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    分类:培训工作总结 时间:2016-10-30 本文已影响

    篇一:就业创业培训工作总结

    篇一:创业培训工作总结

    创业培训工作总结

    2012年我校为促进就业和再就业工作,在市就业中心的指导下,大力开展创业培训,学习创业培训政策,优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务,学校专门为毕业生设立创业培训课程,今年我校共举办创业培训班2期,共计培训学员75人,取得创业合格证书人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。

    1、 领导重视是开展创业培训的关键

    职业学校就业与创业同等重要,为使学生有创业的环境,我校为学生新建了创业基地,学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训,为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前提条件。

    2、加大宣传力度、营造舆论氛围

    创业培训工作是一项新工作,教师、学生不太了解,首先向班主任老师进行宣传,通过培训受益后的老学员,宣传创业典型,开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有了一定的知名度,通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积极性,为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础,同时也为社会奉献我们的力量。

    3、培训前工作准备充分

    为培训班顺利开展工作奠定了基础,在创业培训班开班前,及时到区就业局、市就业局对培训班申请表进行报批,严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培训教师反复沟通,做好培训计划的制定,在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案,并建立学员实名制,以便在开班结束前上报到市里,每天课程结束时按时收取学员信息反馈表,便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况,在课程结束时及时收取《创业计划书》,并开好总结及座谈会,为学员发放证书及通讯录,为今后后续服务做准备。

    4、严格管理制度

    从学员筛选开始,就从严把关,配以完美、周到、细致的服务,让每个学员和社会各界感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄,不欺骗,不应付,在上课制度上实行上、下午两次点名名制,每节课以“创业培训”统一教学计划时间为准,对于缺课、请假者严格按班规执行。对缺课一天以上者,扣发其培训合格证,对有困难的学员我们实行严爱结合,关心学员的个体,及时帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息及时过目,在教学方面,我校及时与市就业局沟通基地上课

    教师的实际情况,让教师能发挥自己的特色,有针对性与学员交流,通过教师辅导,使学员能掌握《创业计划书》的设计方法,为开办自己的企业奠定基础。

    5、跟踪回访、后续支持

    后续服务是创业培训的一个重要环节,我们把后续服务作为创业培训重要工作。每期创业班结束后,建立一份通讯录,详细记录每名学员、授课教师、培训班管理人员的具体联系方式,形成一个互相联系、相互交流的网络,在学员创办自己的企业时提供必要的帮助,或为学员改善自己的企业提供服务。采取电话回访的方式,具体了解掌握学员创业项目、项目实施情况、贷款或筹措资金及改善、扩充企业中遇到的问题,对回访的情况做记录、逐一建档。对需要帮助解决的困难,落实到责任人,为学员创业培训提供必要的支持。

    6、培训效果好,创业效果显著

    由于我们创业培训是扎扎实实的工作,不是走过场,因此今年我校创业培训基地取得了毕业生的认可,学员们也真正享受到免费培训,使他们受益匪浅,使他们的素质得到了提高,同时对他们开办企业有了新思路、新想法,通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我校创业基地学生,就是通过创业培训后,实践的具体表现,让学生意识到创业的可行性,找

    准定位,用所学的知识创办了自己的企业,将来回报社会。

    江苏省扬州旅游商贸学校

    2013.1

    篇二:2013年农村劳动力创业培训工作总结

    就业利民 创业富民

    ——扎实推进农村劳动力创业培训工作

    近年来,市委、市政府高度重视就业创业培训工作,认真贯彻党的十七大、十八大提出的,“政府鼓励创业,促进创业带动就业”,“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的总体要求,以促进就业和鼓励劳动者自主创业、自谋职业为目标,以加快实现城乡一体化为抓手,通过构建城乡一体创业培训平台,建立促进创业培训工作长效机制,扎实推进农村劳动力就业创业培训工作,推动了我市经济社会全面、协调、可持续发展。2011年至今我市共组织创业培训**人,其中农村劳动力创业培训***人,创业项目涵盖了,加盟店、纺织加工企业、种养植生态园、汽车美容装潢店、广告公司等农业、加工业、服务业等众多领域,实体,创业成功率达68%以上,创造了**个就业岗位,实现了农民就近就地就业,推动了农村经济快速增长。我们的主要做法是:

    一、坚持“三个结合”,多措并举引导农民创业。

    1、坚持加强组织领导与加大宣传引导相结合。一方面,强化行政推动。我市高度重视创业培训工作,下发了《关于开展创业培训工作的实施意见》(澄政办发[2006]38号)和《关于成立市创业培训工作协调小组和创业培训工作专家志愿团的通知》(澄政办发[2006]49号),明确了我市“五年一万”

    的创业培训总目标和具体实施措施,专门成立由分管市长为组长,市各有关职能部门为成员的市创业培训工作协调小组,协调小组办公室设在市劳动保障局,具体负责全市创业培训工作的组织实施。积极指导各镇(街道、办事处)建立相应就业创业工作机构,完善培训网络,在全市建立起以市职业培训指导中心为龙头,各镇(街道、办事处)劳动保障所、成人教育中心校为主体,覆盖城乡的就业创业培训平台。另一方面,强化宣传促动。组织开展了“创业之星评选”、“创业项目展示”、“江阴市创业论坛”等活动,激发广大劳动者尤其是广大农民的创业热情。

    2、坚持促进自主创业与鼓励就近就业相结合。一方面,鼓励农民就地创业。将扶持农民创业作为实施创业带动就业战略的重要组成部分,另一方面,鼓励创业者及没有成熟创业项目和创业能力的农村劳动者就地就近就业。

    3、坚持鼓励农民发展现代农业创业与发展非农产业创业相结合。一方面,鼓励农民发展现代农业实现创业。结合各镇、街道产业结构特点,引导农民从事花卉苗木、生态养殖、特色种植等高效规模农业,形成璜土葡萄、顾山水蜜桃、云亭草莓等中小产业链。另一方面,支持农民发展非农产业实现创业。从发展无污染、无噪音、耗能少的家庭企业入手,通过户帮户、村带村,形成一批农村家庭工业特色村。

    二、实施“三个优化”,加强培训促进农民创业。

    1、优化目标管理体系。制订“五年一万”的创业培训总目标,年初,将年度目标任务进行层层分解,下达到各乡镇(街道、办事处),明确责任单位和责任人,并将目标任务作为各镇(街道、办事处)年度考核的重要依据,为圆满完成年度目标任务提供了有力保障。

    2、优化创业培训渠道。充分利用全社会各方面的力量,多渠道、多形式开展创业培训。一是发挥部门职能促创业培训。积极发挥劳动保障系统自身职能,利用各镇(街道、办事处)劳动保障专管员和各社区劳动保障就业援助员深入基层加强管理,对农村劳动力和外来农村劳动力进行摸底调查,掌握具备培训条件人员的数量、技能状况、创业意愿等情况,及时组织培训。二是实施专项计划促创业培训。我们会同市妇联、残联、团市委等有关部门,专题

    研究创业培训专项实施计划,并形成一致共识,实施“4个100”创业培训专项计划,即培训“百名巾帼创业人才”、“百名青年创业人才”、“百名残疾人创业人才”和“百名退伍军人创业人才”专项计划。三是发挥工商部门职能促创业培训。个体私营企业主是创业活动最频繁的一个群体,也是创业失败率比较高的一个群体。我们会同工商部门在各镇、街道新登记注册的个体私营企业主中开展创业培训宣传,组织创业培训工商联动班,提升个私业主的创业能力,提高创业成功率。

    3、优化创业培训优惠政策。为进一步加大创业带动就

    业扶持力度,营造良好的政策化境,激发全社会创业热情,加强创业培训扶持力度,将创业培训补贴提到成功创业2000元/人,进一步规范培训经费申报和审批等制度,有力促进了我市创业培训工作的深入开展。

    三、突出“三个注重”,确保创业培训实效。

    1、注重培训对象。围绕农村基层党员干部、外出务工能人员、个体私营业主、新成长劳动力、规模种养植(殖)户5类重点施训对象,建立适合各类创业群体、涵盖不同创业层次的培训内容体系,形成激发创业冲动、创办创业实体、发展创业企业的全新培训格局。

    2、注重培训内容。结合农村劳动力的自身特点、农民知识文化结构、思想阅历等个体特征,通过正反案例分析、创业模拟实训等形式,让创业农民看得懂、学得会。组织精干力量,精心制作创业典型、创业政策宣传培训光盘,面向所有创业培训机构推广使用,增强创业培训实效。加强项目选择、资金筹集、创业选址、成功开业、政策运用、生产经营、企业管理、扩大规模等内容的培训,提高创业农民熟悉市场、顺应市场、驾驭市场的能力,提高创业成功率和创业稳定率。

    3、注重培训形式。全面实施创业培训进乡镇,将创业培训重心下移,让创业农民就近就地接受创业培训。开展针对性的创业培训和个性化的创业指导,使创业培训更好地与

    农民创业实际紧密结合。采取“走出去”,“请进来”的办法,带领学员到成功创业的企业进行实地考察,请成功创业人士,走进教室,现身说法,传授创业经验,加强培训学员与社会的接触,开阔视野,增加胆识。完善后续跟踪服务,成立了由劳动保障、工商、税务、卫生、城管、经贸、银行等部门相关负责人组成的创业培训专家志愿团,在开展创业培训过程中,及时组织创业培训专家志愿团指导学员解决开业过程中遇到的困难和问题,指导学员进行市场调查,完善创业计划书,不断完善创业培训学员档案,建立有效的跟踪管理制度,了解学员创业进展及经营情况,提供有效的后续扶持服务,确保了创业成功率。

    四、通过“三种渠道”,营造创业良好氛围。

    开展创业培训需要一个良好的社会舆论环境。我们不断注重加强创业培训宣传,利用报纸、电视、网络等多种渠道,积极宣传创业培训方针政策、发布培训信息,让越来越多的劳动者,了解创业、认识创业,增强创业的信心和能力,在全社会形成了促进创业培训的良好氛围。

    篇三:青年就业创业培训工作总结

    彬县职教中心

    2010年闲散青少年就业创业

    培训工作总结

    为了认真贯彻落实县委县政府关于促进闲散青少年就业创业的要求,引导部分闲散青少年转变就业观念,参与创业培训、拓展就业渠道,提高闲散青少年自身素质,帮助闲散青少年通过自主创业实现就业,全力支持我县的建设,加快推进社会事业的全面发展,根据统一安排,我校结合工作实际,开展了一系列的就业培训和创业项目培训。现将工作开展情况作如下总结:

    一、 加强领导,高度重视

    我校对闲散青少年农民的就业培训和创业支持工作高度重视,制定了明确的、具有可操作性的实施方案,组织2期闲散青少年就业创业技术培训活动,为闲散青少年农民送知识、送温暖、送工作、送岗位,关心待业闲散青少年、服务待业闲散青少年,就近就地大力开展闲散青少年就业、再就业与创业培训活动,开阔他们的视野,启发他们的思路,提高他们的再就业本领。

    二、加大调查了解力度,切实掌握就业技能情况

    为了将此项工作做深、做细,我校组织志愿者在我县17个乡镇开展了就业创业情况大调查,针对闲散青少年农民的基本情况、目前状态、就业、创业意向、求职渠道、希掌握的就业技能等方面,走村窜户,深入调查,了解和掌握闲散青少年农民的实际情况和困难,立足将闲散青少年就业创业工作推广下去,切实让老百姓享受到实惠的政策扶持。

    三、认清形势,开拓创新,开展市场大调查

    四、全面落实政策,开展专业技能培训

    通过前期的市场调查,针对金融危机下,市场对技术工人的需求并且结合xx县灾后重建实际,有针对性的开展闲散青少年农民技能培训,主要开设了羌绣工艺刺绣班,园林园艺裁培,电焊工,建筑施工人员,市场营销人员、保安等工种,并介绍到省内、山东各大企业,签定用工合同就业上岗。经过开班培训,三月份,使200名失地农民工拥有一种或多种技能,大大增加了社会竞争能力,同时缓解了社会稳定压力,推进了加快建设新县城的步伐。

    五、下一步工作计划:

    (一)继续做好xx镇失地闲散青少年农民工的技能培训工作

    继续积极认真的完成县委、政府下达的任务,我校将在4月内完成培训500名闲散青少年农民工的指标,并介绍就业。

    (二)加大闲散青少年创业项目的宣传和推动工作

    根据xx镇失地闲散青少年农民的实际困难,加大闲散青少年创业政策的宣传力度,调动广大闲散青少年朋友创业的积极性、主动性,我校将积极争取灾区闲散青少年创业特殊的政策,通过成立“xx羌族自治县闲散青少年创业促进协会”,ybc闲散青少年创业基金、邮政储蓄小额贷款、闲散青少年创业大赛、闲散青少年创业典型评选表彰等方式对创业闲散青少年做好协调服务工作,鼓励自主创业,帮助他们寻找项目,寻找机会,争取创业启动资金,推进征地范围内闲散青少年的创业工作。

    篇四:2013年度职业技能和创业培训工作总结1

    乐山市宏泰职业技能培训学校

    2013年度职业技能和syb创业培训工作总结

    为了认真贯彻落实***区就业服务管理局下达的《***区2013年职业培训计划》,推进***区职业技能培训工作,让城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、应届大学毕业生和未继续升学的初高中毕业生,通过技能学习,谋得一计之长。引导他们转变就业观念,参与创业培训、拓展就业渠道,提高自身素质,帮助他们通过自主创业,实现创业,促进就业的目标,全力支持地方的经济社会建设,加快推进社会事业的全面发展。我校认真研究、统一安排,按照工作实际和师资情况,在区内开展了2013年度syb创业培训和技能培训工作。现将工作开展情况总结如下:

    一、领导高度重视,加强学员招生组织工作。

    根据区就业局“4月10日”会议精神,以《***区2013年职业培训计划》和《乐市财政社[2012]13号文件》为指南,结合区内各单位培训需求现状,制定了本校《2013年职业技能培训实施方案》。明确了招生培训对象:城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、未继续升学的初高中毕业生和应届大学毕业生。明确了培训方向和具有可操作性的职业技能培训实施方案后,积极主动与区内各镇乡、社区、村委等单位联系、沟通,加强宣传,落实经费,协

    调组织,为开展好2013年技能和创业培训工作打下了坚实基础。

    二、落实开展syb创业培训和岗前技能培训。

    一年来,通过学校与各乡镇社区(村)和企业对有培训需求的人群进行摸底调查和组织,开展了上述四类人员有针对性的syb创业培训。经过7个多月的培训,我校共在***区开设了11个syb创业培训班,组织了315名syb学员实施培训,合格学员296名(其中缴费培训学员189名,代为申请培训补贴学员107名),合格率93.97%;同时,还在**县就业局的指导下,承接开设了5个创业培训班和4个煤矿安全技能培训班,分别培训了150名syb学员和200名煤矿井下作业人员。继续完成了乐山市福华通达农药科技有限公司的155名化 工总控工岗前就业技能培训,合格学员120名,合格率77.42%。

    通过系列培训,使参加培训的人员学到了较为扎实的技能知识,大大增加了就业或创业的竞争能力。

    三、努力提高教学质量,让学员收获更加实用的创业知识

    1、拓展知识,发挥案例分析在教学中的特殊作用

    今年,在syb培训教学过程中,针对“农村转移就业劳动者”学员的特点,我们以syb教学大纲和教材为基础,在授课时,根据学员要求和参训学员结构,适度调整了授课内容,使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性,受到学员普遍欢迎。注重把syb的知识结构引伸到社会实践中去,用通俗易懂的语言风格、生动形象的案例分析来诠释每一个知识点。比如:如何评估你的市场,如何确定企业法律形态,如何制作利润计划等,采用参与性教学法和视频演示教学法以及非语言表达技巧等形式。通过案例的形象化替代单纯的理论讲授,使学员对企业经营中的专业术语有更深入的认识和理解。

    2、与实践相结合,突出:“听”、“议”、“动”

    为了激发学员的学习热情,让农民从地头迈进课堂,是一个难题,让他们安心地坐下来学习,更是一个难题。为此,我们在授课时依据农民的特点,特别聘请了相关专业的技术人员讲授“茶叶种植、养殖技术和常见猪病防治”,提高学员的学习积极性,同时,syb老师在启发式教学上下功夫,突出:“听”、“议”、“动”三项内容。

    “听”。就是组织学员认真听老师讲课。老师把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化,采取丰富、幽默的语言风格,把学员的人和心都留在课堂上。

    “议”。就是授课完后给学员一个交流的平台,让学员说出自己的感想与听课心得,给学员提供一个展示自我的机会,同时也增进了学员之间的了解,为以后的交流、沟通提供更多信息。

    “动”。就是采取提问、办演角色等互动教学方式,活跃课堂氛围。通过学员的参与,锻炼和提高学员的表述能力、思维能力。

    换言之,就是充分地考虑广大学员朋友的接受能力,通过大量的事实佐证,向学员展示一个道理:只要努力,就完全可以创办一个属于自己的企业,通过

    自主创业就能让自己和自己的家人过上富裕的幸福日子。

    四、参加培训学员的表现和教学效果分析

    由于特殊的社会环境,参加syb创业培训的学员年龄结构参差不齐。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的传统农民,城镇失业青年,有就业困难人员,也有大学生。他们的思维方式、对知识的需求内容等都不一样。在交谈中得知,很多学员是抱着“试试看”的态度来的。但是,我们为了让每个学员来有所获、学有所成,利用课间休息时间,与他们进行广泛的接触和交流,听取他们的意见与建议。

    当他们坐下来认真听课以后,怀疑的态度逐渐消失了,学习的热情上来了,配合教学的默契程度提高了。从被动学习转变为主动学习,大家改变了原先“度度看” 的态度,都说培训真的很有用,既可学到知识,又可结交朋友,这样的培训要多办。其实,尤其在广大的农

    篇二:创业培训工作总结

    创业培训工作总结

    2012年我校为促进就业和再就业工作,在市就业中心的指导下,大力开展创业培训,学

    习创业培训政策,优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务,学校专门为毕业生

    设立创业培训课程,今年我校共举办创业培训班2期,共计培训学员75人,取得创业合格证书

    人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。

    1、 领导重视是开展创业培训的关键 职业学校就业与创业同等重要,为使学生有创业的环境,我校为学生新建了创业基地,

    学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训,为保证我校创业培

    训能够顺利开班创造了有利的前提条件。

    2、加大宣传力度、营造舆论氛围 创业培训工作是一项新工作,教师、学生不太了解,首先向班主任老师进行宣传,通过

    培训受益后的老学员,宣传创业典型,开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有

    了一定的知名度,通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积

    极性,为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础,同时也为

    社会奉献我们的力量。

    3、培训前工作准备充分为培训班顺利开展工作奠定了基础,在创业培训班开班前,及时到区就业局、市就业局

    对培训班申请表进行报批,严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培

    训教师反复沟通,做好培训计划的制定,在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案,并

    建立学员实名制,以便在开班结束前上报到市里,每天课程结束时按时收取学员信息反馈表,

    便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况,在课程结束时及时收取《创业计划书》,

    并开好总结及座谈会,为学员发放证书及通讯录,为今后后续服务做准备。

    4、严格管理制度

    从学员筛选开始,就从严把关,配以完美、周到、细致的服务,让每个学员和社会各界

    感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄,不欺骗,不应付,在上课制度上实行上、下午两次点名名

    制,每节课以“创业培训”统一教学计划时间为准,对于缺课、请假者严格按班规执行。对

    缺课一天以上者,扣发其培训合格证,对有困难的学员我们实行严爱结合,关心学员的个体,

    及时帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息及时过目,在教学方面,我校及时与

    市就业局沟通基地上课教师的实际情况,让教师能发挥自己的特色,有针对性与学员交流,通过教师辅导,使

    学员能掌握《创业计划书》的设计方法,为开办自己的企业奠定基础。

    5、跟踪回访、后续支持

    6、培训效果好,创业效果显著由于我们创业培训是扎扎实实的工作,不是走过场,因此今年我校创业培训基地取得了

    毕业生的认可,学员们也真正享受到免费培训,使他们受益匪浅,使他们的素质得到了提高,

    同时对他们开办企业有了新思路、新想法,通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我

    校创业基地学生,就是通过创业培训后,实践的具体表现,让学生意识到创业的可行性,找

    准定位,用所学的知识创办了自己的企业,将来回报社会。 江苏省扬州旅游商贸学校

    2013.1篇二:2013年度职业技能和创业培训工作总结1 乐山市宏泰职业技能培训学校2013年度职业技能和syb创业培训工作总结 为了认真贯彻落实***区就业服务管理局下达的《***区2013年职业培训计划》,推进***

    区职业技能培训工作,让城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、应届大学毕业生和未继

    续升学的初高中毕业生,通过技能学习,谋得一计之长。引导他们转变就业观念,参与创业

    培训、拓展就业渠道,提高自身素质,帮助他们通过自主创业,实现创业,促进就业的目标,

    全力支持地方的经济社会建设,加快推进社会事业的全面发展。我校认真研究、统一安排,

    按照工作实际和师资情况,在区内开展了2013年度syb创业培训和技能培训工作。现将工作

    开展情况总结如下:

    一、领导高度重视,加强学员招生组织工作。根据区就业局“4月10日”会议精神,以《***区2013年职业培训计划》和《乐市财政

    社[2012]13号文件》为指南,结合区内各单位培训需求现状,制定了本校《2013年职业技能

    培训实施方案》。明确了招生培训对象:城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、未继续升

    学的初高中毕业生和应届大学毕业生。明确了培训方向和具有可操作性的职业技能培训实施

    方案后,积极主动与区内各镇乡、社区、村委等单位联系、沟通,加强宣传,落实经费,协

    调组织,为开展好2013年技能和创业培训工作打下了坚实基础。

    二、落实开展syb创业培训和岗前技能培训。一年来,通过学校与各乡镇社区(村)和企业对有培训需求的人群进行摸底调查和组织,

    开展了上述四类人员有针对性的syb创业培训。经过7个多月的培训,我校共在***区开设了

    11个syb创业培训班,组织了315名syb学员实施培训,合格学员296名(其中缴费培训学

    员189名,代为申请培训补贴学员107名),合格率93.97%;同时,还在**县就业局的指导

    下,承接开设了5个创业培训班和4个煤矿安全技能培训班,分别培训了150名syb学员和

    200名煤矿井下作业人员。继续完成了乐山市福华通达农药科技有限公司的155名化 工总控工岗前就业技能培训,合格学员120名,合格率77.42%。 通过系列培训,使参加培训的人员学到了较为扎实的技能知识,大大增加了就业或创业

    的竞争能力。

    三、努力提高教学质量,让学员收获更加实用的创业知识

    1、拓展知识,发挥案例分析在教学中的特殊作用今年,在syb培训教学过程中,针对“农村转移就业劳动者”学员的特点,我们以syb

    教学大纲和教材为基础,在授课时,根据学员要求和参训学员结构,适度调整了授课内容,

    使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性,受到学员普遍欢迎。注重把syb的知识结

    构引伸到社会实践中去,用通俗易懂的语言风格、生动形象的案例分析来诠释每一个知识点。

    比如:如何评估你的市场,如何确定企业法律形态,如何制作利润计划等,采用参与性教学

    法和视频演示教学法以及非语言表达技巧等形式。通过案例的形象化替代单纯的理论讲授,

    使学员对企业经营中的专业术语有更深入的认识和理解。

    2、与实践相结合,突出:“听”、“议”、“动”为了激发学员的学习热情,让农民从地头迈进课堂,是一个难题,让他们安心地坐下来

    学习,更是一个难题。为此,我们在授课时依据农民的特点,特别聘请了相关专业的技术人

    员讲授“茶叶种植、养殖技术和常见猪病防治”,提高学员的学习积极性,同时,syb老师在

    启发式教学上下功夫,突出:“听”、“议”、“动”三项内容。“听”。就是组织学员认真听老师讲课。老师把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥

    问题乐趣化,采取丰富、幽默的语言风格,把学员的人和心都留在课堂上。 “议”。就是授课完后给学员一个交流的平台,让学员说出自己的感想与听课心得,给学

    员提供一个展示自我的机会,同时也增进了学员之间的了解,为以后的交流、沟通提供更多

    信息。

    “动”。就是采取提问、办演角色等互动教学方式,活跃课堂氛围。通过学员的参与,锻

    炼和提高学员的表述能力、思维能力。 换言之,就是充分地考虑广大学员朋友的接受能力,通过大量的事实佐证,向学员展示

    一个道理:只要努力,就完全可以创办一个属于自己的企业,通过 自主创业就能让自己和自己的家人过上富裕的幸福日子。

    四、参加培训学员的表现和教学效果分析 由于特殊的社会环境,参加syb创业培训的学员年龄结构参差不齐。有80年代出生的新

    型家民,有50年代出生的传统农民,城镇失业青年,有就业困难人员,也有大学生。他们的

    思维方式、对知识的需求内容等都不一样。在交谈中得知,很多学员是抱着“试试看”的态

    度来的。但是,我们为了让每个学员来有所获、学有所成,利用课间休息时间,与他们进行

    广泛的接触和交流,听取他们的意见与建议。 当他们坐下来认真听课以后,怀疑的态度逐渐消失了,学习的热情上来了,配合教学的

    默契程度提高了。从被动学习转变为主动学习,大家改变了原先“度度看” 的态度,都说培

    训真的很有用,既可学到知识,又可结交朋友,这样的培训要多办。其实,尤其在广大的农

    村和农民中间,很多农民朋友都有创业的想法和原始冲动。只要加以培训引导,加以呵护、

    挖掘和扶持,他们就会迈开创业的步伐,奋力拼搏,成就事业。总体来讲,创业培训学员合格率为93.97%,合格学员创业成功率为47.97%,岗前技能培

    训就业率为100%;还用茶话会的形式组织部分学员讨论、交流经验,用意见反馈和学习小结

    的形式对培训班的“培训内容与形式、培训收获与缺陷”进行了充分的评估,获得了普遍好

    评。

    五、存在的主要问题

    在创业培训教学实践过程中,我们积累了一些好的经验和做法,如根据农民需要灵活应

    用他们易于接受的教学方式、注重理论教学与专业技术指导相结合。但同时也面临着许多新

    的挑战,特别是创业培训在实施过程中仍然受到很多客观因素的影响,还存在着许多亟待解

    决的实际的问题和一些值得关注的问题,主要表现在以下几个方面:

    1、部分受训学员的积极性不高:目前,参加创业培训的对象大部分是文化层次比较低的

    人员,他们在培训过程中,由于受到自身条件的限制,动笔能力差,加上各种各样的客观原

    因,部分学员参加学习的积极性不高,有部分学员上课不专心或听课不认真,于是完成《创

    业计划书》有较大的困难。普遍对案例分析有兴趣,对有参考价值的专业理论知识点认识不

    够,觉得枯燥,影响到教学效果。

    2、创造性地运用syb培训教材的适应能力不强:目前在创业培训中所使用的教材是国际

    劳工组织统一编写的,我国在引进行时做了部分修改,虽然其内容当中包括了关于创业的各

    个环节,但是内容较为单一,而且主要侧重于理论性,操作性欠佳。而根据我国目前的实际

    情况,参加创业培训的学员一般文化程度不高,对于理解理论性较强的教材有些困难。项目

    从引进到现在,创业环境都发生了很大的变化,人员结构也发生了变化,教材的有些内容已

    经适应不了变化的实际情况,影响到创业培训的实际效果。只有在创业方式、项目选择、风

    险防范等方面结合教材内容,创造性地开展教学,这样才能收到实际效果。

    3、师资队伍的实践能力还需加强:创业培训的教师不同于一般职业学校的教师,创业培

    训的教师除了理论知识之外,还应具备一定的实践能力。按照创业培训师资的要求,创业培

    训教师应该具有经济与管理类专业的教育背景,2到3年的企业工作的经验。目前的教师虽

    然拥有较好的创业理论培训知识,但是对于创业的过程中的实际问题了解不多,这就不可避

    免地会出现理论与实践脱钩的尴尬,有些学员反映,在创业培训中学到的知识与真正创业时

    所用的有些“对不上号”。所以授课老师还应在创业培训的实践上下功夫。

    六、继续做好后续跟踪服务工作

    1、培训结束后学校依托镇乡、社区(村)劳动保障部门,努力提供创业指导和创业咨询

    服务;

    2、对于学员在培训期间学习不够充分的知识仍然提供指导服务;

    3、在就业局的指导下,对国家相应出台的扶持政策和鼓励政策提供给学员,并给予指导。

    帮助他们寻找项目,寻找商机,寻找适合自身特点的技能方向。

    4、学校和社区(村)不定期地单独走访、指导创业者,提供政策、贷款管理、策划、项

    目等各种咨询帮助。

    5、提供集中交流的平台,互相学习,互相帮助,更好地促进创业成功率的提高。 乐山市**职业技能培训学校

    二o一四年一月十三日篇三:2010年创业培训中心上半年工作总结2010年上半年工作总结、下半年工作安排 天津市创业培训指导中心

    (2010年6月15日)2010年上半年,我们按照人力资源保障工作会议的总体要求,以促进创业带动就业、增

    强全民创业意识为工作重点,强化基础管理,提高工作效率和服务水平。通过积极开展创业

    培训、项目开发、专家咨询等相关内容,为广大创业者提供了帮助和支持。根据党的十七大

    和十七届四中全会会议精神,我中心积极转变观念,克服诸许多不利因素,扎实开展各项工

    作,达到了时间过半完成任务过半的目标。

    一、上半年工作完成情况

    (一) 创业培训服务情况:截至6月底,共开展面向下岗失业人员为主的培训25期 80班次,共培训学员2015人。

    同比增加23.8%。创业成功率基本保持在30%左右。 随着纲要的实施,今年各区县将会积极行动,创业促就业工作将要迎来一个新的高潮。

    截至目前各区县创业培训学员911人。 上半年共审核《创业计划书》3261份,出具《结业证》627份,建立学员档案1087份,半年中我们对49名申请“2+3”追加贷款的学员进行实地考察。电话跟踪:541人次;

    为1087名下岗失业人员提供融资服务方面的咨询。 截止目前,本月共办理申请二万元贷款初审资料1114人,较之09年也有了一定得提高。

    (三) 技能培训和鉴定工作情况:上半年完成169人的劳动保障协理员的制证工作。完成了52名汽车维修工进行了鉴定考

    核。3月期间还组织参加了部里统一安排的协理员的师资培训;5月份对61人完成劳动保障

    协理员的培训和鉴定工作。汽车驾驶员培训共完成85人,考核合格率100%。 其次,对部分教练车、教练员进行了年审。加强了对教练员出车前的安全教育工作,按

    时对车辆进行保养和维护,对发现的问题及时解决,保证了车辆的正常运行,为完成培训任

    务提供了保障。

    二、上半年工作主要做法和特点

    (一)按照《纲要》和《实施意见》的要求,大力营造创业氛围。 结合《纲要》的要求,

    与两家专业网络建设公司接触,分别结合中心网络现状制定了两套网络建设整改方案。同时,

    我们主动出击,帮助津南区双港镇劳动保障服务中心建立街镇级创业项目展示平台,现已完

    成项目平台搭建的基础工作。在原有模式上,推陈出新,帮助、指导天津市职业大学开展并

    完成了“创业周”及“创业大赛”的组织、筹备和现场评选工作,在校内进行创业项目展示、

    宣传工作,得到了好评和认可。弘扬创业精神、展示创业风采、推介创业成果,引导和带动

    更多的劳动者走自主创业的道路,在全社会形成崇尚创业、鼓励创业的良好氛围。

    (二)充分发挥创业中心的示范和指导作用。针对各区县(包括大专院校)创业培训和创业服务的基础较差,还不适应工作的需要的

    实际情况,我们要为各区县及社会各界开展创业培训、创业服务提供技术支持,我中心派出

    教师和培训师为区县创业中心提供培训示范课程和培训指导近数十人次。利用现有的培训技

    术,加大和加快区县创业服务机构的人才培养,努力为创业者提供科学和有针对性的培训和

    服务。2010年争取培训总数不低于8000人,其中:面向各类群体的syb培训4000人,培训

    合格率80%以上,创业成功率达到40%以上。充实现有专家队伍,面向社会广泛招募专家志愿

    者队伍,做好对全市培训机构的后续服务工作。

    (三)不断丰富培训品种,增加培训手段。 在积极做好siyb培训的同时,引进先进的培训技术,充实创业培训课程,为了更好地为

    应届高校毕业生提供针对性较强的培训,不断丰富和完善培训产品和手段。我们在与全球模

    拟公司联合体中国中心的项目合作的签约,并在09年启动的面向以高校应届毕业生为主体的

    模拟公司创业实训工作的基础上,经过认真调研和分析,已经完成了面向各类在校学生的模

    拟实训5606人,培训合格率达到80%以上,对推动大学生创业起到了积极的作用。

    (四)建立教师淘汰机制,营造能者上庸者下的氛围。 开展教学教研活动,将老师的能力与其职称、待遇(本文来自:www.hnBoXu.COM 博 旭范文 网:开展创业培训工作总结)挂钩。加强创业培训师资队伍建设,

    充分发挥职能作用,组织开展模拟实训和师资能力提高班。通过教学研讨、异地交流等措施,

    不断提高师资队伍业 务素质;加强教学质量监督和服务效果评估,完善管理机制,努力打造一支思想好、业

    务精、能力强的高素质师资队伍。

    (五)进一步加强制度建设。对中心成立以来所有的制度进行全面的梳理,并根据当前实际加以完善,使制度真正成

    为全体职工的行为规范。同时要根据宏观形势及工作需要主动调整工作重心,逐步以培训为

    主转向以管理、指导、服务并重,寓管理于各项服务之中,随着工作范围的扩大,中心内部

    管理结构也要作相应的调整,以有利于工作顺畅开展、有利于调动工作积极性为前提,对部

    门设臵、工作人员进行调整。

    三、上半年存在的主要问题

    (一)宣传力度不足,宣传手段滞后 2010年,我中心的宣传侧重点主要集中在创业实训和创业项目展示推介会这两个方面,

    但在创业政策和创业活动及方式上的宣传略显单一。如果条件允许,我们会加大创业中心的

    宣传力度,利用媒体发布创业项目征集信息,配合其他项目征集途径,增加项目库中自由创

    业项目数量,在保证质量的前提下加快创业项目的立项入库工作,为2010年展会提前做好准

    备。

    (二)缺乏自主征集项目,项目展示功能老化现有项目库中通过我们自行募集的创业项目只占项目总数的15%,同时无论是接待参观

    考察还是创业者挑选创业项目,现有的项目展示室在面积、功能等方面的建设都严重落后。

    (三)中心网站功能不能适应工作需要从网站建立至今,现有网站功能已老化,同时由于网络终端管理不在中心及速度较慢,

    导致日常信息上传及维护工作存在不便。既影响了网站及时更新工作,缺少了网络宣传及信

    息发布这一主要载体;又影响了与人力资源和社会保障部项目网站的链接工作。

    (四)生存问题仍是困扰中心发展的一个重大问题 截至六月底,中心的财务账面上没有一分钱的进账,完全依靠去年的结余过日子,为了

    保证60多人的工资、保险福利等项开支,其他的必要开支只能让位,许多工作处于停顿状态。

    在促进以创业带动就业的大背景下,我们要承担大量的组织管理、技术支持、示范指导工作,

    但是中心的生存问题也就越发严峻。

    四、下半年主要工作安排

    (一)加强机构和师资队伍管理工作,整体推进我市创业培训工作

    篇三:创业培训工作总结

    2014年创业培训年度工作总结

    学院为了推动2014年大学毕业生自主创业,营造在校大学生自主创业的氛围,学院就业指导中心组织有创业意愿的大学生参加SYB创业培训,充分发挥创业带动就业的引领作用。

    6月1日,学院就业指导中心组织的SYB培训班在钟灵楼109多媒体教室开班。本次培训共有6期,每期培训时间两个月;理论授课时间为每周四下午、晚上和周五下午,采取课前点名和放学签到制度来严格进行考勤,确保培训学员的出勤率。学员通过理论学习和实践操作独立完成创业计划书,市场调查报告,经审查合格后,由市劳动保障部门给学员颁发SYB培训合格证书。

    学员就业指导中心组织学院有创业愿望及具备创业能力的大学生进行创业培训,其目的是帮助创业者系统学习知识与技能,使创业者明白SYB的意思是“创业你的企业(START YOUR BUSINESS)”,SYB培训就是把有志创办企业的创业者组织起来,为其提供创办企业、管理企业系统知识的培训。

    通过此次创业培训,转变了学生就业观念,激发创业激情,使真正具备创业意向和具备创业基本条件的创业者,坚定创业信念,掌握创业基本知识技能,提高抗风险能力和实际操作能力,在较短时间内实现微小型企业的创业。帮助大学生微小企业提高企业竞争力、加强规范管理改善企业。主要表现在以下三个方面:一是通过学习创业知

    识和技能,提高了创业者的综合素质,减少了创办企业的盲目性,降低了企业经营的风险;二是帮助创业者制定周密的创业计划,增强了融资能力;三是进一步提高了毕业生创业能力,拓宽了毕业生的就业渠道,提高了其就业竞争能力,为他们自主创业打下了良好的基础。

    在这次培训学习中,通过专业老师授课,和宣传国家扶持创业的

    惠民政策,使学员掌握基本知识和创业技能,并通过自己设计制作创业计划书,市场调查报告,进一步了解实际开办企业的各个步骤以便降低创业风险。培训中重点采取授课与电脑演示和创业实例分析的方式,以身边人、身边事来激发学员的创业热情,带动他们创业。充分增强讲师与学员的互动交流。同时由SYB培训专职讲师现场点评,结合SYB培训教程,深入浅出地演练实际开办企业的各个步骤,并指导学员们在讲师的帮助下完成创业计划书。培训现场气氛生动活跃,不时响起阵阵掌声。通过培训参训学员纷纷表示,这次培训让他们在今后的创业中找到了目标,找准了定位,提升了创业自信心。

    每期培训结束后,通过考试由区级劳动保障部门将对考核合格的

    人员颁发培训结业证书。

    我们相信创业者通过SYB培训学习,在专业培训教师的悉心指导

    下,只要使创业者更加全面系统地学习经营常识,驾奴经营方向,提高商业能力。我们相信随着市场导向就业机制的健全和自主创业优惠政策的鼓舞,会使更多的人加入自主创业的行列,从而带动全面创业。

    我院通过组织本次培训,将使学院内有创业需求和创业愿望的大

    学生学到相关创业知识,增强他们创业意识和信心,使他们创业综合素质有了很大的提高,为创业者今后的发展提供一个更为广阔的平台。希望这次培训学习能给创业者人生增添丰富多彩的新篇章。

    就业指导中心

    2014年12月31

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