博旭范文网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 心得体会
  • 实习心得
  • 工作心得
  • 培训心得
  • 读书心得
  • 学习心得
  • 党员心得
  • 读书笔记
  • 社会实践心得
  • 观后感
  • 班主任培训心得
  • 学习党章心得体会
  • 党课学习心得
  • 反腐倡廉心得
  • 解放思想心得
  • 学习郭明义
  • 于丹论语心得
  • 银行培训心得
  • 岗前培训心得
  • 师德师风学习心得体会
  • 新课程培训心得
  • 教师培训心得体会
  • 党校学习心得
  • 群众路线心得
  • 拓展心得心得
  • 三下乡心得
  • 课程设计心得
  • 听课心得
  • 廉政准则心得
  • 执行力心得体会
  • 新员工培训
  • 暑期社会实践心得
  • 你在为谁工作心得
  • 廉洁自律心得
  • vfp课程设计心得体会

    分类:课程设计心得 时间:2017-02-15 本文已影响

    篇一:VFP课程设计心得

    VFP程序设计课程心得(第10小组)

    牟超20104940139

    为期一周的VFP很快就结束了,我们的设计项目“医院管系统”也完成了。看着自己亲手做好的系统能够良好运行,心里是美滋滋的,整个过程中有很多喜与忧,我体验了,也正真享受到了这过程中给我带来的乐趣。我们小组3个同学也都各自保存了一份,作为纪念吧,毕竟这是我们长这么大第一次亲手设计的系统,意义真的很大。

    这里首先感谢老师一学期的辛勤教导,让我了解并掌握了VFP这门编程语言,虽然我们的课程结束了,但作为信管专业学生的我知道我们还需要继续更深入的学习,毕竟我们学到的还只是皮毛而已。其次要感谢我的队友唐佳森和滕文浩,没有大家的团结,我们的系统是完不成的。

    现在系统完成了,回想起整个过程,我们曾一整天呆在一起面对电脑研究程序,一起讨论,一起思考,一起解决问题,感觉真的很好。当我们解决掉一个问题时,那种喜悦与兴奋真的很难忘。我曾连续两个夜晚都搞到3点左右才睡觉,虽然很疲倦,但看着一晚上的劳动成果,其实躺下了一时也睡不着,很激动。看着整个工作慢慢往前退进,那种期待与喜悦难以名状。当我经过7个小时的努力完成连编时,更是激动地不行了,一直在哪里运行程序,第二天就把这一成果分享给了其他同学,看着大家都很激动,心里也是美滋滋的。说实话,整个过程真的很繁杂,主要是后面的调试阶段,真的花了很多时间,一次一次的修改,才使得系统渐渐没了漏洞。光是连编,我至少都弄了30次,虽然挺累的,但成功时,真的很高兴,完全掩盖了那份疲倦。

    通过此次课程设计,让我对VFP课程掌握更熟练了,理解更透彻了。个人觉得此次课程设计的效果达到了,收获真的很多。我们的团结协作能力也得到了提升。总体来说,此次课程设计,累着并快乐着,谢谢我的老师,谢谢我的队友!!

    滕文浩 20104940140

    vf课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计,学

    会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.

    通过这次课程设计,本人在多方面都有所提高。综合运用本专业所学课程的理论实际训练从而培养和提高学生独立工作能力,巩固课程所学的内容,掌握课程设计的方法和步骤,同时各科相关的课程都有了全面的复习,独立思考的能力也有了提高。

    在这次设计过程中,体现出自己单独设计的能力以及团队配合的重要。.综合运用知识的能力,体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。

    在此感谢我们的老师.,老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样。而您开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。

    同时感谢对我帮助过的组长组员,谢谢你们对我的帮助和支持,让我感受到同学的友谊。

    由于本人的设计能力有限,在设计过程中难免出现错误,恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正,本人将万分感谢。

    唐佳森 20104940141

    为期一周的vfp课程设计在此已接近尾声!虽然仅有一周却让我们尝尽啦人生百味,酸甜苦辣各中滋味只有自己知晓!

    这次课程设计让我看到啦自己的许多知识点的不足,从而让我明白知识扎实的重要性!因为基础知识的不扎实让我在这次课程设计中走啦许多弯路,不过我认为是值得的!它大大的补充啦我知识不足的那一面,我始终相信付出必有收获。在这次课程设计中从而让我明白坚持就是胜利的真正含义。在这次课程设计中几次在反复思索却无法找到正确路径的时候,我都好想放弃啊。心想我花啦这么长的时间却没有多大的成果,内心是心酸的是无奈的,如果现在不做好那就更无法完全这次课程设计啦,因为我的坚持最后让我功确难关让我走到啦今天,呵呵真的很高兴啊,之前的那些心酸已不复存在于我的脑海中,已被喜悦填充,付出是心酸的,但最后的收获却是无穷的,让人受益无穷的,我真的很感谢这次课程设计所带给我的快乐。

    在这次课和设计中我还非常感谢我的组长牟超,是他在我充满疑虑的时候帮助我,让我找出迷雾,让我又一次的找到出口,真的非常感谢他,没有他的指导我无法走出误区,真的非常感谢!我也充分理解到团队配合的重要性,我们互相协作非常开心彼此的互补成就了这次的课程设计作业。老师给我们提供这样的机会非常好,相信以后还有这样的机会的!!!

    篇二:vfp课程设计报告

    VFP课程上机操作报告

    一、目的

    《关系数据库管理系统》课程的学习,不仅需要理论上的深入探讨,而且需要通过实践上机,自己开发一个数据库管理信息系统,才能真正理解书本知识,牢固掌握课堂教学内容。因此,本上机操作的目的就是要通过一个实际的管理信息系统的开发,提高学生应用所学知识分析问题,解决问题和实际动手的能力。 通过本课程的上机操作,使学生进一步掌握关系数据库管理系统这门课程的内容,熟悉

    用VFP开发一个简单系统的基本步骤。

    二、要求和内容

    (一)要求

    要求学生针对上机操作任务书,进一步掌握有关表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作,在此基础上进行查询设计、菜单设计、表单设计及报表设计,并掌握常用的属性、事件及方法的使用。 (二)内容:学生成绩管理系统

    (2)表结构:参看教材附录,也可以自己进行补充(294页) (3) 菜单设计:上表中的系统功能模块即菜单。 (4) 设计要求:

    1)数据管理

    主要是对学生基本信息、课程基本信息、学生成绩信息、教师基本信息的录入、删除、保存、定位等操作

    注意:这四个表单中用到的工具条要创建成自定义工具栏类,然后把它添加到表单中。 2)查询设计

    ● 学生选修课程信息:创建一个一对多表单,当在一个组合框中选择学生后,在下面的GRID中反映该学生选修的课程名,课时数,任课教师及该门课程的成绩。

    ●教师任课情况:以一对多的形式,在表格一中选择教师后,表格二中显示该教师的 任课情况。

    3)统计处理

    ●学生成绩统计:创建一个视图,该视图用来反映每个学生选修了几门课,总成绩是多少,并将该视图加到表单的数据环境中,创建一个学生总成绩查询表单。 要求用页框来实现,第一页反映学生的总成绩,第二页反映学生的明细成绩。

    ●各教师的任课时数:创建一个视图,该视图用来反映每个教师上了几门课,总学时是多少,并将该视图加到表单的数据环境中,创建一个教师情况查询表单。 4)打印输出

    ●在报表设计器中设计一个学生总成绩报表,然后在学生总成绩查询表单上添加一个打印按钮,当按下该按钮时,调用上述创建的报表。

    ●在报表设计器中设计一个教师任课信息报表,在菜单中调用该报表。

    三 用到的表,表结构及表之间的关系

    篇三:VFP课程设计总结

    VFP课程设计总结

    专业:物流管理 指导老师:姚徐 学号:1240411113 姓名:周芹

    目录 1.绪论

    1.1系统设计目标1.2系统开发关键技术 2.系统分析

    3.VFP课程设计内容3.1设计目的3.2设计任务 4.系统设计

    4.1系统功能模块4.2数据库表设计结构

    4.3主要模块的设计说明和程序代码 5.主程序代码及显示 6.结论 7.总结与展望

    1 绪论

    1.1系统设计(本文来自:www.hnBoXu.COM 博 旭范文 网:vfp课程设计心得体会)目标

    该项目的设计目的在于开发一套教学信息管理系统,这能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询,解决了在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:效率低,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便于查找,更新,维护等问题。同时该系统能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩,有助于学校与家长的信息互动,为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用!

    1.2 系统开发关键技术

    1. 开发工具

    采用VFP6。0做为开发工具

    2. 系统开发硬件平台 表、数据库、项目、类

    查询设计、菜单设计、表单设计

    3. 系统开发软件平台

    基于Windows平台的可视化数据库管理系统

    表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作

    4.软件运行硬件平台要求 VFP6。0

    奔腾3以上处理器,内存128M以上,硬盘20G以上。 5.软件运行系统平台要求

    Windows 2000/Xp或更高版本的操作系统

    6.

    2 系统分析

    (1) 修改密码:学生可以根据自行更改密码,用户名为学号,初始密码也是学

    号,确保自身信息的安全部外泄,在这里要提醒广大学生,尽快修改密码,并牢记新密码,不要随便把自己的登录信息告知他人。 (2) 系统信息:教师工作人员可以对系统内学生成绩进行及时更新,增删新旧

    信息。

    (3) 教师任课情况:可以查询到具体课程有哪位老师教,课时数为多少,以及

    课程类别。

    (4) 学生选修课程信息:是否选上,以及

    每门课程考试成绩是多少。

    (5) 学生总成绩:总成绩、平均成绩一目了然,更好的掌握自己目前的学习状

    况。

    3 VFP课程设计内容

    3.1 设计目的

    通过两周的时间,使学生进一步掌握有关表、数据库、项目、类的基本概念及基本操作,在此基础上进行查询设计、菜单设计、表单设计,并掌握常用的属性、事件及方法的使用。

    3.2 设计任务

    1.设计项目:基于VFP课程设计的研究成果

    2.设计功能: (1)系统功能设计

    注:打印功能可以单独在菜单上列出,也可以直接在统计表单上添加打印按钮。

    (2)数据库设计

    1、教师情况表

    工号 C5,姓名 C8,性别 C2,系名 C20,工龄 N2,,出生日期D8,,基本工资 N7,2,简历 M4 2、学生情况表

    学号 C6,姓名C8,性别C2,系名C20 3、课程情况表

    课程代码 C4,课程名 C30,课时数 N3,课程类别C20,任课教师工号 C5

    4、学生选修课程及成绩表

    学号 C6,课程代号C4,成绩N3 5、用户表

    用户名 C 18,密码 C 20

    (以上数据表,必须根据实际情况分别设置:‘格式’、‘输入掩码’,‘标题’,‘字段有效性规则’,‘记录有效性规则’,‘触发器’,‘索引’)

    (3)菜单设计

    见系统功能设计。

    (4)模块详细设计

    6、用户登录界面

    ? 用户信息维护,修改密码,进行密码登录次数限制。 7、数据管理

    ? 教师基本信息:按JS表的内容建立表单,利用该表单进行教师基本

    信息的添加、更新、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。 ? 学生基本信息:按XS表的内容建立表单,利用该表单进行学生基本

    信息的添加、更新、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。 ? 课程基本信息:按KC表的内容建立表单,利用该表单进行课程基本

    信息的添加、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。

    ? 用户信息维护:按YH表的内容建立表单,利用该表单进行课程基本

    信息的添加、删除及查询、第一条、下一条、上一条、最后一条等处理。 注意:这三个表单中用到的工具条要创建成类,然后把它添加到表单中 8、查询设计

    ? 教师任课情况:以一对多的形式,在页框第一页的表格中选择教师

    双击后,页框自动切换到第二页并在第二页的表格中显示该教师的任课情况。 ? 学生选修课程信息:创建一个一对多表单,当在一个下拉组合框中

    选择学生后,在下面的GRID中反映该学生选修的课程名、课时数、任课教师以及该门课的成绩。 9、统计处理

    ? 各教师的任课时数:创建一个视图,该视图用来反映每个教师上了

    几门课,总课时是多少,并将该视图加到表单的数据环境中,创建一个教师情况查询表单。 ? 课程选课情况:利用查询设计器设计一个查询,查各门课程学生选

    修人数、最好成绩、最差成绩、平均成绩 ? 学生成绩统计:创建一个视图,该视图用来反映每个学生选修了几

    门课,总成绩多少,并将该视图加到表单的数据环境中,创建一个学生总成绩查询表单,勇气用页框来实现,第一页反映学生的总成绩,第二页反映学生的明细成绩。 10、

    打印输出

    先在报表设计器中设计一个学生总成绩报表,然后在学生总成绩查询表单上添加一个打印按钮,当按下该按钮时,调用上述创建的报表。

    4. 系统设计 4.1 系统功能模块

    学生管理信息系统是一套功能完整操作简便的面向江苏科技大学南徐学院全体在校生的综合系统,包括学生学籍信息管理、教学计划管理、已修课程管理、学分绩点测算、学业预警管理、计划完成情况管理6大功能,可实现学生信息的自主查询。

    相关热词搜索:心得体会 课程设计 vfp v带轮课程设计心得体会 220kv课程设计心得体会 课程设计心得体会通用