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  • 小学一年级折纸兴趣小组活动计划

    分类:活动计划 时间:2017-07-24 本文已影响

    篇一:广成小学一年级手工制作兴趣小组活动计划

    广成小学一年级手工制作兴趣小组活动计划

    (2015——2016学年度第一学期) 广成学校翟荣 古艳荣

    为了进一步提高学生动手实践能力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高小学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才,我校成立了手工制作兴趣小组。手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。现将本学期手工小组的活动安排制定如下: 一、学生基本情况分析:

    手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。 二、活动目标:

    1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

    3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

    4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

    5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

    6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。 三、教学措施

    1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。

    2、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心

    3、启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

    4、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

    5、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。 6、要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

    7、注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

    8、学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。 9、评价方式

    教师根据每个学生参加学习的态度进行评价,分为“A”、“B”、“C”、“D”记录,作为优秀学生评比条件。 四、活动安排:

    篇二:手工制作兴趣小组计划和活动记录

    高兴尧王小学

    手工制作兴趣小组名单

    一年级:王子豪 范欣月 王鹏 丁启航 陈宇凡

    刘佳慧 解立辉 刘睿康

    二年级:张皓琦

    三年级:魏玉发

    四年级:万国栋

    五年级:安家毅 张志豪 丁萌 王钟浩 韩琦 安姿铜 杨皓杰 杨景浩 滕子鉴 刘志浩 张维远 王润琪 滕锟 安恒东 丁卉 庄浩 杨俊杰 王聪 娄慧

    高兴尧王小学

    手工制作兴趣小组计划

    一、指导思想:

    为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。

    二、学生基本情况分析

    手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有 名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.

    三、教学目标

    1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

    2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

    3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

    4、使学生对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣,获取(本文来自:Www.HnbOxu.coM 博 旭 范文 网:小学一年级折纸兴趣小组活动计划)一些模型制作的基础知识和基本技能。

    5、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

    6、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

    7、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、

    生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。

    四、教学措施

    1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。

    2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。

    3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。

    4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。

    5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

    手工制作 小组活动记录

    篇三:手工制作兴趣小组活动计划

    长安小学2013—2014年度第一学期

    手工兴趣小组活动计划

    蔡明忠陆铭霞 手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工兴趣小组的活动安排制定如下: 一、学生基本情况分析

    手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。 二、教学目标

    1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。

    3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。 4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

    5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

    6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。 三、活动要求

    1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

    2、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室里大声喧哗,不准做与手工学习无关的事。

    3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 4、爱护教室内的设施和用品。 四、定期举办作品比赛

    举办作品展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。 五、课时内容安排

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