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  • 关于暑假计划应用文范文

    分类:暑假计划 时间:2017-06-21 本文已影响

    篇一:应用文范文计划

    计划

    计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。计划,实践中也称安排意见、工作要点或者规划,是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。

    计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提,是领导指导、检查工作并进行监督的依据。计划可以使机关单位的各项工作有所遵循,避免盲目性。同时也可以使群众明确下一步工作、学习的目标,增强自觉性和主动性,充分发挥主观能动作用。

    计划有以下特点:

    (一)针对性。计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统,本机关、本单位,本部门的实际情况制定的。不从实际出发所制定的计划,是毫无价值的计划。

    (二)预见性。这是计划的本质特点。计划是在行动之前制定的,它以实现今后的目标,完成下一步工作和学习任务为目的。它是在总结过去的成绩和问题,分析目前的工作实际,预测今后发展趋势的基础上制定的。对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。

    (三)可行性。这是计划能够实施的保证。计划如果没有预见性,那就失去了制定它的意义;而如果计划没有可行性,那么所谓计划,就如同一纸空文,没有任何用处。所以计划所提出的目标和任务,方法和步骤,要求和措施等,应当是可靠的和切实可行的,这就从客观上保证了计划的实施。

    (四)约束性。计划一经通过、批准,在它所涉及的范围内,就有了一定的约束性,机关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行,不得随意变更,更不能不予实施。

    计划的分类:

    按内容分,有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。

    按使用范围分,可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。

    按时间来分,可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划

    等。

    按性质和作用分,可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。

    计划的结构、内容和写法:

    计划一般由标题、正文和尾部组成。

    (一)标题。一般包括单位名称、时间界限、事由和文种组成。如《××集团公司2001年政治理论学习安排》,有的省去单位名称,如《2001年政治理论学习安排》;有的省去时间项,如《××集团公司党员轮训工作安排》;有的由事由和文种构成,如《业务考核计划》;有的甚至只写文种,如《计划》。

    (二)正文。一般由前言、主体、结尾三部分组成,但有的没有结尾部分。

    1、前言。这是计划的开头部分。通常用简明扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意义、本单位情况及总目标等。

    2、主体。包括任务、要求、措施、办法、步骤、时间等项内容。这部分是要求实施和随时对计划落实情况进行检查的依据。所以提出的任务、要求应当明确,完成任务的措施、办法、步骤、期限等要具体可行。

    3、结尾。可以提出执行的要求,也可以展望计划实施的前景。有的计划主体内容表述完毕全文就结束,因此,写不写结尾,要根据内容表述的需要确定。

    (三)尾部。包括署名和时间两个项目。署名写上制定计划的单位名称。标题中已标明单位名称的,这里可以不写,时间写计划通过或批准的年、月、日期。有附件的计划,附件名称应注于正文之后,署名的左上方。

    撰写“计划”应注意的问题:

    计划的拟写要注意以下几点:

    一是要注意深入领会党和国家的有关方针、政策和法律、法规精神,以之作为制定计划的指导思想。

    二是要注意从本单位、本部门的实际情况出发,不要脱离现实,任务指标不要订得过高或过低。

    三是措施和办法要制订得具体、可行,以便于落实和监督检查。

    四是表达方式要以说明为主,行文中不要夹杂不必要的议论。

    范例

    ××厂财会人员培训工作计划

    为了适应本厂业务发展的需要,急需提高在职财会人员的专业知识和业务水平,以提高企业的经营管理水平,经报请厂长批准,拟举办财会人员培训班。通过短期学习,使没有经过系统专业学习的中青年财会人员在本门业务上达到财经中专毕业水平,能正确地掌握财会基本理论知识和财会工作的基本技能。

    1.组织领导:由厂财务处会同人事处建立培训班领导小组,由总会计师主持。

    2.培训对象:

    (1)本厂所属各分厂在职财会人员;

    (2)从现有在职干部中抽调的准备培养补充的财会人员。

    年龄在40岁以上,具有高中毕业文化水平,身体健康,作风正派,能坚持业余学习而本人又自愿学习的,经组织同意均可报名,经过考试,择优录取。

    3.培训方式:采用半脱产业余学习的办法。

    4.学制:定为一年。每周一、三、五下午上课,每次上课4小时,利用工作时间,每周共12小时;另外,利用业余时间8至12小时进行自学、辅导、作业、讨论和教学实习等活动。

    5.课程设置:

    (1)《工业经济概论》;

    (2)《会计学原理》;

    (3)《工业会计》;

    (4)《工业财务》;

    (5)《工业企业经济活动分析》。

    6.教材和教师:教师由领导小组在厂部和各分厂会计师以上财会人员中聘请,一律为兼职。教材由任课教师推荐或自编,领导小组同意后使用。

    7.考核:每学期每门课程结束后,进行考核,以巩固学员学到的知识,检查教学效果,提高教学质量。学员五门课程考试均及格者,由培训班发给结业证书,证明在本门业务上具有中

    专毕业的同等资格。

    8.时间安排:第一期2001年1月至12日,分为两个学期,每期20周,其中讲课18周,复习考试一周,机动一周。

    9.招生简章另订。

    篇二:应用文学习计划范文

    计划 计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。计划,实践中也称安排意见、工

    作要点或者规划,是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动

    作出计划安排的一种事务性文书。计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提,是领导指导、检查工作并进行监督的依据。

    计划可以使机关单位的各项工作有所遵循,避免盲目性。同时也可以使群众明确下一步工作、

    学习的目标,增强自觉性和主动性,充分发挥主观能动作用。 计划有以下特点:

    (一)针对性。计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统,

    本机关、本单位,本部门的实际情况制定的。不从实际出发所制定的计划,是毫无价值的计

    划。

    (二)预见性。这是计划的本质特点。计划是在行动之前制定的,它以实现今后的目标,

    完成下一步工作和学习任务为目的。它是在总结过去的成绩和问题,分析目前的工作实际,

    预测今后发展趋势的基础上制定的。对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性

    的保证。

    (三)可行性。这是计划能够实施的保证。计划如果没有预见性,那就失去了制定它的

    意义;而如果计划没有可行性,那么所谓计划,就如同一纸空文,没有任何用处。所以计划

    所提出的目标和任务,方法和步骤,要求和措施等,应当是可靠的和切实可行的,这就从客

    观上保证了计划的实施。

    (四)约束性。计划一经通过、批准,在它所涉及的范围内,就有了一定的约束性,机

    关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行,不得随意变更,更不能不予实施。计划的分类:

    按内容分,有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售

    计划等。

    按使用范围分,可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。 按时间来分,可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。

    按性质和作用分,可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。计划的结构、内容和写法:计划一般由标题、正文和尾部组成。

    (一)标题。一般包括单位名称、时间界限、事由和文种组成。如《××集团公司2001

    年政治理论学习安排》,有的省去单位名称,如《2001年政治理论学习安排》;有的省去时间

    项,如《××集团公司党员轮训工作安排》;有的由事由和文种构成,如《业务考核计划》;

    有的甚至只写文种,如《计划》。

    (二)正文。一般由前言、主体、结尾三部分组成,但有的没有结尾部分。

    1、前言。这是计划的开头部分。通常用简明扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意

    义、本单位情况及总目标等。

    2、主体。包括任务、要求、措施、办法、步骤、时间等项内容。这部分是要求实施和随

    时对计划落实情况进行检查的依据。所以提出的任务、要求应当明确,完成任务的措施、办

    法、步骤、期限等要具体可行。

    3、结尾。可以提出执行的要求,也可以展望计划实施的前景。有的计划主体内容表述完

    毕全文就结束,因此,写不写结尾,要根据内容表述的需要确定。

    (三)尾部。包括署名和时间两个项目。署名写上制定计划的单位名称。标题中已标明

    单位名称的,这里可以不写,时间写计划通过或批准的年、月、日期。有附件的计划,附件

    名称应注于正文之后,署名的左上方。 撰写“计划”应注意的问题:计划的拟写要注意以下几点:一是要注意深入领会党和国家的有关方针、政策和法律、法规精神,以之作为制定计划

    的指导思想。

    二是要注意从本单位、本部门的实际情况出发,不要脱离现实,任务指标不要订得过高

    或过低。

    三是措施和办法要制订得具体、可行,以便于落实和监督检查。 四是表达方式要以说明为主,行文中不要夹杂不必要的议论。 范例××厂财会人员培训工作计划 为了适应本厂业务发展的需要,急需提高在职财会人员的专业知识和业务水平,以提高

    企业的经营管理水平,经报请厂

    关于暑假计划应用文范文

    长批准,拟举办财会人员培训班。通过短期学习,使没有经

    过系统专业学习的中青年财会人员在本门业务上达到财经中专毕业水平,能正确地掌握财会

    基本理论知识和财会工作的基本技能。

    1.组织领导:由厂财务处会同人事处建立培训班领导小组,由总会计师主持。

    2.培训对象:

    (1)本厂所属各分厂在职财会人员;

    (2)从现有在职干部中抽调的准备培养补充的财会人员。 年龄在40岁以上,具有高中毕业文化水平,身体健康,作风正派,能坚持业余学习而本

    人又自愿学习的,经组织同意均可报名,经过考试,择优录取。

    3.培训方式:采用半脱产业余学习的办法。

    4.学制:定为一年。每周一、三、五下午上课,每次上课4小时,利用工作时间,每周

    共12小时;另外,利用业余时间8至12小时进行自学、辅导、作业、讨论和教学实习等活

    动。

    5.课程设置:

    (1)《工业经济概论》;

    (2)《会计学原理》;

    (3)《工业会计》;

    (4)《工业财务》;

    (5)《工业企业经济活动分析》。

    6.教材和教师:教师由领导小组在厂部和各分厂会计师以上财会人员中聘请,一律为兼

    职。教材由任课教师推荐或自编,领导小组同意后使用。

    7.考核:每学期每门课程结束后,进行考核,以巩固学员学到的知识,检查教学效果,

    提高教学质量。学员五门课程考试均及格者,由培训班发给结业证书,证明在本门业务上具

    有中 专毕业的同等资格。

    8.时间安排:第一期2001年1月至12日,分为两个学期,每期20周,其中讲课18周,

    复习考试一周,机动一周。

    9.招生简章另订。篇二:应用文写作学习计划2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划 自2012年上半学期学习应用文写作

    半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况,

    时间安排,现制定计划如下:

    一、 任务和目标

    深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础知识,

    包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

    二、方法和措施

    1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期

    复习巩固。

    2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。

    3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。

    三、 时间和步骤

    12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格

    式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用

    文写作模版对比学习。

    1月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写 作水平。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 周末:早上9:00~11:00基础

    知识复习,下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00看应用文

    写作模版、练习写作。

    再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高 的山,没有比脚更长的路,我

    相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。清远职业技术学院11食品班 赖志荣 二0一二年十一月二十七日篇三:专升本应用文写作 计划范文专升本考试复习计划

    怀着继续学习深造的梦想,我选择了参加2012年专升本考试。在结束了培训班基础班和

    冲刺班两个阶段的学习之后,我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。在接

    下来的一个月的时间里,我将继续努力备考,力争考出优异成绩。下面我将制定总复习计划,

    为新一轮的复习树立目标。

    一、目标

    由于专升本考试是选拔性的考试,录取分数较高,难度较大,同时我又是跨校升本,难

    度就更大了。参考历年来的录取规律和上一年度录取分数线,预计2012年录取分数将达到

    280分,为了保证能够录取,我的目标是总成绩不低于290分。力争计算机总分不低于110

    分,英语总分不低于85分,语文(含大学语文和应用文两部分)总分不低于110分。

    二、措施

    (一)加强基础知识点的复习。专升本考试大多是基础知识的考核,基础知识扎实,也

    是总体能力升华提高的有力保证。

    1、计算机基础知识复习。根据计算机的学科特殊性,基础知识复习要多做习题。保证每

    天做一套模拟题,争取得满分。同时要多上机操作,以便更加直观的理解和吸收理论知识。

    达到理论和实践的统一。

    2、英语基础知识复习。根据英语的学科特点,结合自己词汇量不足,语法掌握不扎实的

    现实问题,要加大词汇量的储备和掌握必考的语法点。每天必须识记100个新单词。每天背

    新单词前要复习前一天的旧单词,以便加强复习,确保记忆质量。同时还要多做语法选择题,

    以保证学以致用。

    3、大学语文基础知识复习。由于自身语文基础较好,这部分的复习重点在于查漏补缺,

    结合以前做过的习题,填补知识漏洞,以夯实基础。

    4、应用文基础知识复习。应用文主要是通过《导学手册》进行系统复习,用一周时间,

    切实掌握必考文种的基本知识,为第二阶段的写作打下坚实基础。

    (二)保证重点题型解题能力的提高。

    1、计算机程序部分。计算机程序部分满分50分,是计算机的高分的关键,所以每周必

    须保证所有程序写5遍,做到熟能生巧,举一反三。

    2、英语阅读部分。英语阅读共四篇,总分40分,可以说“得阅读者得天下”。为了保证

    阅读分数,复习阶段要以全国英语四级真题为工具,加强练习,保证不丢分。

    3、大学语文主观题部分。大学语文重点考核精读文章的理解,在总复习阶段,要多参考

    复习资料后面的课后习题主观题部分,达到熟练记忆和灵活运用的有机统一。

    4、应用文写作部分。应用文写作分一大一小,两篇文章,总分40分。为保证写作部分

    成绩,必须对必考文种的写作多加练习,保证每个必考文种的写作熟练掌握。

    三、步骤

    总复习阶段计划历时一个月,以每周为一个单位,复习分三各阶段。

    (一)第一个阶段为前两周,切实落实各学科基础部分基础知识点的掌握和查漏补缺;

    (二)第二个阶段是第三周,对各学科重点题型做到逐一击破,熟练解答;

    (三)第三个阶段是第四周,主要是做模拟题,以检验基础部分和重点题型 的掌握情况和熟悉考试模式。计划者:***

    二〇一二年二月二十三日篇四:应用文写作学习计划2015-2016第一学期经济应用文写作学习计划 因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解,但是学好这门课程,

    对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程,进一步提高

    应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论,结合小组成员学习情况,

    时间安排,现制定计划如下:

    一、 任务和目标

    1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、

    写作要求、内容、语言、排版要求。

    2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平

    二、方法和措施

    1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期

    复习巩固。

    2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。

    3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。

    4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。

    三、 时间和步骤 9月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格

    式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30小组之间讨论学习、巩固、总结。 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用

    文写作模版对比学习。 10月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写 作水平。

    周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 周末:早上9:00~11:00基础

    知识复习,下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00看应用文

    写作模版、练习写作。

    再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高 的山,没有比脚更长的路,我

    相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。篇五:个人

    学习计划应用文作业个人学习计划

    社会在前进,科技在发展,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器,

    随着知识经济时代的来临,人们面对不断出现的新知识、新技术,只有不断学习,才能跟上

    生活、工作和时代的节奏。学习企业管理,是为了不断更新自己的知识层次,提高自己的综

    合素质,为更好的服务于社会打下坚实的基础。为了学好这门课程,特制订如下学习计划:

    一、学习目标。

    两年内完成企业管理专科的全部课程。

    二、学习时间

    1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00学习一个半小时。

    2、.周六、周日,学习三个小时。

    3、每天利用上网学习3小时。

    三、学习内容

    完成本专业设立的必修课。

    四、学习形式。

    自学为主,函授为辅,遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。

    五、学习安排

    我要全面理解所学的内容,上课认真听老师讲解,充分利用电大网上课堂,进行在线学

    习,平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通,提高自己的学习能力。在学习过程中利

    用有限的时间学习更多的知识。平是积极参加多媒体教学,认真完成课后作业,做好课后复习和考试工作。

    六、学习措施

    1、每天坚持上网学习2小时以上。

    2、制订学习计划时间表。

    3、利用周六、周日到职教中心电大听课学习。

    4、定期完成电大布置的作业。

    六、学习原则

    1、循序渐进,持之以恒的原则。按照课程要求,由浅入深系统的进行学习。

    2、统筹兼顾,科学安排的原则。处理好学习和工作的关系,努力做到学习常态化。

    3、融会贯通,学以致用的原则。通过电大的学习来不断丰富工作经验,提高自己的业务

    水平。真正做到思想上有明显提高,作风上有明显改变,工作上有明显推进。

    4、学习和实践相结合的原则。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。

    篇三:应用文写作计划范文

    篇一:学习《应用写作》计划

    学习

    《应用写作》计划

    谢景钺

    在科学文化高度发

    展,社会经济突飞猛进的当今时代,无论是在政府机关、事业单位,还是国有企业、私营企

    业,甚至在人们的日常生活,应用文已经无处不在,无时不用。

    一、指导思想与总

    体要求

    要任务

    1.

    的概念、分类、特点和功用。

    2.

    书和规章文写作。

    3.

    书、专业文书和申论写作。

    4.

    文和事务文书写作。

    1.

    (第2~12天)

    文,比对决定的相关写作要点,还原例文的逻辑结构,加深对决定知

    二、基本目标与主(一)基本目标 (二)主要任务 了解现代应用文初步掌握经济文基本掌握信函文熟练掌握行政公三、实施措施 行政公文写作阅读鉴赏教材的例

    2.事务文书写作

    (第13~20天)

    篇二:应用文写作格式及范文

    目录

    条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条

    启事 请柬 书信

    感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公

    文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿

    计划

    应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感

    情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学

    习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以

    及各种通知等。

    条据

    请假条

    请假条根据请假的

    原因,可以分为请病假和请事假两种。

    第一行居中写“请

    假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一

    行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱

    的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常

    重要,必须写清楚。

    留言条

    在日常生活中,你

    如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候

    留言条的格式分四

    部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

    格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

    留言条

    留言条的格式分四

    部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

    格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

    借条

    借条是你借对方物

    品的时候,写给对方的一个书面凭证。

    借条的格式包括标

    题、正文、落款等几个部分,其中正文要详细记录谁、什么时候,向谁借了什么物品,计划

    什么时候归还等等。

    范文:

    今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。

    *年级(2)班:周

    ****年**月**日

    收条

    收条的格式和借条

    类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途,

    也要一并写清楚。

    范文:

    今天收到了六年级

    (2)班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元,是该班全体同学为玉树地震捐献的。

    *年级(1)班生活

    委员:宋超

    ****年**月**日

    领条

    领条一班用于班级

    和学校、个人和年级之间,比如学校给每个年级发了清洁用品,你代表你们班去领取,当你

    如数领取到清洁用品后,为了留存以作证明,可以写一张领条交给学校。

    范文

    *年级(3)班:王

    ****年**月**日

    欠条

    [提要]欠条是为证

    明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证

    明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。

    ◇欠条范文一

    【 范 文 一 】

    欠条

    ×年8月6日...

    全文>>

    ◇欠条范文二

    【 范 文 二 】

    欠条

    张红玉(签名盖章)

    ×年×月×日...

    全文>>

    ◇欠条范文三

    【 范 文 三 】

    欠条

    篇三:专升本应用文写作 计划范文

    专升

    本考试复习计划

    怀着继续学习深造

    的梦想,我选择了参加2012年专升本考试。在结束了培训班基础班和冲刺班两个阶段的学习

    之后,我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。在接下来的一个月的时间里,

    我将继续努力备考,力争考出优异成绩。

    一、目标

    由于专升本考试是

    选拔性的考试,录取分数较高,难度较大,同时我又是跨校升本,难度就更大了。参考历年

    来的录取规律和上一年度录取分数线,预计2012年录取分数将达到280分,为了保证能够录

    取,我的目标是总成绩不低于290分。

    二、措施

    (一)加强基础知

    识点的复习。

    1、计算机基础知识

    复习。根据计算机的学科特殊性,基础知识复习要多做习题。保证每天做一套模拟题,争取

    得满分。同时要多上机操作,以便更加直观的理解和吸收理论知识。

    2、英语基础知识复

    习。根据英语的学科特点,结合自己词汇量不足,语法掌握不扎实的现实问题,要加大词汇

    量的储备和掌握必考的语法点。每天必须识记100个新单词。每天背新单词前要复习前一天

    的旧单词,以便加强复习,确保记忆质量。

    3、大学语文基础知

    识复习。

    4、应用文基础知识

    复习。

    1、计算机程序部分。

    2、英语阅读部分。

    英语阅读共四篇,总分40分,可以说“得阅读者得天下”。

    3、大学语文主观题

    部分。

    4、应用文写作部分。

    应用文写作分一大一小,两篇文章,总分40分。

    三、步骤

    (一)第一个阶段

    为前两周,切实落实各学科基础部分基础知识点的掌握和查漏补缺;

    (二)第二个阶段

    是第三周,对各学科重点题型做到逐一击破,熟练解答;

    (三)第三个阶段

    是第四周,主要是做模拟题,以检验基础部分和重点题型

    计划者:***

    二〇一二年二月二

    十三日

    篇四:《应用文写作》范文

    应用

    学习总结

    这学期,在熊老师

    的指导下,我们学习了应用文写作,熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木

    三分。在每一次课的执教过程当中,亲切朴实、匠心独特的教学风格,感人肺腑的真情流露,

    对这门课的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,无不体现出老师对教材深入透彻的理

    解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力,同时,在她精心设计的每一个环节乃至

    细节背后,让学生在学习的同时学会思考、积极实践,她的课堂里流淌着真诚,充盈着幽默,

    浸润着理性,放飞着梦想??,这种奇异的、行之有效的教学方式方法,让我耳目一新,感到

    震撼,无比叹服。

    一,基本内容

    应用文是指人们在

    日常生活或工作中,为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。

    二,成绩与经验

    三、问题与教训

    到文章中去。( 3 )要用自己熟悉的句型结构和词语。( 4 )遇到一时想不起来的词语要用

    同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。( 5 )因时间所限,因此要快速列出提纲。

    条理要清楚,文章要一气呵成。

    xxx

    xxxx年xx月xx日

    《应用文写作》学

    总结

    班级:会计0903

    姓名:吕俊姣 学号:0801090326

    一.学习《应用文

    写作》的过程

    说实话,一开始对

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