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  • 2016健康教育工作计划

    分类:健康教育工作计划 时间:2017-03-28 本文已影响

    篇一:2016年健康教育与健康促进工作计划

    2016年国家基本公共卫生服务项目

    健康教育与健康促进工作计划

    健康教育与健康促进行动工作是提高居民群众知识,健康行为形成的一项重要工作。为了更好地完成2016年健康教育与健康促进工作任务,加大创建国家卫生县城工作力度,最大限度地促进城区居民健康知识普及和健康水平的提高,特制定2016年健康教育与健康促进工作计划。

    一、任务目标

    (一)按照卫生部《国家基本公共卫生服务规范》中《健康教育服务规范》提出的具体要求,认真组织实施,各责任科室要抓好辖区各项健康教育与健康促进工作,确保各项健康教育与健康促进工作任务落到实处。

    (二)紧紧围绕2016年我县卫生工作重点和各种卫生宣传日主题,开展形式多样的疾病防治、卫生健康知识宣传及健康教育活动,全年宣传活动不少于10次。

    (三)抓好艾滋病、结核病、地方病防治健康教育项目工作。认真搞好健康教育干预工作,确保目标人群卫生防病知识知晓率与健康知识知晓率及健康行为形成率均有明显提高。

    (四)加强机关单位、社区的健康教育与健康促进工作。重

    二、主要工作内容

    (一)切实做好卫生日主题宣传活动

    依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项

    工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病防治,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展"世界结核病日"、"世界卫生日"、"全国预防接种日"、"防治碘缺乏病日"、"世界无烟日"、"爱牙日"、"糖尿病宣传日"、 "高血压防治宣传日"、"世界艾滋(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:2016健康教育工作计划)病日"等各种卫生主题日宣传活动。制作、发放防治宣传材料,有针对性开展宣传咨询活动。加强高血压、心脏病、肿瘤、糖尿病、精神卫生等慢性非传染性疾病防治知识的宣传。根据《突发性公共卫生事件应急预案》开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件能力。加强健康教育网络信息化建设,促进健康教育网络信息规范化,加强健康教育档案规范化管理。

    (二)大力开展社区健康教育与健康促进工作

    加强社区健康教育指导,开展好居民健康教育讲座,社区开展健康教育讲座全年不少于12次。定期向社区居民宣传卫生、健康、长寿知识,力争使社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率大幅度提高。

    (三)广泛开展控烟宣传工作继续,在公共场所、学校、机关单位和本院开展"创无烟环境"活动,让人们进一步了解烟草危害,自觉拚弃吸烟行为,巩固我院控烟成果。

    (四)开展公众健康咨询活动

    以老年人、妇女、青少年三种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,

    定期免费为老年人测量血压和提供健康咨询;做好计划生育工作,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好健康教育,配合开展公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

    (六)通过大众传媒开展健康教育与健康促进工作

    在病房、输液大厅装电视机播放健康教育光盘,通过播放电视台健康教育节目进行宣传,在预防接种中心留观室设电视机、vcd经常播放健康教育光盘, 并做好播放记录。

    (七)办好健康教育专栏

    每季度定期更换健康教育专栏内容,将季节多发病、常见病、预防保健知识及居民感兴趣的健康知识列入其中,使健康教育宣传内容丰富多彩。

    (八)健康教育覆盖

    通过开展健康教育讲座、健康咨询、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等使受教肓人数覆盖辖区总人口80%以上 。让更多的干部、职工、居民学习到需掌握的健康知识,从根本上提高全民健康知识水平和自我保健能力,促进人们形成良好的卫生行为习惯。

    xxxx医院2016年1月13日

    篇二:2015年健康教育工作计划

    2015年基本公共卫生服务健康教育工作计划

    ——牌楼卫生院

    一、背景

    牌楼镇地处荆门城东郊,距市中心7公里,素有荆门“东大门”之称。全镇辖12村1居2场,占地120平方公里。辖区总户数4429户,总人口数15469人,其中男性7712人,女性7755人,0-4岁597人,65岁以上1663人。

    二、目标

    工作目标:提供12种内容的印刷资料,播放21种音像资料,每2个月更换一次健康教育宣传栏;村级举办健康知识讲座6次,院级举办健康知识讲座12次;开展至少9次公共健康咨询活动,全年至少为就诊的患者提供个性化健康教育8000余次。

    效果目标:到2016年,居民健康知识知晓率达到80%以上,居民的健康行为形成率达到70%以上。

    三、健康教育服务的内容、形式、次数和时间

    (一)提供健康教育资料

    1.提供折页:根据湖北省健康教育所提供的模板,统一印刷宣传折页,下发给各村卫生室。院内将折页放置在公共卫生科二楼的健康教育资料架上,每月底检查一次,及时补充并记录。

    2.播放光盘:在每个工作日,利用观察室的电视,播放21种DVD光盘一次。21种光盘主题分别是:骨质疏松的危害与治疗、肺与健康、糖尿病管理与预防、加强健康教育 提高健康素养、生活方式与革命、中医防治肾病、慢性肾脏病预防与健康、孕期保健、儿童保健、

    提高健康素养 拥有健康生活 健康在我心中、健康运动跟我学、消化系统疾病防治与健康、肺癌的防治常识、慢性呼吸疾病保健、解读《中国居民膳食宝塔》、做自己的健康医生、十胃九病 十病九养、骨伤疾病的预防与康复。

    (二)设置健康教育宣传栏

    院部院内设置宣传栏二个,每月更换一期。每个村卫生室设置一个宣传栏,每二月更换一期。更换内容根据湖北省健康教育所提供的内容由医院统一印刷分发给村卫生室更换并记录。

    (三)、开展公众健康咨询活动

    全年至少利用9个健康主题日,在小区内开展现场咨询活动,并发放宣传折页。9次活动的时间和主题分别如下:

    (1)3月24日——世界防治结核病日

    (2)4月7日——世界卫生日(

    (3)4月25日——世界预防接种日

    (4)5月31日——世界无烟日

    (5)9月1日——全民健康生活方式日

    (6)10月8日——世界高血压日

    (7)10月10日——世界精神卫生日

    (8)11月14日——世界糖尿病日

    (9)12月1日——世界艾滋病日

    (四)举办健康知识讲座

    院部每月中旬,召集30名左右的目标人群,有针对性地开展健

    康知识讲座。村卫生室每二月召集20名左右的目标人群,有针对性地开展健康知识讲座。医院12次讲座的时间、目标人群和主题如下:

    (1)时间:1月中旬;目标人群:老年人;主题:脑卒中

    (2)时间:2月中旬;目标人群:老年人;主题:骨质疏松

    (3)时间:3月中旬;目标人群:农民工;主题:结核病

    (4)时间:4月中旬;目标人群:0~6岁儿童家长;主题:预防接种

    (5)时间:5月中旬;目标人群:30~50岁人群;主题:高血压

    (6)时间:6月中旬;目标人群:30~50岁人群;主题:健康生活方式

    (7)时间:7月中旬;目标人群:学生;主题:卫生应急知识

    (8)时间:8月中旬;目标人群:老年人;主题:糖尿病

    (9)时间:9月中旬;目标人群:30~50岁人群;主题:心理健康

    (10)时间:10月中旬;目标人群:30~50岁人群;主题:合理膳食

    (11)时间:11月中旬;目标人群:学生;主题:常见冬春季传染病预防知识

    (12)时间:12月中旬;目标人群:老年人;主题:心血管疾病

    村卫生室6次讲座的时间、目标人群和主题如下:

    (1)时间:1月中旬;目标人群:老年人;主题:脑卒中

    (2)时间:3月中旬;目标人群:农民工;主题:结核病

    (3)时间:5月中旬;目标人群:30~50岁人群;主题:高血压

    (4)时间:7月中旬;目标人群:所有居民;主题:卫生应急知识

    (5)时间:9月中旬;目标人群:30~50岁人群;主题:健康生活方式

    (6)时间:12月中旬;目标人群:老年人;主题:心血管疾病

    (五)开展个体化健康教育

    召开全体医护人员会议,要求医务人员在提供门诊医疗、开展上门服务和预防接种等工作中,要开展有针对性的健康教育,并进行有关技能培训。每位医护人员要将开展个体化健康教育的情况详细纪录,每月考核检查1次。将开展个体化健康教育的情况列为绩效考核的重要内容。

    2015年1月4日

    篇三:2016年度健康教育工作计划

    临淇一中

    2010年度心理咨询室工作计划

    本年度我校以党的“三个代表”重要思想为指导思想,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,贯彻卫生工作“预防为主”的方针,努力推进健康教育工作的发展,大力推进“阳光体育”运动,增强学生健康意识,提高学生健康水平,培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度,学校健康教育工作要紧紧围绕市疾控下达学校健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。

    一、指导思想

    以提高师生健康素质为目标,坚持 “以人为本”、“健康第一”、“安全第一”的指导思想,以开展阳光体育活动为载体,努力促进校园健康、身体健康、心理健康,实现学校全面协调发展。

    二、工作目标

    1、树立起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为,健康的生活方式。

    2、创建健康的校园环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。

    3、对全体学生开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,创建合格心理咨询室。

    三、工作措施

    1、加强组织建设,提高健康管理水平

    认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,搞好环境卫生和个人卫生,创设良好的育人环境,使学生健康地成长。

    2、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用

    开展健康教育课,已成为学校重要的一部分,也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成良好效益。健教老师上好每两周一节讲

    课教育课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动融为一体。学生健康知识知晓率及格率达85%以上,健康行为形成率达75%以上。

    3、加强环境卫生,创设良好的育人环境

    积极开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平,积极开展绿化、净化、美化学校环境,努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。督促学校每天进行早、中、晚打扫卫生。

    4、加强健康教育,提高健教质量

    每年因气候,季节,危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童、青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种意识,确保学生健康。定期更换学校宣传橱窗,宣传卫生保健知识。

    5、积极开展学生常见病防治工作,增强学生体质

    在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”积极开展“六病” 防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:

    (1)关于预防龋齿,教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗。

    (2)对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

    (3)教育学生从小养成良好卫生习惯,认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

    (4)督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校,督促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。

    6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

    督促校医,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率。

    7、积极推进“阳光体育”活动

    积极相应中央的号召,大力推进“阳光体育”活动,全面推进素质教育,认真落实“健康第一”的理念,我校师生在富有节奏感的音乐声中迈开了有力的长跑步伐。

    开展长跑活动,不仅能培养学生积极锻炼身体,自觉开展各项体育锻炼的良好习惯,也能充分展示我们的体育才能和积极向上、健康阳光的精神风貌,并能进一步营造积极进取的浓厚校园氛围。

    8、

    加强学生心理健康教育

    随着社会的发展,对社会成员的要求也相对提高,特别表现在心理素质方面。心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,是心理健康教育的主要目的,创建合格心理咨询室。

    (1)加强宣传,普及心理学知识

    ①利用《心韵》对学生进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及。

    ②充分利用校宣传栏,每个月出一期不同主题的宣传专刊,介绍一些心理自助方法以及学生感兴趣的心理知识。

    ③有计划地与班主任协作进行与心理健康教育为主题的系列班会活动。 ④班推选一名心理委员,协助阳光小屋开展心理知识的宣传普及工作,组织群体性心理活动,提高全班、全校学生的心理保健意识和心理健康水平。

    ⑤在校园网开设心理健康教育专栏,上传心理健康教育有关制度,介绍心理健康辅导老师,宣传心理健康知识,展示心理健康活动。

    ⑥利用国旗下讲话,组织全校教师学习有关的文件精神和相关知识,让每一位教师都意识到心理健康教育的重要性和必要性,逐步统一思想形成共识,为心理健康教育在学校的研究和实践打下思想认识基础。

    (2)把心理健康教育渗透到班级管理中

    班级管理是学校管理工作的重点,与各类教育活动结合,将心育运用于班主任工作,可创新班级管理。班主任在日常工作中重视了把心理辅导融进个别教育,在尊重、真诚、理解的氛围中,促学生反思,解决学生的困扰,纠正他们的不良

    行为。班主任把心育融进主题班会,让学生在创设的情境中体验、交流、互助、内化。

    (3) 做好个案咨询工作

    进一步健全了咨询室的值班制度和工作制度,每星期有四位教师轮流值班,开放时间周一~周五中午12:00—1:00。采取与学生建立预约交谈制度,与心理老师的聊天等形式,做好个案的记录,进行跟踪随访,在征得来访学生同意的情况下,及时与家长、任课老师联系。

    (4)加强家校联系,促进亲子关系和谐

    家庭环境对一个人的人格发展起着至关重要的作用。学生的许多心理问题诱发于家庭因素,给学生的心理加重是了思想负担,容易使学生产生自卑、忧抑、孤独心理,从而导致不良行为的形成;另外家长们只重视子女学习成绩,忽视全面发展的现象普遍存在,孩子在家中的学习压力比在校大。

    我们在对学生教育的同时,注重对家长心理健康教育内容的培训,举办家长学校、网上家长学校等,向家长们讲解心理健康教育的重要性,教家长如何关注孩子的心理,引导家长进行家庭教育,进行亲子沟通。

    (5) 加强教师心理健康水平,在学科教学中渗透心理健康教育

    心理健康教育需要渗透在学科教学中。在教学活动中,教师的人格品质、学术水平、教学风格、教学态度、情感表露、人际关系、敬业乐学等都是学生的表率和榜样,学生由此可以得到除学科知识以外的心理教育和辅导,学会学习,学会做人。在各学科中渗透心理健康教育,是学生主体活动的全面体现,是教与学和谐组合的有效方式,也是素质教育的保证。

    (6) 加强心理健康教育的课题研究

    积极开展教育科研活动,有利于教师的进步与发展;有利于提高教师的教育教学水平;有利于良好学风、教风、校风的形成。因此,重视和加强心理健康教育的科研工作,开展心理健康教育的实验研究,申报心理健康教育市级课题,提高科研水平。

    总之,学校健康教育工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

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