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  • 初中毕业班班主任工作计划

    分类:班主任工作计划 时间:2017-06-19 本文已影响

    篇一:中职毕业班班主任工作计划

    2011~2012第二学期11206班班主任工作计划 春节很快过去了,新的学期马上开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。

    在这新的学期里,我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩

    相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级

    管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发

    展,创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下: 一、 指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的“三

    全育人”要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开

    发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合

    工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。 二、 班级概况 我班由33名男生组成。其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差

    不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝

    聚力较弱。 三、 具体工作措施

    1、 修整、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。

    营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,

    团结进取的班风。

    2、主动关心学生,做好学生心理工作

    3、培养健全人格,打造优质人才 在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培

    养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机,

    勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用,加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自

    己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较

    差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参

    与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。 5、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。

    制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、及时与

    各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。

    7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后

    进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。

    8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会、五.四青年节活动等,以丰

    富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。 附表:具体分周安排 2011-2012(2)汽修11206班分周工作安排表排表2012年2月20日篇二:中职毕业班班主任工作计划 2015-16第2学期班主任工作计划 2015-2016学第2学期,是14机电1班学生实习的一年。这一学期他们的主要任务是为

    即将面对的就业工作做好各种准备,包括心理上和身体上的。他们即将走向社会,面临着毕

    业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担任毕业班班主任的我来说,这一学期我最

    主要的任务是如何引导毕业班的学生,指导他们顺利从实习阶段过渡到工作,以及顺利从学

    校毕业,这是我面临的一个艰巨的挑战。为顺利地带好这个毕业班,给下一届的学生做好榜

    样,特制定班主任工作计划如下:

    一、指导思想

    在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制

    教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养

    学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。

    二、主要工作

    1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,

    稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。

    2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积

    极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立对前途的

    信心 。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。

    3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律 。配合开展学校的各

    项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好

    宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。

    4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目

    标。

    5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。

    6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教育等工作,整理好学生的各项档案资料,

    对学生负责。

    三、学风建设:

    1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

    2、做好后进生转化工作。

    3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作,提高学生的学习积极性。

    四、安全方面

    安全问题永远不能松懈。对于离校实习的同学,在离校前做好安全教育工作,灌输必要

    的安全防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系,及时掌握学生离校期间的去向和动

    向,一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系措施,并及时联系家长配合,切实保证每一

    位同学的安全状况。

    肖锋

    2016年3月1日篇三:职高毕业班班主任工作计划 职高毕业班班主任工作计划现在离高考还有100天。全班学生31人(男生12人,女生19人),班学生大部分基础

    较差,有部分同学有厌学情绪,一小部分同学思想不太稳定。高考任务重(要求上线率100%)。

    如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作。在今后的时间里,我要加

    强对学生的管理,从各方面严格要求,调动全班同学的学习积极性。现粗略计划如下: 一、

    指导思想 在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、

    法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,

    培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。 二、主要工作 1、做好学

    生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,

    以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。 2、认真上好班会课。利用

    各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、

    修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心 。有计划地安排一

    些主题班会,提高每一次的班会课的质量。 3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严

    格控制自修课纪律 。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

    不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。

    4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

    5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。 6、

    组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负

    责。 三、学风建设: 1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工

    作。 2、做好后进生转化工作。 3、做好晚自习第三节课及早读课的的自我管理工作,提高

    学生的学习积极性。 四、具体工作安排 三月 1、迎接市区教育局开学检查 2、开展学雷锋

    活动月活动 3、召开主题班会《高考与我》四月 1、祭扫烈士墓革命传统教育4、

    4—4、6清明节假 2、安全、卫生全面大检查 3、做好对口高考的体检与报名工作 五月 1、

    进行三轮高考模拟考试并进行汇总对学生的成绩进行反馈。 2、对部分思想负担较重的学生

    进行心理辅导。 六月 1、做好高考前的准备工作,准备迎接高考。 2、做好高考期间的饮食,

    交通,住宿,考试等方面的管理。篇四:中职学校班主任工作计划 班主任工作计划

    这个学期的工作计划是:

    一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务处及德教处的助手,又是学校和学

    生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。 因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

    1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。要

    使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要。

    2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这

    一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。

    3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

    4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情

    况,形成统一的教育力量。

    5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

    二、热爱学生,深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、

    思想状况 和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析综合。

    三、实施班级管理,形成良好的班风

    1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的

    计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

    2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。 班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班

    级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班

    级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实

    现的。

    3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工

    作能力和模范带头作用。

    4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

    5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班

    级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成

    一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值

    制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。

    6、加强班级文化建设

    班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。

    (1)环境的潜移默化

    (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作

    经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自

    己的成果感到骄傲。

    在以后的工作中我一定会更加的努力工作,让学生在思想上有所进步,形成良好的习惯,

    也让他们学有所获。篇五:《职校班主任工作计划》(中职) 2013—14学年第一学期班主任工作计划

    一 、班级管理总的指导思想认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方

    针,全面实施生本教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课

    程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重

    学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强

    前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学

    生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

    二、全班情况分析

    我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间

    亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班

    级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中, 很多学生思维活跃,很愿意

    在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培

    养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻

    找适合自己的、行之有效的学习方法。

    三 、奋斗目标

    1、教风端正,班风、学风、考风优良。

    2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

    3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

    4、建立学生操评分评价体系。

    5、培育团体合作意识,构建以班委为中心的和谐进取的班集体,形成学生自主管理制度。

    6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。

    四、 工作重点和措施

    (一)积极加强班风、制度建设,营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、

    和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生

    都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中

    逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设,

    班级日常行为、道德行为应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批

    评,惩处,帮助,改进。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学

    习情况,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。

    (二)指导培养班团干部,培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手,积极培养具有管理组织能力的人才,不仅有利于班级建设,

    而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,

    帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要

    求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模

    范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个

    小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、

    纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    (三) 积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖

    掘出来,打下一个扎实的知识基础,为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学

    习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供

    一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体

    发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。

    (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

    1.加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪,学生不打架喝酒等。开展

    班级安全与法制相关的班会活动。

    2.根据学生年龄特点,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势

    利导,促进学生身心健康发展。

    3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇

    挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。

    4.结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,

    引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

    5.创设良好的文化氛围:结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育

    教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动,本学期依据目标开

    展“企业应急救援知识”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”等主题教育活动,

    让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神。

    6. 关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种

    文体比赛等活动。同时,组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛,培养学生的情

    操和竞争意识,丰富学生的课余生活。

    (五)加大家庭学校联系力度:平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:应充分利用家长力量,让他们

    了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充

    分利用亲情这一“法宝” 的重大作用。

    (六)关爱学生,加强学生的心理辅导学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,

    更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,引导正

    确的集体舆论,加强前途理想教育。与学校心理辅导老师及社团一起,及时提供集体或个人

    心理辅导和帮助,多与学生交流谈心,多做学法指导,培养学生的良好习惯,增强学生的自

    信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。

    篇二:毕业班班主任工作计划(很牛的计划) (8)

    2016-2017学年第一学期班主任工作计划

    初三11

    今年,我担任初三(11)班班主任。结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,在班内再次建立一个新学期----初三关键学期的良好开端,以保证本年度工作的顺利进行。

    一、加强班委会的工作力度。

    遵循能上庸下的原则,重新挑选搭配班干部,建立健全的班委会,充分发挥班干部的作用,职责分明,充当班主任的助手,利用他们来管理学生,分担管理的压力,班主任起督促检查作用。

    二、强化中学生的日常行为规范。

    利用学校德育处下放的学生会检查要点以及中学生日常行为规范补充要点,一一落实各种行为规范,并且大力强调以下几点:男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求;禁止打架、斗殴现象出现;上课前,教师进入教室后,班内要保持安静,以示对老师的尊重;维护班内及校内卫生,热爱劳动,认真值日;爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制。

    三、加强班风、学风建设。

    改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、晚修纪律,课间不得大声喧哗打闹;三分钟铃后要进行课前读;学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;随时收好各科作业及试卷,定期装订

    四、加强对学生心理素质的教育:

    初三学生正是心理状态极不稳定的时期。同时做为毕业班的学生,对他们的学习要求高了,从而学习任务加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,他们,尤其是一部分中层的学生极易出现心理偏差,表现出自卑、忧郁、焦虑等症状。从而产生了不同程度的心理障碍。其主要表现为:面对竞争担心学习赶不上,信心不足或完全缺乏信心;虽然努力,但成绩见效不快,又苦于找不到好的学习方法;希望与老师沟通,得到老师的鼓励和安慰;父母的责怪和过高的

    希望使学生觉得心中烦恼。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解,学生的心理负担就会越来越重,学生的学习情绪就会受到影响。而要克服学生心理上的一些障碍,必须进行心理健康教育,提高学生的心理素质,增强学生的耐挫能力。因此从以下三点对学生进行心理疏导:

    1、首先引导班中学生根据自己的实际,制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒学生正确地评估自己,要实事求是,目标不要太高,也不要太低。目标可分远期目标和近期目标。远期目标就是你中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,尤其要鼓励后进生制定适合自己的目标,要使后进生看到希望,增强努力的决心。目标一旦确定,就要求学生敢于公开,在全班进行交流。这样,自己可以给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到老师、家长、同学的督促。

    2、其次引导学生有足够的思想准备,为实现自己的目标而奋斗,就是说,学生要有战胜困难的决心,要能经受住失败和挫折的考验,要在奋斗中磨炼自己的坚强意志,决不能做“说话的巨人,行动的矮子”。要教育学生,在学习上要有恒心,要有毅力,要持之以恒。要让学生坚定一个信念:不靠天,不靠地,要在家长、老师的帮助下,通过自己的努力来实现自己的奋斗目标。

    3、教育学生处理好几个关系。(1)与家长的关系。家长对学生的教育方法、对学生的关心程度各有不同:有的放在面上,有的放在心上,有的喜欢唠叨,有的不大过问。有的学生嫌家长罗嗦,有的学生怨家长关心不够。家庭经济状况、家庭突发事件等等,也都会影响到学生的情绪。对这些可能出现的问题要及时做好疏导工作,协调好学生与家长的关系。(2)与老师的关系。在教育与被教育的过程中,师生之间往往会产生不协调的情况。因此,作为班主任要协调好任课教师与学生之间的关系,教育学生尊重老师,虚心接受老师的意见,理解老师的良苦用心,做到“有则改之,无则加勉”,不要因为老师的批评严了点、过火了点,就想不开,就赌气,就丧失信心。(3)与同学的关系。学生的性格、习惯、爱好、志趣各异,长时间相处在一起,难免会有隔阂、磨擦。要积极倡导集体主义思想。要让学生懂得,讲爱国就要先从爱家长、爱集体、尊敬老师、热爱同学做起。同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。遇到矛盾要讲风格。有什么委屈,可以向老师、家长提出,决不能把同学间的矛盾交给社会上的“朋友”来解决,这样做只会扩大事态,有害无益。

    五、学习小组的建立、,学习方法、经验的交流。

    在初三阶段,学习非常紧张。由于学生能力和基础上有差异,要使每一位学生在学习过程中能有较大的提高。良好的学习方法和合理的作息时间是成功的保证。如何根据自己的学习现状制定有效的计划,是许多学生感到困惑的。本学期将在班级中开展学习经验介绍,让每一位学生从中找到适合自己的最佳学习方法。同时可以充分利用班级现有的资源成立帮教小组,用一个优秀的同学去帮一个学习上有困难的同学,并用同时成立学习小组,进行检查、辅导。力争使每一位同学都能进步。

    六、关于环保的教育工作:

    通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。

    本学期我将竭力做好毕业班工作,使全班学生在初中学习中有个圆满的句号。

    2016-9-2

    篇三:2015初中班主任工作计划

    2015初中班主任工作计划

    第1篇:初中班主任工作计划

    今年我接任初一84班的班主任工作,刚刚送走了初三毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和三年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划:

    一、学生基本情况分析

    我班现有学生51人,其中男生27人,女生24人。总体上观察,我班的男生与女生人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107,显然学生基础较弱,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

    二、工作目标

    我们班的班集体建设主题:"优秀是一种习惯"

    这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

    我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

    三、工作要点

    1、组建班委会,任命班干部。

    真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力。这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则确立。

    2、培养学生良好的习惯。

    (1)、抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。

    (2)、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做

    示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。

    (3)、从期中考试开始,反复强调不能作弊。随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。

    (4)、召开一次家长会。

    (5)、对学生家访。

    (6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。

    (7)、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读。这一做法,将作为教育常规,固定下来。以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。

    四、具体工作安排

    九月份:

    1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全

    教育。

    2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。

    3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

    4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。

    5、出好第一期黑板报。

    6、召开"迈好中学第一步"的主题班会。

    十月份:

    1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

    2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

    3、组织学生参加学校各项活动。

    4、出好庆国庆墙报及学习园地。

    5、对学生进行各项安全教育。

    十一月份:

    1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

    2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

    3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

    4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。

    5、对学生进行各项安全教育。

    十二月份:

    1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。

    2、组织学生开展主题班会:学习经验交流

    3、对学生进行各项安全教育

    一月份:

    1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

    2、做好学生评语及成绩入册等工作。

    3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

    总之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯,形成一个健康成长的班集体。

    第2篇:初二班主任工作计划

    初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(8)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

    一、继续重视学生的思想教育

    开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

    二、培养良好的学习习惯和学习方法

    加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对,共同提高"的互帮互助学习活动; 加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

    三.加强班干部队伍建设

    建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

    四、组织有益的活动,丰富学生的生活

    班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历"导向","形成"和"巩固"的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展"的班集体。

    五、具体措施:

    1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

    2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

    3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

    4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

    5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

    6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

    7、划分交叉管理小组,实施"网络管理"制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。

    8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

    9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

    10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

    11、尝试实施班干部轮换制度。

    12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

    13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

    14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

    15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

    16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

    17、做好"双差生"的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

    18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

    19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

    20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

    初二虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

    第3篇:初中班主任工作计划

    初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(7)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

    一、继续重视学生的思想教育

    开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

    二、培养良好的学习习惯和学习方法

    加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。

    加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对,共同提高"的互帮互助学习活动;

    加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

    三.加强班干部队伍建设

    建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

    四、组织有益的活动,丰富学生的生活

    班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历"导向","形成"和"巩固"的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求

    初中毕业班班主任工作计划

    使班级在最短的时间内形成"团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展"的班集体。

    五、具体措施:

    1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运行

    2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然

    3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力

    4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

    5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

    6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

    7、划分交叉管理小组,实施"网络管理"制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。

    8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

    9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

    10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

    11、尝试实施班干部轮换制度。

    12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

    13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

    14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

    15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

    16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

    17、做好"双差生"的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

    18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

    19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐

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