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  • 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验报告单

    分类:实验报告 时间:2016-12-18 本文已影响

    篇一:小鼠走迷宫获取食物的学习行为

    小鼠走迷宫获取食物的学习行为

    (1) 提出问题:小鼠走迷宫获取食物是学习行为吗?

    (2) 做出假设:小鼠走迷宫获取食物是学习行为

    (3) 实验的目的:理解学习行为对与动物生存的重要意义

    (4) 实验材料:小鼠、纸板(用于制作“迷宫”)、制作“迷宫”的各种工具,小鼠食物,笼子几个。

    (5) 方法步骤;①从迷宫的入口放入小鼠,同时在出口放置食品。 ②记录小鼠“尝试与错误”的次数。

    ③重复上述实验过程5~7次,记录实验数据。

    (6) 注意事项. ①通道的宽度要便于小鼠反折。

    ②实验前使小鼠处于饥饿状态。

    (7) 试验计划:认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷宫”,吃到食物。

    (8) 实验结论:小鼠走迷宫获取食物是学习行为

    学校:花都区三和庄中学

    姓名:卢婉仪利静琪

    班级:八年级三班

    指导老师:黄炽成

    篇二:生物实验报告

    探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为

    实验报告

    提出问题:小鼠是否能经过训练,在很短的时间内形成一种新的行为? 作出假设:仓鼠能够在短时间内形成一种新的行为。

    制定计划:1.准备硬纸板、剪刀、透明胶、铅笔等工具用来制作迷宫。

    2.准备坚果、花生等食物放在迷宫的尽头。

    3.准备一只仓鼠从固定地点放好食物,让仓鼠在迷宫中自由活动,必要时可引一 下。(本文来自:Www.HnbOxu.coM 博 旭 范文 网:探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验报告)若仓鼠去到食物存放地点,让其进食一段时间后放回饲养笼中。 4、数次训练,直至仓鼠可以进入迷宫就直奔食物存放点为止。

    实验过程:

    结论:仓鼠在经过训练后能在短时间内形成一种新的行为。

    篇三:实验复习

    实验复习

    观察蚯蚓P9

    双壳类P12

    鲫鱼P22

    探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为50-51

    探究蚂蚁的通讯P56-57

    检测不同环境中的细菌和真菌P68-69

    观察酵母菌P76

    制作孢子印P78

    制作米酒P85-86

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