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    分类:入党自传 时间:2017-05-20 本文已影响

    篇一:1000字入党自传 苏大

    我叫xxx,性别女,汉族人,1993年2月11日出生,籍贯xx,本科二年级在学,工人家庭出身,现在的政治面貌是共青团员,现就读于苏州大学xx院的xx系,现担任班级的宣传委员。我的家庭及成员及主要社会关系情况是:母亲,xxx,待业,群众;父亲,xxx,扬州x厂仓库管理员,群众;奶奶,扬州xx退休管理员,群众;叔叔,扬州市xx处处长,中共党员。

    1999年九月我进入了扬州市北xx小学,从此开始了我的学习生涯。因为我的成绩优秀,表现良好,在小学二年级就首批光荣地加入了中国少年先锋队,这让我受到了很大的鼓舞,我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。在小学阶段,我连续六年担任学习委员,连续五年被评为校级三好学生,03年被评为校一级雏鹰和广陵区二星雏鹰奖章队员,同时也获得了广陵区科技比赛的空模三等奖和科幻画的三等奖;04年省教育厅全国中小学金钥匙比赛个人二等奖;并在六年级的时候担任校大队委、大队长。

    2005年7月,我从北柳巷小学毕业了,我以较好的成绩考入了扬州市xx中学。这里我迎来了人生中的第一场军训,我严格要求自己,获得了军训标兵的称号,这让我信心大增。上初中以后,我更加努力学习文化知识,思想上积极要求进步,积极参加学校的各项活动。当我看到高年级同学胸前佩带的团徽时,萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此,我认真学习团的知识,懂得了共青团是广大青年的组织,是中国共产党的助手和后备军。从此,我自觉地用团员的标准,严格要求自己,积极争取加入团组织,终于在XX年5月加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织,是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎湃!我暗下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下,我刻苦学习政治理论和科学文化知识,学习成绩优秀,连续三年获得校优秀三好学生。

    2008年8月,我从竹西中学毕业考入了xx校,因为成绩优异,所以一进学校我就被分入重点班进行培养。我也确实没有辜负学校的培养,在学习上我奋勇争先,一直在班级名列前茅,在工作上,我一直担任校风纪检查组组长,因为我勤恳认真工作,多次受校领导表扬;在高二我还获得了全国地理小博士大赛个人二等奖。在高中阶段,我也多次在校级的征文大赛、才艺比赛和运动会中获奖。

    2011年高中毕业后,我有幸考入了苏州大学,实现了我梦寐已久的大学梦。但我清楚这并不是我奋斗的终点,以后我的人生还有很长的路要走。于是我不断激励自己,给自己设立了新的目标,对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久,我就在老师和同学的支持下担任了班级的宣传委员,因为我是班干部,并且工作和学习上都很认真,所以我有幸得到了班级第一批入党的资格。我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书,从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心,时时处处用党员的标准严格要求自己,我在学习和工作上更加努力用心,经常为同学做一些力所能及的事,关心同学们的学习和生活,在各方面起到了表率作用。

    下面我就具体谈一谈我个人思想演变的过程和对党几个重大事件的认识。

    文化大革命、改革开放、89学潮这些重大事件我都没有亲身经历过,只能通过老一辈

    的口中的只字片语和学校历史课本上的系统介绍来了解。

    1966形态领域的批判运动逐渐发展成矛头指向党的领导层的政治运动。一场长达十年、给党和人民造成严重灾难的“文化大革命”爆发了。说到“文革”, 我印象最深的就是奶奶给我讲的爷爷当年被批斗的事情。爷爷张纪天,虽然在我初二的时候就过世了,但“文革”那时候还是扬州市图书馆的馆长,作为那个年代的知识分子,很容易被当成批斗对象,我还记得奶奶给我描述的批斗场景如“戴高帽子”、“脸上抹沥青”等。“文革”确实伤害到了很多无辜的人。要我谈对“文革”的认识,首先先让我给其定个性。我觉得“文化大革命”不能在任何意义上成为一个革命。但也不是反革命,也不能称为动乱。准确的来说,这是一场“内乱”。 中共十一届六中全会就通过了 “‘文化大革命’是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”这个说法。

    毫无疑问,文化大革命的破坏性无比强大,在此,我总结了它主要在以下四个方面的破坏:

    1. 对政治制度的破坏

    刘少奇作为国家主席,一个国家的元首,虽然不是最高领导人,但却是国家的代表,象征。这样的人职务未被开除、未经法庭审判,就被判为工贼、叛徒,破坏了国家的政治体制,司法成为行政的陪衬,同时也是对民主的践踏(他是选举出的国家主席)。而且,类似的例子还有好多。

    2. 对科教文化的破坏

    文革之前,全国有副教授以上职称的学者8000余人,经过文革的迫害,有三千多人被折磨死。大量的专家被打进牛棚,学生上课仅读老三篇、毛选,由于大学停课不再招生,而经济发展滞缓,又不能提供充足的就业岗位,城市中学生毕业后被迫下乡。

    3. 对道德的冲击

    人们常说,中国经济高速发展,但道德沦丧。这与文革有很重要的关系。文革期间,各种批斗、揭发以及分派系(一家里的人都有不同的派系,互相揭发)破坏了中国2000年来形成的传统道德,虽然传统道德有些糟粕,但毕竟稳定了中国2000年。文革将其打个稀巴烂,但有没有建立新的道德体系(别跟我讲社会主义道德,那不是人或正常人的标准)。

    4. 对经济的破坏

    多数专家(内行)下乡了,留下政治过硬人士(外行),我国的经济实力倒退了近十年。 当然,文革期间也有许多进展,但不能掩盖其倒退性质。所幸错误已被纠正,党和国家发展的道路虽然曲折,但我们的总体情况还是在不断前进着、上升着。

    关于89学潮,我没有从历史教科书上了解过,课堂上询问老师,他们也讳莫如深。我

    能查到的唯一官方资料是这样描述的:80年代末,社会上掀起一股资产阶级自由化思潮,自由化分子宣传资产阶级的民主和自由,进行反党反社会主义的活动。在此影响下,1989年4月初,北京一些高校的青年学生针对现实社会中存在的问题开展各种形式的活动,形成学潮。4月15日,原中共中央总书记胡耀邦逝世,广大群众和青年学生举行各种形式的悼念活动,但是极少数人自由化分子却利用这个时机,以悼念为借口,进行反党、反社会主义的活动。在他们的煽动下,首都及地方一些高校的学生大批涌上街头举行游行活动,西安、长沙等地的一些不法分子趁机进行了打、砸、抢、烧,学潮迅速发展成为动乱。4月26日,《人民日报》发表题为《必须旗帜鲜明地反对动乱》的社论,指出这是一场有计划的阴谋,是一次动乱,其实质是从根本上否定党的领导,否定社会主义制度。社论号召大家紧急行动起来,采取坚决有力的措施制止动乱。但是,形势并没有好转。5月19日晚,中共中央决定在首都部分地区实行戒严,但少数暴乱分子煽动一些人与戒严部队对抗。同时,上海、广州等地也接连发生暴徒冲击党政机关、破坏交通设施等严重事件。对此,党中央、国务院、中央军委采取果断措施,平息了暴乱。这场政治风波破坏了我国正常的社会秩序,扰乱了正常的经济建设进程,给党、国家和人民造成了重大损失。平息动乱和反革命暴乱的胜利,巩固了我国的社会主义阵地和十年改革开放的成果,也给党和人民提供了有益的经验教训。

    因为我没有亲身经历,具体情况也不甚了解,所以也不能随意评断当时这个事件的功过是非。不过我了解到,随着改革的深入,发展的加速,积累的社会问题也不可避免地越来越多了。1988年起,我国经济就出现了通货膨胀、重复建设和经济过热的问题,随之一场全国性的抢购风潮出现了。与此同时,商品价格的双轨制改革,使社会承受能力受到严峻挑战。面对经济领域的一些混乱现象,1988年9月,党的十三届三中全会决定治理经济环境、整顿经济秩序。与此同时,一股资产阶级自由化思潮浮出水面。随着西方敌对势力加紧对中国进行渗透,国内资产阶级自由化思潮开始泛滥。在国际大气候和国内小气候的影响下,这才酿成了1989年春夏之交的政治风波。可以肯定的是,当时中国党和政府紧紧依靠人民,采取果断措施,成功地稳住了改革和发展的大局,捍卫了中国特色社会主义事业,同时继续坚定不移地推行改革开放。16年来,中国社会和经济发展取得了巨大成就,中国人民依法享受着各项人权自由,这些都是党和国家作出了正确稳定政策的强有力的证明!

    1998江,使长江无须臾喘息之机地经历了自1954年以来最大的洪水。洪水一泻千里,几乎全流域泛滥。加上东北的松花江、嫩江泛滥,中国全国包括受灾最重的江西、湖南、湖北、黑龙江四省,共有29个省、市、自治区都遭受了这场无妄之灾,受灾人数上亿,近500万所房屋倒塌,2000多万公顷土地被淹,经济损失达1600多亿元人民币。

    这次的洪水大、影响范围广、持续时间长,洪涝灾害严重。在党和政府的领导下,广大军民奋勇抗洪,新中国成立以来建设的水利工程发挥了巨大作用,大大减少了灾害造成的损失。在这场举世瞩目的抗洪斗争中,我国半个世纪来建立的防洪体系经受了严峻的考验,既发挥了很大的效益,也暴露出了发人深省的问题。

    这次洪灾让我们知道:其一,建设与我国社会经济发展需求相适应的更为完善的防洪安全保障体系,为21世纪我国16亿人口及可持续发展创造安全的国土条件的重要性。其二,1998年防汛抗洪经验告诉我们,洪灾来临时要严防死守,因为98抗洪,最突出的特点是严防死守、死保死守。除了少数有碍行洪的江洲民垸主动放弃之外,万里长堤,寸堤必争。其三,我们要爱护我们的家园,在发展经济的同时也要注意保护坏境,不能片面追求GDP的

    提升,也要统筹兼顾的发展我们所生活的环境,注重主次矛盾,灵活运用马克思理论。在今后还要有忧患意识,以防悲剧重演。其四,各行各业在发展中,也决不可忽视了洪水风险的影响;要加强没个人的防洪意识,以减少损失。其五,我们要高呼经济的可持续发展的同时也要高呼环境的可持续发展,加强防洪体系的防洪能力,依靠现代科技,对防洪工具以及体系进行质的改革,加大对各地区的防洪管理,结合现代技术,提高自己的防洪体系的质量。

    最后我要说,自然灾害是难以避免的,但我们可以减少其对我们造成的损失,我们可以爱护保护环境以减少自然灾害的发生频率。爱护家园,这也是我们的责任和义务。

    1999年我刚上小学,这时候我其实对党并没有什么深刻的认识,只知道能够带上红领巾是一件很光荣的事情。我对党的了解只限于一首歌,一个人。因为那时候学习了《没有共产党就没有新中国》,“没有共产党就没有新中国”这句话也就很深刻地刻进了我的心中。而那时候我们的国家主席还是江泽明主席,我为主席和我共同生在扬州而骄傲自豪,我立志要向江主席学习,这时候我就有了想党组织靠拢的懵懂想法。

    2003年也就是在我上小学四年级的时候,一场突如其来的“非典”疫情严重的影响了人们的生活,面对这场突如其来的灾难,数百位病人被击倒了, 人们被害怕惊呆了。那时候我也是很害怕的,只希望能天天躲在家不出去。而那时我通过报纸和电视等渠道了解到,我们的党中央已经向全国发出了动员令,医务人员冲上去了;科技人员冲上去了;共产党员、共青团员、广大干部群众冲上去了,他们没有惧怕, 没有退缩,纷纷向前,投入抗击“非典”的战斗中。第一线的一位位“白衣天使”不顾个人安危,坚实的履行着他们的职责。医院成了非典的重灾区和传染源,许多医护人员也相继被感染甚至失去生命。这就是一场没有硝烟的战争,但他们并没有退缩。钟南山院士就是最鲜明的列子。非典肆虐危难时刻时刻,工作在抗击非典一线的钟南山院士,在用自己的行动展现了一名共产党员的风骨。为我们树立了一位工产党员的形象。 “非典”疫情渐渐平息了,但这件事给我心灵带来的震撼还没有平息。我感受到了党领导的重要性,党领导的影响力。那些冲在一线的很多都是党员干部,他们起到的带头作用是巨大的。正是有他们带头,我们全国人民才齐心协力,共度了难关。因为这次的非典事件,我才对党真正产生了感情,对那些优秀党员干部们产生了学习的渴望。

    07年也就是我上初二的时候,党的十七大在北京隆重召开了。大会主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。大会的突出贡献,是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。

    十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次极为重要的大会。因为它的重要性,也因为此时我对党也有了感情,所以我对党的这次重要大会十分关心,我根据资料总结了一下,这次大会

    一、鲜明有力地回答了举什么旗、走什么路的问题

    二、创造性提出和科学阐释了中国特色社会主义理论体系,并将科学发展观写入党章

    三、围绕夺取全面建设小康社会的新胜利进行了全面部署,提出了新的更高要求

    四、围绕以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程进行了全面部署,提出了新的更高

    要求

    2008,我们迎来改革开放30周年。中国于一九七八年走上改革开放的道路。改革开放激发了各行各业的活力,使中国的生产力不断得到发展。一个个新兴城市拔地而起。一项项重大科技成果得到制造和开发。一个个大型工程得到竣工。一个个超大型企业正在迅速成长。中国长得高了,长得壮了. 改革开放是二十多年来中国社会进步发展的根本动力.

    改革是指对包括政治,社会,经济,文化,宗教等方面做改良革新。中国30年改革开放成就举世瞩目。大国正在崛起,中国一步步走向富强,迎来中国历史上的空前盛世。经济繁荣,社会稳定,人民安居乐业。改革开放给中国人民面貌带来的历史性变化,还不仅仅是在生活水平的提高,还有精神生活和思想观念的巨大转变。30年改革开放的一个最大变化就是打破了过去那种单调、统一的带有个人崇拜和违背人性的生活方式和思维模式,精神和文化生活日趋多样化,思想观念日益多元化。竞争、效率、民主、法治等等意识是30年前所不可想象的,特别是,人们可以自由地思想,自由地选择,自主地决定自己的命运,自由、自主、独立,这是改革开放带给人们精神领域的一个最大变化。原来走在大街上,大家穿得都差不多,灰色的,现在花花绿绿了、五光十色了,人们的思想也变得活跃了,创新力强了,人也聪明起来了,文明起来了。人的思想从僵化、半僵化,从“两个凡是”走出来了,国家也从封闭、半封闭走向了开放和自信。精神生活和思想观念的变革调动了亿万群众的积极性和创造性,使我国的社会主义建设和改革开放出现了前所未有的突飞猛进的局面。

    2008年的五月十二日一场空前的汶川大地震夺去了无数人的生命。在危急关头,我们的党和国家军队克服了重重困难在第一时间赶赴灾区进行救援行动。在中国共产党的领导下,全中国上上下下众志成城、迎难而上,纷纷进行捐款等活动来表示自己去灾区人民的牵挂。在我们学校中,志愿者协会积极倡导大家为灾区群众捐款,一时间,支干路上到处都是穿着红色马甲的志愿者。行人也纷纷的慷慨解囊,尽自己最大的能力来捐献爱心。之后的时间里,感人的事迹不断地从灾区传出。谭千秋老师在生命的最后一刻用双臂护住自己的学生;英雄少年林浩用柔弱的肩膀将两位同学背出险境; “警花”蒋敏强忍失去10位亲人之痛坚守岗位多少昼夜;“敬礼娃娃”郎铮在重获新生的一刻举起稚嫩右臂表达感恩的心,这一个又一个的故事永远感动和鼓舞着我们。同时也铸就了中华名族伟大的抗震救灾精神。我记得温总理曾经意味深长地在一个灾区教室里写下了“多难兴邦”。困难总是会让人成长,对于一个民族也是一样,经历了一次地震,全中国也经历一次历练。通过这次灾难,我看到了中国共产党员的先进性,从特殊党费到灾区志愿者服务,中国共产党员在此次的在危难前所展现出的勇气感染着周围的人。也坚定了我争取成为一名党员的决心。

    2008年8月8日是中国人民永远无法忘记的日子,是中国人民为之骄傲和自豪的日子,是中国向世界证明自己强大的综合国力的日子。在这一天,奥运会来到了中国,来到了中国的首都——北京,中国终于圆了百年的奥运梦。

    北京奥运的盛况已留在了世界人民的脑海中,而2012年8月我们迎来了又一届奥运——伦敦奥运。敦奥运会以“激励一代人”为口号,如茶如火的举行着,纵看奥运,却给我,乃至中国人很多反思,“激励一代人”?或许伦敦、西方发达国家,以此方式刺激着我们这一代人。

    且看这些事件,当我们的游泳小将叶诗文在女子400米的混合泳决赛中,以4分28秒

    篇二:党课自传格式

    自传格式

    (1)标题

    居中写“自传”。

    (2)正文

    我是长安大学××级××班××专业硕士(博士)研究生×××,现将我个人的人生历程介绍如下,接受党组织审查。

    我于×年×月×日出生于××地?

    (在此部分介绍:⑴个人、家庭主要成员及主要社会关系的情况,包括个人基本情况(姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、家庭出身、学历、本人成分、工作单位及职务等),家庭主要成员情况(父母、配偶及一起生活的祖父母、外祖父母等),社会关系情况(与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友的职业和政治情况)。

    ⑵自己的历史。一般从上小学开始写到撰写自传的时候为止。要写明何时何地在什么学校读书或在什么单位从事什么工作;何时参加工作,在何单位担任何职务;何时、何地加入共青团,任何职务;有无参加其它类型组织以及其它政治历史问题。

    ⑶自己的思想演变过程。这是自传的重要部分,要写得具体透彻,使党组织能够比较全面地了解自己的思想情况。可根据自己对党的认识、对党的路线方针政策的认识、政治思想进步的程度,分阶段地写自己的思想演变过程。通过回顾,总结经验教训,明确今后努力方向。自传时间一直到目前为止。)

    (3)结尾

    最后,应向党组织表明态度,虚心接受党组织的教育、培养和考察。

    (4)署名和日期

    在正文下一行居右书写姓名"×××",再下一行写上"××××年×月×日

    思想汇报(每份不少于4页)

    (1)标题

    居中写"思想汇报"。

    (2)称谓

    即汇报人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。

    (3)正文

    写思想汇报,是结合自己的学习、工作和生活情况,向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。可以将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;可以表明对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务的看法、态度,阐明自己的观点;可以针对国内外发生的重大政治事件,旗帜鲜明地向党组织表明白己的立场等。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解,要把自己的思想状况,有了哪些进步,存在什么问题以及今后提高的打算写清楚,等等。

    (4)结尾

    思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

    在思想汇报的最后,要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人×××”,下一行写上“××××年×月×日”。

    篇三:个人生涯自传改稿

    个人生涯自传(修改稿)

    一.家庭成长

    (一)家庭背景

    我的名字是王骅,英文名字Sarah,1990年的秋,生于上海。我是家中的独生女,家中成员除了我之外还有外婆和父母。父母均为公司职员。家中父母忙于工作的缘故,对我采取的管教方式较开明也较自由,但反倒造就我在没有人督促时,更懂得要自觉自律,并且表现的比别人好。

    二.教育经历

    (一)小学时期

    小学就读家中附近小学─打虎山路第一小学小学。在学间,学业成绩虽非顶尖,约维持在全班前八名,在三年级时曾得过班上的第三名。此外,因为品行优良,在学期间当过3个学期班长及几个学期领导干部,帮助老师打理班上事务。然而,在体育竞赛方面算是我的强项,五年级时拿过全校100米竞赛第一名。学期间我也学过不少才艺活动,例如:作文比赛、绘画比赛以及参与田径校队、合唱团等等,相较其它同学,虽然成绩不是顶好,但学习过程可说是比其它同学丰富且多彩多姿。

    (二)初中时期

    初中就读的是凯慧中学,在初中生涯里,我遇到了一位对学生非常关心的好导师,她不仅要求学生成绩要有一定水平外,更重视一个人的品行道德。由于初中阶段可说是学生最容易走偏的时期,但是在这位老师的管教下,班上同学不只品德良好外,整班的读书风气非常佳。也因此在所有班级中,我们班考上市重点的学生数是最多的,大家都很感谢这位老师的教导,让我们能带着良好的品格往各美好的未来去发展。

    (三)高中时期

    高中就读的是同济一附中,此时的我也更加确定未来一定是继续读大学,追求更高的学历。还记得高中那时,由于不像初中总有老师督促要念书,自己也就发挥那自动自发的特质,更懂得善用时间去读书、从事休闲活动。然而,高中的

    社团是很活跃的,生活是多彩多姿的,那时我参与了广播社,在社团中,训练了自己的胆量,曾多次上台当主词人带领活动,这些经验使我在往后的表演、报告呈现中,更懂得如何去拿捏气氛,也较不会怯场紧张,真的是很宝贵的学习经验。

    (四)大学时期

    1.大一生涯

    大学就读金融学院外语系,刚上大学时,对新环境还不是很了解,不少事情都会请教学长姐,由学长姐指导,也间接参与了许多英文系系学会上的活动,充实了大学的生活。进入大学后,发现在这阶段里的一切事物,都必须自己对自己负责,不仅更要懂得去照顾自己,也要更能规划时间读书、从事其它活动,自己得比以前都来的更独立才行。在与班上同学相处半年后,彼此的了解加深了,除了结交到好朋友外,也认识了来自各地同学的不同特色,大家平时也会一起约出来讨论功课,一起出去玩,丰富了美好的大学生活。

    大一时课表可是满满的30多分学分,要学习的东西太多了,那时的我都会乖乖去上所有的课,也发现大学的念书方式跟高中阶段很不一样,念了一年下来的努力,发现自己的成绩还不错,再加上自己其实将来有意往继续学习的路发展,所以也就认真坚实的为自己打基础。

    2.大二生涯

    大二时,除了外语系系上的功课(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:博士入党自传)外,也修读了一些金融课程,掌握不同类别的知识。

    大二这年中,我在社团和选修课上学到的东西实在太多了,因为社团活动组主要是处理一些社团的相关活动,出校报、出宣传海报等等,所以能接触到各式各样的社团社长,也能学到如何与人相处、如何替人服务的机会。在选修课的每个小时里,因为不同的游戏互动我都学到各种不一样的经验和知识以及人生哲理。

    三.工作经历

    (一) 课外方面:

    我积极参与学校社团,乐于参加集体活动,一直担任校社联编辑部联络员。这些社团工作,使我结交了许多朋友,锻炼了我的组织才能和沟通能力。我想所有的活动也会有收获,我能更好地锻炼了自己。相信这对我将来踏入社会肯定会

    有很大帮助的。

    (二) 社会兼职工作:

    为了增强自己的实践能力,积累实际工作经验,从大一开始,我积极参加不少社会兼职工作,比如肯德基收银员,小学生英语家教,外教助教,等等,都有助于我提前熟悉未来的工作事务。这些实习和实践活动,既锻炼了自己,也结交了不少成功人士,增加了自己的人脉。

    四.个性变化

    (一)过去性格

    1喜静不喜动,独处时喜欢安静,喜欢沉思,书写短文。

    2个性独立,在陌生环境中能与人融洽相处,培养多看、多听、多学习之心。

    3. 懂得善用宝贵的光阴。

    (二)现在性格

    1.动静皆宜,喜欢与人接触互动,喜欢尝试新奇事物,争取机会。

    2.做事情严谨、负责,在陌生环境中,习惯对陌生的人、事、物先观察、了解并迅速进入情况、掌握所需。

    3.更加擅于规划时间行程。

    五.重要事件

    (一)大学生职业生涯规划课程

    通过职业生涯规划课,我明确了人生目标。研究所对我而言,是生涯规划中的一部份,花二到三年时间来提升在对任何事物看法上的视野是相当值得的。大学阶段的我是念外语的,希望除了在既有英文语言能力外,能把它当成一种工具来使用,并往其它的领域去深造,而选择就读研究生,不仅与我修读的教育学程有其高度相关相结合外,它是我深深想去研究攻读的领域。

    (二)近期规划

    近期规划,以考上研究生为主要目标,现阶段以增加自己在考试测验中的必备知识为首要。除了充实教育科技的相关知识外,也会持续加强英文的实力,并完成大学的学业,交出一份漂亮的大学四年成绩单,以不枉费自己的努力。此外,趁自己还是学生阶段时,多去参加校内外举办的演讲、演习会等相关活动,不仅能更扩展自己的额外知识,也把握大学所提供的宝贵听讲机会,这可能是将来在从事工作后,没法有如此多机会去参与的。

    (三)中期规划

    在完成研究生的学业后,取得正式的翻译证书。若经济许可,望能出国深造,将国内无法学到的知识,在国外依次习得,并有计划继续攻读博士班,以增加更多自己的专业知识,成为一位外语领域的专家。

    (四)长期规划

    就长期规划,我想逐步向自己的使命及愿景奋斗,贡献社会一己之心力。对我来说,人生学习课程是永远不该停止的,活着就是要学习,在这世界上能学的东西实在太多了,每多学一样东西,自己就更加进步一些;这世界天天在改变,这是一个知识爆炸的时代,天天新的事务都在诞生,多去充实自己,能使自己的知识更广博且更充足。让自己成为一位有实力的人是这时代的趋势,并贡献服务这个社会、造福人群是重要的,最后,追求自我实现是人生的终极目标。

    六.重要他人

    (一)父母,师长,友人

    我有个梦,希望在未来的岁月里,成为「有能力、有理想、有所作为的栋梁」,回馈我的父母师长及友人的支持,为这个社会国家奉献我的知能。我是个逐梦踏实者,不甘只有作梦的权利,殷切希冀能凭自己的双手,打造出理想国度,在人生阶梯上努力攀爬,追求马斯洛阶层最高殿堂─自我实现!

    外语系2009132108王骅

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