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    分类:德育工作总结 时间:2017-07-17 本文已影响

    篇一:2016年学校德育工作总结

    2016年学校德育工作总结

    德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺利实施,一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。

    一、加强领导,完善管理制度,构建管理体系。

    1、学校进行德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了学校、少队部、班级三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班,形成一种垂直的联系,这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通,以达到指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能。

    2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开教师民主生活会,派人外出取经等,尤其是通过每周的例会,更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

    二、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

    以凌校长为首的校领导一班人,高瞻远瞩,把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者,是进行德育的群体力量,而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

    1、树立一种观念:树立了德育是为全体学生提供服务的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务,帮助学生自主认识、实现自我成长。

    2、强化一种责任:我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”,充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

    3、抓好一条主线(班主任队伍):学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍,涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下,我校掀起“学先进,争创优秀班级”的活动高潮,起到了很好的效果。

    4、形成一种合力:树立了德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,形成合力,使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

    三、美化环境,陶冶师生情操,营造德育氛围。

    校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

    1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立学习园地、图书角、光荣栏等,让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

    2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。

    3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境:地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴,车辆停放规范整齐,井然有序,真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

    4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感

    5、开展多种形式文化宣传。“每月一大报”,每个教研组和年级组织的活动,如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。

    四、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

    1、抓好常规管理。本学期制定了《拉毕完小基础道德教育培养计划》。学期初,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,深入落实《小学生守则》《小学生一日行为规范》,要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。

    2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书,做文明人”为主线,开展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动,讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②捕捉时机,开展纪念日活动。如三月学雷锋活动,五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动,六月庆祝“儿童节”文艺汇演,九月尊师重教活动,十月革命传统教育等。③每月开展“与平安同行,与自护相伴”消防演练。④开展《我爱祖国语言美,走近中华经典》诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

    3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、文明宿舍创建等有机整合。

    4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用午会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,

    学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝不安全隐患。每次活动结束后,各班都要上交班会活动记录和教案,学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员等到校举行安全教育讲座。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进行安全活动,本学期无一起安全事故发生。

    5、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。要求所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案,对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

    总之,德育教育是一个学校的灵魂,我校本着“一切为了学生,为了学生的一切” 的宗旨出发,在工作实践中必将时时注意查缺补漏,确保把德育教育落到实处,落到关键处。

    拉毕完小

    2016年6月15日

    篇二:2016年春德育工作总结

    灵山县第二小学2016年春期德育工作总结

    本学期,我校的德育工作继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导,大力培育和践行社会主义核心价值观,深化德育教育,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。现总结如下:

    一、深化德育工作管理,进一步提升教师、学生的整体素质

    1.强化师德师风建设,加强政治理论学习。本学期,我校通过政治学习时间,召开党员会议等方式,组织教师深入学习十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,习近平总书记系列重要讲话精神,认真按照《灵山县第二小学章程》《灵山县第二小学教师师德师风建设量化测评细则》等的规定,进一步增强教师使命感、责任感和自觉性。通过展板宣传等形式大力推进廉政文化进校园工作,不断完善学校领导班子议事决策制度、完善校务公开制度。

    2. 加强班主任队伍建设。本学期通过召开班主任例会、专题研讨、班主任沙龙等形式有计划地开展班主任系列培训,组织班主任学习上级有关文件的精神和相关教育理论,研讨交流学生思想教育中共同关注的问题,开展“我的教育故事”班主任工作案例征文比赛,使班主任在学习、交流、总结和反思中不断促进班级管理水平、班主任工作艺术的再升华。

    3. 加强少先队工作,切实提升工作实效。本学期我校少先队工作结合学校德育工作开展了一系列主题教育实践活动,结合重大节日,开展丰富多彩的教育实践活动,增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期,大队部继续完善和强化队组织工作制度建设,做到了有计划、有部署、有开展、有总结;开展了少先队鼓号队新队员的培训工作,确保新队员能扎实地掌握方法,出色地完成任务。

    4. 坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观

    充分发挥班主任、少先队、家长、关工委、青少年校外活动中心和德育副校长等在德育工作中的作用,努力形成齐抓共管的德育工作格局。通过课堂教学、学生社团、社会实践、网络德育等途径,教育引导学生理解社会主义核心价值观的内涵,把社会主义核心价值观转化为思想意识和自觉行动。

    (1)抓好团队教育。每周一坚持举行升旗仪式和国旗下讲话,培养学生的

    爱国爱校爱家的情感。注重以少先队为依托,加强红领巾监督岗监督,继续推行“美丽校园”志愿者小分队,创造条件创办了校报,充分利用宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成教育。

    (2)开展“一佩戴二背诵”系列活动(背诵社会主义核心价值观、背诵《中小学生守则(2015修订版)》,佩戴红领巾。)和“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动,培养和形成学生的良好行为习惯。

    (3)开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育活动和“三节”(节粮、节水、节电)主题活动,落实立德树人的根本任务,使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,认真到只有学习文化知识才能改变命运,认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来,认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。 (4)继续开展“校园之星”评比活动,评出了“文学之星、阅读之星、音乐之星、绘画之星、书法之星、学习之星、体育之星、演讲之星”等单项荣誉称号35人,以此来激励学生奋发向上,比学争先,内化要求,规范行为,养成习惯。

    (5)以三八妇女节、三月三、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、端午节、“6.26国际禁毒日”等节日为契机,开展弘扬民族传统文化、优秀革命传统等主题教育。

    (6)抓好思想品德课的有效落实。各班充分利用好每周一节的思想品德教育课,做到了有准备、有开展、有实效,避免“专课另用”,流于形式;班主任能够结合教材内容有选择的进行授课,并利用周一品德课时间对前一周学生的学习生活情况进行必要的总结,对新的一周提出要求,由此形成了长效机制。

    (7)开展文明班评比活动。学校继续按照《灵山县第二小学文明班评比细则》的评比办法,开展“文明班”评比活动,评出了十四个文明班,本项活动通过开展相关文明礼貌、卫生清洁、眼保健操、早读、上课秩序以及各项专题活动的检查或评比,每周小结一次,由学校颁发流动“文明班级”奖牌,学期末由教师根据全期的获奖情况评选约40%的文明班,以促进学生全面发展。

    二、抓好校园文化建设,打造书香校园

    我校以建设优良的校风、教风、学风为核心,将育人要素融入到学校的而每一个角落,努力打造“一校一品一特”的文化格局,凸显二小文化特色。

    一是创办了校报(星原报)。校报是学校重要的宣传窗口和交流平台。通过

    创办校报,有效地向学生、家长、社会传递我校的教育教学动态;有效地为师生提供了一片展示才华的“新天地”;有效地配合学校中心工作,开展宣传教育、总结展示,使得校报成为了“潜移默化”、“润物无声”的教育载体。

    二是抓好班级文化建设。充分利用教室后面文化园地的育人功能,精心布置,凸现童趣;并要求每个月更新一次文化园地的内容。本学期举行了“美丽二小”班级文化评比活动,并以六一国际儿童节为主题开展了手抄报评比活动。

    三是继续加强办公室文化建设。督促各办公室优化室内布置,规范物品摆放,同时强调人文化、个

    2016年学校德育工作总结

    性化,突出特色,展示团队精神风貌,营造和谐、温馨的工作环境,打造温馨校园。

    三、加强学生心理健康教育,促进学生健康成长

    各班有计划地开展心理健康教育主题班会,注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往特别是厌学方面的心理障碍,培养健全的人格和良好的各项心理品质。

    (一)充分利用校外资源,组织学生开展活动,提升学生实践能力

    本学期,我校继续加强于灵山县青少年校外活动中心的联系,组织学生参加丰富多彩的校外活动,让学生在体验中得到教育,在活动中提升实践能力。

    (二)努力做好留守儿童关爱教育工作,使其快乐学习生活

    1. 全面排查、摸清底数

    各班对本班留守儿童进行一次集中、全面的排查,摸清本班留守儿童的基本信息,重点排查家庭生活困难、监护人缺失、身体残疾的留守儿童。

    2. 多重关爱,健全人格

    充分发挥班主任、少先队、德育处、关工委的作用,通过积极的人文关怀、情感交流、心理疏导和心理干预,填补留守儿童的家庭温暖缺失,大力引导留守儿童参与体育、艺术、社会实践等活动,促进其健康成长。本学期,由少先队大队部组织开展了两次“关爱留守儿童慰问活动”。

    灵山县第二小学

    2016年7月5日

    篇三:2016-2017学年学校德育工作总结

    德育工作总结

    本学期,根据期初2016-2017学年卢氏县教体局德育工作实施方案,范里二中德育工作计划,以中小学生日常行为规范教育为抓手 ,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

    (一)继续狠抓德育"常规",突出"两个习惯养成教育",全面夯实德育工作基础

    狠抓两个习惯养成教育"五规范三培养"的基础上,继续以"两个习惯养成教育"为抓手,全面抓好德育"十常规"。一是抓好每周一次的升国旗活动,做到有时间、有主题、有升旗记录、有学校领导的国旗下讲话,进一步培养全体学生的爱国主义精神;二是全面加强主题班会活动的实施,构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上,结合本校学生的实际,精选活动主题,规范班会程序、做到每月有大主题,每周有小主题;并把主题班会教案撰写和案例评选活动有机结合,做到主题班会教案先评、再示范、最后上的"三位一体",力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一,确保主题班会的针对性和实效性;三是重点加大班级和学生的精细化管理,继续加大《学生违纪量化考核细则》和《班级量化考核细则》的落实和执行力度,同时狠抓校园"六害"( 上网、吸烟、打架、谈恋爱、顶撞教师、喝酒)的治理力度,建立横到边、

    竖到底的班级和学生精细化管理体制,对班级每一位学生的量化考核,把每一名学生在学习、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操集会、以及校内外活动等方面的表现量化成分值,每月以汇总,进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据;四是要以共青团和少先队组织为依托,利用重大节假日积极开展团队活动,培养学生团队意识和集体荣誉感;五是狠抓入学教育和毕业教育,做好"开学第一课"、学前军训和毕业典礼活动,培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀;六是狠抓《中小学守则》和《中小学生行为规范》的落实力度,制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范,全力做好学生的文明礼仪教育;七是加强家校联系,定期、不定期开展家访,做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思,及时了解学生的家庭状况,形成家校合力;八是建立学生成长档案,小学要建立学生成长记录袋,中学要做好学生综合素质评价,并与"星级学生"评比和"文明学生"评比相结合,培养学生自信心和正能量。

    (二)以"经典诵读活动"为突破口,创新校园精神文化

    以"读国学经典,育道德人才"为主题,把"中华经典诵读"系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。通过诵读国学经典,让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶,感悟中华文化的博大精深,培养多读书、读好书的良好习惯,陶冶情操,增强民族自信心和自豪感。以《卢氏县教育系统中华经典诵读活动实施方案》为指导,于214年10分开展每期一次的全校中华经典诵读比赛。并参加教体局组织的经典诵读活动取得二等奖。

    (三)以班主任"五比"活动为突破口,全面加强德育队伍建设

    本学期,我校要以班主任"比管理、比学习、比能力、比方法、比创新"五比活动为突破口,以主题班会评选活动、班主任工作案例评选活动、班主任演讲比赛、等项活动为载体,不断加强班主任的自身素质建设。通过抓班主任能力,提高班级管理水平;通过抓班主任学习,带动学习型班级建设;

    (四)抓好"两免一补"和贫困生救助工作,让贫困学生享受均等的教育机会。本期资助"两免"学生130人,"一补"学生26人,保证了所有贫困学生享受均等的受教育机会。

    (五)是加强信心教育、感恩教育。以增强学生自信心 ,激发学生搞好学习内部潜力为中心,以发现学习的闪光点的成功教育、赏识教育、学生的自信心培养为教育内容,全方位开展信心教育活动,并要将活动内容渗透到日常教育活动中。让学生感恩家长、教师的辛勤付出。唤起父母的养育,教师教育的感激之情,常怀回报之恩,并把这种积极的情感化为奋发学习的动力,增强学生的责任感和使命感。单周写亲情作文,双周写家信,过星期和假期期间布置家庭情况单项调查,或为家庭做家务。具体由语文教师和政治教师负责,教育学生尊重父母、尊重父母的劳动、培养学生刻苦学习,回报亲人的情感教育。

    (六)搞好课余文化活动:实践证明。组织适量的文体活动可以缓解学习压力,提高学习兴趣,激活智力,组织第二课堂可以培养学生实事求是、独立思考、探究新知,手脑结合,体现知识性、趣味性、寓学于乐。本学年组织了两期手抄报展评评活动、书法比赛、2016年冬季运动会、艺

    术展、2017庆元旦活动,教体局组织的中小学运动会,并取得第三名成绩。

    (七)加大安全管理工作力度,创建安全稳定校园。在学校经济十困难的情况下为每位学生购买校园责任险。对学校安全工作做到了认识到位、安排部署到位、制度建设到位、责任追究到位、督促落实到位。学校领导每星期都要对校园安全情况进行一次排查整改,基本都绝了安全事故的发生。暑期学生外出请假制;过星期教师护送制等措施,加强校园安全管理工作。在交通安全方面,形成了公安交警与学校、社会齐抓共管的局面,与交警部门签订了学生道路交通安全管理责任书。为了预防拥挤踩塌事故发生,楼道上安装照明设施和警示标牌。进一步加强食品、卫生管理,学生餐厅建立原料采购档案,实行炊事员提前试餐制度。加强实验仪器药品管理,确保实验药品绝对安全;进一步加强了门卫管理,严防坏人破坏;加大了安全教育力度,增强学生的安全防范意识。

    德育工作取得了一些成绩,学生思想素质大大提高,受到全校师生的认可,我要感谢教体局、学校对德育工作的大力支持,同时感谢全体师生对德育工作的理解和支持,尤其是各位班主任尽职尽责,门岗刘老师老师您们的工作德育处将铭记于心,载入史册。

    我们在取得成绩同时,也存在许多不足,与兄弟学校还有差距还需要各位老师的帮助和支持。

    下学期打算

    1.德育工作要加大力度。尤其是学生思想工作还不到位,抓好"四个不动摇"同时利用现有条件,想方设法,使德育工作开创新局面。

    2.团队工作尤其加强。充分利用共青团员的先锋模范作用,加强我

    校学生思想政治工作。

    3.根据我校形式和发展需要,着手改进"两个习惯"考核细则,使学生《综合素质》考核有据可查,有据可依,建立学生成长档案,为学生年终考评提供材料依据。

    4. "两个习惯"考核制度应向纵深方向推广,此项工作应加大督导落实便于此项工作赋予历史意义。

    5."学风建设"要更一步加强,"两个习惯"的落实在我校生根发芽,使人人爱学习,人人重学习的良好局面们早日形成。

    6,学生思想工作进一步加强。利用班会,周会、国旗下讲话、教师帮教等活动,使每个学生学会做人的道理。

    7.加强班主任工作培训,提高班主任管理水平,扭转个别班级管理混乱,责任心不强的局面。

    我们要万众一心、众志成城,紧紧团结在王江波校长周围,以"科学管理、创树名校"为指导方针,对学生工作坚持"八字方针",对德育工作坚持"四个不动摇",争做"三勤""三心"教师,我们要认识同向,行为同步,我相信,我们一定能完成各项目标任务,我们一定能谱写出范里二中的绚丽篇章。

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