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  • [大学基层组织意见]大学毕业基层组织意见

    分类:教师工作总结 时间:2018-06-20 本文已影响

      意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面小编给大家带来大学基层组织意见,供大家参考!

      大学基层组织意见范文一

      某某镇基层党组织中心组

      2010年上半年度理论学习的意见 各基层单位党组织:

      2010年是贯彻落实党的十六届六中全会精神,为了使领导干部深刻理解,全面把握党的十六届六中全会精神实质,根据区委宣传部的部署,结合我镇党委中心组的学习计划,现制订《某某镇基层党组织中心组2010年上半年度理论学习的意见》如下:

      一、 指导思想

      以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会和市委九次全会精神,全面落实、自觉实践科学发展观,按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然相处的总要求,着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力,推动社会建设和经济建设、政治建设、文化建设协调发展。

      二、 学习内容(主要是六大专题)

      第一专题:构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

      一、学习时间:1月

      二、学习篇目:

      1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一部分

      2、辅读:《纲领性文件诞生记》《解放日报》2006-10-24第1版

      三、学习重点:

      深刻认识社会和谐是社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。深刻理解新世纪新阶段我们发展面临的机遇和面对的挑战,必须把构建社会主义和谐社会放在更加突出的地位。正确认识影响社会和谐的矛盾和问题,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。

      四、讨论题目:

      为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性和我们党不懈奋斗的目标?

      第二专题:构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和工作原则

      一、学习时间:2010年2月

      二、学习篇目:

      1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

      第二部分

      2、辅读:《社会主义和谐社会理论的创新》——党的十六届六中全会《决定》提出的新思路、新观点、新论断、新举措《人民日报》2006-11-8第8版

      三、学习重点:

      深刻理解我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。深刻理解构建社会主义和谐社会的指导思想、总体要求以及九个方面的目标和主要任务,弄清其中深刻体现的核心要求、重点内容及相互联系。深刻认识构建社会主义和谐社会应当遵循的“六个必须”的工作原则,充分认识“六个必须”之间的相互联系。结合实际,深入思考建设和谐社会的目标任务和工作思路。

      四、讨论题目:

      如何深刻理解党的十六届六中全会《决定》提出的新思路、新观点、新论断、新举措?

      第三专题:坚持协调发展,加强社会事业建设

      一、学习时间:2010年3月

      二、学习篇目:

      1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第三部分

      2、辅读:《社会和谐是中国特色社会主义的本质属性》《人民日

      报》2006-10-20第1版

      三、学习重点:

      深刻理解社会要和谐,首先要发展,必须坚持用发展的办法解决前进中的问题,大力发展社会生产力,不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。深刻理解要更加注重解决发展不平衡问题,更加注重发展社会事业,推动经济社会协调发展。充分认识扎实推进社会主义新农村建设,促进城乡协调发展,落实区域发展总体战略、促进区域协调发展,实施积极的就业政策、发展和谐劳动关系,坚持教育优先发展、促进教育公平,加强医疗卫生服务、提升人民健康水平,加快发展文化事业和文化产业、满足人民群众文化需求,加强环境治理保护、促进人与自然和谐等加强社会事业建设的政策要求。进一步加快我市社会事业建设,促进经济与社会协调发展。

      四、讨论题目:

      如何全面自觉落实科学发展观,不断为社会和谐创造雄厚的物质基础,推动经济社会协调发展?

      第四专题:加强制度建设,保障社会公平正义

      一、学习时间:2010年4月

      二、学习篇目:

      1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第四部分

      2、辅读:《建立健全促进社会和谐的制度保障》《人民日报》2006-10-30第1版

      三、学习重点:

      深刻理解社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。正确理解完善民主权利保障制度、巩固人民当家做主的政治地位,完善法律制度、夯实社会和谐的法治基础,完善司法体制机制、加强社会和谐司法保障,完善公共财政制度、逐步实现基本公共服务均等化,完善收入分配制度、规范收入分配秩序,完善社会保障制度、保障群众基本生活等六项制度建设,保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,引导公民依法行使权利、履行义务。

      四、讨论题目:

      如何按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求,全面把握构建社会主义和谐社会的目标和主要任务?

      第五专题:建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础

      一、学习时间:2010年5月

      二、学习篇目:

      1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第五部分

      2、辅读:《建设和谐文化 巩固社会和谐的思想道德基础》《人民日报》2006-10-24第2版

      三、学习重点:

      深刻理解建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。深刻理解建设和谐文化,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益的文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。深刻理解必须建设社会主义核心价值体系、形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,树立社会主义荣辱观、培育文明道德风尚,坚持正确导向、营造积极健康的思想舆论氛围,广泛开展和谐创建活动、形成人人促进和谐的局面,努力建设和谐文化。

      四、讨论题目:

      如何科学把握社会转型时期思想意识发展变化的新特点,以培育和谐精神、树立和谐理念为根本,建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础?

      第六专题:完善社会管理,保持社会安定有序

      一、学习时间:2010年6月

      二、学习篇目:

      1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第六部分

      2、辅读:《长期的历史任务 重大的现实课题》《人民日报》2006-10-25第1版

      三、学习重点:

      深刻理解加强社会管理,维护社会稳定,是构建社会主义和谐社会的必然要求。深刻理解加强社会管理,必须创新社会管理机制,整合管理资源,提高社会管理水平,健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,在服务中实施管理,在管理中体现服务。深刻理解必须建设服务型政府、强化社会管理和公共服务职能,推进社区建设、完善基层服务和管理网络,健全社会组织、增强服务社会功能,统筹协调各方面利益关系、妥善处理社会矛盾,完善应急管理体制机制、有效应对各种风险,加强社会治安综合治理、增强人民群众安全感,加强国家安全工作和国防建设、保障国家稳定安全、保持社会安定有序。

      四、讨论题目:

      如何转变管理理念,创新体制机制,切实加强和改进社会管理,既充分激发社会活力,又确保社会安定有序?

      三、学习方法和要求

      1、加强自学,制定自学计划,原原本本阅读文件和原著,同时积极借助网络、多媒体等现代科技手段,查阅资料开展学习,切实把握和领会精神实质。

      2、坚持开展集体学习讨论,坚持中心发言人制度,促进学习体会和学习经验的交流,鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言,提高学习效果。

      3、组织参观考察和开展调研,在参观考察中开阔眼界、深化认识,在调研中把学习成果转化为切合实际的工作思路和工作方法,转化为破解发展难题的良策。

      4、要进一步增强实效,把学习理论同指导工作结合起来,把提高理论水平同提高领导水平结合起来。要紧密联系主观世界的改造,通过学习转变思想作风、工作作风,切实做到一心为民、干净干事。

      大学基层组织意见范文二

      基层组织意见

      XXX同学自XXX年考入我院汽车与机电工程系以来,积极要求进步,尊敬老师,团结同学,乐于助人,忠厚朴实,为人热情善良,学习目的明确。在思想上积极要求进步,政治觉悟高,注重培养创新意识,有较高的理论专业水平和较强的实践操作能力,始终以一名在校的大学生的高标准的心理素质及沟通协作精神。

      XXX同学是我系培养的一名合格大学生。

      大学基层组织意见范文三

      XX同学自XXX年考入我院汽车与机电工程系以来,该生严于律己做事有分寸,认真遵守学校的规章制度

      在思想上积极要求进步,在思想觉悟上始终严格要求自己,加强自身的政治修养,学习认真刻苦,成绩突出,具有较强的动手能力,不断提高自身修养,注重理论实践相结合。生活上为人处世和善热情,与同学相处融洽,安静之中不失幽默,不喜欢出风头,保持自己一贯作风。

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