博旭范文网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 企划文案
  • 策划方案
  • 实施方案
  • 工作方案
  • 办公表格
  • 借条范本
  • 广告启事
  • 工商税务
  • 礼仪文书
  • 商务信函
  • 规章制度
  • 谈判技巧
  • 广告词
  • 策划书
  • 活动方案
  • 促销方案
  • 营销策划方案
  • 小学生班会活动方案

    分类:活动方案 时间:2016-10-17 本文已影响

    篇一:小学主题班会活动方案

    小学主题班会活动方案

    一、指导思想

    用多种形式展示学生的知识、才能,使学生看到自己的长处,意识到自身存在的社会价值,从而帮助学生树立自信心,积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜能,努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。

    二、主题分析

    根据《德育大纲》和课题实验要求,结合高中学生的特点和我校学生的实际情况,选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题,对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

    1.正确认识材与才的关系,明确有材不等于成才,成才需在材的基础上努力学习科学文化知识,不断完善自己的个性和品德,勇于进取,大胆探索。

    2.理解“用”是知识与能力的集中体现,它展示的是:人的本质属性是社会性,人只有在社会中贡献,才能实现人生价值。

    三、主要内容及过程

    1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》

    2.主持人致词,宣布班会开始

    3.女生表演唱:《童年》。内容提示:刻画童年生活,渴望长大。

    4.诗朗诵:《青春万岁》。内容提示:对青春的诠释,配乐:《天鹅湖》

    5.小品:《生活中的一个故事》。内容提示:一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。

    6.主持人请两位同学谈对上剧的看法

    7.散文诗朗诵:《人,应该怎样做;路,应该怎样行》。内容提示:对人生意义、人生价值的看法。

    8.小品:《蓝大褂,白大褂》。内容提示:如何体现人生价值。

    9.主持人现场采访。被采访人为学生5名,家长1名。

    10.主持人小结

    11.全体同唱《年轻的朋友来相会》

    12.班主任总结

    13.在团歌中结束。

    活动目的:

    1、学习《中小学生守则》,和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

    2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

    3、对照规范找差距,让学生切实的按照规范规定的执行,看看哪几条做的比较好,哪几条没有做好,给自己提出建议;

    活动准备:

    1、组织学生排练有关规范方面的节目。

    2、“规范学生”光荣花若干朵。

    活动内容: 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

    活动过程:

    1、以班会仪式组织开展活动。

    2、由主持人上场组织活动过程。

    活动过程。

    (一)揭示主题:

    班主任:同学们,我们先讲一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

    10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?(本公司从来不

    录用那些乱翻别人东西的人。)

    中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样,学校也是如此,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做,养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。

    四二班 “学行为规范,做文明学生”主题班会现在开始。

    主持人:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们,在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范,把规范落实在自己的行动中。

    说到学习规范,大家准备的怎么样?

    文明公约,大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)

    同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。

    让我们一起背一背,用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

    反思自己《不讲卫生的小红》

    主持人:同学们,个人卫生要讲究,但是有些同学一点儿也不讲究卫生,随地乱扔果皮,自己的位置上很脏,抽屉里也乱七八糟的,请你说一说小红哪些地方还做的不够?

    注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

    《值日生》

    主持人:大家发现的问题就是我们平时所常见的,要做好学生就要做规范学生,让我们时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

    茫茫人海,我们能相聚在四(2)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,最近一段时间,同学们经常打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见,

    主持人:同学们,听了《对照规范找差距》,还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事

    做起,从举手投足的细微之处做起。

    6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”

    每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!

    我做完作业就帮家长做事——

    这是爱劳动的好习惯。

    我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

    我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

    妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

    课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

    习惯和我们朝夕相处,

    良好的习惯帮我们打开成功的大门。

    中华民族是礼仪之帮,

    传统美德应该发扬。

    让我们从点滴做起,

    学规范,用规范,

    争做文明好少年!

    主持人:有些同学在学校很乖,但是回到家就是小老爷、小公主,大家可千万别向小品里小明学习啊,在家也要向在学校一样乖,也要对照《小学生日常行为规范》,严格执行。 宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

    一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题班会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

    主持人:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中,

    主持人:在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者 主持人:今天,我们四(2)的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

    老师讲话: 习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时

    呵地都能自觉地把该做的事做好。

    “大家请看,这是一张 “习

    惯养成表”,在表格的左方是选择区,是一些我们经常做但还不太好的事情,当然,你还需要培养其他好的习惯,欢迎你把它加进下面的空白表格中;表格的左下方是活动安排,大家可以根据自己的情况,自由选择,合理安排;表格的右方是一周的执行情况的反馈,每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去,认真地完成每天的计划,这些活动就会一定变成你们新的好习惯,请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

    (三)宣布活动结束

    主持人:四(2)“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。

    篇二:小学主题班会活动方案

    班会主题:好书伴我成长

    班会背景:

    书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识??

    随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍,在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们三年级举行了“与好书交朋友”的主题班会。

    班会目的:

    1、使学生明白读书的重要意义。

    2、使学生懂得正确的读书方法。

    3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

    班会准备:

    1、搜集关于书的名人名言。

    2、搜集古今中外的读书事例。

    3、指导学生朗诵诗歌。

    4、排练节目。

    活动过程:

    一、开场白

    甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯

    乙:书是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。

    甲:书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。

    乙:在我们漫长的人生道路上,有好书相伴是一件多么幸福的事。

    合:“好书伴我成长”主题班会现在开始。

    二、介绍名人读书故事

    男主持人:和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对人类作出贡献,谁能来介绍一下这样的小故事。 下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。

    《毛泽东读书的故事》:毛泽东经常看书看得很晚,他的保健医生徐涛很担心他的身体,劝他多休息,但是他不听。后来,徐涛发现毛泽东喜欢聊天,就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天,两人出去散步,毛泽东说:“我在湖南读师范的时候,喜欢社会科学,自然科学的书读得不多,还得补课。”徐涛说:“我正好相反,社会科学的书读得太少,现在也得补课。”毛泽东兴致来了:“我们以后多聊点自然科学吧。”后来,他问徐涛:“石油怎么开采?怎么炼?有哪些用途?”徐涛回答不了,就去查书,查完书再聊。这样一来,毛泽东常常向他提出新的问题,徐涛只得一次次地查书。

    后来,徐涛发现自己读的书,毛泽东也在看,因而问的问题也越来越深,被他难住的时候就更多了。徐涛问:“主席,您是有意考我吧?”“哪里是考你,你在帮助我读书,帮助我增长知识。” 一听这话,徐涛茫然了:本想劝他少读书,其结果倒逼他多读书了。于是他趁势说:“主席,您读书很多,但方法不科学。您这么整天读,不休息,太疲劳,违背辩证法嘛。”又说:“主席,您电影不看,对打扑克、下棋没兴趣,体力活动不搞,长时间进行一种劳动,最容易疲劳。”毛主席却摇头了:“你那点辩证法不全面,你对事物的理解也有局限。看文件累了看报纸,看正书累了看闲书,看大书累了看小人书,看政治书累了看文艺书,我这也是一种休息。你不承认?”毛主席就是这样执著地从书本中吸取知识。

    《高尔基读书的故事》:在裁缝店里,小高尔基一边干活,一边想方设法读书,老板订了一份《俄罗斯报》,小高尔基就趁老板不在时,偷偷看这份报纸。

    有一次,小高尔基从邻居家借来一本小说,趁老板晚上睡着以后,在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿,月亮躲到了云层后面,小高尔基兴致正浓,怎肯罢手,就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿,老板醒过来,他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书,不由怒气冲冲地说:“看什么看,你把我农的灯油都快用沟了!”老板娘也醒过来,像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。

    小高尔基无法忍受下去,他二话不说,头也不回地离开了裁缝店。小高尔在背着行囊来到伏尔加河边,他注视着波光点点的伏尔加河,心里感觉有些悲伤,可是很快他又看到了生活的希望,因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师,并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是,胖厨师也是个书迷,他有满满一箱的书,而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了,一有空闲时间就如饥似渴地读书,有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。小高尔基一边读书一边思索,从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养,使他最终成为苏联大文豪。

    女主持人:同学们,我们正处在长知识的时候

    小学生班会活动方案

    ,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像高尔基、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。

    三、送读书名言

    甲:听了这么多的故事,我们再来说说有关读书的名言吧。

    1、英国著名戏剧家莎士比亚曾大声告诉我们:“书是全世界的营养品。”

    2、中国革命的先行者孙中山先生说过:“我一生的嗜好,除了革命之外只有好读书。我一天不读书,便不能够生活。”

    3、中国共产党的领导人之一任弼时也说过:“小孩子要用心读书,现在不学习,将来没用。”

    4、前苏联无产阶级文学家高尔基说:“书是知识的源泉。”“书籍是人类进步的阶梯。”

    四、推荐好书,诗歌朗诵

    师:同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后老师想送给大家一首小诗,希望每一位同学都有和好书交朋友,让好书增长我们的知识,开阔我们的视野,丰富我们的生活,陶冶我们和情操,净化我们的心灵。

    书是我们永远的朋友

    它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

    书是我们的精神之树

    在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

    书中有人类无穷的财富

    我们可以从中自由地汲取营养

    书是人类发展的录象机

    我们可以在其中看到前辈的足迹

    书是知识和智慧的海洋

    我们在书海的遨游中慢慢长大

    书是你的、我的

    书是人类永恒的朋友

    五、畅谈读书的好处

    甲:大家把书说得那么好,那么读书到底有什么好处呢?

    一生介绍:

    不管怎样,我是个爱读书的人,概括下来有以下几点好处:

    第一:读书乐趣多。

    翻开一本《格林童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着.......总之,一个个都是身临其境。有的时候,我会为着悲惨的情节而流泪,然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感,使我时不时地情绪化,给了我丰富的感情。看了《格林童话》后,我认为青蛙比癞蛤蟆好,因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

    第二,读书知识多。

    爱读书的人,往往两个地方是多见的。一是在读书馆、二是在书店。多读书的人,拥有的知识也同样的多;这时候就觉得学的很少,学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书,多有知识,同时就有力量、财富。

    在这个知识竞争激烈的时代,没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。为什么有些人要读博士、硕士,不就是为了要自己有着很好的收入嘛,这些都是实在话。一家公司用一个人,当然是学历偏高的人先被看好。所以,我们要多读书,读好书。

    第三,读书分数多。

    这话怎么理解呢,请听我慢慢道来。在写作时,会用许多的谚语,名句、成语,不是能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好,也能显得十分的生动形象,活灵活现,自然老师批阅起来,也会连连点头觉得好而为此打了高分,这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来,还不是读书时摘下的,所谓不动笔墨不看书,所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。

    不错吧!这些都是读书的好处,读书让我拥有快乐,读书让我长了见识,读书让我得到了高分,读书给了我不少的好处。

    乙:其实,阅读并不像我们想象的那样枯燥,只要你真正走进书的世界,你会发现,它是一个无与伦比的美妙花园,让你留连忘返。

    甲:书的魅力、文字的美妙,是声音无法表达、影象无法诠释的。

    乙:一本好书,可以带你开启知识的宝库;

    甲:一本好书可以带你周游未知的世界;

    乙:一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。

    甲:总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。

    乙:读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情, 读书使我们广交了世界的朋友。

    甲:为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎样说的。几位队员走上台来介绍。(三名学生)

    A、我是寓言类书籍,肚子里不仅有好听的故事,而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理,与我做朋友,你自然是一个懂道理的孩子。

    B、我是幽默类书籍,与我做朋友,准会让你轻松、快乐,解除你学习的疲劳,让你笑口常开,哈哈,哈哈哈。

    C、 我是科普类书籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧,会让你满意的。??

    甲:正像高尔基说的:书是知识的源泉!

    乙:书啊,当我们捧起你的时候,我们就像捧起了整个世界。

    甲:书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

    乙:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

    甲:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。

    乙:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。

    甲:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。 乙:我们的心情是那么欢快,那么喜悦。

    甲:因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

    乙:但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。 甲:“读书好,好读书,读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

    乙:让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

    甲乙合:《好书伴我成长》主题班会到此结束。最后请班主任进行总结

    六、班主任总结

    首先祝贺我们这次班会的圆满成功!我不仅看到了你们精彩的表现,还感受到了你们智慧的光芒。阅读一些优秀的、有教育意义的书籍,确实能丰富知识、受到教育,提高阅读能力和文学水平。不过,书籍不但有好坏之分,还有一个适合不适合阅读的问题,如果阅读了一本不适合自己的书籍,比不读书还要坏。希望同学们今后永远和好书交朋友,让好书伴我成长。最后,老师想以一句话和大家共勉:书是我们一生的老师,是传播文化的课堂,书能帮我们走上成功之路,能帮我们成为中华民族的脊梁。让我们热爱好书吧!让它带我们展翅高飞,走向辉煌!

    篇三:小学生安全教育主题班会活动设计方案

    小学生安全教育主题班会活动设计方案

    珍爱生命 健康成长

    班会目的:

    通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

    班会准备:

    (1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》,

    (2) 常见交通标志,

    (3) 学生活动前搜集的有关图片资料,

    (4) 节目表演。

    班会过程:

    (1) 队会仪式

    (2) 歌曲导入,出示队会主题

    主持人:她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个他背着书包匆匆走向学校的下午,她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,并跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)

    (3) 讨论交流

    主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。

    主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?充分利用班级内的事,(吴雪艳父母出车祸,至今还躺在医院里)学生讨论介绍。

    (4) 认识交通标志

    主持人:我们每天上学、放学,都是路上车辆最多,交通最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

    A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

    B、相声表演:《交通法规人人遵守》。

    C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)

    (5) 平日活动的安全

    主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全,否则,后果就不堪设想。 展示:多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

    A、在人多的地方或马路上踢球,

    B、在楼道上追逐狂打,

    C、集体上、下楼时,不讲秩序,拥挤,

    D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹,

    E、没有做准备活动便下水游泳,

    F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁,

    G、看到路上有断了的电线,捡起就玩。

    主持人:同学们,我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又该怎么做呢?

    A (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码嘛?

    它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)

    B 多媒体展示这些电话号码及用处。

    C 表演小品《小同学得救了》。主要内容:放学回家的路上,同学们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地,后脑勺磕在水泥地上,顿时血流出来,形式十分严重。周围的同学都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉父母,有的说送她回家,还有的说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到,那位小朋友终于得救了。

    (6)学会自我保护

    ①主持人:我们不仅要注意交通安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

    A 游戏:翻头像。出示很多头像,让学生辨别哪些是坏人,哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份),目的是让学生明白,坏人没有一定的模样,坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。

    B 多媒体展示多种画面,学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

    有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。

    外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

    路遇抢劫的歹徒。

    去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自己家的财富。

    遇到雷雨天气,躲在大树下。

    (7)防火安全

    人们的生活离不开火。但,火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面:

    A易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭,以免火灾。 B在学校打扫卫生,清理的树枝叶、废纸,不要点火烧掉,以免引发火灾。

    C不论在哪发现火灾时,要及时拨打119报警,报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

    D发生火灾以后,小学生应尽快离开火场,禁止小学生去参加灭火行动。

    E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

    (8)设施方面的安全

    A学校操场上的体育设施如:单杠、双杠、云梯等,由于年久生锈,不牢固,不能去自由活动,特别是中午在校吃饭的学生要注意:

    B前后楼栏杆建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在楼栏杆上,更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

    C教室内的插座任何学生,不可以乱动,不能随便去插电源。

    D在教室内不准追逐打闹,桌杌坏了要及时修理,以免发生危险。

    E要学会自护自救。

    (9)辅导员讲话。

    (10)活动延伸:

    A 请有关人员进行安全动员和教育。

    B 组织学生上街进行交通安全宣传。

    相关热词搜索:班会 小学生 活动方案 班会ppt模板下载 小学优秀班会设计 小学安全主题班会ppt