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    分类:班级工作总结 时间:2017-07-20 本文已影响

    篇一:八年级上班主任工作总结 (800字)

    八年级上学期班主任工作总结

    这学期的班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

    一、抓住思想教育

    班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作? 作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。

    1、要抓纪律性思想教育

    “ 无规矩无以成方圆”。个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚学生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。

    2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心

    由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。

    因此,我们应根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风.

    二、抓住常规教育

    1、组织学生学习并遵守学生守则。

    2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。

    3、组织学生学习评优评奖规定。

    4、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。

    5、组织学生制定和实施班风、班规和措施。

    三、抓集体主义教育

    1、指导学生正确处理个人和集体的关系

    通过教育使学生懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益矛盾时,利用集体教育与个别谈心相结合,开展集体活动使学生间的关系融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系集体形象。

    2、培养学生的集体荣誉感。

    学生有了一定的集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动,都给他们提出具体的任务、目标、要求,并教育他们要尽最大努(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:八年级上班级工作总结)力,获取最佳成绩。如学校组织的歌咏比赛、广播操比赛、田径运动会、跳绳比赛等,同学们均踊跃参加,在各项活动中都较认真、刻苦,获得了成功,并把一张张奖状张贴于教室,同学们既享受到成功的快乐,又领悟到集体的力量。

    3、教育的形式要多样

    要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习,例如,学生阅

    读和教师讲解相结合,集中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣传相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合,主题班会和娱乐活动相结合。总之,要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。

    四、要不吝惜爱心的投入。

    多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养,集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为60人,男生29人,女生31人,住校生9人,多为独生子女家庭。还有部分学生有很强的自卑感,最怕别人看不起。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱,教师要熟练运用心理学知识,用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要,才能帮助学生克服心理疾患,促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立情绪,给班级工作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果

    总结人: 唐守俊

    篇二:初二上学期班主任工作总结

    初二上

    班主任工作总结

    张齐彪

    班主任工作总结

    张齐彪

    时间过得真快,不知不觉一个学期已经悄然走过。上班之后,我才真正意识到:选择了教师就意味着选择了清平与淡泊。然而,要想真正做到清平与淡泊,就先得把心放低,把心态摆好,也许,这样无论遇到什么事时,才能泰然处之,才能摆渡人生。人生的姿势千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表。每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶,同时,每天我都面对着我校教学楼的那副标语:“才高为师,身正为范”时我都会三省吾身:今天我做了哪些工作,哪些工作还没有做或做得到位了没有,又做得恰当了没有,我的一言一行都能起到示范作用了没有??也就是在这样思索和反省中度过来的,那么,在这一学期的班主任工作中,我体会到以下几点:

    一、班主任老师应该学会用"心"去感化和教育人

    “爱就是教育"。我认为,学生是一个个有着丰富个性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是"爱"和"鼓励",需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互欣赏的桥梁.

    班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上"趁热打铁",向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。"冰冻三尺,非一日之寒"。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此,我意识到:在班

    级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会,家庭力量共同努力的结果。

    二、班主任老师应该注意经常保持和家长的有效联系

    本学期我与家长联系不算多,但从我与家长联系后对学生的教育效果来看,有着明显的进步。因为,我想任何一个学生的成长和成才都是离不开家长和学校与社会的共同教育及其他个人的自我意识和自我教育的结果。如果单由老师来管,结果自己管得累不说,效果也差.因为,教育是一个整体,家庭教育更是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中,我学会适当的联系家长,从家长那里先了解了学生,同时,我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导家长培养教育孩子的方法.我从来不指责,抱怨家长。同时,我也会对后进生家长指出孩子的长处,给家长以信心。

    三、班主任老师应该倾以爱心,懂得关心,但不要太有同情心

    首先,我觉得,班主任应该热爱学生,关心学生,但又不要太有同情心,更不能有偏心。.只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友,兄长和父母,又不太依赖老师。在教育的过程中,我们应该用自己广博的知识,对事业热爱的精神及自己的人格魅力去感化学生,从而赢得学生尊敬和爱戴,最终达到为人师表,春风化雨的效果。同时,我们应该学会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声,走进学生的内心世界洞察每一个学生行为与喜好,抓住重点和其缺点做到查缺补漏,取其之长,避其之短。

    其次,我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。当学生对我们产生信赖之后,我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习,教育其应该向优秀的学生或优秀的师兄、学姐学习,让他们有目的去学习,有计划去做好每一步。为此,我们应该关心学生,了解学生,研究学生心里,注重学

    生的品德修养,及日常的行为与生活习惯培养。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,才能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面,健康成长。同时,我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知"激励"的价值,会将"不错,你真行!"作为其常用语和口头禅,并深刻认识到:平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识这一永不贬值的教育理念。

    四、班主任应该与教师团结协作,共同战斗.

    班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以,在课余时间我多跟科任教师沟通交流,听取其对本班学生纪律与学习情况的反应,并采纳他们提出的宝贵意见与建议和实施他们提出的可行的教育方案。同时,我以身作则对科任老师以充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

    班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心,支持任课教师.班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,经常邀请任课教师参加本班活动。只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

    五、注重发挥干部作用的重要性

    班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个“控制中心”,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力和独立工作能力。

    如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;劳动委员负责监督本班学生完成卫生的具体情况;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员负责每周的生活管理和开支情况。组长管好本组的事。在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周班级中出现的情况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增强了他们的责任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性、创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。

    六、班级工作的一点成绩:

    经过本学期的努力和精心教育,班级教学秩序井然有序,班风逐渐纯正,班级纪律,卫生情况良好,学生综合素质逐渐提高,学生积极参与学校组织的各项活动,并获得不少奖项.目前,班级正稳步行进在逐步正轨化的道路上,日益显示出其不寻常的一面。

    七、班级工作的不足:

    本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,学习目标不明确,成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级少数同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

    总之,"一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切"。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心、用心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,每天学习,我就能做好班级事务的管理,成为学生喜爱的班主任和一名优秀的班主任。

    八(1)班班主任:张齐彪

    2013年12月30日

    篇三:八年级班务工作总结

    八年级班务工作总结

    时光如流水,转瞬之间,本学期已经结束,本学期我担任了八(6)班班主任工作。现就这一学期的班主任工作总结如下:

    一、品德教育

    刚接这个班时,班级宛如一盘散沙,各种不良风气盛行。开学之初,我就高度重视对学生思想品德的培养。因此,开学后的第一个晚自习,我就对他们进行了100分钟的品德教育。在以后的工作中,更是没有松懈。利用每天的朝会课,针对一些事例,一些现象,对学生进行各种品德培养。比如:尊敬每一位教师,团结全校同学,积极参加劳动,节约用钱、珍惜时间等等。同时,与班上每个孩子进行面对面交流。通过这些方法逐步使学生转变了对人生的消极态度,逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化,张嘴骂人,动手打人,不爱劳动等坏现象没有了。在学生思想发生改变的同时,我在班级开展了一系列的评比活动,如“一月之星”、“干部风采”等,增强了学生们的竞争意识和凝聚力。俗话说:“德育不好的学生是废品!”作为班主任,对学生思想品德的教育和培养不是一朝一夕的事,应贯穿在整个教育教学的始终。

    二、学习教育

    本期我担任班上的数学教学工作。在数学教学上,我首先做到教学“六认真”,时时以新课程教学来要求自己。利用课余时间,认真学习,不断反思,让学生愿意上数学,喜欢上数学。

    我班由于过去一年各科频繁更换老师,造成学生基础非常薄弱,与同级其他班级相比,简直是天壤之别。针对这种情形,我注重与科任老师交流,协调各科任老师对学生进行分层次教学,基础稍好一些的同学在注重基础的同时抓技巧;对基础稍差的同学着重抓基础。利用课余和自习时间加以补习,对有音、体、美特长的学生,注重他们在发展自己的特长基础上,抓学习基础。这一系列的教学措施在一定程度上收到了效果,班级的整体学习水平有所提高,当然,成绩仍不尽理想,这也是我来年要更加注重的。除了教学成绩以外,本班在运动会、诗歌朗诵、红歌比赛、知识竞赛等艺体方面都有上佳表现。

    三、卫生教育

    刚接手本班时,学生们的卫生习惯很差,教室、寝室邋遢不堪。因此,卫生教育就是我班务工作的重点也是难点。在对学生进行热爱劳动等思想教育的同时,我也从各方面入手,采取多种措施切实做好班上的清洁卫生工作。

    开学之初,我制定了具体、详实的“清洁卫生制度”并张贴在教室的“班务栏”内。同时设立“卫生监督小组”。对教室、寝室、公区以及每位学生的个人卫生时时检查,发现问题,马上公布,并接受学生的“教育”。为了学生能整理好内务,我利用课余时间教他们叠铺盖,牵床单。并时时检查,这样做的效果很是不错。同时,我自己也做到以身作则,会随手拾起地面上的垃圾,不乱扔垃圾等等。在严格的制度要求和我潜移默化的熏陶下,我们教室、寝室、公共区域时常是光洁如新,学生不但养成了良好的卫生习惯,也积极参与学校的义务劳动,获得了学校师生的一致好评。在做好公共卫生的同时,我亦注重了对学生个人卫

    生习惯的培养。比如女生的生理卫生教育。但是,这一块,我下的功夫很少,也可以说是蜻蜓点水的带过而已。由于传统思想的影响,对于学生青春期的生理、心理教育总觉得难以启齿,这是在来期,要克服并且要积极推行的一项工作。

    四、家访工作

    我深知:我们的工作需要家长们积极配合才能做得顺畅。因此,从开学第一周起,我就拟订了家访工作计划。利用学生报名时所留下的联系方式,利用一切机会与学生家长进行电话或是当面交流。在交流的过程中,不是一味的指责学生的毛病,会告诉家长:“你的孩子很能干,如果改掉某些习惯就更优秀了”。通过这些工作,班上的孩子都或多或少的增强了自己的自信心,而家长也愿意主动找我了解孩子的情况。我相信:在这样一个比较和谐的氛围下,我的工作会更加顺利的开展,班上的学生也会更加认真的学习!

    五、生活方面

    因为班上有56名住宿生,在生活管理上,许多问题也要班主任处理。我在班上严格要求学生少吃零食,多吃正餐。学生就餐时,坚持巡视,对没有吃饭的学生要求给我说明情况,让学生养成无特殊情况,顿顿要吃饭的好习惯。每天晚上学生就寝时,我亦会去巡视检查,借此机会,与学生交流,竭力解决他们生活上存在的难题。让孩子们在学校能处处感受到家庭般的温暖。

    六、不足之处

    一学期已经结束,我认为:我是认真开展了班务工作的,也取得了一些成绩。但是,仍然存在很多问题。比如学生违纪后,我控制不住自己易怒的脾气,会采取惩罚方式以儆效尤;对学生的青春期卫生教育还不到位;对班干部的工作还不够放手;与学生单独交流的力度还不够等等。

    总的来讲:感谢学校信任,让我担任八(六)班的班主任,这让我既忙碌,又充实,切实感受到了教育学生无尽的乐趣!我也十分愿意和他们一起成长!相信来期会更加令人期待和向往!

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