博旭范文网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 心得体会
  • 实习心得
  • 工作心得
  • 培训心得
  • 读书心得
  • 学习心得
  • 党员心得
  • 读书笔记
  • 社会实践心得
  • 观后感
  • 班主任培训心得
  • 学习党章心得体会
  • 党课学习心得
  • 反腐倡廉心得
  • 解放思想心得
  • 学习郭明义
  • 于丹论语心得
  • 银行培训心得
  • 岗前培训心得
  • 师德师风学习心得体会
  • 新课程培训心得
  • 教师培训心得体会
  • 党校学习心得
  • 群众路线心得
  • 拓展心得心得
  • 三下乡心得
  • 课程设计心得
  • 听课心得
  • 廉政准则心得
  • 执行力心得体会
  • 新员工培训
  • 暑期社会实践心得
  • 你在为谁工作心得
  • 廉洁自律心得
  • 审计课程设计心得

    分类:课程设计心得 时间:2017-02-22 本文已影响

    篇一:审计课程设计总结报告 模拟审计实习

    模拟审计实习总结报告

    为期一个月的模拟审计实习结束了,心中无限感概,这次的实习让我受益良多,在整个过程中,我不仅接触到

    公司的整个审计业务流程,还让我把专业理论知识与实践相结合。更重要的是自己的努力让我这次实习有了显著的成果。 这次模拟审计实习的对象是北京顺利服装公司,注册资本498万元,公司主营服装加工、销售,兼营旅店、餐饮、娱乐、服务业。注册日期为2002年5月至2032年5月,开始生产日期为2003年1月,企业人数255人。公司的财务制度为:生产部门原材料按照计划成本法核算,招待所材料采用实际成本法核算。坏账准备按照年末应收账款余额的3‰计提。固定资产按机器设备和房屋建筑采用直线法计提折旧。辅助生产费用采用直接分配法核算。发出材料,按照领料部门归集各产品耗用的主要材料计划成本结转。辅料成本按各产品耗用的主要材料费用(计划成本)比例分配。招待所材料发出成本采用先进先出法。期末完工产品成本按约当产量法计算。原材料系生产开始时一次投入,各车间产品完工程度为50%。利润分配方案为按净利润的10%计提一般盈余公积金。剩余利润的50%向投资者分配。 本次审计,在程序上主要分成三个阶段。 (一) 计划阶段

    计划阶段是整个审计过程的起点,其工作主要包括: 1、调查了解客户的基本情况; 2、签订审计业务约定书;

    3、确定审计风险及审计的重点领域; 4、编制总体审计策略和具体审计计划等。 (二) 实施审计阶段

    实施审计阶段是审计全过程的中心环节,其工作主要包括: 1、对客户的风险进行评估; 2、修订审计计划;

    3、审查财务报表项目的数据真实性 (三) 审计完成阶段

    审计完成阶段是实质性的审计工作的结束,其主要工作包括: 1、审定审计证据; 2、编写管理建议书; 3、签发审计报告; 4、建立审计档案。

    通过这段时间的模拟实习,我对审计业务的了解开始从刚开始的不熟悉向熟悉发展。从最开始只是机械的知道一些程序,跟着既定模式走,慢慢发展到开始注意一些审计中的实际问题。如何正确认识审计风险、加强审计风险管理,有效控制和规避风险,提高审计质量,是当前审计中应当关注的问题。 审计风险

    对于"审计风险"的涵义,国内外许多的学者均作了积极的探索,不同的人由于所站的角度不一样,结论也并非完全一致。尽管不同,他们也有一个共同的特点,认为审计风险是财务报表没有公允地揭示而审计人员认为公允地揭示的风险。审计风险亦包括以下两个方面: 1. 未能察觉出重大错误的风险

    即财务报表存在重大差错而发表了无保留意见而言的报告。因而,当我们对审计活动结果的可能性进行考察时,其结果不仅存在把错误判断为正确的情况,还存在把正确判断为错误的情况。 2. 发表了一个不适当的意见的风险

    应当包括财务报表没有公允揭示而审计人员却认为已公允揭示的风险,和财务报表总体上已公允揭示而审计人员确认为未公允揭示的风险。由于审计人员的意见或结论是建立在一种职业审查和专业判断上的,因而总存在着偏离客观事实,甚至与客观事实完全相反的可能性,也就是说审计结论在一定程度上具有不确定性,这种不确定性有时给利用审计服务的各方带来损失,导致审计人员需要对后果承担责任,这种可能性就构成了审计风险。 审计风险形成的原因

    1. 审计活动所处的不断变化的法律环境

    审计活动是社会经济

    审计课程设计心得

    生活的一个组成部分,要想使现代社会的经济生活井然有序,任何方面都必须接受法律调整,审计也不例外。法律在赋予审计职业专门的签证权利的同时,也让其承担相应的责任。市场经济越发达,各种经济组织与外界的联系越丰富,利用审计服务的人也就越多,除证券会等政府部门外,还有投资人、债权人,甚至包括潜在的投资人、债权人等,因此,审计对国家有关部门和社会公众也负有提供准确的审计信息、维护国家及公众的利益的责任。 2. 现代经济生活对审计意见的依赖程度及其影响范围的扩大

    从审计发展来看,人们对审计意见的依赖程度及其影响范围亦是一个不断扩大的过程,随着审计发展到今天,已经成为市场经济不可或缺的有机组成部分,它在建立和维护资本市场的完整性方面扮演着一个最重要的角色,没有它金融市场将会萎缩。因而,与金融市场有关的利益团体,都会关心审计,并且愿意支付费用聘请审计人员,提高信息的可靠性,降低他们投资决策的风险,一旦他们在金融市场受到损失,就会想法从审计人员那里寻求补偿。 3. 审计人员经验和能力的有限性

    审计能力的相对有限,使审计所能完成任务的能力难以达到社会的全部期望,或者使社会与审计职业界对审计的内容和要求不一致,这种状况常常使人们卷入不愉快的责任诉讼纠纷。因此审计能满足社会需求是相对的,而不是绝对的,审计能力与社会公众的需求之间总存在一个"期望差"。 4. 审计人员工作责任心

    审计人员的工作责任心,要求审计人员是高层次的德才兼备的人才,他们必须具有高尚的品德,正直的人格和一丝不苟的工作精神,必须具有扎实的会计、审计、法律知识和审计基本技能,具有敏锐的分析能力和准确的判断能力。但是,由于种种因素,审计人员并不是人人能够达到上述要求,这也不可避免地会限制审计工作的开展,影响审计质量。 5. 审计人员所采用的现代审计方法本身存在着缺

    1、 实训目的:

    主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的

    基础知识、,审计计的感性认识,

    理论和审计实务有机对审计过程的

    实训,使得学生可以将审计

    对审

    起来,并在“实战”演练中

    ,熟悉审计理论和技能的运用,为将来从

    事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实训内容:

    以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式

    被审计

    的委托,签订

    约定书,编制审计总体策略和

    系统操作实验,包括

    审计计划,运用

    、分析程

    检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新序等主要审计程序,收集

    整理、分析、鉴别、汇总,3、实训总结:

    两个星期紧张的审计实训,经验和深深的体会。

    在忙碌中匆匆

    了,留给我的

    的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据恰当的审计意见,并出具审计报告。

    实训的目的是注重“教学”与“实践”相,学生的动手能力,对审

    计知识的理解,培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!

    次实训中,我计是一件

    工作

    地体会到“

    是团队合作精神”,要有

    企业

    繁重的工作,,最后才能

    最后的结果。

    有序的分工,然后再综合大家的

    的实训总共分为7大模块,分为: 1、计划阶段审计实务操作; 2、销售与收款循环的审计; 3、采购与付款循环的审计; 4、生产与服务循环的审计; 5、筹资与投资循环的审计; 6、货币资金的审计; 7、审计报考。

    的人数较多,

    分组和分配工作,段就我和

    工作更有

    采用了抽签的方法

    前面6个模块,平均2

    整理并出具审计报告。

    阶段,第7个阶

    各组的工作底稿等资料一位

    主要

    阶段即“计划阶段审计实务操作”

    。如下: 签订

    约定书;

    “简

    单”而似乎又 “繁琐”的实训1

    、2、3、4

    资料,

    活动,与委托被审计

    及其环境,识别评估其重大错报风险;

    评估的重大错报风险计划实施的程序;

    与可

    的审计风险;

    5、编制总体审计策略与

    实训的审计

    审计计划。

    填制的表格有:

    情况表、承接

    的风险

    评价表、

    约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情

    的内部控制的设计并

    况汇总表、识别并评价与审计

    审计风险稿”。

    评价表、审计总体工作计划表。表格统称为“计划阶段审计工作底

    我的专业是审计实务,但这是和好奇感开始了实训的觉却完全不同,堆的委托心

    速工,

    天。

    次真正意义上到审计是做的。怀着一份新鲜

    之前有参加过会计模拟手工记账的实训,但这次的感

    ,几乎全靠

    的能力和理解,刚开始时,面对着一

    是那个工作

    的资料,我竟然有点无从下手的感觉,久久不知如何开始,后来在老师的耐

    一点头绪,

    上午

    4节课,就在分组,分配工作,和一堆疑问中飞

    所期望的要求进度。

    上午

    了分

    下,开始

    了,但手中的工作还远远未组员是

    理由帮你的,

    下午3节课,几乎都在看资料,眼睛看到生疼,

    只是填了一张

    情况表,但看到

    枯燥,也很累,感觉很充实!

    看到开始有点进步了,

    天的经验,

    天就容易上手了,一整天

    了,

    看资料,填表,是几乎都

    ,,

    工作的责任感,团队合作的精神就的,

    人的话是很

    天的模

    人的能力毕竟有限。接下来的几天里,

    式2、

    个星期,6组几乎都把的工作了,由项目经理把各组的工作

    底稿收上去,并家的

    第7个模块的工作流程提示,又一次给大家安排了工作,后来在大

    的审计报告诞生了!

    工作中

    了验证,并具备了

    了自身

    努力下,一份聚集众人努力

    天的审计实训,是我的审计学知识在的的许多去想

    操作能力。但在

    :1、比如

    细心和

    实效的

    ,我也在操作的过程中

    耐心,经常会

    后来填表时

    资料的枯燥而放松

    谨慎又要重新看一

    不相干的事,以致遗漏了某些细节,

    遍,引起了不必要的麻烦;2、计学基础知识

    打好,今后还得

    实训中有老师

    练习。

    很容易就的审

    这次的实训是团体合作的,

    到,自我感觉有点遗憾,

    检验的最好结果。

    完整,不系统的化过程;熟练

    起来,开阔了

    这次实训,但

    了详细的分工,

    某些模块

    不同的模块关系,

    到审计

    同的会计基础知识

    克服分岗实训工作要求,

    位的不

    从理论到实践的转

    了审计操作的

    的视野,

    技能,讲审计专业理论知识和专业实践有机的了

    对审计实践运作情况的认识,为

    业走上工作岗位奠定了坚实的基础。

    篇二:审计课程设计案例二分析

    对比较信息的关注

    案例分析目的

    通过阅读和分析案例,熟悉财务报表中比较数据的种种表现,掌握审计中如何关注比较数据,以及比较数据审计对审计报告的影响。

    案例资料

    今明会计师事务所是华兴公司连续审计的注册会计师,注册会计师对其2004年、2005年财务报表发表的均是保留意见的审计报告。2004年,华兴公司为晋美公司(其董事长为华兴公司董事长的儿子)提供了巨额债务担保。2006年因债务人晋美公司未能偿还到期债务,法院判决华兴公司承担连带责任,并查封了其主要经营性资产,华兴公司按照规定计提了巨额预计负债,导致资不抵债,连续两年出现亏损。由于持续经营能力存在重大不确定性,而华兴公司管理层拒绝对持续经营能力作出评估,注册会计师对公司2006年度财务报表出具了保留意见的审计报告。另外,2006年,注册会计师查证华兴公司存货计价随意性大,多计提存货2000万元,但华兴公司对外报出的报表已经正确调整。2007年,注册会计师在审计华兴公司的财务报表时,注意到以下情况:

    1.经法定程序决议后,董事会同意自2007年1月1日起,为了适应高兴技术的发展,华兴公司的固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法。

    2.2007年内,债务人晋美公司偿还了逾期债务,资产查封得以解除,公司因转回对应的预计负债,2007年度出现盈利,避免了因三年连续亏损而被交易所暂停股票上市。

    3.华兴公司对于2006年多计存货仅调表没有调账,致使2007年财务报表中存货期初数与对外报出的2006年报表数据不一致。华兴公司虽在虽在会计政策中披露公司存货计价采用加权平均法,但2007年华兴公司存货计价方法仍然随意性很大,有的采用实际计价法,有的采用先进先出法,有的采用加权平均法。

    案例分析

    1. 当比较数据与上期财务报表反映的金额和相关披露不一致时,注册会计师应当考虑如何检查?

    在比较数据与上期财务报表反映的金额和相关披露不一致时,注册会计师检查的内容通常包括:

    ①出现不一致是否因会计准则和会计制度变化引起,或是否符合法律法规的规定;

    ②金额是否作出适当调整,包括报表项目的重新分类和归集,附注中前期对应数的调整等;

    ③是否已在附注中充分披露对比较数据作出调整的原因和性质,以及比较数据中受影响的项目名称和更正金额;

    ④如果发现对比较数据的调整缺乏合理依据,应当提请管理层对比较数据作出更正,并视更正情况出具恰当意见类型的审计报告。

    注册会计师考虑对比较数据出具带强调事项段的无保留意见审计报告的条件是什么? 注册会计师考虑对比较数据出具带强调事项段的无保留意见审计报告的条件:

    ② 致上期财务报表发表非无保留意见的事项已经解决,但对本期财务报表仍很重要;

    ②上期财务报表存在审计报告未提及的重大错报,该财务报表未经更正,也未重新出具审计报告,但本期财务报表中的比较数据已经恰当重述和充分披露。

    简述期初余额与比较数据的关系和审计范围。

    期初余额是一种特殊的比较数据。期初余额,是指首次接受委托时,所审计会计期间期初已存在的余额。它以上期期末余额为基础,反映了前期交易、事项及其会计处理的结果。比较数据是指作为本期财务报表组成部分的上期对应数和相关披露。比较数据本身不构成完整的财务报表,应当与本期相关的金额和披露联系起来阅读。

    注册会计师针对比较数据(期初余额)实施的审计程序的范围明显小于针对本期数据实施的审计程序的范围,通常限于评价比较数据(期初余额)是否正确列报和适当分类。

    试回答比较数据专门的审计程序

    1.上期财务报表由前任审计师审计时

    (1)与前任审计师沟通

    (2)必要时,查阅前任审计师的工作底稿

    查阅的重点通常限于对本期审计产生重大影响的事项,如前任审计师对上期财务报表发表的审计意见的类型和主要内容、针对上期财务报表的审计计划和审计总结以及上一年度其他相关重要事项。

    2.上期财务报表未经审计或审计结论不满意时

    (1)对流动资产和流动负债,审计师通常可以通过本期实施的审计程序获取部分审计证据。对于特殊项目,如存货,应当考虑追加审计程序,如查阅前任审计师工作底稿;复核上期会计记录及文件;检查上期交易记录;运用分析程序等。

    (2)对非流动资产和非流动负债,审计师通常检查形成期初余额的会计记录和其他信息。在某些情况下,审计师可向第三方函证期初余额,或实施追加的审计程序。

    比较数据对审计有何影响?

    1.上期导致非无保留意见的事项仍未解决的处理

    (1)如果未解决事项既对比较数据产生重大影响,也对本期数据产生重大影响,注册会计师应当对本期财务报表整体发表非无保留意见,在说明段中清楚说明未解决事项对比较数据和本期数据的重大影响,并在可能情况下,指出影响程度。

    (2)如果未解决事项仅对比较数据产生重大影响,而对本期数据无重大影响,注册会计师仍应当对本期财务报表整体发表非无保留意见,但由于未解决事项并未对本期数据产生重大影响,在说明段中仅需说明未解决事项对比较数据的重大影响。

    2.上期导致非无保留意见的事项已经解决的处理

    (1)当以前针对上期财务报表出具的审计报告为非无保留意见的审计报告时,如果导致非无保留意见的事项已经解决,并已在本期财务报表中得到恰当处理,注册会计师针对本期财务报表出具的审计报告通常不再提及该事项。

    (2)当以前针对上期财务报表出具的审计报告为非无保留意见的审计报告时,如果导致非无保留意见的事项虽已解决,但对本期仍很重要,注册会计师可在审计报告中增加强调事项段提及这一情况

    3.审计师审计本期财务报表时,如发现上期财务报表存在以前应当发现但未发现的重大错报,由于上期财务报表的审计报告已经出具,注册会计师应当根据《中国注册会计师审计准则第1332号——期后事项》的规定,提请管理层更正上期财务报表,并在实施必要的审计程序后,针对更正后的财务报表出具新的审计报告;如管理层不同意更正财务报表,审计师应当采取措施防止财务报表的使用者信赖该审计报告。如本期财务报表即将公布,且对上期财务报表中的重大错报能够在本期财务报表中充分披露,审计师应当根据法律法规的规定确定是否仍有必要提请管理层更正财务报表,并出具新的审计报告。

    1.针对事项1,注册会计师应当如何查证?华兴公司应当在财务报表中如何披露?如果经查证华兴公司的固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法的会计处理不正确而华兴公司拒绝调整,单独考虑此事项时,注册会计师应当考虑发表带什么意见类型的审计报告? 分析:注册会计师应从以下几个方面查证:

    (1)检查华兴公司的固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法是否合法、合理。

    (2)检查华兴公司的固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法的会计处理是否正确

    (3)检查华兴公司的固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法在财务报表附注中披露是否充分、恰当。

    华兴公司在财务报表附注中应当披露其固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法的原因及其对财务报表的影响。

    如果经查证检查华兴公司的固定资产计提折旧由直线法改为年数总和法的会计处理不正确而华兴公司拒绝调整,单独考虑此事项时,注册会计师应考虑发表保留或否定意见的审计报告。

    2.针对是事项2,如果注册会计师实施审计程序查证由于债务人晋美公司偿还了逾期债务,华兴公司资产查封得以解除,公司因转回对应的预计负债,2007年度出现盈利不存在重大错报,单独考虑此事项时,注册会计师应当考虑发表什么意见类型的审计报告,为什么?请编制出审计报告。

    分析:注册会计师应当考虑发表带强调事项段的无保留意见的审计报告。因为注册会计师因此事对2006年财务报表发表了保留意见的审计报告,此保留事项在2007年已经得到解决,不影响2007年财务报表,但对2007年财务报表影响重大,决定其盈亏逆转,因此需要增加强调说明段提醒报表使用者关注。

    审计报告

    华兴股份有限公司全体股东:

    我们审计了后附的华兴公司财务报表,包括2014 年12 月31 日的合并及公司资产负债表,2014 年度的合并及公司利润表、合并及公司现金流量表、合并及公司股东权益变动表以及合并财务报表附注。

    一、管理层对财务报表的责任

    编制和公允列报财务报表是管理层的责任,这种责任包括:(1)按照企业会计准则的规定编制财务报表,并使其实现公允反映;(2)设计、执行和维护必要的内部控制,以使财务报表不存在由于舞弊或错误导致的重大错报。

    二、注册会计师的责任

    我们的责任是在执行审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守中国注册会计师职业道德守则,计划和执行审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。

    审计工作涉及实施审计程序,以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断,包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时,注册会计师考虑与财务报表编制和公允列报相关的内部控制,以设计恰当的审计程序。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性,以及评价财务报表的总体列报。

    我们相信,我们获取的审计证据是充分、适当的,为发表审计意见提供了基础。

    三、审计意见

    我们认为,华兴公司财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制,公允反映了华兴公司2014 年12 月31 日的合并及公司财务状况以及2014 年度的合并及公司经营成果和现金流量。

    四、强调事项

    我们提醒财务报表使用者关注,如财务报表附注X所述,华兴公司因对外担保而被判决承担连带责任,并被法院查封了主要经营性资产,2013年度已按规定计提了巨额预计负债,导致资不抵债。因持续经营能力存在重大不确定性,而管理层拒绝对持续经营能力作出评估,注册会计师对华兴公司2013年财务报表出具了保留意见的审计报告。在20 14年内,债务人偿还了逾期债务,上述事项已解决,巨额预计负债的转回对2014年度扭亏为盈起到了很大作用。本段内容不影响已发表的审计意见。

    篇三:审计学课程设计

    课程设计

    第一章:审计概论

    本章是审计学的理论性、方法性、基本概念的章节。准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要内容。 第一部分:案例导论。(5分钟)

    第二部分:课程讲解。具体包括以下四节内容:第一节 审计的定义和特征(15分钟) 第二节 审计的产生和发展(15分钟) 第三节 审计的分类和审计方法(25分钟) 第四节 审计的职能和作用(25分钟)

    第三部分:课堂练习,准备用十五分钟的时间。通过案例讲解,让学生思考并且互相讨论,最后通过教师讲解的形式总结此次课的主要内容。

    教 案

    课程设计

    第二章 注册会计师职业道德

    本章属于审计学基础章节。准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要内容。 第一部分:案例导论。(5分钟)

    第二部分:课程讲解。具体包括以下五节内容:第一节 注册会计师职业道德规范及其基本原则(15分钟) 第二节 独立性(20分钟)

    第三节 专业胜任能力与保密(20分钟) 第四节 收费、佣金及业务招揽(15分钟) 第五节 其他职业道德(10分钟)

    第三部分:课堂练习,准备用十五分钟的时间。通过案例讲解,让学生思考并且互相讨论,最后通过教师讲解的形式总结此次课的主要内容。

    教 案

    课程设计

    第三章 注册会计师执业准则体系与法律责任

    本章准备用2节课共100分钟的时间为学生梳理本章主要知识点,然后通过练习的形式巩固本章的主要内容。 第一部分:案例导论。(5分钟)

    第二部分:课程讲解。具体包括以下四节内容:第一节 中国注册会计师执业准则体系(10分钟) 第二节 注册会计师业务准则(20分钟) 第三节 审计质量控制准则(30分钟) 第四节 注册会计师的法律责任(20分钟)

    第三部分:课堂练习,准备用十五分钟的时间。通过案例讲解,让学生思考并且互相讨论,最后通过教师讲解的形式总结此次课的主要内容。

    相关热词搜索:审计 课程设计 心得 工程造价课程设计心得 课程设计心得体会 机械原理课程设计心得