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    分类:教学工作总结 时间:2017-07-26 本文已影响

    篇一:2016年秋学期学校教育教学工作总结范文

    **中学

    2015—2016学年度学校工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年,我们主要做了以下几方面的工作。

    一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结

    1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学

    年秋学校教学工作总结

    校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

    2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神,十一届人大精神,“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前 时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

    3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

    4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

    二、抓好教师队伍的建设。

    1、本学期学校师资队伍的变化情况较小,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

    2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“教师节征文活动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大 大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

    3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比,并获得良好的等次。

    三、创建安全、和谐、诚信的校园

    1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有

    关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

    2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们

    对人生价值的认识。

    四、工作中存在的不足和努力方向

    虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作,做好2012学校工作计划,我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。篇二:2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结

    2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结

    在2015——2016学年秋季学期,本人在**一中承担了七年级224班、八年级211班的语文教育教学工作。语文和英语老师如果上两个班,就有六天早读,在家住宿的我,六点过十五分就起床,赶往教师督促学生背书、默写。勤于备课、认真上课、耐心及时地批阅作业、作文,加强与班主任的联系与配合,管理学生学习生活。期中考后,成绩较为理想。维西县“三区人才支持计划”开始实施。11月5日,我和教育局、学校签订协议书,11月7日开始到维西三中报到,正式上班。

    到**三中后,去教务处领取课程表,按课表到轮岗教师和老师所上的两个班级上课。承担了七年级十二班和八年级五班的语文教育教学任务。

    由于本学期工作的特殊性,我准备分两个阶段进行总结。

    一、在维西一中的工作总结

    因为我所教的224班和211班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。我深知肩上的担子不轻,对孩子们也是尽量高标准严要求,注重培养自学能力,全面夯实语文基础,为他们将来能有更好的发展而努力。

    1、注重语文学习习惯的养成

    小学语文教学注重记忆积累,初中也得加强记忆积累,但适当还要叫学生理解、灵活运用相关语文知识。为了更好地与小学教学衔接,开学后,七年级加强背诵,督促背诵古诗文名篇名句,包括少量现代文经典片段。上课前学会自主阅读,把生字词通过查字典解决,并适当识记。把文章自然段用数字标明,对初读不懂的问题记录在笔记本上,准备在课堂上听老师讲解或者大家一起讨论。课后,每天坚持抄写十个词语,一首诗歌,也可以写一些名句之类。周末检查抄写作业。早读背诵,抽查默写。课外阅读写点摘抄或读后感。写字也要求尽量工整。

    2、加强口语表达能力训练

    为了孩子们将来求职交往等的前程考虑,我一直坚持语文课堂三分钟演讲活动。211班在开始时叫学生写稿,不脱稿地面对全班同学讲话。把学生喜欢的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。后来,渐渐变成写稿、脱稿讲。初二后,实行即兴演讲。随

    机写好几个标题,学生抽签,思考一分钟开始说一段完整的话。现在,211班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。成绩也很突出。

    224班也渐渐养成习惯。有同事说这是大语文观。

    3、加强写字教学

    教育部屡次发文要加强写字教学,而语文成绩跟写字有很大关系。尤其,经常参加电子

    阅卷的老师会更有体会:成绩要提高,一定要加强写字教学。写字工整清秀的卷子哪怕答题不完美,老师们也多给一点印象分。随电脑手机的普及,写字能力有弱化趋势,包括很多成年人提笔忘字、书写潦草。学校有写字课,语文老师还得随时强化写字教学。常抓不懈后,写字改观了,班级成绩也有一定改观。211写字比224好一些,成绩也有一些差距。今后还得加强训练。

    二、在**三中的语文教育教学工作总结

    11月7日晚自习开始到七年级十二班上课了。不知不觉已经两个多月了。重点应该总结一下自己在三中支教这十个周的工作。自从来到三中,我严格要求自己,认真完成本学期的语文教育教学任务,参与学校语文教研活动,参与学校常规管理,完全把自己当作三中教师。定位好角色,干好该干的事情。

    (一)、认真备课,完成好教学任务

    来到新的教学环境,首先,得了解学生。备课不但得备教材,备教学内容,更得备学生。这两个班级的学生相对基础弱一些,学习习惯差一些。我没有对三中生源有什么不好的看法,只是现实如此。所以,对教学要求尽量降低一些,目标定小一点。慢慢,叫学生读、写,识记几个字也就满足了。教学中基本知识点,尽力深入浅出地讲解,即便有些学生听不懂,也得兼顾少数有一定基础的孩子。坚持写两个年级的教案。虽然累,但也尽力而为。得为孩子负责。七年级由于维西县三十周年县庆,耽误的课程多一些,只好稍微赶快一些。

    (二)认真投入到语文组教研活动中

    三中很重视教研活动,每个周安排两节语文教研活动课。语文组的教研活动是每周一下午六七节课。11月8日,是第一次语文教研,因为刚进行完期中考。这个周先分配阅卷任务,大家开始阅卷。我阅八年级作文。看完十一个班大约六百多篇作文,已经到

    周五了。第二次教研,是对期中考进行质量分析。杨校长参与了语文组的教研活动。他对语文组教师提了一些要求,然后大家现场写自己批阅的题目的质量分析。等大家写完后,他还看了一遍,提出要写出毛病,更要写出今后改进的措施,教研应该有时效性。我们不去研究大课题,之研究小问题,对教学有帮助的小问题。第三个周安排集体备课主备课人,及相关语文课篇目。指定由年轻的代玉玲老师主备,篇目是七年级《化石吟》。第四周,是由代老师说课,讲自己设计的教学目标、教学内容、教学方法、具体步骤等。我分在七年级组,参与教研的还有主管教学的和副校长。我在和校长和其他老师发言后,补充建议组长小罗老师把老师们的意见记录好,再下去让小代老师修订。如果有条件,按大家集体备课的方案上一节课,再评议一下,大家都会有提高。第五周,我给三中语文组老师们作了一个专题讲座。后来,还安排小罗老师备了一课《盲孩子和他的影子》。大家也一样评议、修改。小赵老师根据2015年参加全州学业水平考试阅卷工作的经验,谈了一些体会,并根据自己的做法给大家很好的参考。

    平时的课间休息时间,有些年轻老师会问一些教学中的小问题,大家坦诚相谈。交流想法。

    (三)积极参加学校常规管理

    平时在教学之后,自己经常在教室看看学生动向,和个别学生谈谈。虽然没有一一送生日礼物,但也细心了解孩子们,甚至和他们玩玩羽毛球。七年级在四楼,经常交代注意安全的问题。参加教师值周,从周日下午开始参与学校管理。晚上住在学生楼管理学生,查夜。看小学生安静了,人数对了,才慢慢睡去。第二天早上,开灯,催促学生早起,查自习的人数,检查卫生。课间在楼层间巡查,维持秩序,防止意外事故发生。三餐在食堂维持秩序,看学生有浪费现象进行教育。查出操情况。一切常规在哪个学校都大同小异,但在三中还是有较为到位的感觉。负责任地工作一个周,有些疲劳,但维持学校正常运转全靠值周教师。 来三中两个多月,参与了两次值周。认真进入自己的角色,做好一日常规,就像一颗螺

    丝钉,尽到自己的责任,发挥微弱的力量。在兄弟学校留下一个好印象。

    (四)经常抽空写点日记反思支教生活

    2015—2016学年度第一学期教育教学

    工 作 总 结

    西湖小学 宋子琦

    本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:

    1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.

    2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

    3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

    力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

    4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

    5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他

    们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽

    的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

    篇二:五里小学2015年秋学校教学工作总结

    2015年教学工作总结

    五里中心小学

    一年来,我校在上级党政及教育部门的直接领导和教研室的具体指导下,全面贯彻党的教育方针,以提高学生的全面素质为宗旨,以新课程标准的基本理念为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,狠抓教育教学质量。同时,结合课题实验方案,有目的、有计划、有步骤的开展课程改革实验,加强课程改革研究,这学期来,取得一定的成绩,现总结如下:

    一、抓教学常规方面所做的工作

    加强教学常规检查力度,注重教师从教过程管理。

    中心校常规检查,对各学科有基本要求,检查抓实抓细,加强检查反馈工作,做到定期检查与不定期检查相结合,突出教学常规的动态管理。这学期,在第

    三、四、五周,两位辅导员深入到村小检查,每到一所学校,实行推门听课,一般只听5-15分钟一节,一天可能听(看)两三节或五、六个老师上的课堂情况,主要是检查课堂纪律,学生学习习惯,教师教学法,然后检查老师的教学设计,包括撰写的教案、教学环节、作业设计、作业的布置、作业的批改(包括学生的作业本)批改记录等教学常规工作情况。全镇8间小学,都到过,每到一所学校,对各项工作检查之后,召开教师反馈会,认真总结,并提出要求及具体做法。从检查的情况看,校长质量意识、管理意识强的,教师常规工作就做得很好。相反是很差的。俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带。”

    三、坚持每两周业务学习与研讨制度。

    各校以年级学科教研组为单位语数两大组,每周一个作中心发言人,学校领导或学科组长主持安排。主要是备课、说课、观课、议课、教学反思。学习新《课程标准》《高效课堂15个细节》,观看“光碟课改示范课”。积极撰写学习心得,交流学习经验,让每位教师进一步了解“讨论式”“启发式”教学法 ,摒弃陈旧的教学观念,改进教学方法,提高教学质量。积极开展课堂交流研讨活动,加强对教师教学的指导与监控,坚持说课,听课,评课相结合。

    四、加强校本教研,提高校本教研活动的实效性。

    中心校课题研究方面,主要是针对《新课程下教学方法教学模式改革的研究》展开研究,课题研究小组成员,每两周开展一次研究活动,由全体成员集体备课,李颖霞、黄秋香、林超群、梁春芳老师执教各上一节研究课,并作好录像刻录等相关工作。

    五、切实抓好对薄弱学校教师的帮扶工作。

    本期把全镇的骨干教师按年级语数分组,对口帮扶不达标老师,这学期组织一次送教下乡(榕木)帮扶活动;平时本校教导处亦相应做好帮扶监督工作,以降低全镇不达标率。

    六、课题《新课程下教学方法教学模式改革的研究》阶段材料汇总,结题工作。

    为了使课题研究能够科学有序地进行,在课题研究中注意收集好相关材料,如收集相关的观点、方法、调查了解学生作文教学现状的报告、对个别学生进行个案研究的记录等。同时,在研究过程中,善于总结,及时改进,使课题研究能按计划顺利实施。

    在课题结题阶段,组织相关人员做好课题结题工作,撰写结题总结报告,收集相关佐证材料,努力做到课题研究按时高质量地完成。

    八、关于如何抓教风学风、考纪考风,我们的做法是:

    (1)全体领导教师必须端正教育思想,扎实做好教书育人的一切工作,教师的一切工作都是为了学生的发展。正如陶行知先生说的:千教万教,教人求真。

    (2)每位教师必须完成常规教学工作,完成教学任务,此项工作的措施是实行常规工作月检查,进行监控落实。

    (3)严肃考纪考风,要从平时做起,作业独立完成,平时测试独立答题,考试守纪不照抄。中心校校长经常在村小校长会上强调,各校长经常在全体教师会上强调,同时要求学生对不良行为进行揭发,也可以告诉家长,由家长向学校反映。我们相信,通过这样做,想做假的老师做不了,也不敢做。

    九、科研成果,课改取得的主要成绩

    经过实践,参与课改实验的学校班级有了明显变化:班级环境焕然一新,文化氛围浓厚,教师勤于教研,学生积极好学,课堂教学各具特色,初显教研成果。“问题导学”的课堂模式受到了老师、学生和家长的肯定和喜爱。教学模式也吸引了周边兄弟学校前来观摩学习,这学期,有大岭中心校前来观

    摩学习,上学期,覃塘一中、三中前来观摩学习,并给予了较高的评价。课堂教学改革日趋活跃,教学效益显著提升,学生主体地位得到落实,课堂面貌实现改观,教师的观念进一步转变,专业发展得到加强

    1、 教师教学教研活动成果显著

    1) 李颖霞执教《盘古开天地》《给予树》两课,均获覃塘区小学课堂教学改革研讨活动中展示交流。

    2)林超群执教《乘法和除法的笔算方法》一课,获覃塘区小学课堂教学改革研讨活动中展示交流。

    3)梁春芳执教《多位数乘一位数》一课,获覃塘区小学课堂教学改革研讨活动中展示交流。

    4)李颖霞执教《太阳是大家的》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 语文科一等奖。

    5)黄秋香执教《一面五星红旗》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 语文科一等奖。

    6)林超群执教《小数加减法》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 数学科一等奖。

    7)梁春芳执教《多位数乘一位数》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 数学科一等奖。

    2、教师的教学能力、科研能力得到提高

    1)2015年5月,在贵港市教学论文评比活动中,全镇55篇获一或二、三等奖,其中中心校30篇。

    2)2015年11月,梁春芳,在贵港市信息技术与学科融合优质课例评比活动中,荣获数学科一等奖,

    2)2015年11月,黄琼佳,指导梁春芳参加贵港市信息技术与学科融合优质课例评比活动,荣获数学科一等奖,

    3)2015年11月,覃塘区小学 课堂教学比赛活动,我镇选手音乐(何惠秋)荣获一等

    奖,体育(韦光业)荣获二等奖。

    4)2015年9月,苏金凤,被评为贵港市优秀班主任。

    5)2015年9月,李颖霞、黄秋香、林超群、梁春芳、覃素明、文丽霞、黄英军、黄小宁,(8人)被评为覃塘区级科研先进个人

    6)2015年9月,李颖霞、廖燕春,黄英军、林超群分别被评为覃塘区级语文科、数学科先进组长。

    3、学校办学水平得到提升

    (1)2015年9月,学校被评为覃塘区课改先进集体单位。

    (2)2015年9月,学校获2014-2015年度覃塘区乡镇小学素质教育教学管理一等奖。

    (3)2015年9月,学校获2014-2015年度覃塘区乡镇中心小学素质教育教学管理一等奖。

    (4)2015年9月,学校获2014—2015年度覃塘区教学成果一等奖。

    (5)2015年9月,语文、数学学科均被评为覃塘区先进教研组。

    4、课题研究有益于校园文化建设。丰富校园文化内容,文化生活。

    1)2014年12月,黄秋香同志荣获贵港市第二十一届“美丽中国,美好家园”

    青少年爱国读书教育活动先进个人

    2)2015年12月,学校选送的节目《异域天使》在覃塘区中小学“校园十星”才艺展演活动中,荣获二等奖。

    3)2015年12月,郑幼琴、文丽霞同志,在覃塘区中小学“校园十星”才艺展演活动中,工作积极,成绩显著,被评为优秀指导老师

    十、今后工作思路:

    1、继续加强常规教学工作落实和教学质量的跟踪监控。各校实行月检查、月考制度。坚持对村小或班级学科教学质量的跟踪分析。

    2、 继续要求各校树立良好的班风、学风,培养学生良好的学习习惯。

    3、分析梳理教材;

    4、加强校本教研、校本培训,提高教学的理论和专业水平;

    5、在落实教学常规工作的同时,重点指导教师的课堂教学。只有从根本上去解决问题,才有可能真正提高整体教学水平。

    篇三:2016年秋季学期学校工作总结

    都安县高级中学

    2016至2017学年度上学期学校工作总结

    二零一七年一月十四日

    德行天下 自强不息

    ——都安高中2016至2017学年度上学期工作总结

    2016至2017学年度第一学期,我校全面贯彻党的教育方针,遵循“德行天下,自强不息”的办学理念,在蓝志标校长的带领下,全体教职员工依法治校,科学治教,凝聚社会力量,加快了学校发展的步伐,各项工作不断地走上新台阶:学校的规模得到不断壮大,教师的职业道德和业务水平得到普遍提高,学生德智体方面得到全面发展,学校的文化氛围得到进一步的提升。累累硕果,践行了“让瑶寨儿女走向世界”的承诺;巍巍学府,撑起了少数民族教育的一片蓝天。现将一学期来的工作总结如下:

    一、不忘初心,续创辉煌,继续发挥党支部的战斗堡垒作用。

    我校党总支在县教育党工委的领导、关心和支持下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习习近平总书记的系列讲话精神,学习贯彻党的十八大精神

    和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,紧紧围绕学校中心工作,切实加强和改进党的思想、组织和作风建设,全面完成都安县教育工委部署的各项工作任务,推进学校各项工作更好地发展,学校党总支被评为广西壮族自治区先进基层党组织、全国关心下一代工作先进集体、广西关心下一代工作先进集体、广西优秀卫生学校。

    我校党总支组织全校师生员工学习十八大精神和“两会”精神,推进学习型党组织建设。认真开展“两学一做”教育活动。学习《新党章》,贯彻《新党章》,学习习近平系列重要讲话。同时,加强教师的理想信念教育和职业道德教育,结合开展“满意在教育”师德主题教育活动。2016年12月中旬表彰了179位先进党员和非党教职员工。

    二、立德树人,德育为先,为创建一流示范高中、打造持久名校保驾护航。

    学校德育工作执行学校统领,部门协调,年级分管,领导责任到班级的管理机制,注重群团参与管理意识和能力的培养,安全卫生岗位责任分明,任务要求一一落地,班风校风良好,形成了“规范化、精细化、人性化”的管理机制。

    以抓管理促行为,以抓养成促品德形成,强化督查考评,

    着眼于学生优秀习惯的培养。同时,努力发掘德育资源,丰富校园文化内涵,利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义、法制观念教育,通过跑操活动、“与文明礼貌同行,做高素质中学生”主题班会和专题板报,激发学生的竞争意识、文明意识。

    三、统筹安排,科学管理,坚持教育创新,全面提升教育教学质量。

    我们坚持从学校实际出发,坚持以学生发展为本的教育理念,遵循教育教学规律,坚持教育创新,以教学常规管理为主线,以课堂教学为中心,深化管理体系,努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神,全面提升了教育教学质量。

    本学期完成了高一1700多人新生和高三圆梦班的录取、编班工作;完成了高一年级1700多人的学籍办理工作。根据教师上学年教学成绩、学情评价,根据教师人员结构情况和班级编制,加强与教师的沟通,征询、交换学科意见,落实安排好三个年级的教师课务。

    由教务处主管,围绕学校新课程改革继续重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到“及时看,课上听,随时查”,发现问题及时指正,对教学工作进行全程跟踪

    管理。围绕年级备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”,结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂,让课堂充满活力。

    四、力求突破,科研兴校,坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨。

    我校教研工作在学校统一指导下,紧紧围绕教育教学质量为学校的生命线,围绕本年度的教研工作计划,坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨,不断规范常规教研,寻求专题教研的突破点,使得全校教研从局部到整体都取得了一些新的进展,切实解决了教育教学实际问题,促进教师专业快速成长。

    组织以教研组为单位学习“学习精英中学经验,推进教育教学改革”的教研活动;通用技术人员、物理组、信息组参加通用技术培训;邀请深圳创宏教育集团专家对我校全体教师进行师德培训,邀请金太阳专家对我校全体教师进行“阳光心态教师”的专题讲座,邀请北京大学教授给老师讲课;承办“基于化学学科核心素养的教学与测评”研讨会等等,极大提高教师的师德和专业水平,对我校教育教学工作有很大的促进作用。

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