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    分类:标语大全 时间:2016-12-07 本文已影响

    篇一:扫雪企划

    东南大学成贤学院

    青年志愿者中心

    ——“临风劲松,扫雪助人”活动

    主办单位:青年志愿者中心

    时间:2010年 11月 15日

    “临风劲松,扫雪为人”活动

    一:活动背景

    随着天气转凉,降雪是件不可避免的事,一旦遇到降雪天气,地面积雪、湿滑等问题随之而来,不利于老师同学行走。更有甚者,可能侵害老师同学的健康。因此,青年志愿者中心特此提出“临风劲松,扫雪利众”活动,以求服务广大师生。

    二:活动目的

    1、 贯彻落实志愿者精神——哪儿需要我们,哪儿就有我们的身影。

    2、 服务广大师生,方便老师同学们上下课。

    3、 减少交通事故的发生。

    4、 宣传志愿者精神,唤起同学们的善良,奉献,友爱之心,让更多的同学加入

    到志愿者行列中,为同学们服务。

    三:活动口号

    张扬青春,奉献爱心,临风劲松,扫雪为人。

    四:活动负责

    青年志愿者中心环保队

    五:活动时间

    无限定,有积雪的天即可。

    六:活动地点

    学校各大主干道;金坛院、成贤院、文昌院前空地。

    七:活动安排

    (前期)活动准备

    ① 招募志愿者:

    1、 广播宣传

    2、 宿舍楼下橱窗张贴倡议书 。(主要让同学们不要视

    而不见,可以积极参与到扫雪中来)

    (志愿者招募方式详见附录1)

    ② 天气预报时时关注,一名同学专门负责,做好降雪警报工作。

    ③ 联系物业,提供雪铲,扫帚等扫雪工具。

    ④ 召开扫雪志愿者动员大会,统计每天执勤人数,进行分类(扫雪,

    防滑)、分组,规划安排包干区。(人员安排详见附录2)

    ⑤ 收集纸板(防滑用)

    (中期)活动开展

    ① 天气预报员在活动前一天通知各包干区负责人。各负责人再通知

    自己的组员,要求电话24小时开机,并且将手机调成铃声加震动。

    ② 当天执勤的各包干区负责人打电话通知各组队员,早上6:00在

    自己队的包干区集合。

    ③ 人员到齐后由负责人发放扫雪工具。

    ④ 志愿者们开始扫雪,各个负责人安排来参加扫雪的同学进行扫雪。

    ⑤ 机动组人员为扫雪的同学送热咖啡。

    ⑥ 防滑组的同学在学校食堂门口,浴室门口等滑跤高发地段铺上纸

    板防滑。

    ⑦ 机动人员拍照。

    (后期)活动总结

    ① 让同学们堆出“劲松”雪人,以此来激励参与扫雪的同学,关

    爱他人,乐于付出,积极进取,努力构建和谐校园。

    ② 绘出总结海报,将活动中的照片公布出来,像全校师生汇报

    ③ 写出活动小节,向上级汇报。

    八:需要物品

    ⑴扫雪工具若干组

    ⑵纸板若干

    ⑶相机3台

    ⑷热咖啡80杯

    九:注意事项

    1、 提前与物业沟通好。

    2、 人员通知、安排到位。

    3、 提前演习。

    4、 扫雪的同学注意防寒保暖。

    5、 本次活动旨在方便老师同学们上下课,不得干扰同学们上课。

    十:经费预算

    1:宿舍楼下宣传小海报————————¥1×15=¥15

    2:照片打印—————————————¥1×10=¥10

    3:总结海报—————————————¥5× 1=¥ 5

    4:咖啡———————————————¥1×80=¥80

    5:纸杯———————————————¥5× 2=¥10

    总计¥120

    青年志愿者中心

    2010年 11月15日

    附录1:

    志愿者招募方式

    为了更好地在学校里宣传——奉献,友爱,互助,进步的志愿者精神,让更多同学体验当志愿者的感觉,更加积极投身志愿者活动,院学生会青年志愿者中心特此提出“全名志愿者”理念。

    活动当天,由青年志愿者中心的志愿者首先进行活动扫雪,周围同学若有想参加的,也可以参与进来,为学院的老师同学们奉献自己的一片爱心,哪怕是铲一铲雪,扫一扫帚雪泥。心意无贵贱,重在参与。一起活动,此时大家都是志愿者,都是一心奉献自己的爱心去帮助他人,方便他人的志愿者。

    活动时,摄影人员会捕捉同学们献出汗水的身影,在后期的总结海报中公布出来,向全校师生展示。

    活动过后,同学们可以与青年志愿者中心的成员一起堆“劲松”雪人,一起合影留念,一起品尝付出之后的成果。其中滋味,只有真正参与到活动中去,并且用心去做好的志愿者才能体会到。只要有心,成果就是甜的。

    篇二:九下语文第一次月考题

    平林中学九年级下学期语文第一次月考试题

    一、积累与运用(20分)

    1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线中。(2分)

    因地治宜建设故乡,再接再励续写辉煌

    2.根据语境,给下面一段话中括号前面的字注音。(2分)

    紫色的大条幅上,泛着点点荧光,就像迸( )溅的水花。

    回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨( )万分 。 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)

    A.奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都头晕眼花。 B.勤俭节约如今在中华大地蔚然成风。 C.李阳的疯狂英语演讲得绘声绘色,赢得了听众的阵阵掌声。 D.全市上下众志成城,誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

    A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。 B.这次研讨会,大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。 C.猴年春节,铺天盖地的各类网络红包,让人们感受到了浓浓的年味。

    D.他的成绩之所以屡屡名列前茅的原因,是原因他勤奋学习的态度和良好的学习习惯。 5.下面句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分) ①那么成功的秘诀是什么呢? ②其实,自信是成功的第一秘诀。

    ③古往今来,成功始终是一个绕不开的话题,采撷成功的花朵,是芸芸众生共同的话题。 ④也有人认为,成功要得到命运的垂青。 ⑤有人认为,成功要有鸿鹄之志。

    A.④③①⑤② B.③②⑤①④C.○③①○5○4 ○2D.④

    ⑤①③②

    6.阅读名著,是一种快乐的享受,更是一种精神的成长。高尔基曾对他的小说《童年》中的人物有过这样的一段评价:“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方??”这段话中的“她”就是小说《童年》中的人物(),之所以给“我”留下深刻印象,深受“我”的爱戴,是因为她() (2分)

    7.古诗文默写。(每空1分,共8分)

    (1)我寄愁心与明月,_________________。 (李白《闻王昌龄》)

    1

    (2)________________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

    (3)孔子认为为人要讲修养,他在《论语》中提出了“__________________,不亦君子乎?”的主张。

    (4)古代诗歌往往借景抒情,比如《次北固山下》中“________________,_______________”既借景抒情又蕴含自然哲理;又如《钱塘湖春行》中“___________________,__________________”描写莺歌燕舞景象透露出喜悦之情;再如《天净沙》中借“夕阳西下,_________________”来抒写孤寂愁苦。

    二、口语交际与综合性学习(10分)

    8.假如你在我校门口发现一位老人跌倒不起,走近一看,老人已经昏迷不醒,这时,你借部手机或电话将怎样打120电话求救?(2分)

    _______________________________________________________________________

    9.成长中的我们,难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕,关键是要?看怎样对待它。让我们一起来开展“成长的烦恼”综合性学习活动吧!(8分)

    【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句,拟写出标语的后半句。(2分)

    前半句:成长烦恼共探讨;

    后半句:_____ ___ 。

    【补写步骤】为使本次活动有序开展,请你将活动步骤补充完整。(2分)

    ○1主持人讲话,宣布活动开始。 ○2.________________________。 ○3._______________________。 ○4.主持人总结,宣布活动结束。

    【仿写表达】成长的过程中难免遇到烦恼,我们要有一个健康的心态去面对,我们坚信:惊涛骇浪后大海碧波万顷,狂风骤雨后天空阳光明媚,__________________________________,相信吧,一切都会过去。(2分)

    请用简明语言概括表格中包含的信息。(从纵向、横向考虑,说出两条)(2分)

    A ________________________________________________________________B ____________________________________________________________________

    三、阅读与欣赏(40分)

    (一)诗词赏析(4分)

    观 沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

    10.诗中用一个“观”字统领全文,采用借景抒情的写法,把眼前的_____________和自己的雄心壮志巧妙的融合在一起,抒发了诗人___________________的抱负。

    11.“洪波涌起”一句中一个“涌”字用得好,试说说好在哪里?

    (二)文言文阅读(10分)

    【甲文】 虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

    【乙文】 玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学”。其此之谓乎! (注:君:名词作动词,统治。念:想着。 典:主。)

    12.解释下列句中加点的词语。(2分)

    ①:是故学然后知不足,教然后知困。 困: ②:念始终典于学。 于: 13.下列句中加点词语意思或用法不相同的一项是()(2分) A.虽有佳肴虽千里不敢易也,岂止五百里哉? B.弗食,不知其旨也。 其此之谓乎? C.虽有至道,弗学,不知其善也。 人不学,不知道。 D.是故古之王建国君民 小惠未遍,民服从也。 14.将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 知不足,然后能自反也。

    15.甲乙两文为了引出要阐明的道理或观点,均采用了什么相同的手法?(2分) __________________________________________________________ 16.甲乙两文论述的道理各有侧重,请用文中的原话分别回答。(2分)

    甲文:____________________________;乙文:______________________________。 (三)记叙文阅读(13分)

    2

    谢谢你,曾经允许我不爱

    ⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。

    ⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 范文 网:扫雪标语)的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。

    ⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。

    ⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。

    ⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。

    ⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?

    ⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。

    ⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”

    ⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。

    ⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”

    ⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安 的期待。

    ⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。

    ⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。(原文有改动)

    17.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)

    18选文中的“我”是一个怎样的人?(2分)

    19从修辞角度赏析文中第⑷段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。” (2分)

    20结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。(2分)

    21.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。(2分)

    22.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(3分)

    (四)议论文阅读(13分)

    一辈子做好一件事

    作者:佚名

    ⑴台湾 著名剧作家、导演李国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后,告诫他:一辈子只要做好一件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精力只做“开门、上台、

    即“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。但芸芸众生平凡者不可计数,卓越者凤毛麟角。原因很简单,两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣,没有坚如磐石的信念,没有钢铁般的意志,动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。

    ⑸专注于一件事,看似艰难,其实也容易。只要我们选择的事业,是我们内心深处最渴望的,是我们最感兴趣的,漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧,别人眼中枯燥、无趣的历程,便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗任天边云卷云舒,静看庭前花开花落的淡泊之心,滚滚红尘的纷纷扰扰,便不会轻易动摇我们由平凡走向卓越的脚 步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天,我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。

    ⑹一个人的职业生涯和精力十分有限,利用这有限的精力,在有限的时间里专注地做好一件事,就很有可能从众人中脱颖而出。 (选文有改动)

    23.请找出选文的中心论点。(2分)

    24.选文第⑶段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?(4分)

    25.请围绕中心论点为选文补充一个事实论据,写在答题卡指定位置上。(2分)

    26.选文第⑴段划线句子在文中有什么作用?(3分)

    27.读了本文后,请结合自身生活实际谈谈你的感受。(2分)

    四、写作与表达(50分) 演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。

    28.请从下面两题中任选一题作文。

    ⑵在现实生活中,人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身”,礼赞“十八般武艺,

    题一:人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养

    样样精通”,谁知到头来却落得个“样样 涉足,个个平平”的局面,导致“艺多不养家”的尴尬后果。

    料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让

    对普通人来说,这其实是一种必然的结局,因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。 我们温暖??

    ⑶法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说:“我上午用两个小时来读书写作,用另两个小请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“_________也是一种养料”为题,写一篇600字以

    上的文章。 时来弹钢琴,下午则用1个小时向邻居学习修理汽车,用3个小时来练习踢足球,晚上,我会去烧烤店

    题二:阅读下面的文字,根据要求作文。

    学习怎样制作烧鸭,星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说:“我每天上午用4

    生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍

    个小时来读书写作,下午用4个小时来读书写作,晚上,我还会用4个小时来读书写作。”福楼拜接着

    的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光??亲友团

    问:“你究竟有什么特长,比如有哪样事情你做得特别好?”这下,莫泊桑答不上来了。于是他 便问福聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放??一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、楼拜:“那么,您的特长又是什么呢?”福楼拜说:“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是,流连??

    请根据自己的生活经历和切身体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。 莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师,一心一意地读书写作,最终取得了丰硕的成果,跻身世界三大短篇

    ○1先在答题卡上书写好作文题,然后再作文。

    小说之王的行列。

    ②若选题一,请先将题目补充完整。

    ⑷专注于一件事,看似简单,其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论”,

    ③立意自定,最好写成记叙文体,不得套作,不得抄袭。

    3

    ④字数不少于600字。

    4

    篇三:2011-2012学年九年级上期期中语文试题

    ???????????密????????????????????封????????????????线????????? ???????????答????????????????????题????????????????线????????? 2011-2012学年九年级上期期中试题 语 文 试 卷 (全卷四个大题,共26个小题;满分120分,考试时间120分)

    中学 班 姓 座 一、语文知识及运用(29分) 1.下面加点的字注音全都正确的一项是( )(2分) A.闷热(man)伫立(zhù)擎天撼地(qíng) B.酝酿(niàng)炽热(chì) 锲而不舍(qia) C.馈赠(kuì) 栖息(xī) 颔首低眉(hàn) D.狡黠(xiá) 稽首(jī) 忧心忡忡(chōng) 2.下列词语没有别字的一项是( )(2分) A.岌取 汲汲可危 泛滥 粗制滥造 B.修炼 袖手旁观 愕然 怒不可愕 C.矫健 一代天娇 腻烦 繁花似锦 D.阴晦 讳莫如深 诓骗 恃才放旷 3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,....无异于直接走向绝路。 B.要把成都建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能分区,因地制宜规划发展。 ....C.在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心、选材新颖典型,获得了老....师和同学们的好评。 D.小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,全家人简直是乐此不疲。 ....4..下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。 ⑨这绝非危言耸听。 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①③⑤② B.①④①⑤③② c.①①③④⑤② D.①②④⑤③ 5. 下列说法正确的一项是()(2分) A. 《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的早期作品,与《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》一起号称“四大悲剧”。

    B. 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》是我国第一部编年体通史,以写人为主,《陈

    涉世家》就选自其中。

    C. 《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出不让好人有出路的社会现实。

    D. 《钢铁是怎杨炼成的》以奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索,展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

    6.下面文中标有序号的句子,与这段文字的中心不一致的一项是( )(2分)

    要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”⑻鲁迅说“直面人生”,现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人,不热爱生活的人,是不可能享受生命之果的。③有多少创造,就有多少享受。④望高峰而却步,就看不到极顶风光;将出海而又收帆,就体会不到惊涛骇浪。

    A.①句 B.②句 C.③句 D.④句

    7.下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分) 人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。

    ①句

    ②句

    ③句

    8、名句积累(8分)

    (1) 马致远在《天净沙·秋思》中的“, ”是羁旅之人对故乡的思念;范仲淹在《渔家傲》中的“ , ”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。

    (2) 生命是什么?生命就是范仲淹“,”的远大抱负;生命就是文天祥“ ,_ ”的浩然正气;生命就是龚自珍“ , ”的献身精神。

    (3) 孟子在《生于忧患,死于安乐》中,用“________________,_____________”阐述了磨难的意义。

    (4)《<论语)十则》中的“, 。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。

    (5) .李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”的词句,与《武陵春》中

    “,”有异曲同工之妙。

    9.阅读下面的文字.按要求答题。(共6分)

    2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理.志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动.某校积极响应,准备召开一个动员大会。请你完成以下任务:

    (1)拟写一条悬挂在会场的标语。(2分)

    (2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。(4分)

    甲:开场白

    乙:结束语

    二、现代文阅读(共27分)

    阅读下面的现代文,完成10—13题。(共13分)

    雪地里的迎春花

    我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

    父亲走的这天,母亲没有出门送他。我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

    父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。

    没过几天,父亲又回到城里去了。其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。

    春节前,母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。

    衣柜有了,可搬运成了问题。我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。

    桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。

    寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:“嘿,是不是又来老板了?找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!”

    母亲迅速拨开人群,循声望去。不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱,衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。

    母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

    父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!”

    父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。

    父亲最终没能救活。抬棺那天,母亲盘起了头发。将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。我没有哭,母亲也没有。

    亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:“我的发卡呢?我的发卡呢? ”

    当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。

    大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

    母亲的发卡真丢了。父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。 当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

    10.父亲是一个怎样的人?结合全文简要作答。(2分)

    11.文中写了母亲的三次流泪哭泣,请简要回答母亲每次哭泣的原因。(6分)

    12.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信,都要在地埂旁坐上很长的时间?(2分)

    13.结合全文,理解画线句的含义。(3分)

    在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

    (二)阅读下文,完成14—18题。(共12分)

    让优秀成为一种习惯

    朱铁志

    ①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

    ②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

    ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

    ④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

    ⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

    ⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功

    劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

    ⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

    (摘自《人民日报》2010年4月19日,有改动)

    14.认真阅读全文,找出文章的中心论点。用原文语句回答。(2分)

    15.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)

    16.读文归纳填空:“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉;三是 ;四是 。(2分)

    17.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

    18.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点,请你参照下面示例再写一个具体事例作论据(所举事例限制在所学初中教材的范围内)。(2分)

    示例:闻一多日不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,终于写成了《唐诗杂论》。

    三.阅读下面的古诗文,完成19—25题。(12分)

    (甲)

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

    (曹操《观沧海》)

    (乙)

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之 慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 (选自《出师表》)

    (丙)

    贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知 佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能 不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。”太宗谓封德彝曰: “流水清浊,在其源也。君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是 犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂 可堪为教令?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿 言虽善,朕所不取也。”

    (选自《贞观政要·诚信》

    【注释】①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。

    19.下列句中加点此意义相同的一组是( )(2分)

    A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡,怀禅畏饥(《岳阳楼记》) ..

    B.其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》) .

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