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    分类:德育工作计划 时间:2017-07-18 本文已影响

    篇一:教师德育工作计划初中

    教师个人德育工作计划

    张维一中 高占臣要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效

    性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水

    杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的

    智育的前提就是要提高学生的德育。

    一、加强教师自身修养,提高自身道德境界

    1、加强自身学习:本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大事,

    认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的

    模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境

    界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

    2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善

    者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,

    因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。

    3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂

    范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

    二、以学生为本,加强学生的德育教育作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几 个方面加强培养:

    1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳

    闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的

    个性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教育内容,培养他们的情感、态度、价值观。

    使他们形成良好的思想道德品质。

    2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要

    及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并进行对照。教育他们,学生

    只有言行一致才算得上好的道德品质。

    3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学

    生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识,净化

    自己的心灵。

    4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。

    从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。

    5、抓好常规管理,培养好习惯。 要培养学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要

    鼓励他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规矩的意识,即形成习惯意识。培养学生良

    好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等,使

    学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。篇二:初中德育工作计划 项城市第五初级中学德育工作计划

    一、指导思想

    学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

    人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德

    育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新

    举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为

    规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参

    与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

    二、工作目标

    1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

    2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

    三、工作重点:

    1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班

    主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管

    理。

    2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用

    班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班

    班会情况。

    3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、

    板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

    4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

    利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

    四、具体工作

    (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

    1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育

    的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生

    的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

    2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,

    要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职

    责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量

    班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问

    题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、

    相互促进的目的。

    3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可

    低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,

    使他们带动更多的同学一起进步。

    (二)常规教育常抓不懈

    1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生

    守则》、《中学生日常行为规范》,德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集

    中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强

    化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我

    这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯

    的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。

    加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

    2、继续做好常规管理工作学生行为规范实施从严,常抓不懈。初一年级确立“规范起步,精彩起航”德育工作主

    题; 初二年级确立“成长的一年”德育工作主题;初三确立“放飞理想”德育工作主题。分

    别做好小升初衔接,初一新生行为规范培训;良好的级风、班风的巩固和完善; 鼓舞士气、

    激发热情和养成良好品德与习惯方面,通过到位的常规工作促进校园学风、班风建设。认真

    梳理常规管理中规范与制度,创新管理制度。初一尝试让学生与礼仪同行,初二让学生体会

    “成长”,初三让学生放飞“理想”,这些主题都是以积极的心理来引领学生发展。

    (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

    1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、

    一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,

    培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

    2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学

    典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国

    主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

    3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、

    爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学

    生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

    (四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同

    阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,

    合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

    (五)加强班级建设。

    1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会

    内容,写好教案,多讲身边人,身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检

    查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

    2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

    (1、)要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,认真思考,精心设计班级口号,确立

    班级目标,做好班级学年和学期规划;也可通过创作和教唱班歌来形成班级特色;充分利用

    每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事,发现身边的真善美,

    放弃原来舍近求远、高不可攀的错误观点,形成积极、求真、求善的班级内环境。

    (2、)重视班级外环境的布置。学校将组织“温馨教室评比”、黑板报评比、班级公约评

    比,鼓励班主任发挥师生聪明智慧和才艺,把教室当成另一个家,干净、整洁、美观、大方,

    营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

    (3、)鼓励年级组根据年级特点,自创并组织各项体育、艺术、学科竞赛类集体活动,形

    成各年级不同主题和特色的年级文化。

    3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的

    荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给

    更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

    (六)提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识

    与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追

    求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学

    习,积极向上的内在动力。

    (七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合

    力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。

    班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学

    生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,

    能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源

    对学生进行全方位的素质教育。

    (八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生

    档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,

    少指责,多帮助。

    (九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强

    法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

    (十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期

    教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人

    文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,

    促进学生身心全面健康地发展。(十一)重视科技教育

    科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。(十二)继续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。

    做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清

    洁日。

    附:

    本学期德育主题:

    初一年级——规范起步,精彩起航; 初二年级——成长的一年;初三年级——放飞理想。班会课时间安排:

    每周五下午第3节(15:25~16:10) 后附本学期活动安排表

    八月份【一周(8月24日—8月30日)二周(8月31日—9月6日)】

    1、制定出团委工作计划、德育工作计划、广播站工作计划

    2、建立各班新的团委组织,安排本学期团委工作

    3、建立办公室管理制度(含值日),张贴办公室制度

    4、制定出升旗制度,培训升旗手,利用升旗仪式,开展养成教育宣传,开展文明礼仪教

    育周等

    5、制定学校、班级板报评比制度,

    6、召开新一届团委会议,开展养成教育宣传

    7、筹备教师德育教育材料

    8、利用校园广播进行“文明伴我行”的开展养成教育宣传

    9、加强德育建设,各班级实行十星级文明学生管理,评 “十星级文明学生、文明班级”、

    开展文明礼仪教育周等。开展活动对学生进行养成教育。

    10、整理校园卫生、自行车摆放等,布置教室、校园。建立学生会。

    11、班级文化建设和班主任培训,周周主题班会的召开。 九月份【三周(9月7日—9月13日);四周(9月14日—9月20日);五周(9月21

    日—9月27日);六周(9月28日—10月4日)】

    1、升旗:生活习惯养成教育

    2、组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主题班会

    3、筹备开展“让生命充满爱”感恩励志教育演讲活动

    4、广播站主题“让生命充满爱”为演讲即将作宣传

    5、团委会:为团旗争辉

    6、开展师德师风讲座

    7、第二次升旗:学习习惯养成教育

    8、广播站:学习习惯养成教育

    9、板报:学习习惯养成教育

    10、召开团委、广播站会议,总结上月工作,安排下段工作

    11、开展第二次师德师风讲座

    11、签订班主任工作目标责任书;

    12、利用“国防教育日”以校为单位组织学生观看国防教育系列片,加强对学生爱国主

    义教育;

    13、加强德育建设,各班级实行十星级文明学生管理。有措施、有督导,有检查、有落

    实、有总结。组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主题班会,开展“让生命充满

    爱”感恩励志教育演讲活动,讲学习比进步,讲纪律比文明,讲安全比防范等主题班会。

    14、开展文明礼仪月活动;

    15、校容校貌的整理和规范,积极发挥学生会的作用。

    16、班主任专题培训学习。十月份【七周(10月5日—10月11日);八周(10月12日—10月18日);九周(10

    月19日—10月25日);十周(10月26日—11月1日);)】

    1、升旗:品行习惯养成教育

    2、问卷调查学生对教师工作的评估,学生进行考风考纪教育篇三:初中德育工作计划 初中德育工作计划(2011学年下学期)-

    一、指导思想:

    以党中央提出的“开展深入学习实践科学发展观活动”为主题,以学校工作计划为指导,

    以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,有针对性开展德育教育活动,注重突破与

    创新,培养品德高尚、人格健全的时代新人,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要

    求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性,力争使我校

    德育工作上一个新台阶。

    二、工作要点与措施

    1、安全工作警钟长鸣。本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外,着重提高学生的自我安全意识

    和自护自救能力。

    (1)在学生中开展安全隐患调查活动,组织学生发现身边的安全隐患,以求防患于未然。

    (2)要建立安全月报制度,开展群体性活动要报批,积极维护县“十佳安全文明校园”

    荣誉称号。

    (3)与政法部门联系,继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作,并在落实长效

    管理措施、巩固整治效果上下功夫; 继续搞好与派出所、交警队的共建关系,共创“平安校

    园”,把安全教育作为一个管理的重点。

    (4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座; 加强“真空时段”(学校、家庭、社

    会都管不着学生的时间和空间)和“高发群体”的引导和管理,重点做好防差转差工作,妥

    善处理意外事故,积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素,做好后进生的工作促进其

    篇二:2016年最新初中德育工作计划

    冯营子镇中学2016年9月德育工作计划

    一、指导思想

    在校长领导下,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。

    二、工作思路

    1.确立一种意识:德育助推,管理制胜。

    2.抓住两条主线:养成教育,感恩教育。

    3.搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。

    三、工作目标

    1.加强行为习惯养成教育,把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处;

    2.抓好班级常规管理,防止出现乱班、差班;

    3.加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;

    4.加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境;

    5.抓好班主任队伍建设,开展好德育科研;

    6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育,把学生违法犯罪率控制为0,杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;

    7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

    四、工作内容

    1.合理构建德育工作机制。

    学校要建立以德育为首的三线和谐校园德育工作机制。即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的常规教育主线,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的课堂渗透德育主线,把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的学生自我教育主线,发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识。

    (1)树立一种责任:德育工作是全校教职工共有的大事,也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中,充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

    (2)树立一种观念:树立德育是为全体学生提供服务的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务,挖掘学生进行自我教育的潜力,帮助学生解决学习生活中的各种困惑,帮助学生解决差异和矛盾,帮助学生自主认识、实现自我成长。

    (3)形成一种合力:树立德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,形成教育的合力,让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

    (4)抓好一条主线(班主任队伍):

    班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础,因此,学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

    2.切实落实养成教育

    养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。

    3.积极探索责任教育

    要抓四点四会以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,铸就忠心;培养对自己,对他人,对社会负责的接班人。

    在学生中大力宣传五提倡,三禁止:即提倡文明礼貌,提倡遵章守纪,提倡助人为乐,提倡勤奋学习,提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴,禁止乱涂乱抛,禁止粗话脏话。

    4.高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育

    要有高度负责的精神,树立安全第一的观念,切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状,确保无重大安全事故发生。

    加强法制观念,通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。

    加强学校的心理健康教育活动,通过研讨、交流,切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正,对有心理问题的学生要进行心理疏导,对家庭有困

    难的学生要给予及时的帮助,对学习有困难的学生要给予必要的辅导,充分发挥教育功能。

    5.坚持常规检查,

    继续坚持常规检查制度,完善管理系统,即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统,形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复,切实做到常规制度化,制度常规化。要求学生一切按制度办事,用制度规范自己的行动,真正做到有令则行,有禁必止,使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、两操一课、黑板报等情况,坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进。

    6.加强校园文化建设,以良好的校风影响人。

    继续加强校纪校风建设,坚持学生在校全时段穿校服制度,严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为,要求学生做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。

    优美的校园环境是整体形象的反应,更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设(板报布置、生物角/文化角的建设),提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量,努力做到处处清,时时洁。

    鼓励班主任在日常管理中用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不断总结经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。

    本学期学校办好宣传栏,美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动,搭建展示平台,让学生充分展示自我,活跃学生的课余文化生活,营造浓厚的校园文化气氛,树立正确的审美观,培养学生高尚情操。

    7.健全德育教育网络

    要充分发挥社会和家庭教育的优势,共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道,发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势,整合各方面教育力量,共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上,做到有备课、有目标、有内容,有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。

    篇三:2016中学德育工作计划(共10篇)

    篇一:2015-2016学年第一学期 学校德育工作计划

    公园路中学德育安全工作计划

    2015-2016学年第一学期

    本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,落实学校工作计划,遵循“为学生的终身发展奠基,为学生的健康成长负责”的办学理念,重点培养学生自主管理能力,促进学生个性发展,加强校园文化建设,营造“净化我心灵,美化我环境,和谐我校园”的校园氛围,全面推进学风校风建设。

    一、德育工作思路

    为了加强和改进学校德育工作,学校要按照紧紧围绕一个主题(“做一个有道德的人”),抓住两条主线(一是立足常规管理,强化行为规范教育,营造良好氛围;二是加强团队建设,精心策划德育实践活动),强化三个组织(德育处、年级组、班集体)的工作思路开展德育安全教育管理工作。

    二、立足常规管理,通过“四风”(班风、学风、教风、校风) 建设,构建学生自主管理和自我教育机制,提升德育的实效性

    (一) 加强班集体建设,形成良好班风学风

    1.加强班主任队伍建设。班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹,通过自我学习和互相交流,提高培心导学和班级管理能力,掌握班级管理工作的策略和方法,大力加强培优及双困生转化工作;对学生开展家访、信访、电访工作。

    2.建立健全班干部队伍。充分调动班干部的工作积极性,发挥班委会的管理职能,明确责任,落实到人。

    3.发挥班会的主阵地功能。加强班级管理,构建特色班级。各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导,开好班会,培育良好班风;班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有计划、有记录,确保班会课时间不被挤占挪用。班主任要认真备课,班会课要言之有物、言之有理、言之有效,真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。

    4.实行领导班子成员进班会及包级包组制度,班子成员要积极参与到德育安全工作中来,走进班级宣讲学校制度、管理思路,包级领导要勤检查勤督促,帮助并指导班主任开展德育安全工作,加强班级管理,提升班级管理水平。

    (二)立足常规管理,强化行为规范教育,促进学生行为习惯的养成,形成良好校风

    1.认真组织学生学习《守则》《规范》。班主任利用班会组织学生经常性的读、背《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格落实《公园路中学班级管理制度》,使学生明白该做什么,不该做什么,培养学生良好的行为习惯。

    2.组织学生上好“两操一活动”。保证学生每天有一小时的体育活动时间。早操由体育教师组织,班主任跟班,要求学生步伐统一、口号响亮;眼保健操由第三节任课教师跟班督促;课间操由班主任督促,要求学生不说话、不乱动、动作到位、整齐划一,真正达到放松和健身的目的;课外活动要按活动安排表有组织的开展。

    3.加强自行车管理。落实《校园内自行车摆放管理及考核办法》,加强自行车管理,要求车管人员及时到位,自行车数量限制在本班人数的20﹪以内,摆放整齐,上锁上链。

    4.开展学生仪容仪表整治。落实《仪容仪表管理规范与办法》,开展学生仪容仪表治理,班主任要常抓不懈,并通过教师例会、班会、家长会、前院橱窗广泛宣传,让学生明确要求;德育处组织人员进行专项督查,坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象。

    5.加强班级文化建设。(1)办好黑板报。各班共举办四期黑板报,要求主题鲜明、质量保证,增强班级文化气息;(2)各班经常性开展国学经典诵读活动;(3)教室布置在学校统一布置的基础上结合高效课堂开展,突出班级特色;(4)班级动员学生自捐图书,开设班级

    图书角,加强图书角管理,形成个性化的班级文化氛围。(5)经常性开展文明礼仪教育。

    6.安全教育常抓不懈。

    (1)坚持安全教育常规化、制度化。开办校园法制安全教育宣传栏,定期举办法制交通安全报告会,加强全校师生员工的法制安全教育;经常对学生进行“十防”安全教育(防火、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等);拓宽安全信息来源,充分发挥各班信息员作用,完善信息网络,及时预防安全事故的发生;组织师生参加社会法制宣传等社会实践活动,提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

    (2)加强楼道秩序整治。各班要发挥好学生安全岗的作用,要求学生课间说话轻、走路轻、推门轻,严防楼道踩踏事故发生;学校通过值周检查、专项督查等方式加大楼道秩序的整治,

    (3)按照《路队管理实施方案》加强路队管理,教育学生注意交通安全。组织学生放学时排好路队,按路线出行,各班要选好各路路队长,并要求路队长戴好标志牌,做到出校有序、队伍整齐,骑自行车学生严禁骑车带人。

    (4)严肃规范处理违规违纪学生。

    (5)科任教师尤其班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作。特别重视单亲、离异、贫困、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,要给予特别的关爱,让这些孩子享受到学校大家庭的温暖;及时规范地处理偶发事件,对有既往病史和有心理问题的学生的日常表现进行监督和管理,做到防患于未然。

    (6)明确职责完善值周工作,落实领导、教师、学生会联合值周制度,实行布置工作-检查工作-反馈-再检查的工作制度,规范工作流程;完善门卫管理和校园巡视制度,每月进行安全隐患排查,建立台帐,每周由两位值周领导及后勤管理人员分别负责教学楼和综合楼安全、消防排查工作,并要有排查记录,明确分工,责任到人,奖罚分明。

    (7)各班要加强校外寄宿生的安全教育工作。定期组织校外寄宿生教育大会,并组织教师实地查看,学校与学生、家长、房东签订安全责任书,班主任经常性关注寄宿生安全。

    (8)经常性利用主题班会开展国防、预防艾滋病、禁毒、预防血吸虫病等宣传教育。尤其利用6.26禁毒日开展好禁毒宣传教育活动,落实“禁毒知识一堂课”活动;利用12.1“世界艾滋病日”,进行预防艾滋病宣讲活动。

    (9)定期组织全体师生定期举行防震减灾应急疏散演练,增强师生抗灾意识。

    7.认真细致的做好双困生的帮扶转化工作。各班对双困生在开学初摸底上报,德育处制定《公园路中学双困生转化工作计划》,建立双困生档案,结合党支部开展的双联活动,实施结对帮扶,与班主任共同开展双困生的帮扶教育。

    8.开发社会资源,健全家校联系制度,构建和谐的家校关系,拓宽育人途径。通过告家长书、家校互访等形式促进家校合作,召开家长委员会及全校家长会,力求达成教育共识,形成教育合力。

    9.落实好学生德育考核。师生共同进一步完善班级公约,细化思想品德考核细则,结合学校出台的《学生请假制度》,对学生进行思想品德考核。

    三、加强团队建设,精心策划丰富多彩的德育实践活动

    (一)加强团委、学生会队自身建设。各班班长与团委书记或有能力的班委会成员要成为学生会的骨干成员,负责每周的值周检查评比工作,提高学生自治水平,与教师值周评比按比例纳入班级考核评比,从而加强值周检查评比工作。

    (二)开展系列德育实践活动

    1.坚持不懈地开展“拒绝垃圾食品进校园”活动,保障学生身体健康。清除学校十字路口的小吃摊点,保证学生的生命健康,坚决遏制杜绝校园乱丢垃圾现象,洁美校园。

    2.开展“三个一工程”为主要内容的感恩教育(即号召每个学生为班级做一件好事、每

    个班级为学校做一件有益的事、每个班级为社会做一件有益的事),动员全体学生争做好事,报效班级,报效学校、报效社会;团委组织学生积极开展学雷锋活动。

    3.开展“天使护卫”行动,确保学生安全。

    4.继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

    (三)积极组织学生参加学校组织的各项活动,培养团队精神,活动详见德育安排表。 总之,班主任要俯下身去抓管理,沉下心去抓教学,为创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园而努力,开创学校德育安全工作新局面!

    德育处

    2015年8月25日

    附:德育工作安排表

    公园路中学七年级德育工作安排表

    公园路中学八年级德育工作安排表

    公园路中学九年级德育工作安排表

    篇二:2015—2016(1)学校德育工作计划

    乐民镇第二中学2015—2016学年度第一学期

    德育工作计划

    乐民镇第二中学

    二零一五年八月

    乐民镇第二中学2015—2016学年度第一学期

    德育工作计划

    一、指导思想

    坚持以科学发展观和十八大精神为指导,强化教师德育队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以文明礼仪、养成教育、感恩教育、理想教育等主题教育活动为突破口,着力关注学生的精神成长和身心健康,重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育,大力推进素质教育,为少年儿童的健康成长服务。

    二、工作思路

    (一)抓教师队伍德育建设,强化育人意识

    结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,树立人人都是德育工作者的理念,采取行之有效的方法,在全校范围内营造“全员育人”的氛围。

    1、提高师德水准。本学期,我们将继续组织教师深入学习师德资料,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表 、爱心关注”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育实践者,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

    2、加强德育骨干队伍建设。组织班主任参加培训,使班主任的管理水平不断提高。班主任要认真上好班会,发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把班会课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度,保证学校的各项德育工作能真正落到实处。

    3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。

    4、重视法制教育。学校利用各学科中牵涉的法律知识,让教师在教学中渗透相关的法律

    知识,提高学生的法律意识,增强学生的法制观念。将法制学科渗透落得实处。

    5、关爱留守儿童。根据上级教育行政部门的通知要求,本学期将继续开展留守儿童之家工作,让更多的留守儿童能在学校里感受到家的温暖,以便让留守儿童能健康快乐的成长。

    (二)注重创新,丰富活动形式

    1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。

    深入开展“文明礼仪”教育活动,以此为重点,把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来,要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生,帮助学生认识自我、矫正自我、拓展自我,塑造其个人完善的道德品行和人格修养,逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。

    2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用课间操、班会、团会及各种节日活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,不带火源进校园,不带管制刀具进校园,以杜绝不安全隐患。

    3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情。

    4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,

    从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。

    5、加强班级建设,坚持开展好每月一次 “班级文化”评比活动。

    (三)抓养成教育,提高德育实效

    1、狠抓养成教育。继续深化学生的行为规范训练,让学生自己制定班级管理公约,参与班级的管理。

    2、加强团委工作,使之制度化、常规化。定期开展活动,做到有目的、有计划、有措施、有记录。要充分调动团委干部工作的积极性、主动性,让更多的团员参与到管理当中,引导团员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使团员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

    3、发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲、宣传窗、校园广播等阵地的宣传教育作用,全校各班精心布置学习园地,认真出刊黑板报。

    三、活动安排:

    八月份:

    1、制定德育工作计划;

    2、召开全体宿舍管理员会议;

    3、通知各部门制定本学期工作计划。

    4、第一次师德培训。

    九月份

    1、道德讲堂:爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育;

    2、仪容仪表教育检查;

    3、班级文化建设的检查评比;

    4、出好“感恩老师”班级黑板报及主题班会;

    5、各班建立学困生、留守学生、单亲家庭学生、父母离异学生的帮扶对子;

    6、对召开本学期住校生大会。

    7、心理健康培训(七年级)

    十月份

    1、道德讲堂:爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育;

    2、仪容仪表教育检查;

    3、出好“祖国在心中” 班级黑板报;

    4、开展“梦想中国”主题班会;

    5、各班对学生进行操行评定,班主任写出半期工作小结

    6、心理健康培训(八年级年级);

    7、召开德育工作会议,第二次师德培训。

    十一月份

    1、道德讲堂:爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育;

    2、仪容仪表教育检查;

    3、出好“心理健康教育” 班级黑板报;

    4、开展“我爱我家”专题班会;

    5、心理健康培训(九年级)

    6、配合学校开展好秋季家长会。

    十二月份

    1、道德讲堂:爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育;

    2、仪容仪表教育检查;

    5. 开展“心理健康”主题班会;

    6、专题心理健康培训

    7、各班对学生进行综合评定,填好学生成绩单,班主任写出学期工作小结

    8、召开德育工作会议,第三次师德培训。

    2016年1月份

    1、进行优秀教师、优秀学生、优秀班级的评选并进行表彰;

    2、学期学校德育工作总结

    3、做好假期德育教育工作安排;

    4、本学期的德育工作资料收集存档。

    乐民镇第二中学

    二零一五年八月

    篇三:2013-2016年子风中学德育工作三年发展规划

    《2013-2016年子风中学德育工作三年发展规划》

    一、 德育规划制定的背景和依据

    一是未成年人思想道德建设现实的需要。未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。随着我校办学理念革新的不断升华,我校在未成年人思想道德建设工作中还存在一些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。为适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,中共中央、国务院专门制定了《关于进一步加

    初中教师德育工作计划

    强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》纲领性文件,为我们做好德育工作提供了指导性方针。

    二是学校新的可持续发展的需要。2013年以来,学校在硬件建设、办学理念、民主治校等方面取得了历史性的突破。目前,学校既面临着严峻的挑战,又面临着难得的发展机遇。学校要实现可持续发展,必须有第二次新的突破。今后几年是我校快速发展的重要阶段,未来三年是学校的改革和发展的关键时期,学校的未来与德育工作密切相关。

    三是回归教育的本质,摆脱功利教育倾向的需要。长期以来,为了赢得社会、家长的认可,学校不得不追求升学率,“以德树人”的育人理念说的多做实的少。作为真正的教育工作者,虽然现实上不能脱俗,但理想上要把新时期德育工作的总目标与“以德树人”、让爱滋润每一块心田的办学理念相结合,要全面提高学生素质,使学生学会做人、学会学习、学会做事。

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