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    分类:其他范文 时间:2017-06-16 本文已影响

    篇一:老师爱岗敬业演讲稿3篇

    老师爱岗敬业演讲稿一:教师爱岗敬业演讲稿:放你在心里

    人人都说教师是崇高的职业,而当初作为一个年仅十几岁的孩子选择这个职业,并没有因为崇高和伟大这样的字眼,坦白点说只是因为自己不爱读书,不喜欢学习,为了逃避可怕的高考,所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸,更是为自己当初的抉择而遗憾,明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。

    可是,这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业,一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业,我却一干就是十几年。其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱!

    不是对职业的爱让我坚持,而是学生的爱让我感动,他们的爱纯净,他们的爱无瑕,他们的爱不期待回报,只有付出。面对这样真心实意的爱恋,你怎么能舍弃,怎么能不爱呢?

    我总记得,在春风乍起的日子里,孩子们围着我,几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮,柔软的手里满是他们的爱意;我总记得,在我低头批改作业的时候,孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景,噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。

    以爱的名义,我也要给他们满含爱的教育。我的事业,就是给孩子们爱,用更多的爱回报他们,无怨无悔。就像泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”

    爱孩子,其实不难,爱他们的所有优点,接受他们的所有缺失,以细腻的心相对,以真挚的情打动。我坚信,所有的生命都是伟大的,所有的孩子都有权利有自己的一片天,支撑着天空的就是我们的爱。

    前几日中午,一个家长来找我,正是我们学生吃午餐的时候。她耐心地在走廊上等待,并不打扰,我不知道她的存在,等我发觉了走过去,她动情地说:“孩子说这里的老师就是比以前的老师好,我相信了,真是(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:教师爱岗敬业演讲视频)这样。看你居然那么耐心的给孩子喂饭,开导她,这是我不曾见到的。你的学生都围着你问问题,这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我,我并没有做什么,只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话,我自然要听,他们有困难我自然要帮。爱他们,当做自己的孩子般,很多事去做了并不觉得多么伟大,但是在家长,在孩子的心里却能留下深深的刻印,特别是对孩子,你的爱是能影响他一生的。

    那个家长话中提到的我喂饭的孩子就是这样。这学生,很机灵,也很倔强,是个有着甜甜笑容却善感多思的女孩。

    一天下午,她没来上学,我着急地寻找,听孩子们说她的父母闹了矛盾,妈妈跑回了老家,

    爸爸也在外地,留她和一个哥哥在家。我随着学生走了很远的路去找她,孩子蜷在一个没有一扇窗户的黑暗小屋里瑟缩着,拉过她,心疼地抱住才发现孩子好瘦,瘦得一把就能捏住。当时我立刻安排好孩子的生活,电话催促孩子的爸爸赶快回家,耐心的给她劝解,让她能理解大人的苦,能开朗地面对不幸的生活。孩子,也在渐渐地坚强,不断地成长,这一次却又因为伤心拒绝吃饭。

    这样的孩子,心理是比较脆弱的,问她她不愿意说,我也不强求,要她吃饭她也拒绝,我耐心的劝慰,也固执的要求她吃下,并告诉她学会了爱自己,才能有资格去要求爱,享受爱。喂她吃下一口饭,我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动,喂她吃下第二口,她流下了

    热泪,接过了饭盒,一口一口的吃完。我笑了,告诉她:“有什么想说的,老师等你说。”

    第二天,她和我谈心,说了好多话,自己的困惑,伤心,我一一指点努力温暖孩子敞开的心扉。这孩子,又开始在脸颊上晕染了灿烂的笑容。

    讲台催得人憔悴,粉笔染得鬓发白。

    但是却有那么多的老师,无怨无悔,红烛是写照,付出是心血。日复一日,年复一年,支撑着我们默默耕耘,甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。

    孩子,让我放你在心里,陪着你一直走下去,我知道我也被放在你们的心里。

    老师们,让我们放学生在心里,陪伴他们成长,用微弱的烛光,换来阳光的灿烂,无限的光明。

    老师爱岗敬业演讲稿二:教师爱岗敬业演讲稿(1787字)

    尊敬的各位老师、领导们,大家上午(下午)好。很高兴今天能代表学校在此参加演讲比赛。今天我要演讲的题目是:在我们现有的基础教育水平下,教师应该如何定位?

    作为一名农村里的教师,我深刻领会到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲,我镇的教育还是客观存在着有房子没设备、有设备没教师,甚至有设备有教师但因没有经费使用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是。我镇目前也确实存在着师资力量不足,教师教学水平不高,教师素质参差不齐,教师专业化程度偏低等实质性问题。由于教学质量不高,农村一些学校的生源逐渐流失。在一些地区,“村小学到中心小学,中心小学到县城小学,优生不断流向县城”已成了明显趋势。长此以往,学

    校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。当我们认真注意周围的贫困家庭时,能感觉到家长们依然怀有“读书无用论”,这无疑是对孩子的教育很不利的。对此,我们可以寄希望于政府可以采取比如加大对基础教育建设的扶持,对教师进行培养,努力扩大教育救助机制等等。然而,在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远,在短期内不能改变现状的情况下,作为教师的我们也不能总是一味的抱怨,而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源,扬长避短,发挥自身的优势,弥补不足,提高我们的教育教学水平。硬件上跟不上,那么在软件上就不应该更加落后。如何在现有基础教育水平上提高学校的软实力,这就涉及到了教师的定位问题。

    我们要为自己的职业感到自豪。许多人都说,教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。的确,教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱??然而我们应该感到自豪,因为我们从事着太阳底下最光辉的职业。教师是一颗晶莹的水滴,而正是这些小水滴汇成了滔滔江海,推动着国家这条大船顺利前航。

    我们经常会教育学生说:学无止境。然而我们也应该经常对自己说这句话。虽然我们已经身为人师,但不应该放弃学生这一身份,应该继续再教育,丰富自己的知识体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于教师,如果我们是一专多能,是无所不知或是“今天我不会,明天一定告诉你”的爱学习的教师,我们的学生一定是知识信息丰富、思维灵活开阔、性格开朗、好学上进、成绩不错的独立个体。这时,教师的教学水平就产生了磁性——吸引、同化着一个个有活力的心,真正实践了“身教重于言教”的教育思想,成为“传道又授业”的育人楷模。

    一个教学水平再好的教师,如果没有良好的教师品德,那不单做不到教书育人,反而充当了社会危险品的角色。师德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行,以及教师对社会事物所持的态度,都会这样那样地影响着学生。因此,我们在履行职责的过程中,必须对自己提出较高的道德要求,要严于律己,自我认识、自我评价、自我激励、自我强化,使自身的师德修养更加完善。

    我们要热爱自己的工作,更要对每一个学生都抱有一颗爱心。没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果。热爱学生,就要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。热爱学生,还应当尊重学生,不尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时,你会发现每一扇门的背后,都是一个不可估量的宇宙,每一个扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

    有一句话说得好:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教师这一神圣的职业已属于你我,我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?一

    个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

    在我们现有基础教育水平下,作为教师,你们知道该如何定位自己了吗?答案很简单:“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。” 这一辈子也许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘,培育出万紫千红的春天。我的演讲到此结束,谢谢

    老师爱岗敬业演讲稿三:教师爱岗敬业演讲稿——我爱我的教育事业(1429字)

    有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任,我们是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业。

    记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我,同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我,早晨5:30来到沸腾的操场,晚上10:00离开喧嚣的校园,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航??我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生??

    当在一个课间,我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨,我听到学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。虽然,曾在休息的时间里,和他们一遍一遍地交谈;虽然,曾在大雪的日子里,去找遍每一个书摊,虽然,曾在没人的夜里,让自己波浪满面??

    每当这个时候,我就不会羡慕珠宝商,因为即使再出色的珠宝商在寻找中也不允许有些许的瑕疵,这似乎无可厚非,但期间自然就有了选择的偏狭与不公,我希望我是培育珍珠的人,不轻易说“在”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是所有的笑容,都只绽放一次,不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目光华。倾尽所有的爱和期望,培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠,这样的工作是多么有意义呀!当在教师的节日里,我收到学生们给我的一支花,

    一张贺卡;当在中秋团圆的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在静静的夜里,读着这样的话“老师,您是我们永远的老师和朋友。请您相信,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。 每当这个时候,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。

    我为什么要做老师?我无数次地问自己:是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国!

    是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

    我不是共产党员,但我会不断缩小这中间的距离,为振兴唐山,建设和谐社会,奉献自己的青春;我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,去展现人生最灿烂的风景。

    篇二:青年教师心中的爱岗敬业演讲稿

    “不求轰轰烈烈,但求踏踏实实”———青年教师心中的爱岗敬业

    近期学校组织了对社会主义核心价值观的学习,24个字概括了社会主义核心价值体系:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。

    有人觉得这很空洞离我们很远,我却颇有感想。通过学习与交流,敬业两字对我感触很深,对于我们青年教师而言,敬业、奉献是不可或缺的信条。

    2008年7月我以第3的名次被教育局录取来到了现在的工作单位,我深知这个结果的不易,我应该更加珍惜现在的工作,事情一点一滴地做好,工作时间一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。

    对于教师来说教学五认真是最基本的敬业,认真备课、认真上课 、认真批改作业 、认真辅导 、认真检测备课、上课、批改作业、辅导和检测。所以就算一天下来再累再忙,都会把明天的新课备好;把今天的作业批改好,便于明天的评讲,我一直都能做到作业有交就有批,有批就有反馈,这也是对学生的负责。我始终相信,能力不强的人靠认真执着的态度也能把事情做好,把书教好。

    说句心里话我儿子都已经4岁了,今年刚上幼儿园,想想自己平时陪他的真的很少,从一出生就是我婆婆带大的,除了双休日,寒暑假,他都是陪我婆婆睡,一开始倔强的他是不肯的,嚷着要妈妈,但是没办法,我和老公都是农村学校的一名普通教师,我们早晨基本5点40过后就要起床上班了,这个时间对于宝宝的他太早了。现在每天都是我婆婆接送上幼儿园,有一次我参加继续教育培训回来的早,我特意去幼儿园接他回家,想给他一个惊喜,可没想到,他看见我的第一眼却大声哭了,从幼儿园一直哭到家,后来我才知道他不习惯我接他,想让他奶奶接他!此时此刻我不知道说什么了,本来还想批评他,却忍不下心了。。。。。。平时一天的工作下来到家基本已经是5点40,根本没什么时间教他学习,感觉自己总有做不完的事,看见妈妈在忙,他总能自己走开,有一次他看见我在出试卷,说了一句“妈妈,你太辛苦了!”顿时我有想哭的感觉。。。。。。。虽然在家庭方面我可能不是一个称职的妈妈,但是我想我能把更过的心思放在自己的学生身上也是值得的,愿意的,因为很多学生生活在单亲家庭里,更有学生失去了双亲和年迈的爷爷一起生活,就

    像朱**,他们比我儿子更需要别人的关爱。我相信儿子长大后能够体谅自己的工作,也会支持自己的工作,更会为妈妈的工作感到自豪。

    节假日里和朋友们遇到时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到,但我却从没想放弃过这个工作,身边有朋友选择了考公务员,我却不羡慕,因为我觉得教师这个工作是我喜欢的工作,和学生们在一起很开心。寒来暑往,转瞬间在教育战线上我已经度过了第6个春秋,我依旧是一位资历尚浅的老师,但回首这么多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业,切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,我的力量来自于对教师职业的热爱,来自于学生的点滴进步,来自于对我们青年教师关爱有加的校领导。

    为了我们青年教师更好地发展,这学期学校提供了师徒结对“青蓝工程”,很荣幸能有这个机会和老前辈们学习,在备课和教学上给了我很大的指点,促进了我的快速成长。借助这次机会,我将把自己本职工作做好,不怕苦,不怕累,正所谓干一行,爱一行,在教育这个领域奉献出自己微薄的力量。

    我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生说,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储备的重要性,也深知要做一个合格的人民教师必须不断地给自己充电、加油。在此感谢校领导对我们老师的关心,每一位老师身边都有几本教育书籍《守望教育》,《教育的智慧》等,能够让我在休息之时学习优秀教师他们爱的教育。你交给学生一桶水,你必须拥有一条河,所以必须能够钻研新教材,熟读《课程标准》,学习更多更先进的教学方法,迎接日新月异的教学改革;要紧的是万万不可误人子弟;何况自己的教学功底还浅,更须加倍地努力。

    我们的生活或许是单调的、枯燥的,但我们是幸福的而骄傲的,我们的幸福其实很简单。去年的教师节我收到了一个陌生号码的祝福短信,说感谢我在他初二时给他的温暖和帮助,原来是我参加工作第一年教过的一个男孩子,我对他印象比较深,个子小小的,皮

    肤黑黑的,名叫杨*,他家就住在集镇上爸爸是做油条生意的,妈妈生病离开了他,后来爸爸给他找了一个新妈妈,又养了一个新弟弟,但是他却很乐观很懂事学习也很上进。那一天我很开心,因为还能有学生想起我,感到无比的幸福,后来通过几次交流得知他读医了,为他感到高兴。我在心底里默默发誓,不为别的就为眼前的这些学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实。

    爱岗敬业,誓言无声。教育工作是一个细水长流的工作,我将继续驻扎在自己的岗位上教好书,无怨无悔,真正做社会主义核心价值观的践行者。

    篇三:教师爱岗敬业演讲稿

    尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们:

    大家晚上好!

    今天我演讲的题目是:《我选择,我无悔》。

    有一首歌曲最为动听,那就是奉献;有一种人生最为平凡,那就是教师。教师,是平凡的,平凡得像汹涌澎湃的大海中,一滴水,平凡得像枝繁叶茂的大树上,一片叶。然而,教师又是伟大的,他是一把火,点亮求知者智慧的火花;他是一盏灯,照亮后来者前行的路。 人们都说,选择了“教师”这一职业,就是选择了“清贫”;选择了三尺讲台,就是选择了付出。我想说:“我选择,我无悔。”因为在这里,我不仅感受到为人师的艰辛和压力,更感受到生命的价值和美丽。

    两年前,我从大学毕业,应聘到党中,成为了一名真正的人民教师!当我跨进党中大门的时候,我确信:“这里,就是我放飞梦想的地方!”

    能在党中任教是幸运的,她有着特有勤诚的文化氛围和精神理念。在这里,无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气,感染激励着每一位党中人。以此为动力,我鞭策自己更加努力,因为我感受到了肩上沉甸甸的担子。教师,肩负了多少家庭的梦想和幸福,承载了多少学子的未来和希望!

    党中是我的温馨家园!在这里,我感受到了学校领导的关怀和培养;在这里,我感受到了同组教师的帮助与爱护。我身边的很多教师都有着丰富的教学经验,可他们依然认真的备课、写教案,对习题精挑细选,为学生勤勤恳恳,忙碌到深夜。他们秉承着一个古训:一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们都有一个非常朴实的愿望:让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上,我看到了:生活的目的不在于显耀和享受,而在于精神的追求与充实!有人说:“人吃饭是为了活着,但活着不仅仅是为了吃饭。”是啊,人,应该有更高的追求!物质的享受是一时的,精神的富足才能永恒!

    在上一次月考中,我班成绩有所下降,我十分着急,同学们安慰我说:“老师,请放心,我们会努力的,我们会用事实证明自己。”这是一种怎样的感动,我还有什么理由不加倍努力的工作呢?前两周,有位学生的周记本中这样写到:“俞老师,你为我们早出晚归,批改作业,很多同学心里都很感激。老师,您辛苦了!”多么朴实的话语,而我却被深深的震撼了,我更加坚信:只要你爱学生,学生就一定会爱你!你的付出很有价值,你的人生很有意义!

    教师,固然有着许多别人无法理解的艰辛,但同样有着许多别人一生都无法体会的幸福,我知道,这就是我所要追求的生活!

    平凡的教师,不平凡的事业。正如歌里唱的:“那间教室飞出的是希望,守巢的总是你;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴……”而今天,我正在扮演着歌中的角色,我幸福着,我自豪着,因为,在人生的十字路口,我选择了教师作为自己一生的事业,我选择,我无悔!

    谢谢!

    各位领导、老师们:

    大家下午好!

    今天.我很荣幸站在这里和大家共诉心声.做一名教师一直是我童年时的梦想,于是,在人生的第一个十字路口,我依然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过,带着朦胧的追求,带着满腔的热情,我开始在为人师的道路上跋涉前进。

    首先,我何其幸运。两年前当我陷于考研失利,调剂无门的困境时,借着一股子不服输的劲成为了一名教师,打开了人生的另一扇大门,让我从学生到教师的身份转换实现无缝对接,实现了多年梦想。尤其当看到今年初中语文教师招聘2:49的比例时,我的是多么庆幸自己当时果断的选择。

    当然,我比其他同届新教师更为幸运的是,我回到了自己的母校。我06年从党中毕业,做梦都想不到自己还能回到这里,命运眷顾,一分之差,我从对手手中夺回选择权。熟悉的校园,亲切的老师,就像又回到了家。新手上路,诸多磕碰,但得到了太多老师的帮助,在此,真心地道一句:谢谢!

    除了幸运,两年来,我又是幸福的。虽然学生有些不听话,成绩一直上不去,但是,两年相处,幸福的时光如满天星斗历历在目。讲课声音嘶哑时,有个男生特地买了一大包薄荷糖送到办公室;新年时,会有女生专门等到零点给我发信息说老师新年快乐;考得不好批评他们时,会有学生留言老师别生气,下次一定努力;作文得奖的时候,班长会跳起来给我一个熊抱;生病在家时,有学生打电话,老师你什么时候回来,我们很想你。。。。想起这些事情,就幸福地鼻子发酸。这些孩子,不犯错误时,是那么善良可爱。

    在这样的幸运和幸福面前,我无以为报,只能自己加倍的努力付出,以期不辜负老师和学生们对我的期待。作为一名新教师,我要学的东西还很多很多,我要走的路还很长很长。我深知,前进的道路并非总是坦途,但我无所畏惧,因为我有党中这方沃土的给养,因为我还有我最最可爱的学生。

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