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  • 2008—2009高三上学期班主任德育工作计划

    分类:德育工作计划 时间:2017-07-20 本文已影响

    篇一:2008-2009学年度德育工作计划

    2008-2009学年度德育工作计划

    一、指导思想

    以全力争创校优秀班集体为总目标,以提高学生思想水准为工作的出发点和落脚点,以养成教育为基础。不断更新观念,勇于开拓创新,努力探索新形势下班级德育工作的新路子,充分发挥班级德育工作在学校教育改革发展中的重要作用。在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。用科学发展的眼光去看待人的发展。

    二、本期工作要点

    1、健全规章制度,建立本班德育细则和学生德育评价体系。

    2、整体构建德育体系之家校工作建设。

    3、培养和锻炼小干部。

    4、开展序列性的德育实践活动。

    5、构建新的德育理念,拟定班级文化建设的特点。

    四、每月工作重点(见上一篇)

    五、工作策略及措施

    (一)、争创校优秀班集体

    分析本班目前德育教育状况,我认真分析实际情况,研究论证实施规划。提出为了要实现本期奋斗目标的总规划——抓好常规的训练。第一阶段:积极引导,树立榜样。第二阶段为:严肃纪律,落实规定。第三阶段:完善评比制度,从根本上提高学生的自律性,争创

    校优秀班集体。

    (二)建立本班德育工作细则和学生德育评价体系

    (三)建设小班化特色中队

    本班在低段积极开展各种各样的科普知识普及、讲解活动,使学生认识科学、热爱科学、研究科学,引导学生全面发展。家校联系,成立家长组成的科普宣讲团,每周周末在本班进行科普知识的宣讲,促进学生主动探究学习。

    (四)贯彻八荣八耻,提高德育实效

    1、强化爱国主义教育。

    本学期继续规范升降国旗礼仪,坚持爱国主义教育,把会唱国歌唱好国歌,作为规范礼仪的一个重点工作,请音乐老师对本班学生进行训练。并把升旗仪式纪律管理纳入学生德育评比。

    2、狠抓文明习惯的养成教育。

    加强班级文明小队建设,拟定文明小分队职责,文明小分队队员职责,充分发挥校明小分队的监督作用,抓好晨间、午间、课间的“三间”管理。并在大队部的领导下,强化“五自”“五比”“五不”教育。

    3、加强班级管理,树立班级风气。

    (1)本学期切实落实小组合作制度,学生团队组成有所改变,因而在开学初,要重点思考班级管理问题,理清工作思路,了解本班情况,及时完成各项资料填报(学生名单、小干部名单、个人操行记录、课堂纪律日志、精彩五分钟等)抓住开学第一学月班级管理的黄金期,树立自团队精神,尽快让班级管理步入正轨。

    (2)第二周内完成班委会改选,加强学生小干部队伍建设,明确干部职责分工,形成制度上墙。班主任是管理者,在管理过程中,要充分发挥班干部的积极能动性,让他们当好班级的小主人,以他们为突破点,树立班级风气。这一点对于每一个年级每一个班级体都是至关重要的。一个班只有形成了一股正气,班集体才会成为学生学习、生活的乐园。

    (五)、切实加强家校建设,发挥家教功能

    家庭教育力度和质量,是我们学校与其他学校所存在差距的又一重要环节,为了更好地发挥家教功能,在继续落实家长联系制度、家长会,家长开放活动的基础上,本期将征求家长对班级管理的建设意见,从而进一步完善家长委员会职能,提高家庭教育水平。本学期家校建设的工作目标就是,改变家长固有意识中家庭教育与学校教育关系的认识。并把这一工作,作为一个重要内容来开展。

    (七)、重视课程德育,塑造特色德育

    1、认识课程德育的重要性。

    语文、阅读、班队等学科要充分发挥人文学科的优势,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,中国近现代史和基本国情教育。

    2、塑造心理健康教育特色

    本期我将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导。这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的

    心理健康问题,才能促进少年儿童生保卫个体的和谐发展。、

    (八)、认识生命价值,安全教育警钟长鸣

    安全工作重于泰山。本学期将组织学生学习基本的安全自救知识,并利用每天午餐后的时间对学生进行安全教育,并以各种形式(如网站、墙报、告家长通知等多种媒体)进行充分宣

    2008—2009高三上学期班主任德育工作计划

    传。学校、家长共同配合监督,使学生的安全知识内化为自

    篇二:2008——2009学年第二学期班主任德育工作计划

    班主任德育工作计划

    (2008——2009学年第二学期)

    蒋婷婷

    一、指导思想

    本学期,我校德育工作要进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,深入学习实践科学发展观,以建设和谐校园为重点,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,进一步拓宽德育渠道,整合德育资源,探索德育特色,使我校的德育工作再上一个新台阶。

    二、主要工作

    (一)精心组织德育主题教育活动。

    2009年是喜迎祖国60华诞的重要一年,本学期又适逢学雷锋活动日、清明节、劳动节、端午节、六一国际儿童节等重大节日,为此我们要抓住这些教育契机,对学生进行相关的主题教育:

    (1)组织学生开展《祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立60周年》读书活动和“小学生百种快乐读物”读书活动,通过活动,让孩子们认识到“没有共产党,就没有新中国;没有共产党,就没有现代化中国”的道理,深刻认识只有五星红旗才能引导中华民族走出贫困,走向繁荣,让人民过上幸福美满的生活。

    (2)组织学生参加文明办举办的“感恩祖国,祝福祖国,做一个有道德的人”的摄影、绘画、征文大赛,开展“祖国,您好!”主题班会活动,通过孩子的眼睛和心灵反映家乡和我们的祖国发生的巨大变化和取得的辉煌成就,表达自己学习传统文化,弘扬民族精神的决心。

    (3)结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、传统节

    日等,设计演讲会、读书会、辩论会、演唱会等形式新颖、内容鲜活、寓教于乐的活动,通过丰富多彩的实践活动,使学生在实践活动中体验、感悟民族精神,弘扬民族精神。

    (二)切实抓好学生养成教育。

    我们要从常规工作入手,抓好“五个一”的活动:整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生良好的精神面貌;建立“一种秩序”,着力形成文明有序的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成“一种习惯”,要求学生养成语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌的良好习惯;坚持“一项制度”,完善卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,努力让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。

    (三)深入开展心理健康教育。

    本学期,我们将继续充分关注学生身心健康和谐发展,进一步建设好学校心理咨询室“温馨小屋”,广泛开展心理健康教育活动。我们要指导班主任作好心理健康教育辅导,组织教师给学生上好心育课,科学地给予学生心理指导。我们更要关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女,认真做好特殊学生的教育工作,爱严相济,因势利导,努力打造亲情校园和快乐校园。

    (四)着力构建三位一体的德育教育合力。

    我们要以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

    我们将进一步建立健全家长学校的各项规章制度,定期对教师进行培训,并通过家校路路通、设立“家长开放日”、召开主题班会等

    形式,在学生和家长之间架设一座桥梁,建立科学、规范的家长学校管理模式,使家长成为关心教育、支持教育、懂得教育的合作伙伴。

    我们要利用社区教育资源促进学校教育与社会教育的整合,把学生了解社会、服务社区作为德育工作的一个重要内容,主动与学校所在地社区联系,定期组织学生到周边社区参加有意义的社会实践活动,建立学校和社区联动的教育平台。

    三、具体工作安排

    三月份:

    学雷锋活动;春游活动;家校开放日活动;环保活动。

    四月份:

    革命传统教育、爱国主义教育;红领巾读书活动;心理健康讲座。

    五月份:

    感恩教育;交通安全教育;诚信教育;家长会

    六月份:

    庆六一活动。

    篇三:2008-2009上学期德育工作计划

    2008-2009学年上学期

    德 育 工 作 计 划

    克九中德育处 2008年9月1日

    一、指导思想:

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实教育局的有关要求,分层构建德育目标,把社会主义核心价值体系融入德育教育的全过程,坚持以理想信念教育为核心,全面提高学生的思想道德素质,进一步加强和改进德育工作。同时以争创德育达标校和学风示范校为龙头,以德育科研为导向,以加强校园文化建设、加强学生养成教育为重点,努力提高德育管理水平。

    二、工作重点:

    本学期,创建德育达标校和学风示范校为工作重心。为此,必须以加强班主任队伍建设为保证,以规范德育常规管理、加强学生养成教育为重点,努力提高德育工作的实效性。

    (一)进一步加强学校德育工作的规范化管理,创建德育达标校。

    在2008年下半年中,我校将接受市级德育达标校验收,此次争创活动是促进我校德育工作规范化的重要契机,我们应该教育广大教职员工,提高认识,增强规范意识,认真对照评估操作标准和要求,进行全方位的、客观的、实事求是的自查自评。通过争创活动,克服改正办学上、办学行为,

    (二)搞好德育序列化计划:

    我校学生的特点是年龄跨度大、自身道德认知水准及行为表现差异大的现状,在德育工作中注重学生自主管理能力的培养,开展分层次、有梯度、讲实效的德育工作,引导学生逐步实现“他律”――“自律”――“无律”的转化。

    (三)打造一支工作能力强的班主任队伍,提升班主任专业化能力:

    随着我校的快速发展,班主任队伍逐步年轻化。年轻班主任工作主动性高,富有教育热情,不足之处是经验欠缺,无法很好地适应新形势的变化。面对这种实际情况,必须加大班主任培训力度。坚持每两周召开一次班主任例会,重点围绕班主任工作的特点、学生思想状况及学习状况的分析等内容,强化案例分析,强化服务意识、研究意识,增强班主任工作的针对性和实效性。

    同时,本学期将继续强化考核考评,推进班主任工作的整体提高,继续推进德育

    处、年级组双重考核机制,细化工作规范,以此促进班主任队伍建设和校风学风建设。

    (四)加强学风建设,严格日常管理:

    根据《克九中加强学风建设实施方案》的要求,加强学生自主常规管理,促进优良校风、学风的形成。一方面加强日常行为规范教育,从常规养成教育的角度入手,提高学生的自觉性;另一方面加强管理,通过检查评比促进学生规范形成。同时组织好“加强学风建设”系列主题班队会,激发学生学习兴趣,增强学生对学习目的和意义的认识。

    (五)作好校园文化建设,创造良好的人文环境:

    中华优秀传统文化对学生良好人格的培养形成意义重大,为此,我校将以系列传统活动为中心,建设九中独特的校园文化。这方面应让师生共同设计参与校园节日活动,增强凝聚力;围绕传统节日,开展经典诵读和诗歌创作活动;以“感受北京奥运,弘扬民族精神”为主题开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动;继续推进“知荣辱、铸诚信、树新风、我行动”道德实践活动和争创文明礼仪生工作;组织学生开展“做一个有道德的人”主题实践活动;以入住新教学楼的良好契机发展文化环境建设、体现学校的文化亲和力。

    (六)充分发掘社会、家庭教育资源,创设良好德育环境。

    本学期继续加强家校联系,定期召开家长委员会会议,倾听家长意见;多途径了解学生在家、在外表现,集中解决学生行为规范问题;注重家庭教育指导师培养,满足家长家庭教育知识水平增长的要求。

    (七)切实加强校园安全工作,为青少年营造健康发展的环境。

    1、牢固树立安全第一思想,时刻关注学生的身心安全。牢记“责任制造结果,细节决定成败”,增强责任意识,把安全工作的每一个环节抓实抓细。要通过典型案例经常对学生进行人身安全、交通安全、大型集会安全、运动安全、消防安全、饮食安全等方面的安全教育,培养学生安全意识。

    2、利用主题班会对学生进行安全教育,重点预防校园侵害,向学生讲清语言侵害、同伴侵害、运动侵害、自我侵害的实质。

    3、实行重大事情报告制度,一但发生重大事故,必须在第一时间向主管校长如实汇报情况,并做出相应的处理。

    克拉玛依市第九中

    学德育处

    2008年9

    月1日

    附:具体活动时间安排

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