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    分类:活动方案 时间:2016-10-14 本文已影响

    篇一:亲子半日活动设计方案

    亲子活动方案

    宁波宝韵音乐幼儿园 戴翯妍 问候时光:点名游戏(10分钟)

    1、 问候:幼儿与老师一同唱《问好歌》,第一段老师与幼儿互相问好,第二段幼儿与家长互相问好。

    2、 点名:谁是快乐的小司机,点到名的小司机上来自我介绍或表演节目,再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

    家长指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中, 家庭延伸:平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌,使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。

    动感时光:亲子运动操(5分钟)

    活动目标:增进家长和孩子的感情,了解孩子的动作发展情况。

    家长指导:宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操,这时,家长应及时地疏导宝宝(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:早教半日活动方案)的情绪,因为宝宝不开心时,更需要的是父母的安慰。

    家庭延伸:在家里运动时,家长可以鼓励孩子自己创编动作,由大人根据宝宝的指令,模仿宝宝的动作,让宝宝当一回“小教练”。

    聪明时光:活动环节一(10-15分钟)

    活动目标:

    l、初步认识自己的身体,并了解身体各部位的名称。

    2、喜欢朗诵儿歌,体验母子共同游戏的快乐。

    活动准备:

    l、身体模型

    2、铃鼓

    活动过程:

    l、教师出示身体模型,引起家长和幼儿的兴趣。

    2、幼儿指认模型上的的身体部位,指一下模型上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位。

    3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌:“我的头我的肩这是我的胸,我的腰我的腿这是我的膝盖。小小手小小手小手真可爱,上面还有我的十个手指头。”

    4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。

    5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。

    6、家长和老师一起念儿歌,并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。

    7、家长引导幼儿自有练习。

    8、进行分组表演。

    家长指导:在活动过程中,家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位;在教师示范时,家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作,使宝宝能意识到语言和动作的联

    系。

    家庭延伸:家长在给宝宝洗澡或穿衣服时,尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位,加深宝宝的记忆。

    休闲时光:宝宝喝水,如厕(5分钟)

    家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水,带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。

    快乐时光:活动环节二(10-15分钟)

    活动目标:

    1、学习基本粘贴的方法,培养幼儿良好的粘贴习惯。

    2、通过亲子间的合作,增进亲子感情。

    活动准备:

    1、彩色皱纹纸。

    2、范例葡萄熟了。

    活动过程:

    1、 教师出示葡萄图片,引起家长和幼儿的兴趣,并向幼儿提问:“你在图片中看到了什

    么?”

    2、 出示葡萄熟了成品,并介绍准备用具并讲解示范制作方法。

    3、 家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄,教师给与指导。

    4、 提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成,家长可在一旁指导。

    5、 家长与幼儿展示自己的作品。

    6、 展示完毕后,幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里,

    让幼儿欣赏。

    家长指导:在活动过程中,家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼儿在粘贴过程中遇到困难,家长要适时地引导。

    家庭延伸:家长在家可以用其他的纸(如:餐巾纸、报纸等),多与孩子一起制作艺术品,增强幼儿的操作能力和想象力。

    再见时光:(5分钟)

    活动过程:老师和宝宝互相挥手说再见,引导宝宝和同伴说再见,鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

    家长指导:活动结束时,家长主动地和老师说再见,为宝宝做榜样,并引导宝宝将自己的小椅子送回家

    托一班半日亲子活动安排

    ——lz

    一、活动时间:2007、9、1上午8:30——11:30

    二、主要活动内容:漂亮糖果瓶

    三、亲子活动准备:

    大小不一的透明瓶子(孩子自带2—3个)、橡皮泥、彩色皱纸(老师准备)

    四、亲子活动目标:

    1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中,促进其手指肌肉群的发展,提高其手指灵活性。

    2、感受瓶口与糖果大小的关系,开发孩子智力。

    3、在游戏中发展孩子的动作,促进教师、家长、孩子互相间的了解,拉近彼此间的距离。

    五、活动过程:

    (一)哈罗时间(5分钟)

    1、唱哈罗歌:哈罗,大家好,大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗,大家说哈罗。

    2、主题宣布(2分钟):

    师:哈罗,大家好,首先欢迎大家的到来,我是刘老师,很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员,也成为我的孩子。今天我们很高兴,大家都聚在一起,开心地游戏,在游戏中促进了解,拉近距离,开始我们愉快交往的行程。

    3、点名游戏(8分钟):

    师(唱):xxx你好,xxx你好,xxx你好

    幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说:“大家好,我是xxx。”

    (二)亲子体操(15分钟):

    1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

    家长和孩子边念儿歌边做动作:

    拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

    洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

    切萝卜、切萝卜、切、切、切

    方法:家长与孩子面对面席地而坐,拔萝卜时,家长轻轻抬起孩子的双腿,反复几次。

    洗萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓,上下按摩。

    切萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。

    2、不倒翁

    方法:家长让孩子坐在自己的双腿中间,双手抱住孩子的身体,按着节奏摆动身体。

    边摇边念儿歌:不倒翁。翁不倒,怀里坐着小宝宝,左摇摇、右摇摇,摇来摇去摇不倒。

    六、主题介绍时间(5分钟):

    活动内容、活动目的、活动方法等

    七、聪明时间(60分钟)——亲子游戏

    内容:漂亮糖果瓶

    方法:成人指导孩子包糖果,让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数,开发智力,促进动手操作能力。

    八、宝宝喝水时间(10分钟)

    九、育儿咨询时间(5分钟)

    选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍

    十、再见时光(2分钟):

    唱再见歌

    十一、宝宝加油时间(用餐)

    鼓励孩子独立用餐,成人尽量不喂。

    篇二:早教活动方案

    早教活动计划

    一、律动蹦蹦跳跳动起来:动一动

    活动目标:

    ①指导家长与幼儿能按节奏愉快地做律动。

    ②培养宝宝喜欢音乐的兴趣。

    活动准备:音乐《动一动》

    活动过程:

    1.家长带宝宝面向教师站成半圆,教师边念儿歌边做动作。

    2.教师向家长提出指导要求。

    3.教师带领宝宝边念儿歌边做动作2~3遍。

    附儿歌:动一动

    动动头儿动动脚, (两手叉腰,头左右摇晃,一脚跺地两下)

    扭扭屁股扭扭腰, (两手叉腰,屁股、腰左右扭动)

    小手小脚问声好, (两手举高转手腕,弯腰两手下垂转手腕)

    小脚高兴地到处跑。(两手握拳至腰间,自转一圈)

    指导要点:让家长和宝宝一起随音乐表演,增强宝宝表演的兴趣,促进宝宝动作的协调发展。

    二、点名游戏

    活动目标:

    ①练习节奏感,愿意响积极与老师互动回应,用响亮的声音说:来了|来了|我来|了—|

    ②宝宝能够清楚的分辨自己的名字。

    准备:小铃鼓一个

    活动过程:

    1.请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。

    2.教师出示小铃鼓:“小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问:×××|×××|你来了|吗—|。被点到名的宝宝拍手说:来了|来了|我来|了—|”

    3.教师与家长一起拍手表扬宝宝:×××|×××|你真|棒—|

    4.教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好,每个宝宝都参与活动。

    5.家长以自身的情绪感染宝宝,帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。

    三、亲子活动

    1.目标:锻炼宝宝走的平衡能力,感受旋转的快乐。

    2.准备:背景音乐。

    3.过程:

    (1)“高楼盖好了,让我们一起来开飞机吧!”老师出示布娃娃,老师和布娃娃面对面站着,老师伸开布娃娃双臂,上下摆动双臂后退走,布娃娃向前走,模仿开飞机。

    (2)播放背景音乐,宝宝随音乐节奏开飞机。

    家庭指导:妈妈和宝宝一起开飞机,妈妈后退走,宝宝向前走,做好保护宝宝的工作,同时能够灵活举放宝宝,让宝宝获得快乐体验。

    注意事项:宝宝在感受旋转的过程中,如果出现紧张或害怕的现象,可暂停旋转开飞机,让宝宝休息一会儿。

    附儿歌:开飞机

    第一节:飞飞飞,飞飞飞;(妈妈和宝宝面对面,妈妈后退走,宝宝向前走)

    第二节:宝宝的飞机飞上天!(妈妈举起宝宝向前飞)

    第三节:飞飞飞,飞飞飞;(妈妈举着宝宝原地转圈飞)

    第四节:宝宝的飞机降落了!(妈妈把宝宝放下)

    四、亲子自选活动。

    篇三:幼儿园早教活动方案

    幼儿园早教活动具体内容与安排

    2013.10.19

    时间:

    2013年10月19日(周六)上午9:00——11:00 宗旨:

    新学期开始,这是本学期的第一次早教活动,让宝宝沐浴在秋风里,体验早教活动的快乐,让社区内更多的儿童能享受到优质的早教服务。

    开心的天地

    儿童在父母的监护下,自由选择喜欢的区域、材料进行摆弄与操作。

    好玩的游戏

    游戏场所门口,有建议儿童参与的月龄提示;游戏进行前,教师会简单介绍游戏对幼儿发展的意义,家长在游戏时的教育作用和指导要领等。

    活动留言版

    在形状可爱的留言纸上,家长可以随意写下参与此次早教活动的体会及感想。

    提示:家长将每次宝贝收到的邀请函好好珍藏,因为它寓意着宝贝的成长! 具体活动安排

    课程内容与目标: ?穿项链

    目标:训练宝宝手眼协调,培养专注的习惯。

    材料:30厘米左右长的彩带(人手一根),不同颜色的串珠若干。 玩法:1、家长引导幼儿学做项链。(将几个珠子穿在一根彩带上) 2、宝宝,我们一起来做美丽的项链吧!开始家长可协助幼儿。 温馨提示:

    1、先由家长拿起珠子让宝宝用绳子穿,再让他用另一只手把绳头拉过来。 2、鼓励家长在家也准备这样的游戏,多次练习后孩子就学会两手配合了。

    ?手指爬爬

    目标:让宝宝通过感受有节奏的触摸,增强音乐感知能力和皮肤敏感度。 材料:歌曲《手指爬爬》

    玩法:1、爸爸妈妈把食指和中指轻轻地点在宝宝的手臂上,然后在宝宝的手臂上爬。

    2、爸爸妈妈边唱歌曲《手指爬爬》,边根据歌曲的节拍在宝宝手臂上移动手指。 温馨提示:

    1、如果宝宝有兴趣,也可让宝宝尝试在自己或他人的手臂上爬。

    ?蚂蚁建筑师

    目标:锻炼幼儿爬行能力,促进大肌肉的动作发展和身体的协调性。 材料:蚂蚁头饰若干

    玩法:1、家长带宝宝面对教师围坐成半圆。

    2、请家长帮助宝宝带上头饰,同时家长也戴蚂蚁的头饰。小蚂蚁们一起 来运动。

    3、小蚂蚁是怎样走路的呢?(爬、爬、爬)指导宝宝要手膝着地爬。 4、小蚂蚁赶快出发,并进行垒高游戏。 温馨提示:

    1、这个游戏主要是发展宝宝手膝着地的向指定方向爬,从而进一步提高宝宝爬的能力。家长可以根据宝宝的实际情况,指导宝宝垒高的高度。 ?棒棒糖

    目标:提高宝宝手眼协调能力,让宝宝体验动手摆弄的快乐。 材料:橡皮泥若干、小细棒

    玩法:1、家长把面团进行分团,宝宝学着搓圆。

    2、家长指导宝宝一手拿彩泥,一手拿小棒,把小棒穿进圆球。 温馨提示:

    1、对有困难的宝宝,先由家长拿葫芦,宝宝穿葫芦。

    2、在活动的过程中,提醒宝宝拿竹签要注意安全,不要扎到手。

    采购与准备提示: 需准备:

    ? 后勤准备:大厅签到桌、饮水桶、不锈钢水杯。 ? 教师准备:游戏环境、材料、游戏介绍(各负责教师)。 ? 海报(小班)10.18之前完成。 ? 摄影请带好相机,事先充足电源。 ? 周五(10/18) 离园前做好所有准备。

    ? 周六活动(10/19)当天,全体工作人员8:30准时到岗。

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