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  • 教师应具备哪些基本知识修养_教师知识修养

    分类:元宵节 时间:2018-06-20 本文已影响

      科学技术不断发展、新知识不断涌现,教育改革日益深入,课程、教材也在不断地更新,这些都促使教师要勤于学习,孜孜以求,广泛涉猎,兼收并蓄,严谨治学,精益求精,从而不断提高自己的科学文化素质,这是一个教师搞好教育教学工作的基础。下面是小编给大家搜集整理的教师应具备的知识修养文章内容。

    教师应具备哪些基本知识修养

      教师应具备哪些基本知识修养

      1、要具有较高的政治思想觉悟和比较系统的马列主义素养。“学高为人师,身正为人范”。教师是社会主义精神文明的传播者,是学生健康成长的指导者和引路人。我们要培养学生树立坚定的社会主义、共产主义理想信念以及自强不息的民族精神等等,教师首先要具有较高的政治思想觉悟、系统的马列主义理论修养。马列主义理论修养不仅关系到教师自身的工作方向,更关系到培养出来的人具有什么样的政治方向和思想意识,形成怎样的世界观的问题。为此,教师必须讲政治、讲正气、讲奉献;必须认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持坚定的政治方向,树立正确的世界观、人生观;及时了解党的路线、方针、政策,学会用马克思列宁主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识问题和解决问题;坚持用马克思主义的基本立场、观点、方法去教育人、塑造人,从而在不断的学习和实践中提高自己的政治思想素质。这样,才能明确自身发展的目标,找准实现人生价值的坐标,为发展祖国的教育事业而奋斗。

      2、要有精深的专业知识。教师为了完成好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识。所谓精,就是要对所教专业的知识深钻吃透,准确把握,具有扎扎实实的基本功;所谓深,就是要比学生高出几筹,深入几分,做到教一知十或教一知百;教师只有对所教学科在知识体系上融会贯通,才能在教学中重点突出,脉络清楚、深入浅出,通俗易懂。因此,教师应通过不断地学习,掌握该学科的基本知识和基本技能,以及该学科的基本理论和学科体系,了解该学科最新的研究成果和研究发展动向,尽量使自己具有精深的专业知识,形成合理的知识结构,坚实的知识基础和扎实的教学基本功,真正成为历史文化的传播者,学生求知的促进者。

      3、广博的文化基础知识和教育科学知识。教师的专业知识应建立在广博的文化知识修养的基础上。因为科学知识的日益融合和渗透要求教师不断拓展自己的知识面,教师只精通本专业,知识面狭窄,难以满足学生多方面的需要,也影响教师自身在学生中的威望。现代科学文化知识浩如烟海,教师只凭原来在学校学到的知识是远远不够的。教师要给学生一杯水,自己首先必须有“长流水”、“新鲜水”,所以,教师必须具有广阔的知识视野、渊博的学识,方可居高临下,游刃有余。为此,作为一名教师,除了具备一定的专业知识外,还要广泛涉猎其他领域的重要知识,做到文理渗透、中外渗透、古今渗透。从而提高工作效率,取得最佳教育教学效果。

      教师的基本素养概述

      德能正其身

      德高为师,身正为范。一名优秀教师首先应该是思想品德高尚,言行堪为学生表率。要敬业爱岗,教书育人;爱生亲徒,乐教不倦;勤于管理,宽严适度;为人师表,以身作则;乐于合作,善于协调。只有这样,才能担当既育人,有教书的重任。古人云:其身正不令而行,其身不正虽令而不从。就充分说明了身教重于言教,立身是立言的根本。

      才能称其职

      教师的职责是教书育人,必须具备一种更新知识结构、补充学术养料、拓展教育视野的强大能力,努力使自己具有崭新科学内涵和崭新人文本质,做到一专多能、通晓多个学科领域,能够指导多门学科的学习,这就需要不断地读书学习。学生需要一滴水,自己要有一桶水。要懂得教育教学规律,探索教育技巧,练好教学基本功,领会教育这门科学和艺术的智慧,并赢得学生的敬佩。

      言能明其意

      语言是思维的载体,是综合素质的集中表现。教师是知识的传播者,尤其离不开语言。苏霍姆林斯基说:教师高度的语言修养,在极大程度上决着学生在课堂上脑力劳动的效率。教师语言的准确、鲜明、生动,还要简明、形象、亲切,风趣。要让文字更具有说服力、震撼力,让学生有所感、有所悟。状物使学生身临其境,抒情使学生如坐春风,言志能使学生精神抖擞,说理能使学生眼亮心明,将会让学生学的轻松愉快。

      笔能成其文

      合格的教师应该将自己的所做,所思,所悟,诉诸笔端,论述出来,做一个既能照亮别人,又能照亮自己的火焰。
     

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