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    分类:教师工作计划 时间:2016-12-14 本文已影响

    篇一:幼儿园小班9月工作计划

    银河幼儿园小班2012年秋期月工作计划

    一、九月份工作安排:

    (一)目标计划:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    3、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    4、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    5、 引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    6、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    (二)保教工作

    1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗

    等生活常规。

    3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中

    熟悉同伴,遵守活动常规。(三〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加

    班上的活动。

    (四)教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年级集体备课活动。

    二、十月份工作安排:

    (一)目标计划:

    1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。

    2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

    3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

    4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

    5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

    6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

    7、喜欢和老师一起看图书。

    (二)保教工作

    1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。

    2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

    (三)家长工作

    1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然

    的变化。

    2、完善“接送卡”的使用制度。

    三、十一月份工作安排:

    (一)目标计划:

    1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。。。

    2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

    3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

    4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

    5、能朗诵简短2—3首儿歌。

    6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。

    7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

    (二)家长工作:

    1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

    2、做好家长访园日的各项工作准备。

    四、十二月份工作安排:

    (一)目标计划:

    1、能注意听老师讲话不插嘴。

    2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用

    具的变化。

    (二)保教工作:

    1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对

    幼儿动手能力的培养和指导。

    2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。

    (三)家长工作:

    1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

    2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。

    五、一月份工作安排:

    (一)目标计划:

    1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

    2、知道冬季防寒保暖知识。

    3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

    4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。

    5、学习在家中接待邻里和亲戚。 能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地

    看书。

    6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

    7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物

    及立体物。

    8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

    (二)保教工作:

    1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾

    病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

    2、对幼儿的作品进行展示。

    (三)家长工作:

    1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。

    2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。 2012年9月 银河幼儿园 闫仁慈篇二:幼儿园小班工作计划(9月份)孟冯马幼儿园工作计划

    班级:小班2011年9月 本月计划 第1页/共2页

    第2页/共2页

    幼儿园小班9月份教学计划主题:快乐的幼儿园

    1学习道别,问好的礼貌用语。2学习介绍自己,培养幼儿在集体面前大胆讲话。3边做动作边学儿歌,学会倾听并按语言做动作。健康~运动

    主题一:我是棒小孩

    1《我健康长大》,认识自己,感受健康成长 2《不用妈妈抱》,锻炼走路的能力培养走路意识。 主题二:养成好习惯

    1《自己的事情自己做》,培养自己做事的习惯2《擦擦嘴》培养饭后擦嘴漱口的习惯 科学~探索

    主题:可爱的家

    1《我的家》,了解自己家里的物品,引导孩子走进科学 2《各种各样的房子》,了解各种不同结构的房子,认识周围事物。3《鱼儿的家》,了解鱼的生活环境。 4《小鸟的家》,了解鸟的生活环境。 5《蚂蚁的家》,了解蚂蚁的生活环境。6《回家》,了解动物居住的特点。 数学~操作

    主题:《小兔和妈妈》

    1《量的变化》,能以目测比较二者大小2《数的变化》,了解数量“1”和“许多”的意义。 社会~交往

    主题 我长大了

    1《我是丫丫》,自我介绍,增加自我认识,向别人介绍自己,学习与人交往。 2《是

    男孩还是女孩》,增加自我认识,学会分辨男孩女孩。3《丫丫长大了》,增加自我认识,明白成长概念。 艺术~创造 主题:高高兴兴上幼儿园1《高高兴兴上幼儿园》,初步感受和理解歌曲内容及节奏,鼓励尝试绘画活动。 2

    《我的小手绢》,体会音乐游戏的快乐。3《美丽的花手绢》,喜欢运用多种工具材料进行装饰,掌握其方法。 4《跟着老师走》,根据歌词和节奏进行音乐游戏,尝试运用多种线条绘画。 英语: 1单词: six seven eight nine ten umbrella2情景对话: how many umbrellas ?

    six/ seven / eight / nine / ten umbrella3歌曲欣赏:《ten little indian boys》 one little two little three little indians.four little five little six little indians.seven little eight little nine little indians.ten little indian boys.武术:

    幼儿在老师的指导中进行一些简单的动作冲拳、推掌、屈腿,扎马步等动作练习,培养

    幼儿的身体协调性平衡能力,控制力等等。幼儿戏剧:

    幼儿通过了解故事《 小动物们开学了》的情节,并能对其中人物的发展和变化情节进行

    简单的诠释、表演。培养幼儿的表达能力,展示能力。 体育:

    幼儿在老师的引导下,进行跑、爬、钻、攀等动作,培养幼儿的身体灵活性、协调力、

    平衡力。

    奥尔夫音乐:

    幼儿通过听音乐,感受音乐中的情景,并使用乐器打出不同的节奏,感受音乐的快乐。 韵语识字:1、《一人大》一人大,二人天。日月明,小大尖。

    2、《木子李》木子李,羊女姜。言午许,弓长张。

    3、《贝才财》贝才财,石专砖。令页领,立占站。 4、《足包跑》足包跑,田力男。门口

    问,又欠欢 安全教育:1引导幼儿在幼儿园里 教室里不能跑 要慢慢的走,以免摔倒以及户外活动时应该注意

    的问题

    2引导幼儿小朋友之间要友好的相处,不能打人。

    篇二:小班九月份工作计划

    幼儿园小班九月份工作计划书

    健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。 科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班

    幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗

    等生活常规。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中

    熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加

    班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,

    认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部

    分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一

    段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收

    集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班

    幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。篇二:幼儿园小班九月份工作计划书(1) 幼儿园小班九月份工作计划书健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。 科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班

    幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗

    等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中

    熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加

    班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,

    认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部

    分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一

    段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收

    集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班

    幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。篇三:幼儿园小班9月工作计划月 工 作 计 划 和 小 结 篇四:幼儿园小班9月份教学计划 幼儿园小班9月份教学计划主题:快乐的幼儿园

    1学习道别,问好的礼貌用语。2学习介绍自己,培养幼儿在集体面前大胆讲话。3边做动作边学儿歌,学会倾听并按语言做动作。健康~运动

    主题一:我是棒小孩

    1《我健康长大》,认识自己,感受健康成长 2《不用妈妈抱》,锻炼走路的能力培养走路意识。 主题二:养成好习惯

    1《自己的事情自己做》,培养自己做事的习惯2《擦擦嘴》培养饭后擦嘴漱口的习惯 科学~探索

    主题:可爱的家

    1《我的家》,了解自己家里的物品,引导孩子走进科学 2《各种各样的房子》,了解各种不同结构的房子,认识周围事物。3《鱼儿的家》,了解鱼的生活环境。 4《小鸟的家》,了解鸟的生活环境。 5《蚂蚁的家》,了解蚂蚁的生活环境。6《回家》,了解动物居住的特点。 数学~操作

    主题:《小兔和妈妈》

    1《量的变化》,能以目测比较二者大小2《数的变化》,了解数量“1”和“许多”的意义。 社会~交往

    主题 我长大了

    1《我是丫丫》,自我介绍,增加自我认识,向别人介绍自己,学习与人交往。 2《是

    男孩还是女孩》,增加自我认识,学会分辨男孩女孩。3《丫丫长大了》,增加自我认识,明白成长概念。 艺术~创造 主题:高高兴兴上幼儿园1《高高兴兴上幼儿园》,初步感受和理解歌曲内容及节奏,鼓励尝试绘画活动。 2

    《我的小手绢》,体会音乐游戏的快乐。

    3《美丽的花手绢》,喜欢运用多种工具材料进行装饰,掌握其方法。 4《跟着老师走》,根据歌词和节奏进行音乐游戏,尝试运用多种线条绘画。 英语: 1单词: six seven eight nine ten umbrella2情景对话: how many umbrellas ? six/ seven / eight / nine / ten umbrella3歌曲欣赏:《ten little indian boys》 one little two little three little indians.four little five little six little indians.seven little eight little nine little indians.ten little indian boys.武术:

    幼儿在老师的指导中进行一些简单的动作冲拳、推掌、屈腿,扎马步等动作练习,培养

    幼儿的身体协调性平衡能力,控制力等等。幼儿戏剧:

    幼儿通过了解故事《 小动物们开学了》的情节,并能对其中人物的发展和变化情节进行

    简单的诠释、表演。培养幼儿的表达能力,展示能力。 体育:

    幼儿在老师的引导下,进行跑、爬、钻、攀等动作,培养幼儿的身体灵活性、协调力、

    平衡力。

    奥尔夫音乐:

    幼儿通过听音乐,感受音乐中的情景,并使用乐器打出不同的节奏,感受音乐的快乐。 韵语识字:1、《一人大》一人大,二人天。日月明,小大尖。

    2、《木子李》木子李,羊女姜。言午许,弓长张。

    3、《贝才财》贝才财,石专砖。令页领,立占站。 4、《足包跑》足包跑,田力男。门口

    问,又欠欢 安全教育:1引导幼儿在幼儿园里 教室里不能跑 要慢慢的走,以免摔倒以及户外活动时应该注意

    的问题

    2引导幼儿小朋友之间要友好的相处,不能打人。常规训练:

    1喝水常规

    2午睡常规

    3礼貌常规

    4坐的常规篇五:小班9月份主要目标与活动安排小班9月份主要目标与活动安排 -计划

    [] 上月新入园的孩子情绪不稳定,他们对新和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子

    不会自己吃饭,不喜欢用园的杯和毛巾,但对从家里带来衣服、玩具感到亲切,。很多孩子喜

    欢听、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的交往,怕见生

    人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被的事物吸引,注意力容易转移。 月重点

    1.熟悉的环境,逐渐常用物品及标记,尝试着做自己喜欢做的事。

    2.在轻松的环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。

    3.开展主题:《开心宝宝》。

    4.结合节和节,激发幼儿老师的情感,并让幼儿感受节日的愉快气氛。

    5.能够在老师的指导下进入盥洗室,解小便、洗手,学习独立进餐、擦嘴,并把餐巾、

    碗、勺放在指定地点,安静地就寝。月教育目标

    1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生亲切感和感,喜欢老师和小,逐渐和适应集体生

    活,会高高兴兴上幼儿园。

    2.喜欢幼儿园,喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。

    3.能听懂并学说普通话。

    4.喜欢听故事、看表演,翻阅图书,简单理解其表达的意思。

    5.乐意参与集体游戏活动,感受集体活动的,减轻入园焦虑,乐意上幼儿。

    6.学习相应的行为规则,逐渐适应集体生活,增进与老师、同伴的情感。 月工作准备与建议区域活动:开放区域:生活区、娃娃家、语言区、美工区娃娃家:提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份,模仿照顾娃娃、

    收拾屋子等。 生活区:1、喂小:将纸板箱装饰成小动物,嘴部挖空,用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、

    干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,手眼协调能力。

    2、扣纽扣:准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。美工区:1、海绵画:把海绵切成各种形状,蘸上颜料,在纸上轻拍、挤压或摩擦。

    2、撕报纸:随意撕、粘。

    3、橡皮泥塑:提供橡皮泥、模具,供幼儿压印或捏塑。语言区:1、一页一页翻书看,看护图书,不撕书不卷书。 和同伴友好地看书,不争不

    抢。

    2、提供各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书,供幼儿阅读。提供玩具电话机

    两部,供幼儿自由交谈。 环境创设:

    1.创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。2.活动室的

    整体布置体现家的温馨、舒适,墙面用彩色纸进行装饰。

    3.墙饰主题为“开心宝宝”,拍下小朋友开心的笑脸并张贴。

    4.在墙面上设置“我与好朋友”展板,每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸,让幼儿根

    据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。 工作:

    1.召开家长会,向家长幼儿入园的适应性,《》()。

    2.了解幼儿家庭情况及生活习惯,建议家长有意识地向孩子介绍幼儿园的愉快生活,激

    发幼儿想上幼儿园的欲望。

    3.及(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 范文 网:小班九月份教师工作计划)时向家长反映孩子在园情况,特别是适应幼儿园生活方面的情况建议家长根据幼儿

    适应情况,逐步延长幼儿在园。 小2班9月份主要目标与活动安排 月教育活动 主题名称 活动内容 涉及领域语言 科学 艺术 开心宝宝小动物和大灰狼小碗小乌龟上幼儿园小手拍拍谁和我一样

    绕毛线找小(1)我的朋友在哪里点名时间木头人手指谣百宝箱你喜

    篇三:小班9月份计划

    主题名称:我上幼儿园啦

    主题说明:

    昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园,说声“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。

    幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书,他们喜欢与自己熟悉的玩具,用品等“宠物”形影不离,他们喜欢知道接下来要做什么,有规律的作息是孩子安全的重要保证。

    虽然到了陌生的幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且生活在快乐之中,体验到另一群人给他们带来的快乐。

    小三班九月份月目标

    1、了解、熟悉幼儿园的生活,能高高兴兴上幼儿园。

    2、学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    3、学习用肥皂洗手,乐于接受晨间检查。

    4、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。知道不能私自离园,不跟陌生人走。

    5、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    6、懂得注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    7、会说普通话,能用普通话进行语言交流;学习按老师的要求做事。

    8、认识几种常见的玩具,知道他们的名称和玩法。

    9、在各种活动中观察、摆弄实物,对数产生兴趣。

    10、认识绘画工具材料,能辨认颜色,学习涂色的基本方法,能大胆地参加画画、粘贴活动。

    11、愿意参加音乐活动,能做简单的律动和音乐游戏。

    12、开展“庆中秋”、“推普周”活动。

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