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    分类:课程设计心得 时间:2017-05-17 本文已影响

    篇一:基础工程课程设计

    .................................................. 11.1设计资料 ............................................................. 1

    1.1.1地形 .............................................................. 1

    1.1.2工程地质条件 ...................................................... 1

    1.1.3.岩土设计技术参数 ................................................. 1

    1.1.4.水文地质条件 ..................................................... 2

    1.1.5.上部结构资料 ..................................................... 2

    1.1.6.上部结构荷载作用 ................................................. 3

    1.2独立基础设计 ........................................................ 4

    1.2.1选择基础材料 ...................................................... 4

    1.2.2.选择基础埋深 ..................................................... 4

    1.2.3.求地基承载力特征值 ............................................... 4

    1.2.4 初步选择基底尺寸 ................................................. 5

    1.2.5 验算持力层地基承载力 .............................................. 6

    1.2.6 计算基底净反力.................................................... 6

    1.2.7基础底板厚度的确定 ................................................ 7

    1.2.8 变阶处抗冲切验算.................................................. 8

    1.2.9 配筋计算 ......................................................... 9

    1.2.10 基础配筋大样图 ................................................. 11

    1.2.11 确定○B、○C两轴柱子基础地面尺寸 ................................ 12

    1.2.12 ○B、○C两轴持力层承载力验算 .................................... 14

    1.2.13 设计图纸 ....................................................... 15

    第2章 预制桩基设计 ..................................................... 16

    2.1 设计资料 ........................................................... 16

    2.1.1设计荷载 ......................................................... 16

    2.1.1 地层条件及其参数如下 ............................................. 16

    I

    2.1.2 水文地质条件 .................................................... 17

    2.1.3 场地条件 ........................................................ 17

    2.1.4 上部结构资料 .................................................... 17

    2.1.5 材料 ............................................................ 18

    2.2 预制桩基的设计 .................................................... 18

    2.2.1单桩竖向极限承载力标准值 ......................................... 19

    2.2.2基桩竖向承载力特征值 ............................................. 19

    2.2.3 桩基竖向承载力的验算 ............................................ 19

    2.3 承台设计 ........................................................... 20

    2.3.1承台内力计算 ..................................................... 21

    2.3.2 承台厚度及受冲切承载力验算 ....................................... 21

    2.3.3 承台受弯承载力计算............................................... 23

    2.3.4 承台构造设计 .................................................... 24

    2.4 桩身结构设计 ....................................................... 24

    2.5 桩身构造设计 ....................................................... 24

    2.6 吊装验算 ........................................................... 25

    2.7 估算○B、○C轴线柱下桩数 .......................................... 26

    2.7.1 桩数估算 ........................................................ 26

    2.7.2 承台平面尺寸确定:............................................... 26

    2.8 设计图纸 ........................................................... 27

    第3章 重力式路堤墙设计 ................................................. 28

    3.1设计资料 ............................................................ 28

    3.1.1 地形 ............................................................ 28

    3.1.2 地层条件及其参数................................................. 28

    3.1.3 墙身及墙后填料材料参数 ........................................... 28

    3.1.4 荷载参数 ........................................................ 28

    II

    3.1.5 水文地质条件 .................................................... 28

    3.3主动土压力计算 ..................................................... 29

    3.3.1求破裂角 ......................................................... 29

    3.3.2求主动土压力系数: ............................................... 30

    3.4设计挡土墙截面 ..................................................... 30

    3.4.1计算墙身重及其力臂 ............................................... 30

    3.4.2 滑动稳定性验算 .................................................. 31

    3.4.3 倾覆稳定性验算: ................................................ 32

    3.4.4基底应力验算: ................................................... 32

    3.4.5 截面应力验算:................................................... 33 参考文献 .................................................. 错误!未定义书签。

    III

    第一章 柱下独立基础设计

    1.1设计资料

    1.1.1地形

    拟建场地平整

    1.1.2工程地质条件

    自上而下土层依次如下:

    1号土层:杂填土,层厚约0.5m,含部分建筑垃圾。 ○2号土层:粉质黏土,厚度1.2m,软塑,潮湿,承载力特征值??ak=130kPa。 ○3号土层:黏土,层厚1.5m,可塑,稍湿,承载力特征值??ak=180kPa。 ○4号土层:细砂,层厚2.7m,中密,承载力特征值??ak=240kPa。 ○5号土层:强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值??ak=300kPa。 ○

    1.1.3.岩土设计技术参数

    地基岩土物理力学参数如表1.1所示。

    1

    表1.1 地基岩土物理力学参数

    1.1.4.水文地质条件

    (1)拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性。

    (2)地下水位深度:位于地表下1.5m。

    1.1.5.上部结构资料

    篇二:工程造价课程设计心得

    课程设计心得体会

    课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着工程技术发展的日新日异,工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的环节, 在工程建设中可以说得是无处不在。

    在这次为期两个星期的工程估价课程设计中,我不仅巩固了专业知识,还了解了更多关于国家建筑规范的内容。在以“准确计算出一建筑的工程量”为目标的激励下,充分激发了我的空间想象力。在计算过程中,不断发现计算、理论的不足,不断进行修改,确保计算方法的准确,规范。这次的课程设计让我们把所学的专业知识投入到实际应用的实践过程中,实践过程很有趣,虽然刚开始吃力,摸不着门路但也不缺乏欢笑。对于这门学科的学习,我充分意识到估价在建筑里的重要性,本身的复杂性,要学好它,不是一件简单的事,它需要好的计算能力,良好的空间想象力,最主要的是要学会如何识图、查图,如何从建筑图是中找到你需要的等一系列相关知识点。这次课程设计是我大学以来最认真最重要的几个实践时期之一。它不仅使我对房屋建筑产生了更加浓厚的兴趣,还让我从此以后做个有心人,更加注意观察周围建筑的结构组成,最主要的是提高了我学习估价的动力。 这次的课程设计对于没有系统看过房屋建筑图纸的我

    来说,开始几天,自己完全不知道该怎么做,该做什么,进展相当缓慢,经过询问老师和(原文来自:wWW.hnboxu.Com 博旭 范文网:基础工程课程设计心得与体会)其他计算基础的同学相互讨论,才明白一点头绪,可见万事开头难啊,经过一两天的缓冲,我也渐渐适应了,进度才开始加快。 通过这次课程设计的查图和计算,我终于把以前在结构上遗留的问题弄明白了,也把老师讲的基础各方面的计算得到更进一步的巩固,钢筋方面我得到加强,也使我意识到做估价这项工作需要细心仔细,有耐心,倘若稍微不注意就可能出现大错。 这次课程设计训练了我们的团队合作精神,个人的计算能力,查识图能力。也让我了解到了我在学习过程中的一些不足,专业知识不扎实,学习态度不够认真,经常犯一些低级错误。意识到今后在学习工作上我需要在哪些地方多加注意,尽量再犯相同的错误。 总之,这次课程设计是一次十分有意义的课程设计,也为我以后从事类是工作打下良好的基础。

    篇三:工业工程课程设计心得体会

    心得体会

    工业工程课程设计是工业工程专业教学计划中非常重要的实践性教学环节,它能更直观地把理论知识用于实践当中,使理论能够更好的结合实际,真正做到理论知识为实践活动服务。旨在开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程。

    通过本次课程设计,使我们更深刻地了解工业工程专业在企业生产中的作用,特别是在制造型企业中所发挥的重要作用。工业工程的核心就是使生产系统投入的要素得到有效的使用,降低成本,保证质量和安全、提高生产效率,获得最佳的效益。所以工业工程在企业中的作用不能被忽视,特别是在一些细节环节,工业工程就显得特别重要。本次课程设计,我们小组选的课题是工艺流程优化。第一天到工厂参观,主要是收集一些资料和数据。刚开始小组每个成员都是一头雾水,不知道从何下手。在现场老师的指导下,我们慢慢有了一点点方向。小组马上开了个小型会议,大家分头去收集资料、数据,尽量做到把有用的数据都收集到,使小组的课程设计能够有效、高质量的进行。收集数据过程中,我真正感受到我们是一个集体,是一个团队,大家在此次任务中都附有责任、义务。所以大家都不敢怠慢,各自开始自己的工作。在收集数据过程中,我们也遇到很多问题,很多东西都不懂,但现场的工作人员和指导老师都能细心耐心地为我们解答,在此感谢为我们课程设计做出贡献的指导老师和工作人员。

    数据收集完后,我们就开始对收集到的数据进行筛选,把有用的数据提取出来整理备用。这次课程设计小组的成员都是上次管理信息系统课程设计的员帮人马,所以大家在心里上似乎已经达到一种默契,这就为本次课程设计减少了很多麻烦。但在课程设计中还是存在很多问题,比如大家意见不同一等等,但我们还是在一场场激烈的讨论中达成共识。似乎团队意识的味道比之前更加浓了,在此感谢小组中的各个成员,在你们身上我看到很多闪光点,从你们身上学到很多很多。在工艺流程图画完之后,我们进行一次又一次的改进,使改进后的工艺流程尽量最简单、最经济。怀着不求最好,但求现行最佳的精神,我们对工艺流程改进讨论改进,本环节也是最最激烈的。讨论后进行修改,修改后发现问题又进行讨论,讨论、改进往往复复也不知道进行了多少次,小组觉得最佳的改进后工艺流程图终于出炉了,小组每个成员都对此作出很多努力,我们已经能真正感受到

    团队的力量。

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