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    分类:读书笔记 时间:2017-07-26 本文已影响

    篇一:硕士论文读书笔记

    论文读书笔记

    1.浅谈历史地图的运用与初中生学习能力的培养 邹阳来源:百度文库 (可用于历史地图的作用)

    摘要: 历史地图的运用,有利于培养初中生的理解能力。其次,历史地图的运用,可以激发学生的学习兴趣以提高记忆能力。第三,历史地图的巧妙运用,可以培养学生的比较能力。教学中历史地图的运用,还有利于学生创新能力的培养。

    2.历史地图专题复习指要 (可用于历史地图分类和运用研究) 来源:百度文库

    摘要: 历史地图主要分为三类,即“疆域图”、“形势图”和“分布图”。并分析了历史地图的运用策略,首先联系背景,深入挖掘历史地图中的隐性知识,其次,对照比较,加强对相关的多幅历史地图的综合分析。

    3.浅论中学历史教学中历史地图的运用 易满元 来源:百度(可用于历史地图作用、分类和运用策略)

    摘要:本文概括了历史地图在中学历史教育过程中的必要性和重要性,以及现行的中学历史课本书中的历史地图运用的基本情况。还针对着中学生的智力和能力分析了中学历史地图的如何运用和历史地图在提高学生认知历史知识中的作用。几种历史地图内容分析运用的实例,几种历史地图内容分析运用的实例1.政区或政治形势图,2.国内外战争图3.交通路线图4.经济发展图《安西都护府和北庭都护府》图《张骞出使西域》图 《三大战役作战形势》 三.培养学生阅读历史地图的能力

    4.高三历史复习如何把握历史地图 邹晓星 来源:百度 (可用于历史地图的学习方法和策略研究)

    摘要:本文概述了高中历史地图的学习策略,结合具体题例讲述历史地图的学习方法。图文结合,掌握历史基础知识。史地结合,加深对历史知识的理解。结合背景,分析地图反映的历史空间状态的原因。综合分析相关历史地图,探究历史规律。关注隐性内容,全面掌握历史知识。

    5.例谈历史地图类材料选择题的解答策略杨富丁 来源:豆丁网 (可用于历史地图解题案例)

    摘要:例举高考历史地图类选择题解题方法,1.(2007年江苏)右图为(元朝疆域图),其中宣政院管辖的地区是,2.(2007年山东文综)图8是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。

    3.(2007年上海文科综合)右图白色部分反映的是某一时期西方人所认识的世界。4. (2008年上海) 右图表示的是

    6. 例说历史地图册在中学历史教学中的作用 来源:中学历史教学园地 (可用于历史地图册的分类、作用)

    【摘要】:中学历史教学过程中教师善于利用历史地图册辅助教学有助于激发学生学习历史的兴趣提高学习积极性和主动性。合理利用历史地图册可达到整合教学资源优化教学效果的目的。它包括:地图、图片、图表三大方面。其中图片是历史照片、图画、历史类漫画的总称;图标又包括比较表、统计表、图解、符号示意图等;地图又可以分为自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史地图等。

    7.初中历史图片教学策略探讨 作者:罗学龙 来源:《新课程(中学)》2011年第11期(可用于历史图片的分类和运用)

    摘要:初中历史教材中图片数量众多,对学生获得和处理信息能力及增强教学的直观性是十分重要的,它要求学生应具备处理和运用历史图片的方法和能力,以求在以后的历史图片学习中举一反三。结合教学实践过程中的案例做法,总结一些历史图片教学的策略和方法,提出来与大家交流讨论。 8.发挥图片在厉史教学中的作用 作者:赵光久; 来源:《吉林教育》2012年第01期 (历史图片的作用)

    摘要:一、认识图片在历史教学中的作用;二、历史图片教学对教师的要求;三、历史图片教学应注意的方法和坚持的原则;四、在图片教学中把握的几个关键

    9.高中历史图片教学新探 周生民 教学与管理2008-08-01 中国知网(可用于历史图片特点、分类、运用原则)

    摘要:一、新教材图片资料的特点和分类;二、新教材图片教学的实施策略;三、实施图片教学应注意的问题和原则(案例①: 第三单元第二课《美国国父华盛顿》,案例②: 第二单元第三课《一代雄狮拿破仑》;案例③: 第四单元第二课《圣雄甘地》;案例④: 在讲拉斐尔的《雅典学院》( 《中外历史人物评说》第二单元第三课的插图);案例⑤: 在讲《统一中国的第一个皇帝秦始皇》 )

    10.借助历史图片追求有效教学 周萍 来源:生活教育 2011-04-25 中国知网 (可用于历史图片的作用和运用)

    摘要:一、历史图片能够推进高中历史有效教学,有助于激发学生的学习兴趣 ,实现学习方式的转变,有助于实现三维目标的协调发展;二、利用历史图片推进高中历史有效教学的策略,明确分类、科学选择,注意适量,过犹不及,设计问题,图文结合。

    11.例谈高考历史地图型材料题的特点及解答思路与技巧 来源:中学历史教学园地(可用于历史地图题的特点重要性与解题技巧或运用、分类)

    摘要:高考历史地图题具有题型多样、考查全面、综合性强的特点,正日益受到命题者的青睐。在高考试卷中,历史地图题频繁出现,考查学生的描述阐释能力和综合分析能力,是近年文科综合测试的主要命题方式,这应引起教学的高度重视。笔者总结近年历史试题中此类试题,归纳其特点,探讨在教学过程中渗透地图型材料的意义,并例谈其类型和解答技巧。地图型材料题可分为战争形势图、布局图、疆域图、交通路线图、经济分布图等

    12.历史地图专题复习指要 吴士雄 景义庞 《高中生之友》2006年21期 中国知网下载 (可用于历史地图的分类研究和学习方法指导)

    摘要:一、划分类别,有针对性地把握重点基础知识。基本上可以划分为三类,即“疆域图”、“形势图”和“分布图”。二、联系背景,深入挖掘历史地图中的隐性知识。三、对照比较,加强对相关的多幅历史地图的综合分析。

    13.课堂教学中历史地图读图能力的培养 百度文库下载(可用于地图分类和学习方法) 摘要:一、观图 1、政治类地图A:形势图 B、殖民扩张、领土扩张图 C、疆域图; 2、经济类图

    A、 农作物、手工业分布图 B、 河流水利图 ; 3、军事类图 主要包括战争形势图和进攻路线图,重点观察进攻方进攻路线及战场、战役的位置名称及敌对双方的控制区域对比变化等。4、对外关系图

    二、析图1.析图要注意类同、相近知识的相互比较、相互联系 2.析图要运用辨证的思维方法 3.析图要注意学科间的渗透和交叉 。 三、绘图 。 四、默图

    14.高考历史地图知识专题复习指导 来源:中学历史教学园地(可用于历史地图分类和运用) 摘要:现行人教版高中历史教科书中,历史地图约近130幅,按照地图中的内容,我们基本上可以将它分为三类,即“各朝或各国疆域图”、“战争形势示意图(含对外关系图)”和“经济发展分布图”。本文结合高考题例进行了分别论述解题方法。

    15.图说历史 来源:百度文库 (可用于历史地图教学案例)

    摘要:一、革命篇 二、建设篇 三、制度对比篇 四、反法西斯战争篇 五、美苏争霸篇 六、个人崇拜篇。结合具体题例进行解说 。

    16.高三历史复习中对历史地图的把握 来源:中学历史教学园地(可用于历史地图学习和运用方法)

    摘要:一、图文结合,掌握历史基础知识。二、史地结合,加深对历史知识的理解。三、结合背景,分析地图反映的历史空间状态的原因。四、综合分析相关历史地图,探究历史规律。五、关注隐性内容,全面掌握历史知识。

    17.高考历史地图题失分例谈 来源:中学历史教学园地 (可用于历史地图解题误区分析) 摘要:德国的版图和在欧洲控制区域情况的地图,17—18世纪、20世纪初、20世纪60年代末的“非洲形势图”,元大都和明都北京的两幅城市平面图,将北京的历史、地理、现实以及对2008年奥运会的展望联系起来。

    18.历史图片与高中历史教学关系解析 党会先 《教育与教学研究》2013年02期

    (可用于历史图片分类、地位、作用、原则、方法)

    [摘要] 历史教材中,历史图片起到重要的辅助作用,承担一定的功能,这种作用和功能在高中教材中体现得尤为明显。高中历史教材中的图片可以分为空间类、历史遗迹类、人物活动直观展示类三种类型。历史图片具有传达历史信息、帮助学生形成历史表象、培养学生的审美能力、证明历史的功能。教学过程中所选的图片必须具有真实性还要具有一定的代表性、针对性和清晰度。一、历史图片在高中历史教材中的分类,空间类图片、历史遗迹类图片、历史人物活动直观展示类图片,二、历史图片在高中历史教学中的地位和功能,三、历史图片在高中历史教学中的使用原则、方法,遵循正确的使用原则、遵循正确的使用方法。

    19.历史图片在初中历史教学中的有效运用 卢丹凤《中学历史教学研究》> 2008年 > 第Z1期 (可用于历史图片的重要性、利用的方法和原则)

    摘要:如何有效利用丰富多彩的历史图片,是摆在历史教师面前的问题,本文从历史学科的特点出发,运用教育心理学的有关理论和现代的教育理论,分析了历史图片在历史教学中的重要性,探讨了历史图片在初中历史教学中的有效利用,总结了历史图片教学中应注意的方法和原则 。一、历史图片在历史教学中的重要性1.历史学科自身特点的要求 2.新课程标准的要求 3.初中生认知水平的特点的要求 二、历史插图在初中历史教学中的有效利用1 .巧用图片,激发兴趣。例如:对“山顶洞人”这一知识教学(教学案例)2.利用图片开展发现、探究学习,培养学生的历史学习能力 3.在复习课中有效运用教材插图。《半坡居民的房屋复原图》和河姆渡居民的《干栏式房屋》(见图 3)两幅图片进行探究教学(教学案例)

    三、历史图片教学中应注意的方法和原则。

    20.历史图片在初中历史教学中运用探究 覃善璞 中学教学参考 2012-06-08

    (可用于历史图片的意义、运用策略、问题)

    摘要: 一、历史图片在初中历史教学中的意义 二、历史图片在初中历史教学中的运用策略 1.精选图片资料 2.准确引导学生学会读图3.灵活运用各种方法三、引用历史图片教学时应注意的问题。

    21.历史图片在高中历史教学中的运用 来源:百度文库(可用于历史图片分类运用) 摘要:新课程改革倡导素质教育,注重能力的培养,历史学科的教学也肩负着这一重任。历史图片既是历史知识的有机组成部分又是获取历史信息的重要来源,在历史教学中教师要有意识地传授运用历史图片的方法,引导学生运用图片从无意识到有意识,这对提高学生的历史思维能力和教师教学水平会起到很好的效果。一、通过教学使学生掌握历史图片的基本知识 二、根据不同历史图片的特点灵活设计教学程序

    1.历史地图教学如人教版历史必修1《战略决战示意图》 2. 历史照片教学 3.历史漫画教学 4.古迹遗址图、实物图教学

    22.历史图片在历史教学中的运用 新疆石油教育学院学报,2005年06期(可用于历史图片的涵义、分类、作用和运用)

    摘要:一、历史图片的涵义与分类 二、历史图片在历史教学中的作用 三、历史图片在历史教学中的运用(一)历史教学中运用的历史图片要具备科学在运用历史图片的过程中要坚持重点性和适量性的原则

    (四)历史图片展示的适时性 (五)对历史图片的运用要体现出“以学生为本”的教育理念 (六)教学中对历史图片的运用要密切联系学生的实际生活,体现出强烈的时代感 (七)历史教学中,要深入挖掘历史图片中有教育意义的内容,促使学生养成正确的情感、态度和价值观。

    23.巧用历史图片,激活历史课堂 刘旭红 考试周刊 2012-03-06

    (可用于历史图片教学策略)

    摘 要:《普通高中课程标准实验教科书·历史》在表达方式上由过去以文字为主、图片为辅向图文并重的方向转变。历史教科书的这个转变,再加上高考中对历史图片的综合考查的重视,都要求我们重新认识图片在历史教学中的地位和功能。作者在历史课堂教学中,尝试了以图导入、以图衔接、以图引思、以图小结,取得了较好的效果。一、实施历史图片教学的策略 1.以图导入,独树一帜鸣课场2.以图衔接,巧将金针度与人3.以图引思,一石激起千层浪4.以图结尾,别裁风雅无穷意。二、实施历史图片教学的建议1.注重历史教科书图片资源的开发2.注重历史图片的合理选用。3.注重学生自主探究能力的培养。

    24.巧用历史图片实现历史教学课改新目标 刘 健

    可用于历史图片地位、特点、作用)

    摘要:一、从历史图片的地位、特点、作用来看 二、从历史图片在教学中的作用来看1.图片教学能训练学生的记忆能力2.恰当运用图片能提高学生的比较分析能力3.巧用地图能激发学生的学习兴趣和创造性思维4.活用图片更有利于学生探究性学习方式的掌握 三、历史图片教学对教师提出新的要求。

    25.谈历史图片教学在高中历史教学中的重要价值

    陈尚富

    (可用于历史图片的作用)

    篇二:研究生的四种读书笔记

    研究生的四种读书笔记

    (1)索引笔记---在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题,即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。研究生记索引笔记对科学研究很重要。记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程。平时的积累可以避免使用时的大海捞针的忙乱,和找不到出处的焦虑。

    (2)摘要笔记---在索引笔记的基础上,增加记录作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码外,以及个人认为最重要、最有用、最有感触的观点、材料一字不漏地摘抄(复印)下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号,规范引注。写论文的引注材料就是从摘要笔记中来的。

    (3)札记笔记---在以上两种笔记的基础上,把自己的认识、看法、联想等,记下来,或者用自己的话概括所读书或论文的基本观点、中心思想,也可以将自己读书的心得体会随手记下来,少则几个字,多则几十个字、几百个字。古人很重视札记,如读书的旁批、批注等。札记笔记对文献综述很有用,对理论创新和写论文也很有用。平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花,稍纵即逝,如果不随手记下来,过后再想也想不起来。

    (4)文献综述---研究生做论文的一个基本功,也是掌握学科研究动态的基本要求。现在规定研究生开题报告必须有1000字左右的文献综述,硕士学位论文要附有3000字左右的文献综述,博士论文要附有5000字左右的文献综述。没有万能的导师。研究生的选题和研究超出导师的研究范围,是正常的事。导师就凭文献综述,知道学生读了哪些书,论文是从哪里来的。所以必须对研究生开题报告、学位论文提出文献综述的要求。通过文献综述,才能找出前人研究空白和薄弱处在哪里,你的论文选题和研究的基础在哪里,突破口在哪里,创新在哪里,这也是论文的理论根据和价值所在。文献综述是做科学研究的基本功,在科学研究中非常重要。研究工作者申报课题首先要求概述国内外的研究现状,也就是做文献综述。

    篇三:毕业论文读书笔记15篇

    本科毕业设计(论文)

    读书报告(读书笔记)

    学院: 管理学院

    课题名称:中国企业在柬埔寨的投资

    现状分析

    专业(方向):国际经济与贸易

    班级:

    学生:

    指导教师:

    日期: 2013年4月

    读书笔记一:

    《中国两企业在柬埔寨投资112亿美元》读后感

    时间:2013年1月5日

    为了解中国企业投资柬埔寨的现状,须从国情入手,对基于大环境对外贸易下的中国企业投资柬埔寨的有一定了解。于北京时间1月3日晚上消息阅读了 《纽约时报》2013年的《中国两企业在柬埔寨投资112亿美元》消息

    此篇文章从中国企业投资柬埔寨的金额来描述柬埔寨在中国的投资下发展规模 。

    主要特点有以下几点:现在已有两家中国公司同意在柬埔寨投资112亿美元用于建设一条400公里长的铁路、一家钢铁厂以及一个海港,这将是柬埔寨史上得到的最大一笔投资。

    柬埔寨钢铁矿业工业集团董事长张传利周三表示,柬埔寨钢铁已经雇用中铁集团为其建设一条250英里长的铁路用于连接其在柬埔寨北部柏威夏省一家钢铁厂与南部国公岛一港口。

    预计建设铁路与港口的成本为96亿美元,建设钢厂的成本为16亿美元。贷款与投资让中国在东南亚国家联盟10个成员国中获得更多的政治盟友,东盟计划在2016年前形成贸易共同体。这一协议在本周一达成,在此前三天,中国浦发机械工业股份有限公司与柬埔寨石化宣布将共同建议一个23亿美元的炼油厂,年炼油能力为500万吨。 中国企业还计划在邻国老挝建设一条70亿美元,400公里长的高速铁路,并试图在泰国赢得建设新线路的合同。第一,增速较快但是市场份额占有率较少。第二,出口商品结构发展不尽合理。

    对于这个问题亚洲开发银行资深经济学家Peter Brimble表示,铁路项目的规模令其震惊。Brimble表示,“这肯定是柬埔寨有史以来最大的项目。”Brimble曾参与亚洲开发银行柬埔寨650公里废弃铁路线的修复工作。他表示,“也许建设一条新铁路更省事,让我们拭目以待。”

    读书笔记二:

    《中国企业在柬埔寨投资、贸易、承包工程注意事项》读

    后感

    时间:2013年1月21日

    于1月12日阅读了中国商务部《对外投资合作国别指南》2011年的《中国企业在柬埔寨投资、贸易、承包工程注意事项》,对于中国企业在柬埔寨投资进一步的了解。在两国关系发展的时期,投资在何处?而又该如何面对这样的问题? 有了一定的自我思考。

    论文通过探究中国企业在柬埔寨投资的措施和建议。

    论文的主要几个方面如下:投资方面,外贸投资方面和承包工程方面。对于投资方面的问题.

    对于投资方面:首先要准确把握柬埔寨投资政策和法规.企业开展投资活动,第一要做到知法、依法。要全面掌握柬埔寨的投资相关的法律法规,准确把握政府在投资保障、投资优惠和限制、外汇、土地使用、商业组织形式等方面的政策。从而客观分析对柬埔寨投资的比较优势。在柬埔寨投资的主要优势包括:(1)实行开放的自由市场经济政策,经济活动高度自由化;(2)政府是推动外国直接投资的主要动力,投资相关的法律法规以鼓励外国投资为基本思路,外资基本享受与内资相同的待遇;(3)柬埔寨具有丰富的自然资源,在矿产、水利、农产品、渔业等方面资源丰富,这些将为企业提供较多的投资机会。另外也指出在柬埔寨投资的不利因素比如水、电、交通、通讯等基础设施条件较为落后,相关成本费用高; 工资水平较高。此外,投资环境有待改善。主要体现在:一是政府部门办事花费时间长,工会组织频繁的罢工、示威活动较为频繁。二是市场、经营秩序有待提高。法律、司法对外资保护力度有待提高,柬埔寨无经济法庭。三是柬埔寨经济发展主要依赖外资和外援。最后是要注意到规避投资风险,企业可采取以下措施规避风险:全面了解信息,提高决策质量,保持清醒头脑,凡事务求落实。

    对于外贸投资方面:在柬埔寨经商不受国籍限制,但中方企业和人员必须熟悉并适应当地的特殊贸易环境,采取有效措施拓展业务。. 熟悉柬贸易的主要特点。工业制成品和服装加工原料几乎全部靠进口;外商投资的服装加工企业是外贸增长的主要力量,近年来柬服装出口占出口总额的比重一直维持在95%以上;主要出口

    市场为美、欧,主要进口来源地为东盟和东亚国家,近年来自东盟国家进口增长迅速 。最后是灵活运用税务政策和注重提升产品质量。

    对于承包工程方面要抓住市场机遇和选好承包方式,提高承包层次,进一步开拓市场, 开展良性竞争与合作,关于劳务合作方面要了解中柬劳务合作现状和熟悉劳工政策,依法用工企业需要雇佣中国劳工,必须符合中国商务部有关规定,通过正当、合法途径办理赴柬务工手续,禁止非法用工,积极开拓新领域,依法办理相关手续

    读书笔记三:

    《中国企业对柬埔寨投资表现出浓厚兴趣》读后感

    时间:2013年2月1日

    最近几年,中柬关系越来越亲密。为了了解中国为什么选择柬埔寨去投资的理由,我于2013年2月27日在中国新闻网阅读了《中国企业对柬埔寨投资表现出浓厚兴趣》一文。

    该文首先阐述了中国企业(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:硕士读书笔记怎么写)选择柬埔寨投资的理由,同时也再次确定选择投资柬埔寨是一个正确的决定。

    本文的主要内容是通过已经在柬埔寨有所成功与投资项目来表示中国企业对柬埔寨的感兴趣。

    来自中国北京的倪先生去年在西哈努克港重金拿下了一个离岛九十九年的产权。他的企业团队正在着手,把这个三百多公顷的岛屿打造成世界一流的居住、旅游、娱乐天堂,打造成柬埔寨的“迪拜”。

    来自北京的付先生初进柬埔寨已是十六年前。亲见、亲历柬埔寨从乱到治,付先生慧眼识机——这片“未开发的处女地”处处有“金”可“掘”。 在西哈努克港,他正在规划建设一湾二千多公顷的海岸,在他的设计蓝图中,一个高端别墅、高尔夫球场、国际会议中心掩映在绿树、沙滩间。在金边,他还有贸易、旅游项目在推进。

    年初,全柬规模最大的经济特区—西哈努克港经济特区奠基,由中国江苏太湖柬埔寨国际经济合作区投资公司与柬埔寨国际投资开发公司联合投资开发的,占地超过十八平方公里,投资三点二亿美元。

    与东盟国家接壤的广西自治区,有一批企业伴随着这个自治区与柬埔寨频密的政界和商界的往来而获先机。近日,中柬合资联合集团举办十万吨木薯淀粉项目新闻发布会,广西东兴京华实业公司与柬方合作建木薯种植基地和淀粉加工厂,中方协议投资近二千万美元。今天,广西联恒公司投资在柬埔寨开展金、铜、铁矿开采的协议签署。广西明阳生化公司与柬埔寨农业合作开发协会签约,在柬建木薯种植基地三万公顷,配套建十万吨木薯加工厂。

    中国投资纷纷南来,既带动了柬埔寨当地的就业,更直接带动着柬经济的发展,成为推动柬经济发展的一台充满活力的发动机。技术中柬建交五十年之际,人们发现,投资柬埔寨已成为众多中国企业家挂在嘴边的一个话题。

    读书笔记四:

    《柬埔寨入境旅游市场分析》读后感

    时间:2013年2月6日

    随着人们生活水平的提高,国际旅游也普遍盛行。柬埔寨旅游行业也不断的发展。本文将根据对柬埔寨入境旅游市场变化状况,空间分布状况等进行数据分析,总结柬埔寨入境旅游市场的特点。根据柬埔寨入境旅游市场变化趋势和近来的国际形势预测柬埔寨入境旅游发展趋势,并且为柬埔寨开发入境旅游市场提供一定建议。

    主要内容可以分为 4个项目进行分析:

    1.柬埔寨入境旅游简介

    2.柬埔寨入境旅游市场特征,其中统计柬埔寨入境旅游市场总体上呈现不断增长的趋势。柬埔寨入境旅游业抗压能力增强,有一定自我调节能力。入境游客数目起伏大,入境游客选择目的地比较单一。客源市场分布不均衡,亚太地区地位显著。中国市场的特征。

    3. 柬埔寨未来入境旅游市场发展趋势预测,比如中国将有望成为柬埔寨最大客源市场。泰国入境柬埔寨游客数目有望实现大幅增长。东盟国家游客数目有望进一

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