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  • 小班上学期保育员工作计划

    分类:保育员工作计划 时间:2017-04-23 本文已影响

    篇一:小班第一学期保育员个人工作计划

    幼儿园小班保育员个人工作计划

    一、工作目标

    1、认真做好新生家访工作。

    2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程,做好本职工作。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。

    5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

    7、认真做好跟校车工作。

    二、具体措施

    1、认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行

    深入了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长鼎力协

    助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他认识自己的标

    志等。

    2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程,用“五常法”来管理班上的设

    备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的

    环境下生活。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,

    幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼

    儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼

    儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物

    品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、

    餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

    5、认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日

    常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施,配合

    班上老师每天观察幼儿情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便

    并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要注

    意安全。

    7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,严格执行

    “谁负责,谁承担”的原则,全面实行安全工作责任制度,确保幼儿生命安全。篇二:幼儿

    园计划-小班保育员个人工作计划幼儿园计划-小班保育员个人工作计划

    一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做

    起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师

    德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐

    心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,

    协助教养员做好班级工作。

    二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、

    小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯

    和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成

    良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

    1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时

    督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让

    孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

    2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩

    玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习

    整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

    4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太

    弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道

    一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及

    时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全

    责任事故的发生,确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险,培

    养幼儿的自我保护意识。

    6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手

    洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼

    儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用

    筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一

    份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)

    保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)保

    持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面

    整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼

    儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、

    自己的努力下,有所收获有所成长篇三:保育员个人工作计划 保育员个人工作计划

    新学期开始了,保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增

    进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长

    以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展,我们在上级领导及园长的带

    领下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,

    特制定了本学期的工作计划。

    一、指导思想

    1. 以邓小平理论和“三个代表”精神为指导,以学园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》

    精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己

    政治素养。

    2. 严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。

    二、主要工作

    1. 清洁卫生习惯

    养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手

    指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

    2. 良好进餐习惯

    要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养

    成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖

    性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律

    进食。

    能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

    4. 良好学习环境

    坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都

    晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨。 幼儿园小班班级小结

    经过了一学期的适应期,我班在课改工作方面已逐步走向成熟化。本学期我们分析本班孩

    子情况,根据《纲要》和新教材要求,开展了“高高兴兴上幼儿园、水果乐园、好吃的食物、

    新年快乐等主题活动。通过这些活动的开展,帮助幼儿积累了丰富的知识经验和生活经验,开

    阔了孩子们的视野,让他们学会了如何发现问题,解决问题,获取知识。 幼儿园小班班级小结

    爆竹声声辞旧岁,在新年的钟声中,我们又翻开了崭新的一页----二00五年,在过去的一

    学期中,我们小二班小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建

    立了良好的常规和积极向上的班风班貌。本学期来在校领导的指导下、在老师、保育员的协

    力配合下,本班圆满地完成了园内各项工作,使班级幼儿在各个方面逐步走上了正轨,并在德、

    智、体、美等各方面有了很大的进步。回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们

    取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。现将班级各项工作总结如下:

    一、班级可喜成绩:

    (一)进一步领会《纲要》精神,实施课改工作。 经过了一学期的适应期,我班在课改工作方面已逐步走向成熟化。本学期我们分析本班孩

    子情况,根据《纲要》和新教材要求,开展了“高高兴兴上幼儿园、水果乐园、好吃的食物、

    新年快乐等主题活动。通过这些活动的开展,帮助幼儿积累了丰富的知识经验和生活经验,开

    阔了孩子们的视野,让他们学会了如何发现问题,解决问题,获取知识。同时,我们利用走廊、

    班级角落为幼儿创设了区域,提供了丰富的教玩具,满足了幼儿的好奇心。我班的区域创设在

    学园环境创设评比中获得了二等奖。

    (二)根据幼儿年龄特点,建立合理、有效的班级常规。 小班上学期,孩子年龄小,自制力差,在常规培养方面我们三位老师在制定计划时把常规

    培养划入本学期工作的重点。为了让常规培养更合理、有效,我们总是先找出已有常规存在的

    弊端,以及必须改善的一些常规,将两者进行有机整合,形成一套能促进幼儿身心健康发展的

    科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育,班级幼儿能做到高高兴兴上

    幼儿园,对人有礼貌,乐意帮助他人、爱护公物,使用玩具轻拿轻放,活动后能主动将玩具归放

    整齐等。本学期我们班参加了年段的自理能力比赛,孩子们表现了自己穿衣服、裤子、鞋袜等

    技能,获得了同事和家长的好评。开展“小组长”的活动,培养幼儿的竞争意识和责任意识。为了锻炼幼儿的自我服务能力,培养主人翁意识及养成文明协作的好习惯。我们班级开展

    了“小组长”的活动。即每组推选一名幼儿任小组长,为全组幼儿服务。提醒幼儿及时将椅子

    归位;帮助老师分发剪刀、油画棒、图书等学具;劝阻同伴的不良行为??等等。良好的口语表

    达能力对幼儿今后的学习有积极的影响。我们要求每天有三位幼儿轮流讲述新闻,事先与家长

    联系好,请爸爸妈妈在家指导,并把幼儿讲述的内容体现在家园互动,让家长及时了解幼儿的

    讲述情况。这样既锻炼了幼儿的胆量,又发展了幼儿的口语表达能力。

    (三)主动和家长进行沟通联系。我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通,还采用“爱心流言条”的方式和家长

    取得联系。由于有一部分幼儿都是保姆或老人接送,教师和父母见面的机会很少,有的家长工

    作忙,有时连电话都联系不到,留言条的方式有利于老师和这些家长之间的联系。

    二、存在的不足:

    (一) 生活方面

    大部孩子经过半年的生活习惯的培养,他们自理能力都较强,具体表现在:大部分幼儿都

    能完成自己的一份饭菜,并做到饭后漱口、擦脸;部分幼儿已学会了自己穿脱衣裤、鞋袜;还有

    部分能力强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上,还有几个年龄偏小的

    孩子,自理能力、行为习惯都较差,这是我们班级的薄弱环节,下学期我们要重点抓好的。

    (二) 游戏方面

    游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,

    不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以下学期我们在这方面要

    多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”。

    (三) 学习方面

    在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。具体表现(原文来自:wWW.hnboxu.Com 博旭 范文网:小班上学期保育员工作计划)

    在:大部分幼儿学习时,极个别幼儿不懂得学习,在一旁做小动作、讲话的现象严重,很大程度

    上影响了班级的学习氛围。另外,有几个幼儿明显坐不住,对学习活动缺乏兴趣。因此,导致了

    班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。

    (四) 运动方面

    我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,

    比较自由,有点“放得开,收不拢”的感觉。下学期我们将继续常规方面的培养。 通过总结

    本学期的工作,也发现了一些不足之处,下学期我们定会继续努力,把班级工作更上一个新的

    台阶。

    小小班保育员个人工作计划新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了,小小班的人数每班25人。现在我的工作安

    排在小小a班作保育员和负责跟校车。为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下计划:

    一、工作目标

    1、 认真做好新生家访工作。

    2、 认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程,做好本职工作。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。

    5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

    7、认真做好跟校车工作。

    二、具体措施

    1、认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行

    深入了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长鼎力协

    助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他认识自己的标

    志等。

    2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程,用“五常法”来管理班上的设

    备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的

    环境下生活。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,

    幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼

    儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼

    儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以

    免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃

    饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

    5、认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日

    常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施,配合

    班上老师每天观察幼儿情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便

    并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要注意

    安全。

    7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,严格执行

    “谁负责,谁承担”的原则,全面实行安全工作责任制度,确保幼儿生命安全。 小小班的学期总结

    转眼一个学期又过去了,留给自己的很多很多,与孩子们生活的每一天都那样的与众不同。

    或欢笑;或生气;或吃进惊;或感叹;更多的是那份喜悦``````那份活力,也许生命正因为

    有了他们而精彩。

    今年我带小小班,开学初,孩子们那撕心烈肺的哭叫,着实让我难堪,不堪回首``````

    同事怕我吃不消,主动请缨。在感受着那份姐妹情深过后,暗暗下定决心挺过去。风雨过后

    终于迎来了彩虹,孩子们渐渐地接纳了我。这是我第一次和别的老师如此近距离的接触,未

    免有几分压力,毕竟自己的缺点将毫无保留的暴露给别人。 简明强干的陆惠朱阿姨,爱孩子,不怕苦不怕脏。一切工作都那般的井井有条,晨检;

    准备开水,我们的孩子总能喝到不烫不冷的开水,别小看这一环节,她会时不时的摸摸水壶,

    觉得冷了添点热水,热了打开壶盖凉一凉;孩子们上下楼梯总有她谨慎的身影,嘴里不停的

    喊着小心、注意台阶;卫生间里,她总会帮孩子擦小屁屁;午餐后又是她在忙碌,说来惭愧

    这学期我只擦了一次桌子,陆惠珠阿姨常对我说:你看好孩子,这事让我来做。她爱孩子真

    没得说,从她的身上我也学到了很多很多。我生性糊涂,再加上新的班级,给孩子穿脱衣

    物成了个大问题,起初没少让自己出丑,头疼的问题总要解决吧,该怎么办?后来总算让我

    迎仞而解:我给每条衣裳的标签处写上名字,这样放学的时候,我们总能不慌不忙,课余我

    也暗自庆幸:做了一回有心人。杯子号码问题只能死记硬背了,孩子小,对数字不敏感,需

    要你的帮助。起初我图方便在墙上贴了张号码表,后来发现组织孩子拿杯子的时候总来不及

    较对,往往捡了芝麻丢了西瓜,手忙脚乱一团糟,为了方便,脑力资源的不浪费,我把杯子

    号、晨检卡号、健康卡号、学号统一起来,如1号陆渝、2号蒋世杰、3号姚佳妮``````背一

    次受益一学期。

    抓破脸皮是我们最不愿意看到的,于是一有空,我便坐下为孩子剪指甲,你可别小瞧这

    剪指甲,学问可大了,这是你和孩子交流的最好机会,常让那些爷爷、奶奶们乐开眼,因为

    他们年纪大了,眼花,年轻人又忙,面对那力所而不能及的问题,当你为他迎仞而解时,他

    们感激万分,常在嘴上唠叨。虽然如此细心,可也免不了部分孩子脸上开花。有时跟惠珠阿

    姨开玩笑:反正冬天,让孩子别脱手套,这样“凶手”便不能得逞了。每天除了重复必要的节目外,天天和韦力、毛毛、康康、曹雨能、斌斌`````过招,玩猫

    和老鼠的游戏,让你欢喜让你忧,绞尽脑汁哭笑不得,常常对不起自己的形象。韦力像他的

    名字一养力气大,又与众不同,在他漂亮的外表下有一份“骨道心肠”,就是不辨是非,谁惹

    别人哭了,他便大大出手,斌斌脸上就有他的绝作,自己也旧伤刚好,又添新伤,总弄个玉石就

    焚;毛毛典型的多动症,爱撒娇,整天缠着你,绕着你,跟你要这要那,把手伸长了要吃的;

    篇二:小小班保育员工作计划

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划:

    一、培养幼儿一日生活常规

    对于小班幼儿来讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:

    1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

    2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。

    3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。

    二、认真执行工作标准

    生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下几点:

    1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。

    2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。

    3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。

    4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。

    三、做好家长工作

    及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流,分享好的教育方法。

    四、辅助教育教学活动

    一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。

    五、做好每月主题教育活动

    生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适

    的教育内容,让幼儿乐意接受。

    篇三:小班保育工作计划(共11篇)

    篇一:小班保育员工作计划2014

    2013—2014学年度第二学期小二班保育员

    工作计划

    保育员:李贤艳 根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

    1、一日活动方面

    班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;

    日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    2、做好三检工作

    晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

    午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

    晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

    3、家园联系方面

    利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

    来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长

    看好孩子。

    4、幼儿服药情况和自救能力的培养

    幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好

    幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康

    茁壮成长。

    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培 养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己,提醒孩子,

    我们相信一定可以让我们的孩子健康

    快乐地成长。

    2014年3月1日

    篇二:小班保育工作计划

    个人工作计划

    幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划:

    一、培养幼儿一日生活常规

    对于小班幼儿来讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:

    1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

    2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。

    3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。

    二、认真执行工作标准

    生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下几点:

    1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。

    2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。

    3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。

    4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。

    三、做好家长工作

    及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流,分享好的教育方法。

    四、辅助教育教学活动

    一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。

    五、做好每月主题教育活动

    生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容,让幼儿乐意接受。

    总之,我会尽自己最大的努力,在本职岗位上,做到更好,无愧于自己的工作,无愧于

    家长及幼儿,让幼儿健康快乐成长!

    小四班 简单 2014年2月

    篇三:小班下学期保育工作计划

    小班保育工作计划

    班级:欢乐颂 保育员:蒋玉梅

    根据小班幼儿年龄特点,本学期我班将继续以保育为

    主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

    一、日常活动方面

    1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

    2.小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

    二、做好三检工作

    1.晨检:主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。

    2.午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

    3.晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

    三、家长联系方面

    1.对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。

    2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

    四、药物安全管理

    幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级老师,由老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2015年3月5日

    篇四:幼儿园小班保育员个人工作计划

    幼儿园小班保育员个人工作计划

    一、工作目标

    1、认真做好新生家访工作。

    2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程,做好本职工作。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。

    5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

    7、认真做好跟校车工作。

    二、具体措施

    1、认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长鼎力协助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他认识自己的标志等。

    2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程,用“五常法”来管理班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

    3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

    4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

    5、认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

    6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施,配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并

    做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要注意安全。

    7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针,严格执行“谁负责,谁承担”的原则,全面实行安全工作责任制度,确保幼儿生命安全。 篇五:幼儿园计划-小班保育员个人工作计划

    幼儿园计划-小班保育员个人工作计划

    一、提高思想政治素养

    积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。

    二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养

    这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

    1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

    2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

    3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

    4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

    5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

    6、生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

    三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

    幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长

    篇六:2014小班学期保育工作计划

    2014小班学期保育工作计划

    教师:吴艳霞

    本学年小班段有1个班,共30名幼儿,其中男生18名,女生12名。由于小班幼儿年龄较小,来到陌生的幼儿园,见到陌生的老师和小朋友,在他们的心理上往往会产生不安全感,这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作,还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此,我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉,各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解,并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班,对集体生活有初步的经验,这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定,能开开心心地上幼儿园,能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规,愿意参加集体游戏活动,独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化,社区文化氛围的影响渗透,尤其是现在家庭独生子女数居多,家长对幼儿早期教育关注度越来越高,因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础,具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端,如娇气、依赖、任性、霸道等行为,幼儿存在动手能力差,坚持性差,还不是很能积极愉快地参与各项活动,幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。 我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据,在学园及保教工作计划精神的指导下,强调发现学习,探究学习,努力营造平等交流,互助合作的氛围,让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源,密切联系小班幼儿的生活实际,年段保教人员齐心协力、加强配合,与孩子共同探索,共同成长。

    二、主要工作任务与措施

    (一)保教工作

    1.加强班级管理,保教并重培养幼儿良好的习惯

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