,反思③经考证后,自己方法好,请示领导④若领导还不同意,用领导的方法于自己的方法结合使用

    11、你认为应该怎样做到勇于承担责任、善于承担责任、敢于承担责任?

    参考答案:①明确自己的职责②做好自己职责范围内的事情③工作不推责④善于替下级、同事担责(懂得舍得)

    12、有些人认为服务工作被动的多,创新的少,你认为服务工作该如何创新?

    参考答案:①有创新意识②有创新观念③了解全面④具体问题具体分析⑤讲方式、讲技巧

    13、有人认为领导交代的工作应该迅速落实,但有些工作推进太快反而会出现问题,你怎么处理工作中的这种情况?

    参考答案:①目标要求和原则要求②适应性执行③辩证对待,具体问题具体分析

    14、作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作,你认为做好这项工作有哪些要注意的礼仪和环节?

    参考答案一:①弄清对方是谁,告诉对方自己是谁②抓住对方所说的核心问题和基本要求③有授权的妥善解决④详细记录⑤依情况转达⑥依情况反馈⑦依情况、依权责跟踪

    参考答案二:1、打电话:(1)音量适宜,咬字清楚,交代问题要仔细,对方复询时要耐心讲清;(2)因事情紧急,或心情不好,更避免急躁情绪;(3)公务电话,不扯家常,不开玩笑;(4)注意细节:如拨错号,应说对不起;要找的人不在,要说谢谢。 2、接电话:(1)及时接,语气和蔼;(2)对方请你找人,要说“请等一下”,马上去找;(3)如对方请你转达,问清对方单位、姓名和要转达的事情,及时转告等等。 3、电话后续处理:(1)电话打过或接过之后,除特殊电话,一般应把若干电话集中整理,向领导汇报;(2)凡自己能够处理的电话,就不必事无巨细向领导请示汇报,有的可在事后顺便汇报一下;(3)较为复杂的电话内容,应整理誊写清楚,附上拟办意见,及时汇报;(4)对电话内容的落实情况要搞好信息反馈。

    15、领导本来要你4天完成的一项工作,突然要你2天完成,你应该采取什么样的措施来圆满完成任务? (统筹能力)

    参考答案:①修改计划②加班加点③平时做好基础性工作④抓关键,做重要性、紧迫性的工作⑤与同事、有关单位进行沟通协调

    16、有种说法叫“不在其位、不谋其政”,然而现实中很多事情却要求我们“不在其位也要谋其政”,谈谈你的看法。

    参考答案:1、辩证看待2、谋:不缺位、不越权、不越位①谋其政②善解人意、理解别人、宽容别人③协同合作④给别人提建议⑤联系实际工作

    专家、主考官建议:1、辩证的看待、思考问题;2、操作性进一步提高;3、学会换位思考、善解人意,多替别人着想;4、转变工作方式、方法。

    17、你作为新副镇长,按照镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪,你该怎么办?

    1、要虚心听取群众的不同意见,认真调查了解各方面的情况,如所提的理由确实有道理,可暂不执行,切忌强要面子,一时冲动,一棍子打死。这是正确对待群众意见的大问题。

    18、你作为领导干部时在工作中碰到上级的某一批示精神和本地实际不一致、相矛盾时,你将如何处理?(领导科学)

    1、要认真学习研究,领会实质内涵,把好政策关;

    2、要树立全局观念,部署工作,服从大局,立足与党中央保持一致,做到令行禁止;

    3、如果发现上级批示中的确与本地、本部门实际情况不相符合,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。

    一、俗话说“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”,也有人说“一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝”,请问你怎样看待这种问题?

    这两种说法从正反两面都说明了在工作中发扬团队精神的重要性。在工作中我们要有团队意识,团结出凝聚力,团结出战斗力,在工作中相互之间理解、尊重,相互沟通,充分发挥每个人的长处和优点,齐心协力共同把工作做好。

    另一方面,在工作中,一些同志由于性格、性情、个人习惯和爱好的不同,在对待一些事情的过程中存在一定的误会和分歧,不利于工作的正常开展。

    总之参加工作以来,使我真切地感受到工作是靠大家共同完成的,工作中发挥每个人的积极性和创造性,弥补不足,取人之长容人之短,齐心协力把工作做好。

    三、你理想中完美的领导集体是什么样?(领导科学)

    首先这个领导集体充满活力,具有团队精神。

    主要领导又果断的决策能力、有魄力、有素养,能够起到组织、激励、沟通的作用,能够把大家拧成一股绳,发挥集体的能量,充分调动广大人员的积极性和创造性,全身心地投入工作。

    作为副职,找准自己的位置,作好参谋助手,为领导排忧解难,做好自己分管的工作。相互之间相互理解、相互沟通,学习彼此的长处和优点,同心协力把工作做好。

    请大家发表各自的意见,我们共同探讨、相互切磋。

    1、你怎样看待“数字出官,官出数字”的现象。(干部政绩观) 评价干部和组织考核干部,一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号,片面强调经济增长速度,导致“官出数字,数字出官”,弄虚作假。这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。一要用全面的观点看待政绩。具体地说,就是既要看经济指标,又要看社会指标、人文指标和环境指标;既要看城市变化,又要看农村发展;既要看当前的发展,又要看发展的可持续性;既要看经济总量增长,又要看人民群众得到的实惠;既要看经济发展,又要看社会稳定;既要看“显绩”,又要看“潜绩”;既要看主观努力,又要看客观条件。另外,在领导干部工作实绩的基础上,还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了,才能比较全面地看一个干部。二要用实践的观点看待政绩。政绩是实的不是虚的,是脚踏实地干出来的,不是形式主义“花架子”。考核政绩,就要深入实际,不仅要亲眼看一看,还要亲耳听一听。看看它是否符合实际,符合客观规律,是不是实干出来的,干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事,能不能切实发挥作用,真正造福一方,惠及人民群众。三用群众的观点看待政绩。应倾听群众呼声,看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。评价一个领导干部政绩的优劣或大小,是上级有关部门的职责所在,而履行好这个职责的第一要义,就是坚持走好群众路线,广泛听取群众意见。干部政绩的大小、优劣,乃至是

    篇三:副科级干部竞争上岗面试真题

    副科级干部竞争上岗面试真题

    1、中央强调在选人用人方面,要坚持“德才兼备,以德为先”,你是怎么理解这句话的?

    第一题

    “德才兼备 以德为先”是我党选人用人一项基本原则,我们应辩证统一认识它:

    首先,德才兼备是指我们在选人用人时,不仅要关注是否拥有优良的品德,好要拥有渊博的才智,两者都应兼顾,不能顾此失彼。 其次,在选人用人上,德与才考评,更应加重德的比例。

    最后,公务员,作为人民的公仆,应始终加强自己品德的修养,提高自己的才能,更好的为人民服务。

    第一题;

    德才兼备、以德为先是我党选人用人的重要标准,体显出了德与才二者的辩证统一;

    一、德才兼备,就是要为人民服务,必须要德才两手抓两手都要硬,在提高品德修养、政治觉悟同时,转变工作方式、探求工作规律,更好的为人民服务;

    二、以德为先,告知我们作为为人民服务的公仆一定要注意提高政治觉悟和思想意识,牢固树立我们的权力来源于人民,是人民赋予的,决不能忘记服务人民的宗旨,做到权为民所用,情为民所系、利为民所谋;

    三、就组织部门应严格依据此原则选人用人,注意把好干部用人准则,选拔、培养、造就一批德才兼备之人;

    我们身处于社会变革之中,要求我们必须树立高度则很难过政治觉悟和为民亲民的思想觉悟,做一名政治坚定、业绩优良、人民满意的好公仆。

    2、有几个群众到某个部门去办事,因为群众提供的材料不齐,工作人员说没有办法按照政策办理,结果群众恼羞成怒,说要见部门领导,然后工作人员打电话给部门领导。假如你部门领导,你如何处理此事?

    第二题

    第一,先让工作人员稳定群众的情绪,避免事态进一步扩大。

    第二,若自己能及时赶回,应火速赶回处理;若不能及时赶回,让工

    作人员做好解释工作,另行约定时间处理此事。

    第三,作为公务员,要进一步树立为人民服务的意识,耐心细致接待群众,能办的事马上办,不能办的做好解释工作。

    3、作为一个刚提拔的中层领导干部,你工作非常积极,不管什么工作都抢着干,结果副职对你意见非常大。对于这一问题,你该如何处理?

    首先,我得到提升,是领导和同事对我的信任,我会在今后的工作中更加努力的工作,不辜负领导和同事对我的信任

    其次,如果在工作中出现了上述的情况,我会及时的对自己工作中的情况进行反省,如果是因为我的工作失误造成了副手对我有意见,我会在今后的工作中加以改正,并向我的副手道歉,如果是因为我做了一些本应是副手做的工作,我会及时的改正,将这些工作交给她来做 再次,如果经我分析后不是因为两方面的原因,我会及时的和下属沟通,了解他的想法,如果是非原则性的问题,我会不斤斤计较,相互体谅,取得共识,如果是原则性的问题,我会对他进行批评教育,并给予他适当的惩罚,如果经批评教育和惩罚后,仍然对我有意见,我会向上级反映,并配合上级做进一步的工作

    4、为了成功竞聘上这一岗位,你通过朋友、亲人、同事找领导,搞关系,被群众知道后,反映强烈,影响很坏。你该如何处理?——

    第四题

    首先明确一点,我通过比试,进入面试,没找认识关系。

    第一,我党一贯提倡在选人用人上,要公平公开公正。任何投机取巧,找后门的行为都是不被容许的。

    第二,假若我被人举报,我会及时如实的向组织部门说明情况,接受组织的调查,相信组织会给我一个明确的答复。

    第三,随时注意自己的一言一行,不给组织和单位摸黑。

    1、俗话说:“没有规矩不成方圆”,但也有人说:“讲究规矩会制约创新”,对此你是如何理解?

    1)规矩是人类生存与活动的前提与基础,人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩,只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。 社会的稳定离不开规矩,有了规矩社会才能正

    常运转。个人的发展离不开规矩。人作为社会和国家的主体,直接决定着国家与社会的前进方向,个人只有尊重客观规律,遵守规矩,充分发挥主观能动性,才能达到自己预定的目标,并在奋斗中磨练自己的意志,吸取失败的经验,不断充实自己,让个人的潜力达到最大的发挥。如果违背了规律,违反了规则,那么必将受到客观世界无情的惩罚。

    (2)强调无规矩不成方圆,但并不等于墨守成规,麻木守旧。我们要配上创新的长剑,突破规矩另成方圆。因为创新是穿破未知障碍的匕首,是打开智慧大门的钥匙,是通想成功彼岸的桥梁,我们只有创新才可能启迪指挥,探索真知,获得成功。试想,如果人类一味地循规蹈矩而不敢创新,怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学,从而促进自然科学的发展?如果没有突破规矩另成方圆,怎么会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚,终而建立资本主义的新规矩?也正是因为缺乏创新不敢突破“规矩”,才造成王明的“左倾”错误,以致差点断送了中国革命。由此可见,只讲规矩不敢创新,其危害大矣。

    (3)因此,我们要在遵守规矩的基础上创新。我们要摈弃的是那种墨守成规的思想,要打破的是那些成规陋习,要追求的是正确的思想解放,决不盲目地排斥与否定前人的所有言行,真正地做到“取其精华,去其糟粕”。同时,在创新的道路上我们要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神,只有这样才能拥有坚强的精神后盾与不畏艰险的力量源泉。

    2、公选成功进入新单位后,单位的部分同事对你始终客客气气,有一些老同志对你的能力表示怀疑,你怎么看?你怎么办?

    1、作为领导,你如何调动下属工作的积极性?

    2、针对网络反腐败的问题谈谈你的看法。

    3、谈谈你对党内民主的看法。

    1、结合个人经历谈谈你对理想与实践之间关系的理解。(4分钟)

    2、单位领导批评你,但错误并不是你造成的,你怎么办?(3分钟)

    3、网络在搜集民意,联系人们之间的沟通交流中发挥了重要的平台作用,但存在大量的虚假信息,那么如何看待网络真假信息?(3分钟)

    思想政治考试工作应如何适应形势而创新?请联系实际一谈。

    问题:抓住中心,带动全盘。这是一种基本领导方法,也是一门领导艺术。在工作中,作为领导怎样才能做到抓住中 心?请结合实际谈一谈。

    领导者的权力分配艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术,是领导者灵活有效地运用各种权力分配方法的艺术。可以说领导活动的成败,往往不在于领导人本身的才能高低,而在于他是否善于分配权力。你若作为领导者,对此觉得应该怎样进行操作?

    古语言:难得糊涂。那么究竟糊涂是什么?对现代领导者而言糊涂的真谛何在?请你就此谈谈看法。

    答案:

    1、(1)思想政治教育工作创新的前提:一是尊重体的人格,切忌高人一等;二是关心对方的疾苦,满腔热情地为之解决有关的实际问题;三是理解对方的处境和由此产生的问题,也就是来个换位思维,

    设身处地地反复想一想。

    (2)思想政治考试工作创新的时代特征:一是内容有时代精神,既充满改革开放、锐意进取的朝气,又饱含科技发展的新鲜因素;二是手段和方法现代化,充分利用信息网络技术,使思想政治教育工作更为周到、快捷,更有吸引力、渗透力。在这方面,应同时切实加强对信息网络的管理和监控,运用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蚀。

    (3)思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。

    2、(1)要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作,并不是某个领导人随心所欲想出来的,而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心,必须审时度势,从客观实际出发,科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系,抓住其影响全局、制约其他的主要环节。

    (2)捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心,需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动,把主要力量投入到中心工作,有所失才能有所得,有所不为才能有所为;另一方面组成两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。

    (3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是弹钢琴,十个手指头一起按捺下去,那就不成调子。要有先有后,有重有轻,有急有缓,才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。

    (4)可举某一具体实例来阐述。

    3、(1)大胆放手。管仲认为,事无巨细,君主都要亲自过问,这是君主自恃其能。作为领导者,特别是高层领导者,应该懂得放手授权、将在外君命有所不受的道理,应该清楚哪些事应该自己管,哪些事应该交给下属去管。

    (2)适当超脱。领导权力分配是领导者一种重要的超脱艺术。一个领导者如果长期陷于日常琐事,势必疏于领导职守。头痛医头,脚痛医脚,顾此失彼,事倍功半。领导得必须拔冗去繁,择人授权,只有更上一层,方能欲穷千里目。

    相关热词搜索:干部 副科级 面试技巧 遴选副科级干部面试 税务局副科级干部面试