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  • 2016年幼儿园学前班教师工作计划

    分类:教师工作计划 时间:2017-06-20 本文已影响

    篇一:2016年幼儿园学前班工作计划

    2016年幼儿园学前班工作计划

    1、2016年幼儿园学前班学期工作计划

    转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活,幼儿园学前班学期工作计划。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

    一、班级现有状况分析:

    我班现有幼儿13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不正确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。

    在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

    在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。

    二、工作目标:

    根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:

    1.促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;

    2.形成良好的认知结构,发展认知能力;

    3.促进幼儿语言表达能力的发展;

    4.培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。

    5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

    三、详细措施:

    1.做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐;

    2.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;

    3.积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。

    4.通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;

    5.带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作,培养幼儿爱劳动的品质;

    6.杜尽一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。

    四、家长工作:

    通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访,了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行治理。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。

    五、详细工作和活动内容:

    9月份:

    1.幼儿常规的培养和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。

    2.结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。

    3.进行主题《传统美德》的教学活动。

    十月份:

    1.结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。

    2.结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。

    3.进行幼小衔接的第一项活动:进小学听英文教学。

    4.进行上门家访,以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。

    5.进行主题《祖国多美好》的教学活动。

    十一月份:

    1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。

    2.进行第二次上门家访。

    3.进行主题《保护环境》的教学活动。

    十二月份:

    1.进行幼小衔接的第二项活动:生活自理能力大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等)。

    2.进行第三次上门家访。

    3.结合圣诞节,排练节目。

    4.进行主题《身边的标志》的教学活动。

    5.对幼儿的安全和健康教育。

    一月份:

    1.进行幼小衔接的第三项活动:家长观摩课的活动。

    2.进行第四次上门家访。

    3.进行主题《过新年》的教学活动。

    4.进行学期末的教学温习和考评。

    5.对幼儿的安全和健康教育。

    希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!

    2、2016年幼儿园学前班下学期工作计划

    时间过得飞快,转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,计划好各科目的教学。为了使

    幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习,本学期班级工作主要从以下几方面开展:

    (一)、班级管理

    孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段,学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活,必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力,自主学习能力做为主要培养。

    1、第一周没有正式上课,专门训练养成习惯与常规。

    2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如:饭后,阅读活动课等),让孩子养成读书的好习惯。

    3、课间时间多与孩子沟通,了解孩子的想法、增加师生间的感情。

    4、一周安排两次看故事片或动画片,培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。

    5、训练幼儿礼貌用语,做个文明礼貌的好孩子。

    6、对行队列的训练及健身操的加强。

    7、午休时间的作息要严格遵守,养成午睡的良好习惯。

    (二)、卫生保育管理

    1、做好消毒工作,确保教室及宿舍的通风对流,让幼儿在舒适的环境下健康地成长。

    2、做好每天的晨检检查,做好预防工作。

    3、随时注意幼儿的玩具用品,检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。

    4、培养幼儿的卫生习惯:能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动,比如:擦桌子,洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事,周一向老师汇报。

    5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。

    6、让幼儿学会自我保护的意识,比如:不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。

    7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。

    (三)、教学目标与要求

    数学:

    1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法,外扩长新知识。如:二十以内的连加连减,二十以内的竖式加法等。

    2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。

    3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。

    4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。

    科学常识:

    1、认识海洋世界,自己动手描画出一幅海洋世界图画,了解一些在海洋生存的动物。

    2、进入动物世界了解它们的特征与生活。

    3、了解人体一些器官的用途与特点。

    4、学习简单的电路,让孩子们认识与了解一些简单的线路。

    美工操作:

    1、让幼儿利用平时对人物的影响,自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。

    2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。

    社会情感:

    以幼儿身边的事进行教学活动,加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。

    (四)、家园沟通工作

    随着社会的进步,少生优生的观念也越来越强。独生子女居多,娇生惯养。其实家庭的教育很重要,可现在的孩子父母都特别溺爱,饭来张口衣来伸手的,舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为,使之父母希望把这重任交于老师,那么教师必须要做好家园沟通的工作,多与家长沟通了解孩子在家的情况。

    1、家园沟通是双向的,电话与面聊经常沟通,结合每个孩子的不同与需要与家长交流,让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。

    篇二:2016年幼儿园大班工作计划

    2016年幼儿园大班工作计划

    悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

    一、班况分析

    本学期我班插了11名新生,现在共有幼儿40名,其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,

    认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

    二、保教工作:

    以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

    1、保育工作

    督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

    积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2、教育教学工作

    尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每

    个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

    继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

    在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

    继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

    结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

    本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

    三、安全工作

    我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境

    下健康成长。

    四、班级管理

    1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

    2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

    3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

    4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

    五、家长工作

    做好家长工作,提高家园共育的效果。

    1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

    2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

    3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

    4、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

    5开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

    总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

    篇三:2016年学前班工作计划

    2016年学前班工作计划

    1、2016年学前班班级工作计划

    新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭,

    一、基本情况

    学前班现有儿童37人,其中男生20人,女生17人。本班幼儿中,车接车送的20人,新发车的4人,保安车的4人,小黄泥车的3人,大黄泥车的1人,小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人,脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察,发现幼儿的能力发展水平不平衡,普遍还存在

    一些问题:

    1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

    2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

    3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

    4、个别幼儿内向,胆量小自我保护意识较弱。

    孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成了哥哥、姐姐,自豪

    感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计划:

    二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长

    常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本学期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

    ⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让(本文来自:Www.HnbOxu.coM 博 旭 范文 网:2016年幼儿园学前班教师工作计划)孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

    ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理,

    ⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

    ⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

    三、工作要点

    1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。

    活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

    2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、***、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、形成良好班风。

    (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

    (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

    四、卫生保健工作

    1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

    2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

    3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

    五、本期教育教学目标与要求

    语言:

    1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。

    2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

    3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

    4、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确

    六、安全与保健紧抓不懈

    1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿高度树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动,逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力,能创建出美好的“平安班级”。

    2、本学期,我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动,提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

    七、工作措施

    1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划,而且要认真组织实施;

    2、备好各幼儿基本情况花名册,认真细致填写充实;

    3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

    4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

    总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

    2、2016年新学期学前班工作计划

    新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康。全面的发展,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己,完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质,现将本学期工作计划如下:

    二月份:

    通知小朋友开学,制定班级计划,学期计划,月计划周计划,日计划,做好开学准备工作,接待好新入园的小朋友。

    三月份:

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