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  • 学习新八德教育活动的计划及实施方案.

    分类:工作计划范文 时间:2016-12-13 本文已影响

    篇一:黑堡学校新八德实施方案

    黑堡学校“新八德”教育实施方案

    根据县教育局工作指示精神,结合本校实际,本学期将在黑堡学校全面开展“新八德”教育教学工作,借此全面提高教师和学生的传统文化修养,传承和弘扬中华民族传统美德,培养学生良好的行为习惯,促进学生身心全面发展。为保证新八德教学的实施效果,特制定实施方案如下:

    一、指导思想

    进一步了解中华传统文化博大精深,培养教师良好的文明素质与道德品质,从小培养学生养成良好的文明行为与习惯,促进全校教师教学业务素质的提高。

    二、工作目标

    1、弘扬中国传统文化,提高全校教师的传统文化底蕴。

    2、培养学生良好的行为习惯的养成。

    三、工作部署

    第一步:宣传学习、制定计划

    1、各班根据自己的实际情况制定出“新八德教育”实施方案和开展工作小组,为促进“新八德教育”活动的开展提供依据。

    2、全面动员,广泛宣传学习。学习王宝寨局长《新八德教育与学生教育》的重要讲话,学习我县其他学校就“新八德教育”工作的方法和经验,学习王启顺、王欢著作《道德与法制教育创新模式教程》等理论知识。认真学习,明确目标和教育的重要意义,营造浓厚的活动氛围。把新八德教育纳入学生教育教学和一日常规教育当中。

    第二步:开展“新八德教育”,具体实施阶段

    1、各班根据本班活动计划有目的的开展工作,在班内环境创设中体现新八德教育,为学生营造良好的学习氛围。新八德教育要融汇贯穿在学生一日生活常规中,并做到教育的针对性和实效性,开展丰富的活动,让他们在快乐中接受教育,懂得做人的道理。

    2、利用好家长会、家长学校这个平台,充分利用好宣传栏、品德教育讲座等,对家长做好“新八德教育”学习意义介绍等工作,争取家长的支持,并配合好学校活动的开展。

    3、主题墙的布置展示新八德教育内容,以环境育人。 在集中教育活动中渗透新八德教育内容。

    第三步:定期研讨,及时总结

    1、以教师专业发展学校为平台,定期组织教师把进行“新八德”教学实施过程中出现的问题和困惑及时研讨,交流。

    2、在学期末组织进行新八德教学的展示交流研讨会,及时进行新八德各项工作的总结交流,为下学期工作的开展做好参考。

    黑堡学校

    篇二:古雷中心学校“新八德”活动实施方案

    古雷中心学校开展“新八德”教育活动实施方案

    一、指导思想

    根据《漳浦县开展学校新“八德”教育活动实施方案》,认真贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育工作根本任务”精神,全面加强未成年人思想道德建设,积极构建社会主义核心价值体系,立足学校和学生的实际,学校以实施新八德素质教育为主要抓手,采取一月一主题的方式,深入开展德育活动,突出德育工作重点,拓宽德育工作渠道,强化德育工作实效。

    二、基本要求

    开展新八德教育活动有两点要求至关重要:一是要遵循学生身心发展的规律,符合学生心理、生理特点;二是要遵循德育自身内在的规律,符合形势发展要求,既要关注过程,又要注重结果,要将两点要求有机结合起来,认真确立德育主题,(一、二年级)精心选取德育素材,合理安排德育活动,注重增强德育效果。

    三、活动设计

    新八德教育活动的设计,要体现全员育人、全方位育人,化大为小、化虚为实的原则,根据学校实际和学生的具体情况,将德育的目标细化、具体化,按年级、实现层次化。坚持以德育(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:学习新八德教育活动的计划及实施方案.)为先,以法为辅德法并举,共促德智体美全面发展的社会主义核心价值观,从 “立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实弟子规”的八方面,将学生成才教育内容和生活范围内所应遵循的正确成才之道有机结合,做到思想教育与规范管理相结合,专题教育与系列教育相结合,集体教育与自我教育相结合,真正

    做到把德育落实在课程教学之中,使德育具有生命力,把德育落实在活动之中,使德育具有吸引力,把德育落实在学生的生活之中,使德育具有活力,把德育落实在教师的言行之中,使教师具有人格魅力。

    四、活动安排

    1、活动时间和教育主题:

    每月道德主题:

    2013年4月——孝亲篇

    2013年5月——守法篇

    2013年6月——友学篇

    2013年9月——尊师篇

    2013年10月——立志篇

    2013年11月——践行《弟子规》

    2013年12月——长善篇

    2014年1月——救失篇

    2014年3月——践行《弟子规》

    2014年4月——活动篇

    2014年5月——总结篇 各小学根据实际开展具有特色的活动。

    2、实施步骤

    ①各学校每周上2节“新八德”教育课,第一节课为读(认知、感受),

    第二节课为授(理解、提升、运用),制定好班级活动实施方案。要求各班根据学校确定的主题,立足本班的实际,结合学生年龄特点、心理、生理需求及成长规律,制定切实可行的班级教育活动实施方案。确定每一次

    班会的主题,写出详尽的班会教案,开好每次的主题班会,要变老师主讲为幕后指导,大力提倡学生自编自导自演自行组织,以增强学生的自我教育和自我管理。

    ②以活动为突破口,增强德育主题月活动的实效性。在主题教育中,各班级要立足实际,合理安排时间,积极开展形式多样主题鲜明的教育活动,开展故事会、歌咏、征文、手抄报、书法等比赛以增长学生见识和才干,陶冶学生情操,发展学生特长,培养学生优秀品质,引导学生树立正确的人生观、世界观和荣辱观,增强学生集体荣誉感和社会主人翁责任感。 ③重视宣传工作,营造积极向上的育人氛围。要充分利用黑板报、宣传栏和校园之声广播站进行大张旗鼓地宣传,动员和号召全体师生积极投入到主题教育活动中,人人参与,齐共管,努力营造良好育人氛围,争创文明、平安和和谐的校园。

    3、检查验收:每次主题活动结束后,以班级进行小结交流,互相学习借鉴,取长补短,及时总结经验,解决重点问题,发现不足限期改正,以便于更好地开展德育工作。

    漳浦县古雷中心学校

    2013年3月5日

    篇三:新八德实施方案 (1)

    漳浦县霞美中心学校

    新“八德”教育实施方案

    为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和漳浦县教工委、教育局新“八德”教育的工作会议精神,全面做好学生的思想道德教育工作,深入学习践行“立志、孝亲、尊师、友学、谨行、诚信、仁爱、守法”的教育教学理念。加强小学生良好行为习惯的培养,提高我校学生道德修养,结合我校的实际情况,将制定本实施方案。

    一、指导思想

    认真贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育工作根本任务”精神,全面加强未成年人思想道德建设,积极构建社会主义核心价值体系,以2013年漳浦县教工委、教育局“新八德教育”工作会议精神为指导,以“促进每一个孩子发展良好的行为习惯养成”为教育活动理念,以学习落实“新八德教育”为具体内容,广泛深入地开展学习、宣传和实践“新八德教育”活动,力求知行合一,力求学校家庭社会合一,使师生和家长树立正确的道德观,知礼明行,提升素质。

    二、活动目的

    通过学习开展“新八德教育”实践活动,不断强化、巩固小学生的行为习惯,在传承传统文化,弘扬中华民族美德的基础上,营造文明、和谐的教育教学环境。

    1

    三、组织机构

    组 长:黄剑文

    副组长:刘两盛

    成 员: 戴晚德 林祥飞 黄剑艺 阮智龙 蔡克艺

    各基层小学校长

    下设办公室

    主任:蔡克艺

    副 主 任:阮智龙

    四、活动步骤

    第一步:宣传学习、制定计划

    1、根据本校实际情况制定出“新八德教育”实施方案和开展工作领导小组,为促进“新八德教育”活动的开展提供组织保障。

    2、全面动员,广泛宣传学习。学习教工委、教育局领导“在2013年全县学校德育工作会议上”和“在2013年全县校园文化建设工作推进会上”的重要讲话,学习我县其他学校新“八德教育”工作的方法和经验,营造浓厚的活动氛围。把新八德教育纳入教育教学当中。

    第二步:开展“新八德教育”,具体实施阶段

    1、根据活动计划有目的开展工作,在校园环境创设中体现新八德教育,为学生营造良好的学习氛围。新八德教育要融汇贯 2

    穿在小学生一日生活常规中,并做到教育的针对性和实效性,开展丰富的活动,让他们在快乐中接受教育,懂得做人的道理。

    2、利用好家长会、家长学校这个平台,充分利用好宣传栏、品德教育讲座等,对家长做好“新八德教育”学习意义介绍等工作,争取家长的支持,并配合好学校活动的开展。

    3、主题墙的布置展示新八德教育内容,以环境育人。在集中教育活动中渗透新八德教育内容。

    ⑴后黑板上方设新八德主题标语:立志 孝亲 尊师 友学 谨行 诚信 仁爱 守法。

    ⑵后黑板一侧设“感恩词”

    ⑶后黑板设 “学法和守法”专栏版

    ⑷班级张贴“八德教育艺术条幅”

    4、通过诵读中华经典活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。与圣贤为友,与经典同行,美心美文,嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化。

    五、教学内容:《青少年道德与法制教育相结合——成才之道、必由之路》《三字经》《弟子规》《百孝篇》等。

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    六、活动要求:

    1、每天利用晨会时间诵读《弟子规》。

    2、让每位学生写一份立志书、宣誓,贴到学习园地展示。

    3、每班学生轮流做一天道德班长,负责组织一天全班同学道德行为监督、教育、管理工作。

    4、每天早晨第一节课上课,学生起立向老师行鞠躬礼后,由当天道德班长起诵,全班齐背《感恩词》。

    5、落实一周两节新八德教育教学课。

    6、每月举行一次关于新八德教育的主题班会,每期主题班会后学生撰写学习心得。

    7、学生每周至少要做一件孝敬家长的事,然后将做事经过、体会感受写在道德作业本上,并由家长签字。

    8在班级黑板旁设“学法与守法”专栏版,每周从教材中选一条法律或案例写在小黑板上,实现“每周一法”主题教育。

    9、学校利用外部环境和外请专家开展道德与法制相结合教育学生:一是利用教室和走廊环境张贴道德与法制教育标题;二是利用校园操场环境,增设道德与法制教育展板和标语;三是利用学校广播发布本校道德争先事迹;四是外请道德教育教师、法制副校长和专家上道德与法制课。

    10、定期举行相关的活动:

    (1)、3月15日前办一期有关的板报。

    (2)、3月25日前出一期有关的手抄报。

    4

    (3)、4月13日前举行《三字经》《弟子规》诵读活动。

    (4)、4月25日前举行“感恩演讲会”。

    (5)、5月15日前举行“法制安全教育讲座。”

    (6)、6月1日举行学习“新八德”汇报演出。

    (7)、6月30前进行总结评比,学校组织召开活动总结表彰大会,表彰一批“文明礼仪之星”、“师德标兵”、“文明班级”等先进典型。

    漳浦县霞美中心学校

    2013-03

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