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    分类:读书心得 时间:2017-07-21 本文已影响

    篇一:学习父母规的心得体会:爱孩子,就多陪陪孩子吧!

    学习父母规的心得体会:爱孩子,就多陪陪孩子吧!

    看完父母规后,令我受益匪浅,获益颇深。感觉自己实在是一个不称职的妈妈。孩子现在已经三周岁了,自己一直都是把孩子交给爷爷奶奶带的,我却从来都没有考虑过孩子的感受。 有一天,和跟自己在一起关系不错的朋友一起聊天,他问我:“丽梅,你当老师这么多年了,您从教多年最大的感受是什么?”我想了想,说:“我最大的感受是好多孩子在被糟蹋。”朋友笑着问:“此话怎讲?” 我说:“很多父母会生不会养,把孩子扔给老人,很少陪伴孩子,孩子成了有父母的孤儿;还有很多家长不懂孩子,不知道孩子的心里在想什么,只是根据孩子表面的行为来判定孩子,孩子非常痛苦,或屈从、或尖叫、或哭泣、或逆反。还有家长对孩子及其不负责任,想离婚就离婚,弄的孩子没人管。可家长觉察不到孩子的痛苦,指责孩子‘不听话’、‘任性’。在这种时候,我会为这些孩子感到惋惜。有人可能会说,你这是谬论,在危言耸听。做父母的谁不想让孩子健康快乐地成长,又有谁想糟蹋自己的孩子呢?但是,这是一个残酷的事实,很多家长确实在糟蹋自己的孩子,只是他们浑然不觉。” 不少年轻父母在孩子出生之后,带几个月后(有的甚至刚满月)就把孩子扔给了老人,自己乐得逍遥自在。现在想想我自己,在这方面做得也不够好,产假只在家待了半年,半年一过就上班了,孩子交给爷爷奶奶带。我的老公在工厂上班,而且还是三班倒,几乎也没有时间管理孩子。我虽然是个老师,从事的是教育的行业,光看到家长的不是,但在教育孩子这方面却没有达到“教育者”的水平。自己经常觉得年轻人干好工作最

    重要,带孩子是件很简单的事,交给老人就行了。我虽然是个老师,但对于自己的孩子的教养方式非常落后:注重知识灌输,不到1岁就教孩子识字;不注意孩子良好习惯的培养,让孩子边玩边吃饭,肉类由大人嚼碎了喂给孩子吃;给孩子吃好穿好玩好,但很少陪孩子。 自己也很清楚的知道,童年的经历是多么重要,父母必须陪伴孩子。妈妈也经常这样告诉我,但我们听不进建议,既不反对,也不采纳。还感觉是老人不愿意给我们看孩子。自己从内心总觉得不以为然,只是碍于面子不说什么。这孩子实在是太可爱了,妈妈想帮助他们,帮助孩子。可是看了我们这油盐不进的样子,只好就此打住。 我的孩子在七个月以前,我经常陪孩子在一起玩。孩子长得很漂亮,脸上总是洋溢着笑意,无论去哪里玩,好奇地摸摸这里摸摸那里看看,天真可爱。大约一年后,我上了一年的班,我再次看到了孩子,当时已经是1岁8个月,他的脸上没有了笑容,总是眉头紧锁,看见我们,一个劲地往爷爷身后退。我想拉拉他的手,他把手往后缩,眼神里满是胆怯。却从来不愿意让我抱。那天是周日,朋友休息。 我们出去聚会,也并没有陪伴孩子。孩子跟着爷爷,在偌大的客厅里看电视,爷爷话不多,和孩子没什么交流,屋里死气沉沉的。我姐姐去家里做客,看到孩子蹒跚着走到门口,指着门口小声喊“妈妈”,姐姐跟过去,蹲下来问他:“宝宝是要找妈妈?”孩子点点头,眼睛扑闪扑闪地望着这扇紧关着的大门。小小年纪的他知道妈妈是从这里出去的,他要从这里去找妈妈。 看着那小小的、孤单的身影,听完姐姐的话,我说不出心里是什么滋味。在这个一般的房间里,孩子吃的、玩的、用的,

    随处可见,无一不缺。但是最珍贵的东西他没有——那就是爸爸妈妈的陪伴

    陪宝宝读书心得感3?

    。周一到周四一共11天,妈妈要上班,周末应该可以陪陪孩子吧?可是作为妈妈的我宁愿去聚会,也不愿意花时间陪陪孩子!孩子一点都不快乐,他还只有一岁多,他便不会笑了。 “会生不会养”的现象非常普遍,大多数父母把孩子生下后,带孩子的重担就落在了老人或者保姆身上,有的甚至把孩子扔在老家。我自己难道不是这样的吗?前几天,去四川九寨沟旅游,在火车上,碰见了一位妈妈,孩子2岁半了,这次要带回北京去,这位妈妈说孩子生下来就给奶奶了。自己和老公就去北京打工了,这个孩子到现在性格很孤僻,几乎不和别人交往,医生怀疑是非典型孤独症,但也不敢确诊,这位妈妈急 得不得了。她的孩子一直扔在老家带,老人很少和孩子交流,整天给孩子看电视,这就是原因。她回了家,孩子也不喊她妈妈,说自己的孩子和自己的关系很疏远,所以自己准备带孩子。 有些父母虽然把孩子带在身边,但是由于种种原因或借口,很少有时间陪伴孩子,偶尔陪陪孩子也仅仅是和孩子待在一起,没有互动、没有交流。这些孩子整日与老人相伴,成了父母双全的孤儿!如果父母不陪伴孩子,孩子会产生被抛弃的感觉,失去安全感。安全感是心理健康的基础,就好比一栋高楼的地基,没有地基,高楼怎么能建起来?父母自己不带孩子,孩子迟早要出问题的。 老人对孩子多表现为爱孩子,无条件满足孩子的需要。我的孩子就是这样的,无论孩子要什么,爷爷奶奶尽量答应,从不为难孩子。但从心理发展方面孩子的心理需要上并不能代替孩子的父母,孩子对父母的情感依恋需要不能得到满足,使隔代

    教养对孩子的性格发展并不尽如人意。 隔代教育对孩子的性格的影响 ,容易过分的溺爱和放纵,使幼儿过于“自我中心”,影响自我意识的发展,形成自私、任性的不良性格。 老人在孩子有不合理的要求时,较多地采取顺从、满足需要的方式和态度,容易使幼儿产生“自我中心” 的意识,孩子有了错误也不能及时得到纠正,孩子的不合理的欲望就会无原则的得到满足,即使父母想方设法来改变,有老人那张保护伞的作用,孩子有恃无恐,稍有不合心意就会大哭大闹,以达到非分的要求。 老人更多的包办替代和保护,阻碍了幼儿的独立能力的发展。 祖辈包办代替的比率明显高于父辈,试想,老人不厌其烦的一遍一遍的整理;当孩子已经会走路了,爷爷奶奶非要抱着上下楼梯;孩子吃饭时,担心孩子吃不上,就一口一口地喂,或追着赶着喂,这种种做法,不恰恰束缚了孩子的手脚,错过了“自己整理、物归原位、自己吃饭”的敏感期,导致了孩子动作发展缓慢,独立能力差,一遇到困难就失去信心,只会叫喊着等别人来帮忙,不会尝试、锻炼,只有哭闹和发脾气。 隔代教育容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性和创新精神。 老人易受传统思想的束缚,接受新生事物较慢,教育及养育观念相对滞后,多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变。他们希望孩子乖巧、听话,稳稳当当不出格,不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。对于孩子因好奇心而出现的的“捣乱”、“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为,总是急着加以阻止。比如,当孩子捉来几只蚂蚁要喂养时,当孩子拔起花盆里的兰花要看根是什么样子时,当孩子兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时,祖辈总会加

    以阻止和批评。因为,在他们意识里,玩蚂蚁很脏,拔花是成心捣乱,一辆完美的玩具车更是不能“破坏”的。他们认为孩子这些出格的做法都是不良行为,必须立即纠正。试想在这种家庭环境下长大的孩子,怎么能形成开拓创新的个性呢? 老人们的教育意识的缺乏和教育方法的不当,容易使孩子错失形成友好交往和优良品质(如谦让、爱劳动)的良好机会。 容易导致孩子视野狭小,缺乏活力,心理老化。 多数老年人由于年岁大了,喜欢安静,不爱运动,也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处,长期囿于老人的生活空间和氛围中,耳濡目染模仿的都是老年人的言行,张口闭口说的是成人的话,容易失去天真幼稚的本性。 另外,外出活动少,一方面运动量小,身体缺乏锻炼,会造成体质柔弱多病;另一方面关在家里见识少,接触新鲜事物也少,可能导致孩子视野狭小,缺少活力,不敢面对生人、不会自己处理事务。严重的还会造成孩子心胸狭隘、固执、退缩、心理老年化,等等。祖辈的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少会有差别。另外,祖辈在生理与心理上必然也带有老年人的特点。 所以如果不得不留孩子给父母带,请多抽时间陪陪孩子吧。

    本文作者为《父母规》学堂第二期讲师班学员

    英华小学高丽梅

    篇二:和孩子一起读书心得体会

    导孩子去运用这些知识,同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来,这样,孩子才能真正理解这些故事的寓意,并化为自己的知识,牢记在心。

    当然,陪孩子读书不是象我写得那么容易,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐心,要想办法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法,因根据不同的孩子个性去因材施教,与孩子多沟通,掌握孩子的兴趣与爱好,我相信我们每一位孩子都是很棒的!

    篇三:我和孩子共读书心得体会

    我和孩子共读书心得体会

    中二班魏然可嘉的家长

    书籍是人类进步的阶梯!

    我一直坚信爱读书是一个好

    习惯,也是一件很值得表扬的

    事情。读好书,好读书,读书

    好。从阅读中体会写作的益

    处,提高个人涵养。书的影响

    对孩子也是很大的,像一把钥

    匙,开启人的智慧,启迪人的心灵。读好书等于和一个高尚的人对话,能丰富她的生活,开阔她的视野,增长她的知识等,无论家长还是老师都应该给孩子的阅读以正确的指导和引导,让健康向上的书籍引导孩子茁壮成长。

    阅读是获取知识的手段。好书是“传道、授业、解惑”的良师。自从学校开展了“亲子读书”活动,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书,我们家长在陪读的过程中也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。

    孩子正处于长知识时期,求知欲强,要支持和鼓励孩子多读些课外书。每天给孩子规定特定的读书时间,给孩子建立自己的书柜,这样便于掌握孩子的阅读范围,选择有益于孩子成长的书,让孩子做到开卷有益。帮助孩子养成良好的阅读习惯。比如做一

    些读书卡片、写一些读后感,让孩子认识到读课外书也是一种学习。有时我绘声绘色的陪女儿读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。睡觉之前我给她讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!她会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后再慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,兴趣是培养出来的!...

    人生来无善也无恶,关键是正确的引导。在孩子的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位,一本好书就如同一位好的导师,它叫你如何做人做事,学习并积累更多的知识财富,所以我们要倡导并支持孩子读书。读万卷书行万里路,只有多读书,才能让孩子的视野更加开阔;只有多读书,才能让孩子的一生丰富多彩!

    多读书吧,读好书吧!成长的路上我们一起携手,加油!

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