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    分类:党员心得 时间:2017-05-11 本文已影响

    篇一:保持共产党员先进性心得体会(大学教师版6)

    按照学院的统一部署,自7月份开始,通过为期一个多月的集中学习与自学,使我充分体会到“牢记使命,充分发挥党员的先锋模范作用”是我们每个党员应坚持的基本理念,在现阶段的工作中,只有把党的先进性与党员先锋模范作用的辩证关系统一起来,并落实在行动中,党的先进性才会扎根于广大党员中,党的事业也才会得到发扬光大。 我们知道,共产党员的先进性,就是表现在“先进生产力”“先进文化”“最广大人民的根本利益”之上的,就是在自己的工作岗位上脚踏实地、一步一步地实践党的目标的,因此,保持共产党员先进性是保持党的先进性的基础。经过8xxxx年的发展,我们党现在已经拥有680xxxx万党员,这在世界上是绝无仅有的一个政党,和东欧及前苏联的共产党组织形成鲜明对比,这是我们党兴旺发达的一个表现。实践证明,党的先进性,既要发挥党的整体功能,也要通过党员的先锋模范行动来体现,党员是构成党的组织的细胞。保持共产党员先进性同保持党的先进性一样,是政党安身立命的根本。提高我们党的执政能力,巩固党的执政地位,维护党的执政权威,每一个共产党员都必须时刻保持先进性,始终发挥先锋模范作用。 共产党员的先锋模范作用具体体现在“四个作用”上:一是带头作用,就是时时处处走在群众的前面,成为群众的表率和榜样;二是骨干作用,就是在实现党的各项任务中勇挑重担,成为党和国家建设事业的中坚和核心力量。三是桥梁作用,就是在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递,使自己成为党组织和群众密切联系的纽带;四是奉献作用,就是时刻牢记“为人民服务”的宗旨,使自己成为党和人民利益的忠实悍卫者。 作为教师党员,结合教育工作的独特性,在工作中努力实践”党员先进性”思想,充分发挥党员的先锋模范作用,为党和人民的教育事业作出自己的贡献,这也是先进性的具体体现和要求。 一、积极发挥党员的模范带头作用 每一位党员,自入党之日起,都应该牢记党员的权利和义务,他的言行都应该有利于事业的发展,有利于工作的开展,并能在自己的工作岗位上发挥党员的带头作用,业务精、技术高,是业务上的骨干。 当前,我们正处在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。从总体上看,我们的党员队伍是发挥了先锋模范作用的。然而,在党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不相适应的问题。主要表现在以下几个方面:一些党员领导干部的素质不高、能力不强;一些地方党的基层组织建设还比较薄弱,一些党员不能发挥先锋模范作用;党员干部的腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重。根据共产党员的先进性的要求,党员的先锋模范作用应体现在四个“高于”上:一是学习热情要高于群众。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待,孜孜以求,学而不怠。二是思想觉悟要高于群众。这是对党员的基本政治要求。党员要有坚定的理想信念,为实现社会主义现代化建设的伟大目标作出贡献。三是业务能力要高于群众。共产党员必须有过硬的本领。四是工作业绩要高于群众。这是衡量新时代党员标准的主要依据。 作为教师党员,模范带头作用应该体现在以下方面: 1、努力提高自己的业务水平。因为人是生产力的决定因素,也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师,尤其是党员教师,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时进步,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。 2、掌握先进的生产工具。现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论,教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容,党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。 3、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。 二、努力成为

    社会主义文化建设的骨干力量和中流砥柱 坚持用毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和”党员先进性”重要思想武装自己的头脑,不断提高自己的政治理论修养,注重自己的品德修养,提高自己的文化修养,有内涵、有品味,脱离低级趣味。 教育承担着传承文化,创造新文化的重要责任,党员教师在建设先进文化方面应该做到: 1、保持与时俱进的精神状态,善于学习,主动接受先进文化,用现代文化武装自己。在当代中国,发展先进的文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,作教师的首先要理解、掌握这种文化,并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。 2、用先进的文化教育引导学生,教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择;用人文精神教育感染学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立远大的理想,形成正确的信念和追求;用民族精神武装我们的学生,弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,形成强烈的民族自尊心和自豪感,及昂扬向上的精神状态。努力追求使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础,让自己成为学生人生的导师。 3、师德水平高,注重教书育人,善于做学生的思想工作,是学生的榜样、导师,为其他教师作出表率;精神境界高,有自己的教育理想和追求,树立以人为本的观念,工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求,以促进学生的可持续发展为追求;法律意识、民主意识强,依法执教,师生平等,受学生欢迎。 注重教书育人,加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们传统的道德教育,加强学科教学中的德育渗透,每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。 三、强化服务意识,真正起到桥梁纽带作用 作为教师,维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务,为家庭与社会服务,这就是我们常常挂在嘴边的那句话——一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生。 强化服务意识,在工作中努力为学生的成长与发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众,带动身边的人一起进步。教师党员要树立先进的教育思想,教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,要为了一切学生,而不是选择适合教育的学生。同时,教师党员要做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生了变化,过去老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了,老师的主导作用是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神。总之,一切为了学生而开展工作。 四、有奉献精神,时刻牢记为人民服务的宗旨。 党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,作为党员应该把以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标,维护自己的正当的权利,但不过分计较个人的得失。 事业心强,以事业为重,能为学校的发展作出自己的贡献,无论处在什么样的工作岗位,都要吃苦耐劳,从大局出发,为大局着想;有爱心,热爱学生,全心全意为学生服务。教师党员应为人师表,以身作则。作为一个有良好师德的老师,凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境去思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在教育教学活动的第一位。 另一方面,注重求真务实,理论联系实际,扎实开展党员联系活动。每个党员教师联系一个班级,通过座谈、讲座、指导等形式关注结对班级的班风建设、学风建设,引导他们增强集体主义观念和团结意识。联系一个宿舍(寝室),利用课余时间经常深入宿舍(寝室),及时发现问题,帮助他们养成良好的生活习惯。

    联系一位双差学生,关注结对学生的思想品德与身心健康,引导他们形成正确的人生观、价值观、世界观,经常沟通,积极疏导,让学生全面健康发展。每个党员教师联系一个贫困生,关注贫困生的生活状况,尽力提供帮助解决就读经济困难,让每个困难学生“有书读,读好书”。 总之,党员的先锋模范作用体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心;体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代,自己能成为学生学习、模仿的榜样;体现在较强的服务意识,在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务。全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;使广大青少年成为理想远大、热爱祖国的人,追求真理、勇于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人。唯有如此,才能实现全面建设小康社会的奋斗目标。

    篇二:2016高校教师心得体会

    2016高校教师网络培训心得

    高校教师网络培训心得,当今新型的教学课堂,需要借助多种媒介工具完成教学,所以教师的网络培训至关重要,以下由第一公文网整理高校教师网络培训心得范文

    高校教师网络培训心得

    通过王宇颖教授、苏小红教授和孙志岗讲师主讲的《c语言程序设计》全国精品课程网络培训,收获颇多,也知道了自己的差距。对c语言程序设计课程的教学方法和课程教学基本要求以及重点和难点,有了新的体会。对今后自己在《c语言程序设计》课程建设和教学改革实践中,具有重要的引导作用。下面谈一下自己在教学方法方面的体会:

    通过王老师教学方法的讲述,知道了自己讲课中的一些问题,如:语句的语法讲的多,注意事项一堆;忽略程序的设计过程(思维过程);举例死板、单一、分离;相关知识联系不紧密;过于依赖教材。结果是:学生学了不会编程,不会应用;学习兴趣逐渐淡化;学生不明白,却又问不出问题。以后应思考这些问题,如何让学生主动爱学。

    在以后的上课中,对高职学生,应选择适合他们的教学方法,如:

    (1)实际编程演示互动的教授方法

    在课堂上实际编程演示,可以让学生体会到良好的程序设计风格和编程习惯,同时能让学生注重程序设计的思维过程,将注重结果转向注重过程和方法。

    (2)案例—任务驱动的教学方法

    程序设计语言强调的是设计,应当从设计入手,以程序设计思想与方法为核心,注重程序的编写过程,选择一个恰当的案例非常重要。案例的选择应当由浅入深,突出重点,目的明确;能够反映欲教授内容的本质;且简单易懂。以典型实例驱动教学,课堂教学与精心设计的课后作业相结合。

    大部分学生学习c语言只是完成作业和考试中的编程,对c程序设计的理解就

    /fanwen/1565/只局限在对零散的语法知识的理解。因此,结合一个规模适当、难度适中的应用案例进行教学是绝对有用的。

    (3)一题多解、一题多变的教学方法。

    在程序设计中,针对一个程序的多种编写方法展开讨论,评价程序,让学生开放性思维,多角度考虑解决问题的方法。也可使学生认识到优、劣代码的特征,思考怎样才能编写出高质量的。

    (4)要注重实验教学和课程设计,

    在程序设计语言中以实验为主,实验内容的设计是以巩固和综合运用主要知识点为主线,内容具有趣味性和实用性。应选择一本好的实验教材,便于学生学习,便于教师指导。

    (5)淡讲课,精作业的教学方法。把作业做为教学的核心手段。方法很好,可真正实现素质和能力教育。但是这种教学方法需要授课教师付出较多精力,去设计作业、批改作业,并需要控制学生抄袭,如果没有自动化的工具保障作业的管理和实施,在高职院校,取得的效果不一定如预期的好。

    再谈一下教材的建设,现在c语言教材很多,版本也多,每年订教材时,想选择一本适合高职高专学生用的教材也很头疼,一本好的教材,章节划分要较合理、内容要完整,例题要适中、有代表性,最好配备有实验教材,能有具体的应用案例,使学生知道学了到底能做什么。在论坛中,有一些老师提供的优秀教材,将下去详细了解一下,希望能找到一本适合高职高专学生用的教材。

    在此,谢谢三位优秀老师的讲授,谢谢网络培训中心,希望论坛能保留,使教c语言课程的老师能够交流、学习,使自己得到提高

    以上这篇是高校教师网络培训心得。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多心得尽在:心得体会望大家多支持本网站,谢谢。篇

    二:2016两会学习心得——2016年教师学习全国两会精神心得体会

    导读:2016年3月初中华共和国召开全国政协和全国人大会议。内容涉及政治、经济、文化、社会、教育、科技、卫生等各个领域。会期十天,两会期间五百多件议案,七百四十多份建议和意见集中反映了国家领导人对国家各个领域改革和发展的高度关切,对解决好关系,人民群众切身利益重大问题的愿望要求,全面建设小康社会的强大推动力。一年一度的全国两会是我国政治之帆,更是老百姓的民生期待和厚望,在今年的两会期间大致有如下几个热点问题:

    一、经济发展

    如今的中国成为世界第二大经济体,上海强大的经济贸易纽带推动亚洲经济的发展。如此同时,今后中国仍面临更深层矛盾,资产两个持续高涨,消费不足,通货膨胀等复杂的经济形势,中国政府在两会期间着重把中国经济战略侧重于“调结构”,“防通胀”加快发展方式转变这一主题变的更加凸现。

    二、楼市房价问题

    在去年全国各地放假普遍暴涨,打碎了年青人安居乐业的梦想。温总理在政府工作报告中指出,更促进房地产市场平稳而又健康的发展,房地产业商家也应该流淌这道德的血液。温总理而表态说自己有信心遏制部分城市房价过快上涨势头。在两会期间,总理还强调在未 来五年内,每年将建造三千万套房子,满足人民群众的基本住房要求。

    三、教育事业

    中国教育事业经过多年的发展,当前“有学上”、“上起学”已经不是问题,百姓需求的焦点变成“上好学”,促进教育公平,也成为了社会关注的热点,从理论上将这是百姓对优质教育资源的需求增长与现实供给短缺的矛盾,但优先发展教育事业不仅包括资金上的投入,也应包含合理的布局,调整结构,优质资源整合,师资力量的强化,保障师生安全,转变教育观念,教育方式,特别加大教育改革力度,更应采用多元文化的办学模式,强化知识更新,不能变成单一的“发文凭”。

    四、就业难的热点问题

    首先,对十二五期间国民经济和社会发展的回顾,这过去的五年内,我国社会生产力综合国力显著提高,我们能够有效应对国际金融危机的冲击,保持经济平稳较快的发展,使国民不断强大,经济不断发展,国民教育不断提高,高校不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,就业难的一系列社会性的问题更充分暴露这些问题,无形中把大学生划分到实实在在的弱势群体,解决就业难的问题是两会期间党和国家政府高度重视的问题,解决好这一问题既能有效促进社会发展和社会

    稳定,也能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实际发展。

    今年的政府工作报告结合了我国的基本国情,实事求是地总结了2016年的工作,并提出了2011年的主要任务,提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题,提出的应对措施可操作性很强,充分反映了全国人民的发展需求,说出了老百姓爱听爱看的大实话,求真务实,催人奋进。

    作为教育的我们必须做到以下几点:一是必须坚持科学发展,我们战胜各种严峻挑战,靠的就是科学发展。二、作为教育更应该及时调整,准确修正自身工作方向指导,通过学习两会精神从而了解国际内的形势,坚决拥护党中央和国家所做出的科学决定。三、在日常生活工作学习中自觉践行两会精神,自觉履行教育应尽的义务,积极参加两会精神的学习,讨论和实践中去。四、一定要铭记历史责任,发扬两会精神,为中国的进一步发展做出应有的贡献。

    党员教师学习2016年全国两会心得体会

    2016年3月3日至5日,中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议和中国

    人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议在北京胜利召开,会议期间提出了新一届领导人的选举和大部制的改革,我认真学习了习近平总书记和李克强总理的报告,他们 从历史和时代的高度出发对近30年来改革开放的伟大历史进程进行了高屋建瓴、大气磅礴、精辟深刻的科学总结。

    这是十八大之后总书记第一次系统阐述治国理念,他的报告“改善民生和创新管理中加强社会建设”部分提出了“努力办好人民满意的教育”的目标,并作出了一系列重大决策部署,“大力促进教育公平,合理配置教育资源,着力提高教育质量,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。从中,我们也看到了教育事业的发展前景和发展方向。为此,如何在教育教学一线深刻领会与落实两会精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任。认真学习贯彻2016年两会精神,是我们作为普通教师的首要政治任务,通过两会精神的学习,使我深刻的觉悟到:中国的兴旺发达关键在党,民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实两会精神,进一步增强了自身的使命意识和责任意识,把思想和行动统一到两会精神上来,在以后的教学工作中要立足本职岗位,作出业绩,在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。

    教师是一门职业,我们既然选择了这项职业,就应当尽不犹豫地热爱它。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度,始终心怀学生,勤奋踏实,无私投入,不计较个人得失。师德是教师职业的灵魂,我

    们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向,自尊自励、自警自省,以本身的模范行为成为学生的榜样,真正做到学高为师,德高为范。

    从教快一年了,我深深明白,要当好一名人民教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者,我希望在党的领导下,创造性地干好自己的本职工作党的教育事业贡献力量。我将用实际行动践行一个教师的科学发展观,勇往直前,争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。篇三:2016年高校校园教师党课学习心得体会

    2016年高校校园教师党课学习心得体会

    两个月的入党积极分子党课学习即将结束,虽然两个月的时间并不算长,但对我今后的生活将是受益匪浅的。参加了这次党课,从心底油然而生的责任感和自豪感让我更加坚定了自己的目标。这次党课学习,提高了我的思想境界,同时也拓宽了视野。我都被诸位老师所感动。他们本着认真负责的态度,以饱满奋进的情绪给我们讲述中国共产党的相关知识,指导我们如何向党组织靠拢。通过老师们的讲解是我对党有了深刻的认识,对党的历史,党的信念和党的规章制度有了更多的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这次党课还是我更进一步端正了入党动机,更坚定了我加入中国共产党的决心,让我在今后的道路上有了正确的方向和坚定的信心。

    现在,世界经济海啸的席卷,我国也受到了影响。股市下跌,房地产下滑,各个行业不景气。在这种情况下,我们党积极做出回应,国务院总理温家宝召开国务院常务会议,研究部署下一步扩大内需,促进经济平稳较快增长的措施。国务院出台扩大内需十项措施增加千亿元投资。我想,世界上很少会有哪个政党会像中国共产党这样,从人民利益出发,及时作出决策。

    篇三:如何做一名合格的高校教师 心得体会

    如何做一名合格的高校教师

    ----心得体会

    一、对目前高校形势的认知

    随着社会的发展,我国高等教育的建立完善,高等学校为社会输送了大量的专门技术人才,高等学校的教学任务不仅促进知识的积累,提高文化修养,还促进智力发展,培养学生的能力,促进个性发展,培养合格公民。高等教育是师生探究知识并追求真理的过程,高等学校的教学与中小学的教学有明显区别, 教师对学生的指导,不仅是对原有知识体系的重复,而且是在新的条件下,对原有的知识进行重新整理和(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:高校教师党员心得体会)加工;高校教师与学生之间的双边活动渗透了许多探索的成分。由于学生在接受高等教育的时期内是人格、世界观、价值观形成的关键时期,所以高校教师所担负着“以身立教”的重要作用,一名合格的高校教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。

    二、对教师的认识

    师者,所以传道受业解惑也。世界上最伟大的称呼之一“老师”,是人类的灵魂工程师,承担教育和培养人的神圣使命和神圣的职业,是最光荣、最无私的职业。教育关系到振兴中华的大事,搞好教育,教师是生力军。教师的作用是传承文明,使之延续与发展。教书育人促进人才茁壮成长,弘扬科学精神,促进社会进步。

    因此,要成为一名合格的高校教师,它的标准和要求就应该相比之上更具体、更严格。21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续

    发展的世纪。创新的关键在人才,人才的成长靠教育,实施创新教育需要教师具备与之相适应的素质。

    三、高校教师应具备的修养

    要想成为一名合格的高校教师,在教学、科研、社会服务等方面有所作为,并取得优异成绩,就必须不断地提高自身以下方面的素质。

    1、坚定的政治方向

    政治素养是一种特殊的素养,是高校教师必备的首要条件,也是国家对高校教师的根本要求,集中体现在坚持四项基本原则,既有坚定的共产主义信念。高校教师应该热爱祖国,热爱党,热爱社会主义,拥护党的基本路线,具有坚定的政治方向,崇高的政治信念,扎实的政治理论水平,饱满的政治热情。

    2、高尚的道德情操

    我们常说,“学高为师,德高为范”,可见中华民族历来重视教师的为人师表,重视教师在道德教育中的示范作用,把教师当作是优良道德化身。因此,高尚的道德情操,是师德的根本标志,也是教师整体素质的核心部分。学生在接受教师传授知识的同时,也在不断地接受教师的道德、情操、作风甚至兴趣爱好的教育和影响。一个好的教师,其言行将成为学生优良品质形成中的表率和楷模。

    这里所讲的道德情操除了一般意义上道德品质,还包括教师的职业道德,即高校教师首先要忠于教育事业,树立从事教育事业的崇高荣誉感和强烈的责任心;能够积极钻研和探索教育规律,搞好教书育人工作;对待自己的专业知识能够学而不厌,对待学生能够诲人不惓,

    能够做到言传身教,为人师表;教师之间要互相尊敬,互相支持,团结协作共同进步等。

    3、合理的知识结构

    现代科学的发展越来越呈现出整体性、渗透性和综合性的趋势,任何一门学科的发展都依赖于相关学科的支持,这就要求高校教师既要学有所长,又要广泛涉猎,做到既“专”又“博”。

    首先,高校教师必须精通自己所教学科的基础知识、基本结构以及两者之间的内在联系,了解本学科发展的动向和最新的研究成果。并且,能够将最新成果引入到教学之中,更新知识,适应时代变化。其次,高校教师应该涉猎与所教学科相关的科学内容和科学研究,拓宽自己的知识面,增加新知识,不断向科学知识的深度和广度发展,是自己成为学识渊博且知识结构合理的教师。再次,作为高校教师,还必须掌握运用现代信息技术的能力。

    4、优秀的教学能力

    一个人具有博大精深的知识,他可以成为一个学者,但未必能成为一名优秀的教师,正所谓“学者未必是良师”。一个优秀的教师除了要具有精深的专业知识,教育科学知识外,还必须具有相应的教育、教学能力。

    教师的工作,是培养人的工作。如果说,高校教师精通自己所教学科的理论知识是解决教什么,培养哪方面人才的问题。那么掌握教育科学,懂得教育规律,培养自己优秀的教学能力,并且把他们运用到实际教学工作当中,才能使自己的教学工作事半功倍。高校教师应

    具备的教学能力包括:(1)全面掌握并正确处理教材的能力。(2)科学研究的能力。科研和教学是相辅相成的,只有提高学术水平,才能丰富教学内容从而发展学生能力。(3)良好的语言表达能力。(4)良好的教学设计和组织管理能力。(5)教育指导能力。(6)终身学习的能力。教师要想给学生一杯水,自己要先有一桶水,并且是一桶不断更新的活水。教师只有勤奋学习,不断追求新知识,才能不断适应教学工作的要求。

    5、出色的科研能力

    高校教师除了担负着培养社会高级专门人才的任务,同时也肩负着创新科技和文化的重任。这就要求高校教师应具有一定的科研能力和创新能力。教师的科研能力是提高教学水平、神话科学理论知识的重要保障。教师的创新能力要求教师要善于捕捉提炼问题、分析探索问题、有效解决问题;抓住突破环节,开发创造;要具有科学的怀疑精神和标新立异、打破常规的创造能力。

    四、如何提高自己的素养

    作为一名现实的高校教师,应从以下方面加强自身的素养:

    1、加强理论学习,不断提高自己的政治觉悟

    不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,在科学发展观和构建和谐社会理论的指导下,坚定正确的世界观、人生观和价值观,增强事业心和责任感,更新教育观念。

    2、修身养性,培养自己高尚的道德情操

    教师是人类的工程师,良好的师德形象是学生学习的榜样。高校

    教师道德修养的养成不是孤立完成的,而是在教育实践中人与人互相交往和影响中逐步形成和完善的。正所谓 “见贤思齐”,虚心的向他人学习,自觉地与他人交流是教师道德修养的一个好方法。另外,我们还要有超前的意识,跟随时代发展的步伐,不断更新思想观念,用时代的精神充实思想,完善道德,修养品质,发挥教师良好的典范作用。

    3、勤奋钻研,提高自己的业务能力和水平

    高校教师提高业务能力和水平要靠积累,坚持不懈,不畏艰苦的学习和探索,而这背后的内涵是事业心、责任心和敬业精神。要提高自己的业务能力和水平必须从以下方面进行。首先,对课程总体上熟练把握,对教学内容融会贯通,运用自如,达到高质量的课堂教学效果。其次,深入掌握课程教学大纲要求,明确讲授的核心内容主线及本课程与先修课和后续课程的关联等;最后,要在实践中摸爬滚打,不断探索,求得真知。但是要想真正成为一名优秀的教师,还要讲究课堂授课艺术或授课技巧,及语言生动,描述精炼,善于提出问题、分析问题和解决问题,注重理论与实践相结合。还要掌握节奏、灵活把握课堂气氛,开展教学互动,启发学生思考,启迪创新意识。

    除此之外,还要通过科学研究,提高自身的学术水平和新科技开发能力,在理论教学中做到“融会贯通”、“运用自如”,从而提高课堂教学水平。这要就我们要有扎实的理论基础知识和熟练的业务操作技能,又要及时掌握新技术,新产品的应用。因而,高校教师必须积极关注科学发展,不短更新自己的知识结构,是自己具备较强的科研

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