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    分类:保育员工作计划 时间:2017-05-13 本文已影响

    篇一:小班保育工作计划(共11篇)

    篇一:小班保育员工作计划2014

    2013—2014学年度第二学期小二班保育员

    工作计划

    保育员:李贤艳 根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

    1、一日活动方面

    班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;

    日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    2、做好三检工作

    晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

    午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

    晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

    3、家园联系方面

    利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

    来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长

    看好孩子。

    4、幼儿服药情况和自救能力的培养

    幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好

    幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康

    茁壮成长。

    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培 养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己,提醒孩子,

    我们相信一定可以让我们的孩子健康

    快乐地成长。

    2014年3月1日

    篇二:小班保育工作计划

    个人工作计划

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划:

    一、培养幼儿一日生活常规

    对于小班幼儿来

    保育员工作计划小班

    讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:

    1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

    2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。

    3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。

    二、认真执行工作标准

    生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下几点:

    1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。

    2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。

    3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。

    4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。

    三、做好家长工作

    及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流,分享好的教育方法。

    四、辅助教育教学活动

    一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。

    五、做好每月主题教育活动

    生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容,让幼儿乐意接受。

    总之,我会尽自己最大的努力,在本职岗位上,做到更好,无愧于自己的工作,无愧于

    家长及幼儿,让幼儿健康快乐成长!

    小四班 简单 2014年2月

    篇三:小班下学期保育工作计划

    小班保育工作计划

    班级:欢乐颂 保育员:蒋玉梅

    根据小班幼儿年龄特点,本学期我班将继续以保育为

    主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

    一、日常活动方面

    1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    2.小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    二、做好三检工作

    1.晨检:主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。

    2.午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

    3.晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

    三、家长联系方面

    1.对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。

    2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

    四、药物安全管理

    幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级老师,由老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2015年3月5日

    篇四:幼儿园小班保育员个人工作计划

    幼儿园小班保育员个人工作计划

    一、工作目标

    1、认真做好新生家访工作。

    2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程,做好本职工作。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。

    5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

    7、认真做好跟校车工作。

    二、具体措施

    1、认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长鼎力协助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他认识自己的标志等。

    2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程,用“五常法”来管理班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

    5、认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施,配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并

    做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要注意安全。

    7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,严格执行“谁负责,谁承担”的原则,全面实行安全工作责任制度,确保幼儿生命安全。 篇五:幼儿园计划-小班保育员个人工作计划

    幼儿园计划-小班保育员个人工作计划

    一、提高思想政治素养

    积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。

    二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养

    这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

    1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

    2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

    4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

    6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

    幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长

    篇六:2014小班学期保育工作计划

    2014小班学期保育工作计划

    教师:吴艳霞

    本学年小班段有1个班,共30名幼儿,其中男生18名,女生12名。由于小班幼儿年龄较小,来到陌生的幼儿园,见到陌生的老师和小朋友,在他们的心理上往往会产生不安全感,这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作,还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此,我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉,各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解,并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班,对集体生活有初步的经验,这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定,能开开心心地上幼儿园,能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规,愿意参加集体游戏活动,独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化,社区文化氛围的影响渗透,尤其是现在家庭独生子女数居多,家长对幼儿早期教育关注度越来越高,因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础,具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端,如娇气、依赖、任性、霸道等行为,幼儿存在动手能力差,坚持性差,还不是很能积极愉快地参与各项活动,幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。 我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据,在学园及保教工作计划精神的指导下,强调发现学习,探究学习,努力营造平等交流,互助合作的氛围,让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源,密切联系小班幼儿的生活实际,年段保教人员齐心协力、加强配合,与孩子共同探索,共同成长。

    二、主要工作任务与措施

    (一)保教工作

    1.加强班级管理,保教并重培养幼儿良好的习惯

    篇二:幼儿园小班保育员工作计划

    个人工作计划

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼

    地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为

    了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划:

    一、培养幼儿一日生活常规对于小班幼儿来讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常

    规包括以下几方面:

    1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在

    进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿

    勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,

    可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

    2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自

    己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,

    或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。

    3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会

    幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。

    二、认真执行工作标准生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作

    中,我要认真做好以下几点:

    1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,

    做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。

    2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、

    教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。

    3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,

    幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生

    活环境。

    4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要

    求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。

    三、做好家长工作

    及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报

    幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过

    与家长交流,分享好的教育方法。

    四、辅助教育教学活动一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍

    需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课

    堂秩序,多思考,提供一些好的建议。

    五、做好每月主题教育活动生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择

    合适的教育内容,让幼儿乐意接受。总之,我会尽自己最大的努力,在本职岗位上,做到更好,无愧于自己的工作,无愧于

    家长及幼儿,让幼儿健康快乐成长!小四班 简单 2014年2月篇二:小班保育员工作计划2014 2013—2014学年度第二学期小二班保育员 工作计划

    保育员:李贤艳 根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如

    下:

    1、一日活动方面

    班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的

    发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;

    注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅

    显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动

    规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:

    头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,

    不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    2、做好三检工作

    晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯

    把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导

    幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;

    进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣

    子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。 晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

    3、家园联系方面

    利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识

    的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在

    接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫

    伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保

    教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并

    说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后

    带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长 看好孩子。

    4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品

    上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,

    以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室

    做好 幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康 茁壮成长。

    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时

    教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一

    人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。

    培 养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己,提醒孩子,

    我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。 2014年3月1日篇三:幼儿园小班保育员工作计划

    幼儿园小班保育员工作计划 本人这一学期带的是小班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的

    保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:

    一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作 社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才

    能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐

    到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇

    到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成

    下达的各项工作任务。

    二、关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小三班的保育员以来,我

    是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,

    对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事

    的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

    三、手脚勤快、经常反思

    虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育

    员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被

    等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件

    事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断

    进步。

    四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,

    我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理

    能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小

    便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,

    搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩

    子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大

    大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不

    弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,

    但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子

    们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,

    对得起自己的本职岗位。

    五、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待

    每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关

    心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生

    活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日

    生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和

    谐信任的家园关系。

    时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育

    还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上

    的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。篇四:幼儿园小班保育员工

    作计划

    幼儿园小班保育员工作计划新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为

    了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、

    完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

    一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做

    起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师

    德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐

    心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,

    协助教养员做好班级工作。

    二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、

    小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯

    和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成

    良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

    1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时

    督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让

    孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

    2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩

    玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习

    整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

    4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太

    弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道

    一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及

    时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全

    责任事故的发生,确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险,培

    养幼儿的自我保护意识。

    6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手

    洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼

    儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用

    筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一

    份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

    (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

    (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面

    整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼

    儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、

    自己的努力下,有所收获有所成长。篇五:2016年幼儿园小班保育员工作计划2016年幼儿园小班保育员工作计划 1、2016年幼儿园小班保育员工作计划 新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为

    了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、

    完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

    一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做

    起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师

    德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐

    心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,

    协助教养员做好班级工作。

    二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、

    小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯

    和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成

    良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

    1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时

    督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让

    孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

    2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩

    玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习

    整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

    4、生活卫生常识

    (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、

    绘画。

    (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

    (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

    (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    5、安全常识

    (1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发

    生,确保幼儿安全。

    (2)懂得交通安全。

    (3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

    6、生活能力

    (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成

    早晚刷牙的习惯。

    (2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼

    儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,

    不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

    (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

    (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

    (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面

    整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼

    儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、

    篇三:小班级保育工作计划(共10篇)

    篇一:小班保育工作计划

    个人工作计划

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划:

    一、培养幼儿一日生活常规

    对于小班幼儿来讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:

    1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

    2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。

    3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。

    二、认真执行工作标准

    生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下几点:

    1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。

    2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。

    3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。

    4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。

    三、做好家长工作

    及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流,分享好的教育方法。

    四、辅助教育教学活动

    一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。

    五、做好每月主题教育活动

    生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容,让幼儿乐意接受。

    总之,我会尽自己最大的努力,在本职岗位上,做到更好,无愧于自己的工作,无愧于家长及幼儿,让幼儿健康快乐成长!

    小四班 简单 2014年2月

    篇二:小班秋保育工作计划

    小(1)班保育工作计划

    新的学期又开始了,我班共有幼儿24名,其中男孩12名,女孩12名,全部都是新生幼儿。由于大多数幼儿都是独生子女。因此比较自私、任性、调皮,行为自觉性较弱;有的幼儿个性稍强;大部分幼儿进餐较慢,时有挑食现象发生。针对这一实际情况,本学期我将以新《纲要》为工作指南,以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己,重点围绕园内的工作计划,认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度,特制定本学期工作计划如下:

    一、加强自身的保育意识,认真学习“保育员工作职责”,明确保育目标。当班时做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常现象及时询问。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作,室内的通风工作。平时做到一日一小搞,一周一大搞,班级区域的卫生做到无纸屑、果皮,室内物品摆放整齐、窗明几净,无死角,厕所无臭味。

    二、引导幼儿稳定情绪,尽快适应新环境,喜欢幼儿园生活。培养幼儿进餐、午睡的良好习惯,提高他们的自理能力。

    1、学会正确洗手、洗脸的方法,不将手指杂物放入口中。

    2、能安静地进餐,不挑食、不剩饭,细嚼慢咽。

    3、提高幼儿的自理能力:能有序地脱穿衣服、鞋袜,并能整齐地放在指定的位置。有意识的整理自己的床铺。

    4、精心照顾好幼儿的午睡,做到不离岗,及时帮他们盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自侓性,培养他们良

    好的生活习惯。

    三、对幼儿进行思想品德教育。

    1、能和幼儿友好相处。

    2、引导幼儿习惯集体生活,遵守集体规则,不扰乱别人。

    3、能爱护幼儿园的玩具、花草树木。

    4、自己能做的事自己做,愿意为集体和同伴服务。在日常生活中使用礼貌用语。

    5、别人送的东西要得到父母的同意才能接受。逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

    四、教师互相协助搞好班级的各项工作。

    1、认真做好每天的出勤记录、服药记录等各项记录,并按时喂带药幼儿服药。

    2、细心观察幼儿在园期间的午饭、午睡情况,做好观察记录。如发现异常情况及时同家长取得联系,采取合理的措施,确保幼儿健康成长。

    3、针对部分特殊幼儿进行家访,并做好家访记录。

    五、保育护理工作:注意幼儿的饮水量,提醒幼儿多饮水,户外活动时提醒幼儿注意安全,冷热及时增减衣服,及时给出汗的幼儿隔毛巾。特殊幼儿特殊对待。同时提前做好学期结束工作,打有准备的仗。

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好才能让幼儿健康地成长、让家长安心地工作。以上是我本学期的保育计划,希

    望在大家的帮助、自己的努力下有所收获、有所成长。

    2013年秋

    篇三:2015年幼儿园保育工作计划

    2015年幼儿园保育工作计划

    新学期开始了,为了每个孩子都能获得更好的发展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期计划如下:

    一、提高思想政治素质

    积极参加各项学习活动,坚持把理论与实际相结合。从我做起,从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度,热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。

    二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培养

    我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿,让他们喜欢上幼儿园,尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。

    1、在健康方面,鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量,提醒孩子多喝水,减少孩子生病机率。

    2、抓好孩子的生活习惯培养。如:喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯。

    3、教育幼儿自己的事情自己做,培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服,鞋子,学做一些力所能及的事。

    4、生活卫生常识,教育幼儿知道保护自己的五官,爱护牙齿,学习漱口刷牙,不吃不卫生的食物。

    三、认真做好班级卫生消毒工作

    1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。

    2、加强进餐环节工作,巡视进餐情况,指导帮助体弱幼儿,保证幼儿 吃饱、吃好。

    3、加强幼儿午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证幼儿午睡质量。

    4、保管好本班物品及幼儿衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。

    四、安全工作

    1、加强幼儿安全意识到培养,不做危险的游戏,不踩桌椅,不到危险的地方去,杜绝安全事故的发生。

    2、教育幼儿友好相处,知道遇到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护能力。

    3、加强早晚接送幼儿工作,不将幼儿交陌生人,防止错接。

    4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

    5、组织幼儿活动前,要检查场地是否安全,幼儿活动范围须在老师的视线内。

    6、防止开水、食物等烫伤儿童。

    五、家长工作

    1、充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。

    2、坚持做好家访电访工作,

    幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录。

    本学期我会努力做好保育工作,让家长放心,让幼儿健康活泼的成长。

    篇四:小班下学期保育工作计划

    小班保育工作计划

    班级:欢乐颂 保育员:蒋玉梅

    根据小班幼儿年龄特点,本学期我班将继续以保育为

    主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

    一、日常活动方面

    1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,

    以防撞伤、碰伤。

    2.小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    二、做好三检工作

    1.晨检:主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。

    2.午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

    3.晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

    三、家长联系方面

    1.对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。

    2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

    四、药物安全管理

    幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级老师,由老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2015年3月5日

    篇五:小一班下学期保育员工作计划

    小 一 班 保 育 工 作 计 划

    2013-2-19

    上学期就入园的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有个别幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。

    一、本学期,我班将主要以保育为重点。

    首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。

    二、培养幼儿良好行为习惯的目标:

    1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。

    2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。

    3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。

    4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

    5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。

    6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

    7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

    三、主要内容和要求 :

    培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证 幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。

    1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。

    2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。

    3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。

    4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。

    5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示 ,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。

    游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。

    1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。

    2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。

    3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。

    锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。

    四、措施 :

    1、关爱幼儿,赋予亲情。

    要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予

    孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。

    2、教养并重,保教合一。

    保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生

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